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      學(xué)會生存小學(xué)作文

      時間:2021-09-07 19:02:25 [第四單元]學(xué)會生存 我要投稿

      學(xué)會生存小學(xué)作文集錦15篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的學(xué)會生存小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)會生存小學(xué)作文集錦15篇

      學(xué)會生存小學(xué)作文1

        我們的生活中有許許多多的危險,我們要學(xué)會生存,在面對危險的時候,從容應(yīng)對。

        我在書上看到了一個關(guān)于的故事:美國有一名伐木工,每天都會開車去深山里伐木,可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時碰到另一顆大樹彈了回來,壓住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但強(qiáng)烈的求生意識令他開始思考脫身的方法。樹太大,他推不動,他只有鋸?fù)冗@一個辦法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開車回去,活了下來。

        伐木工人的精神令我佩服,沒有任何藥品讓他減輕痛苦,但他還是堅持了下來,是為了生,為了活下來。我也有了很多感觸:對于我們來說,自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們?nèi)魏我粋人都不可能將一切都把握在自己手中,生活意味著選擇,從來沒有唾手可得的機(jī)會。當(dāng)面對人生困境或抉擇的時候,不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際,就該忍痛割愛,放棄一些東西,比如金錢、幸福、安逸等,因為你的人生和命運(yùn)很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生改變。

        犧牲相對次要的東西,保全更有價值的東西,這是對“取舍”最好的詮釋,也是一種高明的生存策略。

      學(xué)會生存小學(xué)作文2

        生命,乃萬物之本。在這危機(jī)四伏的世界中,必須,才可以活下來。

        記得在三年級的一個暑假,爸媽都不在家,我正想大玩一通時,突然,外面?zhèn)鱽砹艘魂嚽瞄T聲……

        我頓時便慌了,心里想著壞人那猙獰的面孔,不禁內(nèi)心一顫,平常老師教我們應(yīng)正確對待困難,不應(yīng)自亂陣腳,所以我應(yīng)該讓自己冷靜。

        門外又有人喊:“嘉樂!開門!”我的心如長跑運(yùn)動員跑至無力時停下來一般快,我沒敢想太多,只是讓自己冷靜下來。

        敲門聲越來越響,我只好先讓自己冷靜下來再想辦法。為了防止他破門而入,我只好悄悄地把第二道木門也鎖上,不發(fā)出聲音是怕他認(rèn)為我就在門邊。

        我坐下來,突然,不知從哪冒出來的點子從我腦中經(jīng)過。我壓著嗓子模仿中年人的聲音大喊:“嘉樂,誰喊你。俊比缓笪矣只謴(fù)回去原來的聲音說:“可能是朋友吧!幫我開一下門!

        沒想到那人做賊心虛,從貓眼看到他愣了一下,便馬上連滾帶爬地跑了。那一瞬我看到了他的模樣。

        待到父母回來后,我把事情描述了一次。于是父親拿起了電話……

        不過幾日,那人便被抓捕歸案了。

        經(jīng)過這一次,我明白:人的生命只有一次,所以在遇到危險時,不可以慌張,應(yīng)認(rèn)真地思考得出解決方法,保全性命。

      學(xué)會生存小學(xué)作文3

        想起星期二晚上遇到的一件事,至今還心有余悸,我也再也不敢放學(xué)不回家,在外面玩太晚了。

        星期二放學(xué)后漆黑的夜晚,我剛從學(xué)校準(zhǔn)備回家,走著走著,突然發(fā)現(xiàn)好像有人跟在我后面。從地下的影子來看,那個人的個子不高但是有點胖的,頭戴一頂帽子。

        此時此刻,我意識到我可能會有危險,我想大聲叫,可是萬一他有兇器,我不就掛了嗎?所以我鎮(zhèn)靜了下來,假裝若無其事,繼續(xù)慢慢吞吞的走著,但是我的大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。

        我走到家門口,看見了一個阿姨我又驚慌又開心的叫著:“媽媽,媽媽。”不知怎的,阿姨像是我的搭檔一樣,∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情,阿姨和我說了些道理。而那個陌生人呢?早就跑了,帽子掉了都沒有回來撿,回到家我和媽媽說了這件事,心里就特別委屈,眼淚直往下淌。

        這件事告訴了我一個道理:當(dāng)遇見壞人的時候要鎮(zhèn)定,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,已做到自我保護(hù)的目的!

