【必備】學(xué)習(xí)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有一只普通的書包它是我一眼看中買來(lái)的。
書包是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)34厘米,高45厘米,寬15厘米。顏色是深藍(lán)色的,是用尼龍布做的,十分牢固,上面印了一個(gè)太陽(yáng)和一副羽毛球,仿佛在說(shuō):“小主人,你要多做運(yùn)動(dòng),身體健康才是最好的!彼先ビ钟灿止饣,還會(huì)發(fā)出聲音來(lái),像媽媽在洗衣服。
我的書包一共有四層。第一層是放餐具和抹布的,媽媽每天把餐具洗干凈后,放在里面。我在第二層里放了藍(lán)水筆,紅筆和鋼筆。第三層里放了一些作業(yè)本和一個(gè)鉛筆盒,每當(dāng)我做完作業(yè),我都會(huì)把作業(yè)放在里面。第四層是放課本的,我每天都會(huì)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書等整理好,一股腦兒裝進(jìn)去。書包的兩邊有兩個(gè)小口袋,一個(gè)放水杯,另一個(gè)放紙巾,拿起來(lái)很方便。
我喜歡我的書包,它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助,我每天背著它去上學(xué),心里非常高興!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在我們班她成績(jī)好,能力又強(qiáng),還讓我尊敬,毫不吝嗇贊揚(yáng)的同學(xué)只有陳瑾同學(xué)。
陳瑾沒有童冰晗的三寸不爛之舌,沒有方委的嚴(yán)肅,沒有莫凌志的幽默,也沒有劉喆悅的嚴(yán)格,但她的性格和她的品質(zhì),卻可以,在我們這種,人才濟(jì)濟(jì)的130班脫穎而出。
陳瑾很有特色,她的性格不張揚(yáng),但一提到她,大家的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)字“學(xué)霸”,語(yǔ)文老師每次朗讀課文都有她的大作,英語(yǔ)作業(yè)每次表?yè)P(yáng)都有她,數(shù)學(xué)考試每次名列前茅的也有她,當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸!陳瑾在我們班安安靜靜,不聲響,卻自帶學(xué)霸光環(huán)。她那平靜的眼神,端正的坐姿,好像是我們班,一道靚麗的風(fēng)景線。
中午,教室的人基本上都走了,她一個(gè)人坐在那,有兩種,一、看書看書看書,二、作業(yè)作業(yè)寫作業(yè),大概就是兩種,而且特別認(rèn)真,讓人覺得不愧是學(xué)霸,好用心。有一次,我在中午看書,我看看表發(fā)現(xiàn),食堂飯菜快沒了,連忙抬頭要走,發(fā)現(xiàn),陳瑾學(xué)霸還在座位上,我叫她一起走,她沒動(dòng),又叫一聲,還沒動(dòng),果然是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的最高境界。不過我喊了一聲,去吃飯,陳瑾同學(xué)馬上,立刻站起來(lái),說(shuō)“走吧!”
這樣的人讓我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
從上學(xué)起,有許多學(xué)習(xí)用品就成了我們的好伙伴,當(dāng)然我也有自己最心愛的伙伴——多用途鉛筆盒。它是我過兒童節(jié)時(shí),爸爸、媽媽幫我挑選的禮物,所以我很珍愛它。
鉛筆盒的整體是材料大多是塑料做成的,它的大小就像一個(gè)信封那么大,厚大約二十五毫米,形狀是長(zhǎng)方形的。盒蓋上印著一幅漂亮的小精靈圖案。每次看到那圖案,我都會(huì)感到很開心,因?yàn)槟菆D案是兩個(gè)可愛的小精靈坐在桌子旁,左邊的那位長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),一雙烏藍(lán)發(fā)亮的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛微微翹起,櫻桃般的小嘴巴,穿著一身白色的公主般的小裙子,背后還長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀,特別漂亮。右邊是一位像男孩的小精靈,他有一頭金色的短發(fā),相貌和和那位穿公主裙的長(zhǎng)得很相似,也有一對(duì)翅膀,穿著一身藍(lán)色的禮服,看上去十分帥氣,他倆一直在畫面里對(duì)著我微笑。
除了漂亮的圖案以外,鉛筆盒還有許多功能,打開它可以看到一只粉色的兔子和許多的鉛筆“居民”們,反面也可以打開,再看你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小盒子,有一個(gè)盒子是卷筆刀,另一個(gè)盒子是放尺的,還有一個(gè)那里面住著橡皮媽媽、橡皮爸爸和可愛的橡皮寶寶。有了它,我那些調(diào)皮又很容易失蹤的學(xué)習(xí)用品——橡皮,就再也沒有丟失過。我給我的鉛筆盒取了一個(gè)很特別的名字叫“天使小幫手”。
嗯,這就是我心愛的鉛筆盒。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
他是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的小男生,每一次語(yǔ)數(shù)英考試都是名列前茅,是我的好榜樣。他的眼睛很大,戴了一副眼鏡。他有很多愛好,比如:跑步,看書,打羽毛球,打乒乓球等。
