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      學(xué)習(xí)作文

      時(shí)間:2021-06-08 18:19:51 學(xué)習(xí) 我要投稿

      【精選】學(xué)習(xí)作文6篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】學(xué)習(xí)作文6篇

      學(xué)習(xí)作文 篇1

        為什么愛學(xué)習(xí)?

        “學(xué)習(xí)可以讓人獲得知識”“文憑越高,工作待遇就越好”。這,就是愛學(xué)習(xí)的原因?這樣的話,不是顯而易見的嗎?誰人不知學(xué)習(xí)能獲得知識?誰人不知文憑高工作待遇會(huì)更好?然而,你會(huì)因此而愛學(xué)習(xí)嗎?事實(shí)上,人的懶惰會(huì)戰(zhàn)勝他對榮譽(yù)的渴望,一個(gè)“懶癌晚期”的人并不會(huì)只因功名利祿而去熱愛說生活。為了考試和名次的學(xué)習(xí)往往與學(xué)習(xí)本身是背道而馳的。真正的學(xué)習(xí),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識、增長智慧可以讓自己的生命更豐富、更有趣、更強(qiáng)大。是一種對生命的熱情。是一種健康積極向上的生命狀態(tài),是對周圍一切美好事物的熱愛。是對未知充滿好奇與決心探索。是一種陶然忘我、獨(dú)立而不與他人比較的生命狀態(tài)。

        我曾經(jīng)看過一位高中生的文章。他驕傲地告訴我,他的作文是靠作文寫作模版——五段三分四環(huán)節(jié)寫出來的,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)!其中有一處寫到勤奮,他便寫“魯迅先生因勤奮而成功”。嗚呼!作文道之不復(fù),可知矣!寫作文靠著生搬硬套、強(qiáng)湊字?jǐn)?shù),哪兒有樂趣可言?一篇文章寫下來,哪句話才是自己內(nèi)心所抒?為了寫勤奮,硬生生地說魯迅是因勤奮而“成功”?他不知魯迅先生到底為何讓無數(shù)中華子女銘記于心,亦不知魯迅先生的在異域中竊取異火來烤煉中華魂能否叫做功利化的“成功”。像這樣為了敷衍而作文,不但是對自己無知的展現(xiàn),更是一個(gè)如此年輕的靈魂對自己良知的埋沒、對自己生命的作賤。寫作,只是一種表情達(dá)意的工具。學(xué)生,更是要借助寫作來交流觀點(diǎn)、品味生活,借助寫作來成為一個(gè)獨(dú)立而富有情趣的人!同學(xué)們,我們還年輕,不要為了寫作而虛偽,為了寫作而去在作文這樣一個(gè)表情達(dá)意的地方丟掉自己的良心。那樣的作文,寫多了,自己難道不會(huì)受到良心的質(zhì)問嗎?十年之后面對自己的孩子,面對著一個(gè)天真的靈魂時(shí),那虛偽的靈魂不會(huì)受到良知的拷打和質(zhì)問嗎?作為同學(xué),我有責(zé)任提醒你們,千萬不要舍棄自己的良心、走向虛偽、墮入萬丈深淵。

        為什么有的人讀書讀壞了?為什么那些人丟棄了自己的良知?那是因?yàn)樗麄兩臓顟B(tài)不對!那些人懷抱著無所謂的心,以一種敷衍的狀態(tài)去學(xué)習(xí),去學(xué)著怎么用知識去敷衍,而不是學(xué)著怎么用知識活出更美好的'自己?紙鲎魑牡淖铍y之處在于“立意健康、積極向上”。這區(qū)區(qū)八個(gè)字對任何人而言,都曾是完全能做到的!叭酥酰员旧啤,從一開始,人心就已經(jīng)是“立意健康積極向上”的了?墒窃诔砷L的過程中,人逐漸成熟,以至于在未來自己失去了這種健康向上之后恍然不覺。當(dāng)欲望侵蝕了心靈,當(dāng)迷茫遮蔽了夢想。是否還愿意去撥云間日、追逐夢想、不懈探索?是否還愿意繼續(xù)朝著夢想前行,繼續(xù)為了身心健康而學(xué)習(xí),繼續(xù)以積極向上的狀態(tài)而努力。

        我們應(yīng)該慶幸自己出生在一個(gè)偉大的民族,這個(gè)世界上也只有這個(gè)民族的文化向世人揭示了生命的至高境界!冻啾谫x》《菜根譚》《格言聯(lián)璧》《幽夢影》《圍爐夜話》《蘭亭集序》……無不引導(dǎo)著我們以對生命的熱情享受健康積極的生命情趣。

        曾經(jīng)我們每個(gè)人都是身心健康積極向上的人啊。讓我們的良知,讓我們的夢想,讓我們對生命的熱情重新?lián)茉埔娙眨澜绮艜?huì)變得美好和充滿希望。