      學(xué)會生存小學(xué)作文4

        在繁雜的大都市和廣袤的大自然中,我們不但要獲得豐富的知識和技能,學(xué)會養(yǎng)家糊口以外,我們還要學(xué)會保護(hù)自己,要學(xué)會在大自然和大都市中生存。

        大家都遇到過不少危險的事情。比如在小巷里,看見一條惡狗要咬自己。一般人在潛意識下都會拔腿就跑,但是,我們要一定保持冷靜,千萬不能拔腿就跑,可以慢慢地試著離開。如果惡狗還是窮追不舍,你可以停下腳步彎下腰來,擺出一個要撿石頭的樣子。那樣狗就會慢慢地離開你,因為它以為你要拿石頭砸它。

        大家都看過劫持人質(zhì)的新聞。假如我們是人質(zhì),我們應(yīng)該在不傷害自己和別人的前提下盡量答應(yīng)劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者,他們有可能會立即傷害到你!所以我們一定要冷靜下來,不要喧鬧,以免造成混亂,要理智地選擇逃生的方法!

        假如你身在荒蕪的大自然里,你更要學(xué)會生存。在這里,除了知識以外,你強(qiáng)大的意志力和高超的生存技巧來才能幫助你活下去。就像是《魯賓孫漂流記》里的魯賓孫一樣,他僅僅是用破船上寥寥無幾的物品、荒島上的資源、自己意志力和技能,就讓自己在一片荒島上,建造了自己的養(yǎng)殖場、稻田和小別墅,甚至還逮了個野人馴化他當(dāng)了自己的朋友!

        我們要學(xué)會生存,才能有更好的未來。

      學(xué)會生存小學(xué)作文5

        學(xué)會生存是人必定要學(xué)的本領(lǐng)之一。只有學(xué)會一些生存的本領(lǐng),遇到困難才會自救,甚至有時還能幫助他人逃離危險。所以每個人都應(yīng)該要有生存的本領(lǐng)。有許多歷險小說都會寫出主人公在遇到困難是如何自救或如何生存,而《魯濱孫漂流記》就是這樣一部小說。

        《魯濱孫漂流記》講的是一個叫魯濱孫的英國人喜歡去航海冒險,在一次航海的途中,他遇到了一場風(fēng)暴,與他一起同行的伙伴全都淹死了,只有他免于一死。魯濱孫漂流到了一座荒無人煙的小島上,在那整整生活了28年,在這28年中他經(jīng)歷了種種困難,最后終于回到了英國。

        讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,我很佩服魯濱孫積極樂觀,勇敢的精神。他一個人漂流到荒島卻一點兒也不害怕,還在那生活了20多年!如果是我的話,恐怕我早就已經(jīng)絕望了!更別說能在那生活20多年,能生活幾年都算好的了!而且到了夜晚,我肯定會躲在一個角落里,一點聲都不敢出!

      學(xué)會生存小學(xué)作文6

        記得有一次,在我剛剛學(xué)會游泳的時候發(fā)生了意外。

        這一次我來到了大梅沙,蔚藍(lán)的天空還有湛藍(lán)的海水映入眼簾,爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西,我可坐不住,我跑到了那個有很多大巖石的地方去撿貝殼,我見了很多的貝殼。

        這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚我就慢慢的往水下走,走著走著終于看到了一個魚群,我用我的帽子去撈魚,哈我真的撈上了,我開心的把魚放了——因為沒有東西裝,等會與會死的,我跑回沙灘上,找爸爸要了一個瓶子,我就又去了,我越走越深,可是還是看不到魚,我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了,這時我看到水下好像有一只魚顏色非常好看,我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了,我開心的把它放在瓶子里,是一只紅色的小魚,我一邊看魚一邊走,沒注意腳下,有一個石頭一下摔了一跤,當(dāng)時水還在我的肚子上面,結(jié)果一個大浪打過來有一吸,我一下被吸到水底下去了我想站起來但是沖力太大了,我會想著我當(dāng)時學(xué)游泳的姿勢,一點一點的往前游,一個大浪吧我推到了岸上。

        我給爸爸說了都稱贊我。

      學(xué)會生存小學(xué)作文7

        我從一本書上看到一個孩子,他因為饑餓結(jié)識了一個小偷,然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時,他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開,他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個孩子,將他收留了,孩子的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

        這個故事告訴我們,在遇到危險時要開動頭腦,不能盲目行動。孩子以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孩子沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用,就遠(yuǎn)見不到光明。

        在我們遇到危險時,不能慌張,先保住性命在旦夕,因為沒有了生命,什么也做不成。然后再開動腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福,快樂。