有一次,我們下課了,只有他還在座位上寫作業(yè),我跑過去問:“你怎么不出去玩呀?”他說(shuō):“我在寫家庭作業(yè),等做完了再出去玩!蔽艺f(shuō):“家庭作業(yè)可以帶回家些的,你非要在學(xué)校里寫干嘛?”“把家庭作業(yè)寫完了,回家不就可以玩了嗎?”他說(shuō)。我說(shuō):“作業(yè)那么多,在學(xué)校里也寫不完,回家還要做,還不如現(xiàn)在出去玩呢!”他說(shuō):“那又怎么樣,回家也只要寫一點(diǎn)點(diǎn),寫完不就可以玩了嗎?”我還是覺得現(xiàn)在出去玩比較好。”他說(shuō):“你不聽我的話,回家要寫很多作業(yè)的!薄暗谌(jié)課下課還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間,也可以做一半呢!
我想你早就已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧!沒錯(cuò),他就是楊傳兵。我也要向楊傳兵學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間,做有意義的事。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的外公是一位樸實(shí)的農(nóng)民。他習(xí)慣戴著一頂草帽,皮膚黑黑的,眼睛雖小但炯炯有神,笑起來(lái)瞇成一條縫,下巴上的胡子像雪花似的。
外公非常勤勞,每天天還沒有亮就起床下地去干活了,傍晚踏著月光才肯收。
有一次,媽媽帶我去外公家的田地去看望外公,剛到田地就聽見正在農(nóng)田里插秧的外公在叫我們。在不遠(yuǎn)處,我看見外公那瘦弱的身子在夕陽(yáng)余暉的照耀下顯得更加單薄了。只見他依然樂呵呵的朝我們揮動(dòng)著那干枯的右手。我飛似的撲向外公的懷里。當(dāng)時(shí)的天氣還十分炎熱,豆大的汗珠順著外公的臉頰直往下流,臉上的皺紋像一道道溝壑,載著汗珠流向秧苗。我心疼的摸了摸外公的臉說(shuō):“外公,累嗎?”外公捏捏我的頭微笑地說(shuō):“不累。”
我一定要向外公學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功,屬于珍惜時(shí)間的.人”珍惜時(shí)間,已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們:“明日復(fù)明日,明日何其多!
不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了,對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量。同學(xué)們,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢?“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,雖然現(xiàn)在我們都覺得學(xué)習(xí)很難,但是在知識(shí)的海洋中,我們的困難是微不足道的。可有的同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了,不再學(xué)習(xí)也行。
同學(xué)們你們想過嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字,到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化,難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí),如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲,那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”,對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
比亦然,女,6歲,東營(yíng)區(qū)一中一年級(jí)一班學(xué)生。
一學(xué)期以來(lái),在各位老師的指導(dǎo)下,她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進(jìn)一步的發(fā)展,在家庭、學(xué)校的熏陶下,從小就熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。她學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,思想上進(jìn),積極進(jìn)取,表現(xiàn)優(yōu)秀。
德——積極向上的進(jìn)取者
她熱愛學(xué)校、遵紀(jì)守法、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),具有良好的思想道德品質(zhì)。她每天都早睡早起,形成良好的作息習(xí)慣。為了周一早晨升國(guó)旗,她比往
常起得都早,準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾和校牌去迎接新的開始。
智——認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)者
學(xué)習(xí)是人生的第一要義,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣最重要,學(xué)習(xí)效率才能提高。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正,非?炭,上課認(rèn)真聽講,熱愛學(xué)習(xí),每天都以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活,每天放學(xué)后回到家第一件事就是獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè),然后再按課程表收拾自己的書包,準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用品。