        這,才是文學(xué)和教育的意義。

      學(xué)習(xí)作文 篇2

        將近九點(diǎn)了,樓下的步行街上響起一陣陣將門簾拉下的聲音,書房內(nèi)的臺(tái)燈仍是亮著,我正趴在書桌上進(jìn)行思想掙扎。

        瞌睡蟲陪伴著我,真的有點(diǎn)兒累了,一想到溫暖的被窩,可愛的流氓兔,我就不由得想把課本拋在一邊,呼呼大睡去也。不行,我每天要到九點(diǎn)半才可以去洗漱,十點(diǎn)才準(zhǔn)時(shí)睡覺。正想著眼睛又不由得瞟了一眼鐘表九點(diǎn)多了,我不由得又打起了退堂鼓,又沒有人監(jiān)視著我,學(xué)到那么晚也沒有人知道,老師也不會(huì)表揚(yáng)我,何必呢?少那么半個(gè)小時(shí)又不會(huì)漏下什么,可是可以給我多睡半個(gè)小時(shí)呢~大不了明天早上早點(diǎn)起床好了,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨嘛。春天的早上,不是最好的讀書時(shí)光么?可是關(guān)鍵是我起得來么?如果我起得來的話,那太陽就打西邊出來了。

        好吧,我還是決定繼續(xù)進(jìn)行我的晚自習(xí)了。學(xué)習(xí)是給自己的,不是為別人而學(xué)習(xí)的。雖然只有半個(gè)小時(shí),但是日積月累下來,一個(gè)星期,我可就比別人多學(xué)習(xí)了半天也!有多少知識可以鞏固,有多少新課可以預(yù)習(xí),有多少難題可以解決吖!

        一想到這兒,不禁又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。大家的智商都是一樣的,可為什么別人可以考得那么好,我就這么不理想呢?根本原因還是在于我是否肯努力啊。不敢說只要我努力了就一定會(huì)有好結(jié)果。但,至少,考試卷上的分?jǐn)?shù)不會(huì)令自己感到后悔了。努力過,即使沒有那么理想,那也認(rèn)了。

        總說先苦后甜,這和爬山時(shí)一樣的,有些人爬到半途就放棄了,因?yàn)樘哿,所以他們選擇退縮,那么他們看到的風(fēng)景只能是這么點(diǎn),而如果你選擇繼續(xù)前進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)爬得越高,看到的風(fēng)景越美。而當(dāng)你終于站上了山的頂端,享受著微風(fēng)帶來的絲絲涼意,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。

      學(xué)習(xí)作文 篇3

        剛上小學(xué)的時(shí)候,我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽講;作業(yè)任務(wù)觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會(huì)有逃學(xué)的念頭,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡直就是虛度光陰,不如天天玩來得痛快。后來,在老師的教育下,學(xué)到的東西越來越多,知識就越來越豐富,對學(xué)習(xí)也就越來越感興趣,也越來越覺得時(shí)間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說:“時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔!

        我讀過這樣一個(gè)故事,宋朝有個(gè)人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后,老師教大家一篇簡短易學(xué)的文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來。因此,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被老師訓(xùn)斥?申愓⒉换倚,想出了一個(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí),別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個(gè)時(shí)辰讀書,他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀,堅(jiān)持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅(jiān)持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國宋朝一位著名的博學(xué)之士。

        還有這么一個(gè)故事:南北朝時(shí),濟(jì)陽考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫出一手好文章來,震驚了四方。齊國君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退,他不僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來愈糟。

        讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個(gè)道理:就算你是一個(gè)最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會(huì)有不一般的收獲。

        魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來!

        是啊!業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自己的能力去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。

        我們所處的時(shí)代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。

        時(shí)間老人是公正無私的,賦予每人每天都是24小時(shí)。把握時(shí)間,奮力進(jìn)取者,時(shí)間將無私地幫助你超越歲月;浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。

        同學(xué)們,讓我們和時(shí)光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長大后為了祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

      學(xué)習(xí)作文 篇4

        今天下午第二節(jié)課時(shí)閱讀課,老師把《天天愛學(xué)習(xí)》的書發(fā)給我們。

        我剛看第一頁就入了迷,你知道我在看什么嗎?我在看《鴨子騎車記》的故事,故事里講了鴨子在農(nóng)場里騎自行車,它從小羊、小狗、小豬、老牛身邊經(jīng)過,小動(dòng)物們的表情不一樣,小羊擔(dān)心它摔下來,小狗羨慕它的真功夫,小豬不喜歡它愛出風(fēng)頭......

