學(xué)會(huì)生存話題作文精選8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存話題作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)生存話題作文1
在生活中，只有那些誰(shuí)善于生存，自我保護(hù)的人員將被視為強(qiáng)者生活的主人。學(xué)會(huì)生存，使我們的日常生活中不可缺少的技能。
生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中，只有通過(guò)那些學(xué)生善于生存、會(huì)自我管理保護(hù)的人才算得上是主宰自己生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們進(jìn)行日常生產(chǎn)生活環(huán)境中一種不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國(guó)”，并在此期間住過(guò)28，28全�。](méi)有人能與我們可以想象，在28年他在荒島上經(jīng)歷了各種艱難困苦，孤獨(dú)。但是，是什么支撐著他能這樣做呢？是生存！他的能力要生存，要克服困難，戰(zhàn)勝危機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)神話般的奇跡的人。因此，生存是有技巧的。當(dāng)湯姆？索耶和貝基赫克托被困神奇的洞穴，他們?nèi)ビ蔑L(fēng)箏線探路者和找到出口，沿兩個(gè)通道探路前進(jìn)第一風(fēng)箏的情況下可以達(dá)到，也有探索的第三通道，直到細(xì)繩遠(yuǎn)足夠。最后，他發(fā)現(xiàn)在黑暗的出口，走出去救人。所有的生活經(jīng)驗(yàn)，這源于，從生存的愿望的。因此，生存是有技巧的。這個(gè)簡(jiǎn)單的生存并不簡(jiǎn)單，不是說(shuō)難很難為那些誰(shuí)將會(huì)生存下來(lái)，是很好的生存，在無(wú)論什么情況下，像一個(gè)生存游戲。在突發(fā)事件，危險(xiǎn)和災(zāi)難的情況下，我們要學(xué)會(huì)不要驚慌，并積極開(kāi)始他的大腦中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，生活使用前讓自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)自己遇到學(xué)習(xí)一些學(xué)生意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)問(wèn)題等等進(jìn)行一系列社會(huì)災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向國(guó)際兩個(gè)方面不同的世界——一種發(fā)展走向一個(gè)天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是企業(yè)生存，我們要學(xué)會(huì)如何生存。讓我們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立生存，不被人們生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)自我生存，你會(huì)獲得需要更多……
學(xué)會(huì)生存話題作文2
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜�，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太陽(yáng)的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳妫瑸榛鞔耗嘟o果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。
春夏秋冬，人的四季;歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存;
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存;
冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來(lái)，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來(lái)，因?yàn)椤旒热粊?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
學(xué)會(huì)生存話題作文3
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵淡淡的白云。說(shuō)實(shí)話，我是真的沒(méi)有想過(guò)有一天，要真誠(chéng)的感謝曾多次讓我抬不起頭的你，挫折。
你最耀武揚(yáng)威的一段時(shí)間是在我的奧數(shù)課上。不知道為什么，那天我答的題竟是答一道錯(cuò)一道，不久我便沒(méi)有了信心。當(dāng)我鼓起最后一點(diǎn)勇氣寫(xiě)上另一道題的答案時(shí)，我是多麼希望老師能夠點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)對(duì)了�？涩F(xiàn)實(shí)總將人戲弄，當(dāng)老師皺眉并且搖頭時(shí)，我心底所剩無(wú)幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進(jìn)了絕望的深淵。當(dāng)我用另一種方法解出題時(shí)，望著老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯(cuò)的話，我該如何去面對(duì)那份失意。
望著寧?kù)o的教室，看著那些對(duì)我期望很高的同學(xué)們，我不知道他們會(huì)怎樣看待我。
那一天，挫折你算是大為風(fēng)光，我恰恰與你相反，我大丟面子。
回去后，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真地分析，原來(lái)往日，我已對(duì)我說(shuō)了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時(shí)候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會(huì)像放電影一樣在我眼前閃過(guò)。我就會(huì)明白，我不能再放縱我自己了。
終于，我在又一節(jié)的奧數(shù)課上，我風(fēng)光起來(lái)。
在這里，我不僅要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，如果不是你，我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我自身的不足，成就那個(gè)更輝煌的我了。
是你教會(huì)了我千萬(wàn)別對(duì)自己說(shuō)差不多；是你教會(huì)了我執(zhí)著；是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；是你教會(huì)了我拼搏；是你教會(huì)了我笑迎冰雪。
是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說(shuō)不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴(yán)寒中再博一下，說(shuō)不定就能迎來(lái)溫暖的春天。
你是我到達(dá)成功的一條坎坷之路，這么多年我們一直在互相刁難，但在這同時(shí)，也鑄成了我的成功。
感謝你，挫折，我說(shuō)的是真的！
學(xué)會(huì)生存話題作文4
大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎?但是，我要說(shuō)的是，我愛(ài)逆境勝于順境，一如我愛(ài)太陽(yáng)勝于財(cái)富!我愛(ài)我的不幸勝于他人的“幸�！�!我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險(xiǎn)叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬(wàn)骨俱碎!
