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      學習的作文

      時間:2021-03-06 16:38:39 學習 我要投稿

      【推薦】學習的作文四篇

        在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的學習的作文4篇,歡迎大家分享。

      【推薦】學習的作文四篇

      學習的作文 篇1

        同學們,在我們每次舉行的考試中,我的學習成績總是名列前茅。我取得那么好的學習成績,那全是我會學的緣故。下面我就把學習上的四點“法寶”介紹給大家。

        一是做好預習。從小學三年級起,我就堅持在老師還沒講新課之前,先把新課文看一遍。雖然沒有在書上打圈圈點點的,但是一些難懂的地方也會注意,有時候還拿參考書來查出答案,我覺得這樣做好預習,在老師講新課時聽起來就會比較容易懂

        二是課堂上認真聽講。特別是老師在講那些重點段落和例題時,我們要更加認真聽講。

        三是按時完成作業(yè)。我的作業(yè)都是當天完成的,沒有一次耽誤過寫作業(yè)時間。其實,只要你課堂上認真聽講,回到家里認真寫作業(yè),余下的時間并不用苦讀,可以由你自己支配,如打羽毛球、聽英語、看課外書、上網(wǎng)……

        四是不懂就要問,要加強復習。人們常說:“學問學問,不懂就要問!边@句話說得好。每當老師上了新的知識后,我都要復習。不懂的,我就會主動問家長或領(lǐng)居。多問一道題,就會多得一種解題方法。以后做題時,遇到同類型的題,就會易如反掌地解答出來。

        學習應是多方面的。在當今社會中,需要的是有新思想,知識面廣、活動能力強,富有創(chuàng)造精神的一代新人。我認識到這光捧著課本死讀是學不到的,還得需要經(jīng)?凑n外書,每期發(fā)的報紙和《第二課堂》,我都要看一、兩次。家里的十幾本作文書我全都看過了,還經(jīng)常向同學借課外書讀。我覺得看課外書不但能豐富我們的知識面,還能提高人自身的修養(yǎng)。

      學習的作文 篇2

        不管曾經(jīng)在乎,還是現(xiàn)在仍然在在乎。不管愛還是恨,不管為之歡笑還是哭泣。傻孩子。首先要感謝。如同救贖和被救贖。不去糾結(jié)結(jié)果,不去在乎過程。至少,還擁有回憶。哪怕只是自己一個人的一廂情愿。會哭會痛,那說明太在乎。也許那一個人曾是你的天空,曾是你的天下。也許那一個人的出現(xiàn)改變了你的軌跡。也許那一個人甚至改變了你。

        傻孩子。要學著感謝。感謝那如同救贖般的陽光,哪怕對于那個人來說只是余光殘熱。

        傻孩子。想象過去的美好會哭么?

        傻孩子。擦干眼淚吧。就算那個人值得你流淚值得你痛苦。

        傻孩子。如果你恨。那也要學著感謝。感謝那個人教會你什么叫做恨。

        傻孩子。記得感謝那個人。感謝那段曾經(jīng)的幸福。

      學習的作文 篇3

        前幾天我?guī)殞毣乩霞遥吹搅宋邓{的大海,金黃的沙灘,綠色的田地,成群的小鴨,能保衛(wèi)家人的小狗……玩得開心極了,晚上7點不到,一沾著枕頭就睡著了。第二天早晨,寶寶突然說,“媽媽,別人都叫尼館,我說是尼泊爾館”。我被他這莫名其妙的話叫醒了,我想大概是昨天玩得太累,夜里做夢說得胡話吧!結(jié)果寶寶又大聲說了一遍,還是同樣的話。我就問他:“你說得是什么意思呀?”他才說,“我們幼兒園墻上有世博會的圖片,老師問小朋友,這是什么館?我認識字就說是尼泊爾館,他們不認識就說尼館”。原來是這個意思。我就和寶寶說:“以后說話要清楚,不要搞這樣的突然襲擊噢”。寶寶也機械式的答應了。

        可是過后,我想到寶寶現(xiàn)在對世博會有了一定的興趣(連做夢都想著世博會呢),作為家長應該更好地促進這種愛好的發(fā)展,使之轉(zhuǎn)化為更多的知識和樂趣?磥碜约浩綍r對世博會知識關(guān)心的太少。我就謙虛地讓寶寶給我講講他在幼兒園學到的世博知識。寶寶一張口,真讓我驚訝,原來他已經(jīng)知道許多關(guān)于世博會的知識了,我這個做媽媽的真是自愧不如了,他說起尼泊爾館是能工巧匠手工建設(shè)的,有許多許多漂亮的樓房,還說等他回家后,自己也要用家里的積木搭建一個世博展覽館呢!我佩服地翹起了大拇指說回上海一定上網(wǎng)好好學習,這樣我們可以看到世博會更精彩的地方。