      學(xué)會生存小學(xué)作文8

        幾天前,我不小心從陽臺上掉下了幾粒瓜子,落在樓下石頭縫,不見了。幾天后,石縫變大了些,冒出了好幾根小苗,在石縫中成了綠油油的一片了,那小小的種子里包含了一種多么強(qiáng)大的力量!它珍惜每一束陽光,每一滴雨水,每一聲鳥鳴。珍惜所有自己看得見的、聽得見的、聞得到的,感愛到的所有東西。因為它知道,自己快不行了,自己活不了多久了。但是,它還是希望自己能開花,可以在短暫的生命中活得很精彩。

        在沒有陽光、沒有養(yǎng)分的石縫中,小小的瓜苗堅持著,不屈向上,茁壯生長,總希望明天自己還活著,積累著所有它吸收的養(yǎng)分,讓自己活得更久。而活得更精彩對小小的種子來說也是很重要的,雖然它不能像玫瑰一樣展現(xiàn)自己的美麗姿態(tài),也不能像云杉一樣高聳入云,更不能像果樹一樣結(jié)出累累果實,但它也可以美 化世界、凈化空氣。

        所以,我們一定要珍惜生命,熱愛生命,學(xué)習(xí)這顆小西瓜子的精神,讓人生更加美好,讓世界更加和諧!

      學(xué)會生存小學(xué)作文9

        春季,有融融的`綠意,人們追求著生存;夏季,有冰涼的泉水,人們超越著生存;秋季,收獲累累的果實里,人們奉獻(xiàn)著生存;冬季,冰封的世界里,人們堅強(qiáng)著生存。

        生活中,只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

        我看過一個故事,故事中湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個農(nóng)場。1992年1月11日,他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。

        湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無法撥電話號碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇,終于撥通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

        明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

      學(xué)會生存小學(xué)作文10

        學(xué)會生存,現(xiàn)在中國有許多父母只顧過分溺愛孩子,卻使孩子養(yǎng)成“衣來張手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動與生存只本拋之不顧。我們要學(xué)會生存,要做生活的主人。

        我曾經(jīng)在電視上看過這樣一則新聞。一個小男孩在放學(xué)回家的路上,由于吃了陌生人給的東西,昏迷了。醒來時才發(fā)現(xiàn)自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓里。但是他沒有害怕,也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋,一邊想辦法。通過反復(fù)嘗試,他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條,扔到樓下,但沒有人來就他。他沒有泄氣,仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)窗戶外面有一條管子,很粗,夠結(jié)實,可以沿著那里爬到一條小巷內(nèi),小巷走出去就是大街。有一天,匪徒不在,他小心翼翼地沿著管子爬下來,然后跑出巷子,他成功地逃脫了。

        看完這則新聞,我的心情久久不能平靜。那個小男孩雖然開始做錯了,吃了陌生人給的東西,但是他后來沉著冷靜地對抗敵人,沒有慌張,這也是值得我們學(xué)習(xí)的。我們在遇到這種情況下,也要沉著冷靜,以智力來對抗敵人,不能拿自己的性命開玩笑。我們要學(xué)會生存,成為環(huán)境的主人。

      學(xué)會生存小學(xué)作文11

        生命只有一次,要珍惜生命就要學(xué)會生存,學(xué)會自我保護(hù)。

        在我讀四年級時,有一次,我自己來到了較深的游泳池下去游泳。

        過了一會兒,我腿抽筋了,漸漸地沉了下去,我用手拍擊著水面,一直在喊“救命!”許多人都看過來?我腦中一轉(zhuǎn),到底部時,我用另一只腳往池底一點,起碼可以浮上來換氣。

        維持了幾分鐘之后,一位見義勇為的男生跳了先來,我知道自己有救了!當(dāng)男生游到我后面時,一把抱住了我,而我一直在亂抓,腳也在亂踢。我當(dāng)時實在是太驚慌了,沒有辦法控制住自己。男生把我扶到水面,他則在水下游,我心里想:太好了!這一位男生真厲害,我要好好感謝他。上岸后男生說:“小女孩,下一次游泳要做熱身運(yùn)動哦!”我一而再再而三地感謝他,心里想:他肯定救過許多人,要不是他救了我,我可能就淹死了。

        不管是誰有危險,我們第一時間是考慮自己有沒有救人的能力,第二時間才是救人,如果,你沒有足夠的能力去救人又硬要逞能的話,可能會讓自己也陷入危險。

      學(xué)會生存小學(xué)作文12

        閱讀了《魯濱孫漂流記》后,我有很多感想,最大的感觸就是在現(xiàn)代社會中,我們也要像魯濱孫一樣學(xué)會生存,學(xué)會競爭。

        本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中船翻了,漂流到一座無人煙的小島上,戰(zhàn)勝了種種困難,歷盡磨難,生活了二十多年之久,最后終于獲救回到英國的一件事。