我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強(qiáng)健，而絕境讓我人生沸騰!君不須說(shuō)這是詩(shī)意的夸張，或是無(wú)奈的宣告。要知道：一切磨難都是對(duì)有聲有色的人生的賜予;是對(duì)輕盈思想的充實(shí);是對(duì)安逸的一種嘲弄和勸告。要對(duì)降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問(wèn);對(duì)所有的不幸——其實(shí)只是人的感受不同而已——當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現(xiàn)實(shí)中，我的生活也是充滿懸念--其實(shí)任何人都是如此--雖然有經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的困擾;精神潦倒的事長(zhǎng)伴左右;甚至思想崩潰以及疾病的不時(shí)折磨;更有死神的恐嚇充斥在整個(gè)人生。即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方!只有在困難中站立的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂!“文王拘而演周易;孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。詩(shī)三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運(yùn)以世俗的眼光來(lái)讀，都是凄慘的，有百死而無(wú)一活的理由。就是這么個(gè)“有百死而無(wú)一活”，他們那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵(lì)著、喂養(yǎng)著全人類的心!“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”可是所有哲人的心靈告白!
我輩崇尚逆境不是簡(jiǎn)聊的宣揚(yáng)“艱苦”作風(fēng)、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠(yuǎn)是這樣：有了饑餓的威脅才會(huì)有耕田的辛勞;有拮據(jù)的困擾才會(huì)有奔波的艱辛;有精神的匱乏才有讀書(shū)的熱望;有孤獨(dú)的處境才有潛心研究的機(jī)會(huì);有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜;要失才能所獲!這就是生活的意義，這就是生命的真諦。
學(xué)會(huì)生存話題作文5
“學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí)，提高生存的能力，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
珍愛(ài)自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣和能力，為將來(lái)自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的'生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。作文
學(xué)會(huì)生存話題作文6
在生活中，處處充滿著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對(duì)挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對(duì)挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小的時(shí)候，我的頭腦非常靈活，思考問(wèn)題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會(huì)的問(wèn)題，變回來(lái)請(qǐng)教我，我也總能夠給他們滿意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問(wèn)的一道難題困住了，一時(shí)沒(méi)有了頭緒，束手無(wú)策了，我急得滿頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了�？墒俏以街保驮�?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說(shuō)：“你今天回家了慢慢想，得到結(jié)果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應(yīng)了一聲“哦”，我便長(zhǎng)嘆了一口氣。不一會(huì)，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時(shí)覺(jué)得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細(xì)雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開(kāi)始解決那道難題了，可就是想不出來(lái)，反反復(fù)復(fù)好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭�？墒牵驮谖曳艞壢タ措娨晻r(shí)，我卻又看到了那本喜愛(ài)的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng)造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來(lái)，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開(kāi)始反復(fù)思考，不斷運(yùn)用老師所講的知識(shí)內(nèi)容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，是啊，只有通過(guò)自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
學(xué)會(huì)生存話題作文7