        回到上海,我和寶寶立刻登陸了世博會網(wǎng)站,就從故事的起因——尼泊爾館開始了我們的網(wǎng)上世博之旅: 從尼泊爾館的外形,到藝術(shù)思想、裝飾材料一一仔細看來,當看到場館造型是佛塔形式時候,寶寶的知識寶庫又興奮地打開了。一會兒問:“這就是西游記里的佛塔吧?”我說是的。一會兒又問:“尼泊爾在什么地方呢?”我就告訴他:“尼泊爾和印度都屬于亞洲,就在我國的西藏自治區(qū)邊上,跟中國是鄰居!薄疤粕竭^那里嗎?”“那里的人都穿什么樣的衣服嗎?和藏族人一樣嗎?”“信仰佛教是個什么教呢?”… …“十萬個為什么”又開始對話了。實在沒有辦法回答他的刨底問題,我就建議他去建設(shè)自己承諾的世博展館,寶寶興奮得說:“我喜歡搭積木,我的'技術(shù)比尼泊爾工匠還高呢!

        最近的幾天,上網(wǎng)學習世博知識成了我們家的必修課。通過了解這些國家館,我們對各個國家的建筑,風土人情還有各種知識都有了一定的了解,這比刻板的書本更有趣,真是“不出國門,游遍全世界”,我感到很幸運,能在家門口看到這么一場盛會,真期待著世博會開幕的那一天,能夠親眼看看這些在網(wǎng)上看到的東西。我們還要抓緊時間掌握更多的信息,努力當好遠道而來的親朋好友的向?qū),為世博貢獻一份力量。

      學習的作文 篇4

        學習軟筆書法是我的最大愛好。前不久,學校門口貼了三張喜報,我走近一瞧,在一等獎的名單中意外的發(fā)現(xiàn)有我的名字,我不禁笑了,因為它在我學習書法的道路上又添上了一筆色彩。我獲得這個獎項絕對不是一時的超常發(fā)揮和幸運,這要歸功于我三年來堅持不懈的努力。

        三年前,婆婆看我太好動了,一點不像女孩子那么文靜,提出讓我去學習書法,問我能不能堅持,要學就要學好。我毫不猶豫地回答:”行,我肯定會堅持下去的!捌牌懦梦业呐d奮勁還沒過,趕緊拉了我去報名。沒想到從我上的第一堂書法課起,我就對書法這門傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從此以后,我每個星期都會去老師那,雖然有時也很忙,但我還是會擠出學習書法的時間,爸爸怕我忙不過來,會影響到學習,幾次三番勸我別去了。但又想如果就這么放棄了,前面的努力不都白費了嗎?

        學習的道路上,沒有一帆風順,記得剛剛開始學書法時,我很急躁,一心想快點寫好,遇到不會寫的或?qū)懖缓玫淖志筒幌雱庸P。有時候,寫著寫著就不耐煩了,忍不住會跟旁邊的人說話,看看報紙或做點其他的小動作。婆婆在旁邊,小聲地提醒我:”靜怡,認真點哦,萬事開頭難。一開始就這個樣子,這件事還能長遠地做下去嗎?“我有些不好意思,婆婆有空的時候都陪著我去上書法課,一坐就將近兩個小時。她那么大年紀都能堅持,想到這些,我暗暗對自己說,堅持,漸漸地,心情也不再那么煩躁了,而是耐心地去寫。

        在學習書法的過程中,有一點非常重要,那就是細致地觀察,我是個急性子,每次老師把作業(yè)布置下來,我眼睛一瞄,就提筆寫了起來,可是對比下就覺得不對勁了,我寫的字不是胖了就是瘦了,筆畫不是長了就是短了。我總結(jié)了下,發(fā)現(xiàn)都是自己沒仔細觀察的原因,每個字的每一筆都必須先找準它的位置,每一筆的長短粗細,筆畫與筆畫之間的距離都先看清楚,默記在心里,最后才開始動筆。就這樣,長期寫下來,我的字也像模像樣了。

        這三年來,我在學習書法中路途中沒有停下腳步,也收獲了很多。學習書法并不難,只要持之以恒加上細心地觀察一定也能練出好書法。

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