        正看到精彩的時(shí)候,老師說:“閱讀課結(jié)束了。”大家都說:“還沒看好呢!”我打算回家接著看。

      學(xué)習(xí)作文 篇5

        在學(xué)校,我們一起觀看了雷鋒的5集宣傳片,他的事例讓我永遠(yuǎn)都忘不了!

        1940年雷鋒出生了,當(dāng)年正是抗日戰(zhàn)爭打得非常艱苦的時(shí)候,雷鋒的家人因遭迫害相繼含恨死去。年僅七歲的雷鋒成了孤兒,在鄉(xiāng)親們的拉扯下,雷鋒艱難地活了下來,是共產(chǎn)黨把他送去學(xué)堂,是共產(chǎn)黨讓他的生活變好了,所以雷鋒從小就決定當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士來回報(bào)黨,回報(bào)祖國。

        1959年12月,雷鋒終于穿上了夢寐以求的軍裝,他非常激動(dòng)。在軍營里,雷鋒處處做好事,參軍的路上,雷鋒在火車上給人們倒茶喝,還和想家的戰(zhàn)士談話,車廂里因?yàn)橛兴錆M了歡聲笑語;在部隊(duì)里,有戰(zhàn)士飯吃完了,雷鋒拿了自己的一份給他吃……這樣的好事做了好多件,但雷鋒總是心甘情愿。

        做好事,其實(shí)能使自己也很快樂。在生活中,我也經(jīng)常向雷鋒學(xué)習(xí)做好事:在學(xué)校,同學(xué)值日遲到,我會(huì)幫他們值日;同學(xué)有題不會(huì)做,我就去耐心地教他;還有今年寒假,我去了好多地方義務(wù)寫春聯(lián),外面的天氣好冷,凍得大家都縮著手不敢伸手,但是看到大家拿著春聯(lián)時(shí)的那種滿足我覺得再冷也值了,總之,每次做一件好事,總覺得自己心里也很快樂,甚至比別人更加快樂!因?yàn)榛突ブ彩侵腥A民族的傳統(tǒng)美德呀!雷鋒就是我們的榜樣,我們一定要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

        “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí),社會(huì)就需要這樣的人,努力多做幾件好事,加油!

      學(xué)習(xí)作文 篇6

        雷鋒是個(gè)家喻戶曉的名字,他為人民群眾做好事不留名的精神感染著我們。這天,我們單元的幾個(gè)小同學(xué)準(zhǔn)備好工具一起到孤寡老人王奶奶家去幫助她打掃衛(wèi)生。

        到了她家,她挺高興的問我們?yōu)槭裁匆獛退驋咝l(wèi)生,我說“您忘了,今天是”雷鋒紀(jì)念日,我們每年這個(gè)時(shí)候不都會(huì)來幫您打掃衛(wèi)生嗎?“王奶奶恍然大悟,沖我們笑笑說:“唉,我真老糊涂了,你們真是一群小雷鋒呀!”干完活,奶奶請你們吃米花糖。

        我們由沈娟姐姐領(lǐng)導(dǎo),先進(jìn)行分工,我掃地擦桌子,沈娟擦窗戶,張玉洗床單、被子,王剛當(dāng)然是拖地,抬水,倒垃圾了。分完工,我們幾個(gè)便各顧各的,開始干了。

        我從里間開始一個(gè)角落一個(gè)角落地掃,連床底下也不放過。這可好,垃圾堆了好大一堆,王剛倒了一次又一次,豆大的的汗珠流了下來,可他沒有任何怨言。

        沈娟擦窗戶擦得可認(rèn)真了,還擦了三遍,不過她個(gè)高,夠不著我可以想辦法嘛。她想了想,靈機(jī)一動(dòng),把抹布套在晾衣桿上,舉著擦,這樣一來手怎么受得了呢?可是她硬是把王奶奶家的十面窗戶都給擦完了,而且特別干凈,陽光射在上面,像五彩石一樣刺眼。

        王剛拖地時(shí),發(fā)現(xiàn)一些地方老也拖不于凈,就向沈娟借了抹布蹲在地上擦地板,王奶奶心疼得拉他起來,他搖搖頭說:“沒關(guān)系,您不用擔(dān)心!闭f完又繼續(xù)擦了起來。

        張玉也一樣把床單一點(diǎn)一點(diǎn)洗了兩遍,又仔細(xì)的清洗了一次,白色的床單上面一點(diǎn)污點(diǎn)都沒有,王奶奶還夸他認(rèn)真哩!

        兩個(gè)小時(shí)過去了,我們終于把活兒都干完了。王奶奶讓我們坐下休息,還為了我們上街買了水果,我們謝過王奶奶就回家了。

        在回家的路上我想,時(shí)代雖然不同了。但是,老一輩的品質(zhì)我們不能丟,新一代少年也有雷鋒的精神!

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