【精品】線上學(xué)習(xí)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的線上學(xué)習(xí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
線上學(xué)習(xí)的作文 篇1
自從以前開(kāi)始，我們因?yàn)椴荒苋W(xué)校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習(xí)，下面是我在釘釘看直播的學(xué)習(xí)生活，早晨7：10被我媽媽叫起來(lái)做了一些雜事之后開(kāi)始讀書(shū)，完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著口罩去廠里干活，手機(jī)留在家里方便我寫(xiě)作業(yè)。練字和練字并不錯(cuò)過(guò)直播，當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類的游戲，等待老師的批改評(píng)語(yǔ)，然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來(lái)散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來(lái)時(shí)，如果直播還沒(méi)開(kāi)始就瞇一會(huì)兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒(méi)有完成一項(xiàng)，如果老師讓你回答的問(wèn)題正是沒(méi)有寫(xiě)完的那一項(xiàng)，你不會(huì)的話了，那么老師就會(huì)猜疑你那項(xiàng)作業(yè)完成的。不好或者是沒(méi)有完成就會(huì)批評(píng)你。
看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后，我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。
就是我的線上學(xué)習(xí)生活。每天都要干這些事。
線上學(xué)習(xí)的作文 篇2
因?yàn)橐咔榈挠绊�，我們無(wú)法到學(xué)校上課，為了響應(yīng)停課不停學(xué)的原則，學(xué)校老師們也是費(fèi)勁心思，采用了線上教學(xué)的方式，這真是一個(gè)有創(chuàng)意的教學(xué)方式，我對(duì)這樣的教學(xué)方式充滿了好奇，什么是線上教學(xué)？老師和同學(xué)們要怎么去交流呢？老師要怎樣把這些知識(shí)教給我們呢？
為了一探究竟，12號(hào)早上我早早的坐在書(shū)桌前，等待著線上教學(xué)的開(kāi)始。哦，原來(lái)是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
原來(lái)老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學(xué)們上課，老師把豐富的知識(shí)像發(fā)送信息一樣發(fā)給我們，上完了第一個(gè)課，我明白了新型冠狀病毒其實(shí)是無(wú)辜的，是人類吃了野生動(dòng)物才感染上病毒，我心想以后一定要保護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物和人類都是自然界的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我還了解到預(yù)防新型冠狀病毒的方法，例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學(xué)方式真是讓我打開(kāi)眼界。
只是我覺(jué)得一個(gè)人在家上課實(shí)在太孤單了，很懷戀在學(xué)校里和同學(xué)們坐在教室里上課，大家可以舉手發(fā)言，可以和同學(xué)們相互交流，真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓社會(huì)恢復(fù)秩序，讓大家早日回到學(xué)校。
線上學(xué)習(xí)的作文 篇3
今年的寒假是我有史以來(lái)過(guò)得最為特殊的一個(gè)寒假。因?yàn)樾滦凸跔畈《緜魅拘詷O高，所以開(kāi)學(xué)被延遲了，我們只能足不出戶，學(xué)習(xí)也由線下轉(zhuǎn)移到線上。
我們所在的.鼓樓區(qū)教育部門(mén)給我們提供了錄播課程，每天到了時(shí)間，我們就可以根據(jù)課表打開(kāi)鏈接聽(tīng)課。錄播課是老師們提前錄好直接上傳的，所以課件都經(jīng)過(guò)了老師們的精心打磨，聲音清楚，課件清晰。但是習(xí)慣了線下課程的我，不能舉手站起來(lái)回答問(wèn)題，不能知道其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能隨時(shí)問(wèn)出我自己心中的疑惑，一些沒(méi)有興趣的課程，我有時(shí)候就會(huì)忍不住開(kāi)小差，感覺(jué)老師的聲音如蚊子在我耳邊嗡嗡叫，我越聽(tīng)越無(wú)聊，筆記也記不下幾行。后來(lái)媽媽找到了解決辦法，媽媽開(kāi)始陪著我聽(tīng)課，讓我跟著老師的節(jié)奏走，遇到難點(diǎn)的地方，還會(huì)讓我重復(fù)聽(tīng)，直至聽(tīng)懂為止，需要記筆記的地方停下來(lái)讓我慢慢寫(xiě)，有些我已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，就用快進(jìn)迅速前進(jìn)。就這樣慢慢地，我也就適應(yīng)了自己一個(gè)人聽(tīng)課的狀態(tài)。錄播課有一點(diǎn)值得我點(diǎn)贊，那就是只要有空，隨時(shí)隨地我都可以學(xué)習(xí)，而且這次講授課件的老師都是各個(gè)學(xué)校推薦的最優(yōu)秀的師資，一個(gè)假期我能聽(tīng)到那么多名師的課，我真的好開(kāi)心。
在這期間，我也上了可以即時(shí)互動(dòng)的直播課。老師現(xiàn)場(chǎng)授課，雖然看不到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)課的狀態(tài)，但在屏幕上，大家可以搶紅包，可以點(diǎn)擊問(wèn)題搶答掙積分，有了互動(dòng)，我感覺(jué)老師的直播生動(dòng)有趣，聽(tīng)課明顯認(rèn)真多了。但上直播課對(duì)時(shí)間要求比較高，有一次我有事耽擱了，進(jìn)課堂遲到了，老師已經(jīng)講了不少，未能聽(tīng)前面講的課，后面的課我就聽(tīng)得有點(diǎn)暈，影響了我整個(gè)聽(tīng)課的狀態(tài)。后期再回看課程時(shí)，我的學(xué)習(xí)興趣明顯降低了很多。
當(dāng)然，這個(gè)假期里，我最喜歡上的是一對(duì)一的線上互動(dòng)課，這個(gè)課太有意思啦，可以和老師在視頻里面對(duì)面，還可以和老師一起探討問(wèn)題，但網(wǎng)絡(luò)要求比較高，一不小心就會(huì)卡機(jī)，遇到這種情況，總會(huì)讓人興致大減。雖然會(huì)卡機(jī)，但并沒(méi)能影響我喜歡一對(duì)一的互動(dòng)課，就如視頻聊天似的，還可以直接用筆在IPAD上回答老師的問(wèn)題，老師當(dāng)場(chǎng)批改。因?yàn)橛腥ぃ也粌H能安心聽(tīng)課，還能夠提升我上課的興趣，即使持續(xù)兩個(gè)小時(shí)的課，上完后我仍覺(jué)得意猶未盡。
我的線上學(xué)習(xí)是這樣的，你們的線上學(xué)習(xí)是什么感受呢？快來(lái)和我分享吧！
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