成長(zhǎng)中，難免會(huì)有挫折，但你不可害怕，要相信自己。若你懼怕了挫折，就不可能會(huì)有成功;只要你堅(jiān)持，擁有信念，便會(huì)輕松戰(zhàn)勝困難，在成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)綻放出成功的光彩。
因?yàn)橛辛舜煺�，我�?huì)邁向成功，如果我一帆風(fēng)順，成功也不會(huì)向我走近呀。我望著深不可測(cè)的泳池，心里有些說(shuō)不出來(lái)的緊張。這個(gè)游泳考試，是個(gè)挫折，更是成功的道路上的“攔路虎”呀，“水深兩米”的鮮紅大字，讓我看了不寒而栗。
很快，教練來(lái)了。我咬著牙，有些膽怯，這個(gè)挫折，我能戰(zhàn)勝它嗎?我深深吸一口氣，下一個(gè)是我呀!如果面對(duì)這個(gè)困難，我選擇放棄，那么以后，我還有成功的機(jī)會(huì)嗎?不行!我一定要成功，挫折，我一定要戰(zhàn)勝你!我深吸了一口氣，讓那顆狂跳的心臟平息下來(lái)。我閉上眼，向前一躍，跳進(jìn)泳池。刺骨的寒意如海潮般向我涌來(lái)，我凍得全身仿佛被扎了一樣，加快游的速度，希望能有些熱量，一縷陽(yáng)光照在水面上，卻探不到在水底下的我。麻木了，手臂同腳在重復(fù)著同樣的動(dòng)作。望著深深的水底，心中有些怕了，但一瞬間又被無(wú)限的勇氣占據(jù)了。我明白，如果屈服于挫折，那絕不會(huì)成功!心中涌起的熱量，洶涌著沖遍了全身，讓我游的快了一些，覺(jué)得，冰涼的水溫暖了起來(lái)。本以為照這個(gè)樣子可以輕松到終點(diǎn)，可沒(méi)想到一會(huì)兒便沒(méi)了力氣，總覺(jué)得游得很慢。漸漸地，心里生出了焦急。體力有些透支，我咬了咬牙，繼續(xù)加油!泳鏡進(jìn)水了，我閉上眼;腿蹬麻了，我也不在乎。我一定用最大的努力，來(lái)克服這個(gè)困難。我相信，我一定會(huì)成功。
似乎過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我努力向前伸的雙手碰到了一個(gè)硬硬的東西。“我成功了!”不只是哪來(lái)的力氣，讓我一躍跳出水面。濺起的水花如我的心情般，高漲，飛揚(yáng)。挫折沒(méi)有將我擊敗，我要感謝挫折，正是它，讓我堅(jiān)定信念，讓我堅(jiān)持不懈，讓我走向成功。如果沒(méi)有挫折，我的信念也不會(huì)如此堅(jiān)定。
水花四濺，與陽(yáng)光，碰撞出亮亮的光芒……
學(xué)會(huì)生存話題作文8
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來(lái)的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會(huì)了生存，就一定會(huì)走好這一條路。
記得有一個(gè)下午，我去商店買(mǎi)零食，一只狗見(jiàn)到我“汪汪”地叫了起來(lái)，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字“跑”！但是，我又猛地想起來(lái)媽媽經(jīng)常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)解決事情的好方法！在定格一兩秒后，我突然想起來(lái)一個(gè)妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦！我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終于也有狗怕我的一天了！”
還有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，商場(chǎng)里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球！我看見(jiàn)一條心儀的裙子，不由自主就松開(kāi)了媽媽的手，打算去摸摸它。可一回頭，媽媽卻不見(jiàn)了。這里人山人海，可怎么辦呀？我開(kāi)始急得哇哇大哭，大家都向我投來(lái)異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說(shuō)不定媽媽能聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲找到我呢！”于是，我不顧不家對(duì)我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧？我一回頭，看到一個(gè)年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用非常不友好的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你可千萬(wàn)別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意！”說(shuō)著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來(lái)，我越來(lái)越著急，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里：找播音員阿姨幫忙！我從人群擠到了播音臺(tái)，向阿姨說(shuō)明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了。我撲向媽媽的懷抱，“媽媽，嚇?biāo)牢伊�，我以為再也�?jiàn)不到你了呢！”說(shuō)著，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來(lái)克服困難，這說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了啊，還哭什么？”在回去的路上，我緊緊攥著媽媽的手，生怕再一次走丟。
我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能過(guò)分依賴金錢(qián)，依賴父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，只有靠自己。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大！
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