體——身體力行的實(shí)踐者
不管干什么事情,都首先要有一個(gè)好的身體。她熱愛運(yùn)動(dòng),身體素質(zhì)很好,很少感昌發(fā)燒。進(jìn)入小學(xué)后,她踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng),如越野比賽、跳繩比賽,為了能參加比賽每天都堅(jiān)持鍛煉和練習(xí),孩子這種精神很難得。對(duì)于班集體的活動(dòng),如拔河比賽,她常以飽滿的熱情參加,盡最大的努力去做好。還在學(xué)校里報(bào)名學(xué)習(xí)打乒乓球。
勞——認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)者
“講衛(wèi)生,愛勞動(dòng)”是每個(gè)公民的傳統(tǒng)美德,孩子在這方面做得很好。習(xí)慣成自然,她個(gè)人衛(wèi)生堅(jiān)持得很好,從上幼兒園養(yǎng)成這樣良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)自己的值日生她都很積極、負(fù)責(zé)。
美——藝術(shù)追求的愛好者
她是一個(gè)天真活動(dòng)可愛的小女孩,從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工制作,憑著孩子的愛好,在華藝舞校給她報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈,通過鍥而不舍的精神,參加過多次的表現(xiàn)演出。在畫畫方面她盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。這些方面的進(jìn)步,是一點(diǎn)一滴壘積起來(lái)的,離不開你們辛勤的汗水。在學(xué)校和家庭的共同栽培下,相信今后她將會(huì)做得更好,在不足中不斷進(jìn)取,在進(jìn)取中成就完美,讓自己成為一個(gè)非常合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我的弟弟是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。他長(zhǎng)得很高,看上好像二年級(jí),他有一頭烏黑的頭發(fā),紅撲撲的臉蛋,明亮的眼睛,可愛極了!別看他在學(xué)校挺乖的,在家里可調(diào)皮了!不過弟弟很愛學(xué)習(xí)。
有一次,弟弟看見我在寫作業(yè),便說(shuō):“姐姐!教我寫字!”“別鬧了!去玩,你才上一年級(jí),等你長(zhǎng)大了,老師會(huì)教的!”我說(shuō),弟弟又說(shuō):“不行!快點(diǎn)教我!不然我就斯了你的本子!”說(shuō)著,他拿起我的作業(yè)本,做出要斯書的手式來(lái)。我被他弄得無(wú)話可說(shuō),只好答應(yīng)教他寫字“大、小、多、少、水”等簡(jiǎn)單的漢字,又拿給弟弟,說(shuō):拿去,按照上面寫的字寫!”“好”。弟弟說(shuō)完便興奮地跑進(jìn)房間寫字。
過了一段時(shí)間,我去看看弟弟了字寫得怎么樣,我走進(jìn)房間看弟弟還在認(rèn)真地寫字,他見我來(lái)了,把本給我,我看了看。呀!弟弟已經(jīng)寫好幾版字,而且每個(gè)字都很工整,我連忙拿出紅筆,寫上幾個(gè)大大的“100”。弟弟看了高興跳了起來(lái),我夸道:“你真棒!”弟弟不好意思地笑了笑,然后又寫字了。
我不禁想:弟弟對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真!將來(lái)一定是一個(gè)好學(xué)的人!
學(xué)習(xí)的作文 篇9
今天是4月28日,在烏云密布的陰雨天里,我們又開始了一天的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上,伴隨著吳老師精彩的講課聲和雷鳴聲,我們了解了矩形的判定與有關(guān)矩形的整體思想,課中,我們還證出了"嫩牛五方“,明白了證題的多樣性。英語(yǔ)課上,river告訴我們要加強(qiáng)背書,這對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助。政治課上,無(wú)數(shù)的同學(xué)跳進(jìn)了選擇深淵;顒(dòng)課因?yàn)殛幱甓優(yōu)槭覂?nèi)自習(xí)課;顒(dòng)課后,雨仍然下著,我們下午的祭掃活動(dòng)也取消了,不過對(duì)此我們的受挫能力得到一定的提升。下午語(yǔ)文課,同學(xué)們對(duì)更改活動(dòng)這一舉措不滿而心不在焉,機(jī)智的辛老師最后還是被我們的拖延計(jì)謀給擊敗了。生物課上,老師舉行了生物知識(shí)競(jìng)賽,結(jié)果由ZYZ和DYH領(lǐng)銜的1,2兩組取得大勝。地理課上,我們探討了首都遷至南昌的計(jì)劃,其間涉及了滕王閣,地鐵,瓦罐湯......結(jié)果我們失望地發(fā)現(xiàn),南昌雖是寶地,但是始終比不過北京。一天的課程結(jié)束了,仔細(xì)想想,今天雖然未去祭掃,但今天還真是一個(gè)有意義的學(xué)習(xí)日。
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