        這讓我不由自主地聯(lián)想起現(xiàn)今的社會,已發(fā)展到信息化時代,人們生活節(jié)奏快,工作、學(xué)習(xí)講求的是高效率,人們追求的也是高質(zhì)量的生活,所以要想在競爭激烈的當(dāng)今時代,為自己爭得一席之位,或想立足于這個社會,必然會遇到各種各樣的困難,那就必須要自己學(xué)會生存,學(xué)會競爭。像魯濱孫一樣,不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神,還要像他那樣能干、細(xì)心、有耐心、考慮周到、明智、有經(jīng)驗、善于思考,怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢?那就必須在學(xué)習(xí)過程中不斷鍛煉,積累經(jīng)驗,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得成績。

        讀了《魯濱孫漂流記》后,我就對自己說:“我一定要像魯濱孫一樣,學(xué)會生存,學(xué)會競爭!學(xué)好習(xí),長大后才能在競爭激烈的社會中爭得一席之位!

      學(xué)會生存小學(xué)作文13

        20xx年11月16日晚,袁媛像平時一樣寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著丈夫進(jìn)了浴室,打開熱水器燒水為丈夫換藥。袁媛的父親在工作時不慎腳部受傷,每天需要換藥、泡腳。由于天氣寒冷,他們關(guān)閉了門窗。

        大約晚上9時,袁媛寫完作業(yè)出來找媽媽,連喊幾聲都沒聽見應(yīng)答。她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鞒觥皣W嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味。她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室地上。

        面對此景,袁媛沒有慌亂。袁媛想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,按照老師教授的辦法,首先迅速關(guān)上液化氣罐閥門,然后打開門窗。由于現(xiàn)場殘存有煤氣,她擔(dān)心打電話可能引起爆炸或者火災(zāi),于是拿起爸爸的手機(jī)跑到外面撥打110、120。之后,她還打通了幾名親戚的電話求救。

        接到警情,民警3分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場。緊接著,醫(yī)院救護(hù)車也趕到了。經(jīng)全力搶救,當(dāng)晚12時,袁媛的爸爸終于蘇醒過來了。第二天凌晨2時多,袁媛的媽媽也從死亡線上被拉了回來。醫(yī)生告訴袁媛家的親戚:“真懸啊!再晚20分鐘,這對夫妻肯定沒救了!

      學(xué)會生存小學(xué)作文14

        春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,便開始在生命的四季里徘徊。

        學(xué)會生存,就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以,人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。

        學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,要戰(zhàn)勝脆弱。

        學(xué)會生存,就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。

        太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田;星星的生存,為了給寂寞、冷清的夜空,添加一絲生機(jī);月亮的生存,為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己,而是為了他人。

        春季,有濃濃的綠意,人們追求著生存;夏季,有炎熱的氣候,人們超越著生存;秋季,有清爽的秋風(fēng),人們奉獻(xiàn)著生存;冬季,有冷酷的冬風(fēng),人們堅強(qiáng)地生存。

        原來,生存的四季那樣美。從此,我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅強(qiáng)的生存下去……

      學(xué)會生存小學(xué)作文15

        我們這些同齡的孩子們個個都是獨生子女,個個都是掌上明珠,寵兒。這使我們不具備太多的生存能力,當(dāng)我們遇到危險;我們該怎么辦?多數(shù)同學(xué)會傷及自己的生命,所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些生存方法。我在一本書中看到過一件事,講了一個小女孩的故事。那天中午,人人都在午睡,只有這個小女孩在玩耍,突然她聞到一股煤氣味,他知道煤氣會中毒,他猛地想起了老師教給她的方法,冷靜地迅速的光上了煤氣閥門,又打開了所有的門窗。

        最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。2004年印尼海嘯中,一名10歲的英國小女孩利用了老師教給的地震知識,在一個海灘上救了幾百人的性命。他叫緹利,地震發(fā)生的時候緹利正在泰國普吉島的一個海灘上和家人度假。當(dāng)時緹利說,上學(xué)期老師告訴他們地震是什么,怎么發(fā)生海嘯,他看見了很多的泡泡,然后浪就打了過來,他就意識到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時通知了大家,讓大家有足夠的時間疏散撤離,使幾百人成功逃生。這兩個事例讓我們知道了:生存對于我們來說是多么的重要,學(xué)習(xí)生存在必要的時候會救了自己也會救了別人。

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