談學(xué)習(xí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的談學(xué)習(xí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
談學(xué)習(xí)作文 篇1
社會的發(fā)展離不開“創(chuàng)造”二字。如果將社會比作一個人的話,那么“創(chuàng)造”就是那顆不停跳動的心臟,如果將社會比作一個細胞,那么“創(chuàng)造”便是那關(guān)鍵的細胞核。
生物學(xué)家科恩和博耶當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術(shù)后,創(chuàng)造性地提出把不同質(zhì)粒DNA分子切割成片段后重新組合并連接起來。一個偉大的設(shè)想誕生了,重組DNA分子的實驗很快成功了,一項生物新技術(shù)基因工程誕生了。創(chuàng)造性實驗的成功對整個生物科學(xué)產(chǎn)生巨大影響。
創(chuàng)造為科學(xué)的進步提供動力,創(chuàng)造推動世界的發(fā)展。所以作為21世紀(jì)世界主人的我們應(yīng)該從小樹立“創(chuàng)造”意識。
在學(xué)習(xí)中我們不能“死學(xué)習(xí)”,生物學(xué)就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶,所以我們要花時間去背誦,但卻不能死背,那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創(chuàng)造性的將其分類后記憶,不僅可以短時間內(nèi)記住它并且由于分類后知識如鉤般串聯(lián)就不易遺忘。生物學(xué)習(xí)中除了創(chuàng)造性記憶還需要創(chuàng)造性理解。對于很多知識我們要自己創(chuàng)造理解方式,這樣可以更好地理解。不僅生物,其他學(xué)科上都可如此,這樣使自己更富有創(chuàng)造力。
在日常生活中,如果我們有工具或者創(chuàng)造工具去做書上的實驗,千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。對于看到的現(xiàn)象,即使不懂也要以自己的想法去創(chuàng)造性地去解釋它,雖然有時會很可笑,但創(chuàng)造力卻會在不知不覺中得到提升。
我們是龍的傳人,中國龍是中國創(chuàng)造,它角似鹿、鼻似獅、目似虎、唇似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇,能呼風(fēng)喚雨,善騰云駕霧。朋友們!讓我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力建設(shè)更加強大的祖國創(chuàng)造更加美好的明天!
談學(xué)習(xí)作文 篇2
通過“五心教育”學(xué)習(xí),我深刻記住了:“忠心獻給祖國,孝心獻給父母,愛心獻給社會,誠心獻給他人,信心留給自己!边@可算是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個炎黃子孫都應(yīng)將“五心教育”落實于行動。
忠心獻給祖國,我認(rèn)為這是必須的。有國才有家,有家才有幸福。我雖小,但我從史書上或影視上了解到:自古以來,有多少仁人志士都把忠心獻給了祖國,為了國家的安全和民族的尊嚴(yán),舍生取義,義不容辭。故此,我目前必須珍惜時光,好好學(xué)習(xí),十二年后,我必將成為國家的有用之才,為我們的國家做出應(yīng)有的貢獻。
孝心獻給父母,我認(rèn)為這是肯定的。這是報達父母對我們的養(yǎng)育之恩。父母給了我們的生命,父母照料了我們的生活,父母百般呵護我們的成長。他們是我們最親的人,他們是我們受挫折時的避風(fēng)港,他們是我們遭受雷雨時的保護傘。我們無論何時都要為父母著想,自古就有“百善孝為先,子欲孝而親不待”等傳世警言,當(dāng)我們長大后,父母已老去,我們更應(yīng)該對父母多盡一份孝心。
愛心獻給社會,我認(rèn)為這是應(yīng)該的。因為愛是純粹的,愛是溫暖的,愛是相互的。我們每一個人都離不開社會這個大家庭,每一個人都在直接或間接地享受著社會大家庭帶給我們的幸福。還有就是“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。”所以,無論我們從哪一個角度考慮,我們都應(yīng)該關(guān)心幫助身邊需要關(guān)心幫助的人。
誠心獻給他人,我認(rèn)為這是必然的。誠心,就是真誠對人,真心對事。在生活中,相互幫助,團結(jié)一致,講衛(wèi)生,講文明;在學(xué)習(xí)中,相互學(xué)習(xí),共同進步,講刻苦,講成績;在處事中,以誠相待,相互尊重,講誠信,講長久。因此,我們無論是交朋友,還是做生意,都應(yīng)以誠為本。若欺騙別人,得到的只是暫時的利益,失去的卻是什么也買不到的友誼。
信心留給自己,我認(rèn)為這是自然的。八年后,讀大學(xué)是我的理想,要實現(xiàn)這個理想,我必須要有信心。信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。有信心,才會有決心;有信心,才會有恒心;有信心,才會有勇氣。只有我有了決心、恒心、勇氣,才會具備不怕吃苦的精神,大學(xué)校園的鮮花才會為我綻放。我們每一個同學(xué)都必須對自己有信心,相信“天生我必有用”,為實現(xiàn)自己的理想而努力,為將來生活得更加精彩而多讀書,讀好書。
“五心教育”讓我感受頗多,受益匪淺,我將與她相伴終身。
談學(xué)習(xí)作文 篇3
學(xué)習(xí)對人的一生是非常重要的,不僅如此,我們還要樹立留心學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。連偉大領(lǐng)袖毛主席都說:三天不學(xué)習(xí),攆不上劉少奇!可見,時時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性。我雖年齡不大,但談到學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法,還是有幾點體會的:
第一:我認(rèn)為要好學(xué)。生活處處皆學(xué)問,孔子說過:“三人行,必有我?guī)熝。”生活中、周圍的人都有我們值得學(xué)習(xí)的東西。廣告牌、電視上都是漢字學(xué)習(xí)的平臺,可以邊娛樂邊學(xué)習(xí),超市里、商場里都是數(shù)學(xué)練習(xí)的場所,可以邊生活邊學(xué)習(xí)。同學(xué)之間,朋友之間,學(xué)習(xí)他們的長處、彌補自己的短處,相互交流促進,就會使自己的學(xué)習(xí)再上一個新的臺階?傊,只要有一顆好學(xué)的心,就會發(fā)現(xiàn)生活中處處、時時都可以學(xué)到知識。
第二:要勤奮。我國古代就有許多勤奮學(xué)習(xí)的典范,匡衡鑿壁偷光,孫敬、蘇秦懸梁刺股,車胤、孫康囊螢映雪……他們在艱苦的環(huán)境下,都能夠不放棄,堅持學(xué)習(xí),而我們今天更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這首詩時時縈繞我耳邊,激勵我刻苦勤奮。
第三:要溫故。我相信大家都有過這樣的經(jīng)歷,學(xué)完的東西很快就遺忘了。我也一樣,以前我總覺得自己很笨,怎么明明記得很扎實,卻會忘記?有一次,媽媽在考我單詞時,無意中我說出了自己的想法。媽媽親切的笑了,她告訴我說,世界上有個偉大的心理學(xué)家叫艾賓浩斯,你去問問他!我當(dāng)時很是好奇,以為自己得了什么心理疾?于是迫不及待的到網(wǎng)絡(luò)上尋找他,急于得到答案。當(dāng)我把艾賓浩斯這幾個字輸入電腦,瀏覽過后,我豁然開朗了。原來他是德國人,他發(fā)現(xiàn)了人的記憶力先快后慢的規(guī)律,只要遵循艾賓浩斯記憶法學(xué)習(xí),就會比別人記得扎實。原來我不是笨蛋,遺忘是人人都會有的,學(xué)過的知識要想記得住,都是需要溫習(xí)的。經(jīng)常溫習(xí),并且“溫故知新”,就可以做到像孔子說的一樣,當(dāng)老師了!
以上就是我通過自身學(xué)習(xí),總結(jié)的一點經(jīng)驗,也是我對學(xué)習(xí)方法的淺薄看法,希望能給大家?guī)硪嫣帯?/p>
談學(xué)習(xí)作文 篇4
我的語文成績一直保持在中等狀態(tài),(90分以上)我記得在一次單元測試中我只考了71分,唉!我來給你講講吧:那天我匆忙的準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品以后我端端正正地坐好等著。教師很嚴(yán)肅的環(huán)顧了周圍一遍說:今天我們考試。緊接著就把考試卷發(fā)了下來、、、、、、
拿到試卷后我一看有好幾道題都不會做,我做著做著把難題都解了,我覺得自已考得很好,所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改,改到一半時,教師臉色大變,我己經(jīng)知道情況不妙,果然不出我所料,卷子發(fā)下來以后,我才考了71分,基礎(chǔ)知識就錯了八題,是個合,閱讀理解,又是一個合,此時此刻我心中十分失落,我從來沒有考這么差過,放學(xué)以后我邁著沉重的腳步走在回家的路上。
回到家和媽媽說了我的成績,媽媽的語文成績,媽媽一聽大發(fā)雷霆,火冒三丈地罵到:我跟你說過多少遍了,每天早上,晚上都說,你就是不聽,現(xiàn)在成績差了吧,平時晚上叫你看看一會書你還不想看,你都快個四年級的學(xué)生了怎么還這么不懂事啊,我聽了淚水像線似的掛了下來,說:我也不是———故———意考———差的呀,嗚———媽媽的語氣漸漸緩和下來,說:你以后不要老實想著玩你要知道,學(xué)習(xí)第一,娛樂第二,我對媽媽說我以后會好好學(xué)習(xí)的,媽媽又苦口婆心地說:寶寶你要好好學(xué)習(xí),我們要振興中華,為國添加人才啊!我似懂非懂地點點頭。
這件事情過后,我悟了一個道理,就是以后不能馬虎,盡量做到一次性不要錯,做好還得檢查一遍才行,你們可不能像我那么馬虎哦!
談學(xué)習(xí)作文 篇5
孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!边@也就說明了有興趣去學(xué)習(xí),是學(xué)好的根本,學(xué)習(xí)語文也一樣。
只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣,才會發(fā)覺其中的樂趣,才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文,沒有持之以恒的精神,根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學(xué),當(dāng)然也就學(xué)不好語文了。所以,興趣對學(xué)習(xí)語文來說是很重要的。
其次,學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累需要大量地閱讀與背誦,當(dāng)我們空閑的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶我們的情操。不過,不能只是讀,還要思考,我們應(yīng)在閱讀的過程中將遇到的好的句子與要點變?yōu)樽约旱臇|西,當(dāng)遇到疑點,難點時,也要與旁人討論,聽取別人的看法。這樣水平才會提高。而且,閱讀量越大,知識就越豐富,眼界會更廣。況且寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,寫作時才會思如泉涌,寫出好的文章。古語云:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽覀兇蠖贾肋@是什么意思,但做到前一句的人卻不多,真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人,也就是說,我們要學(xué)會閱讀并且喜歡閱讀,當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時候,要去思考它的內(nèi)涵,去思考它的'寫作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫作中,取人之長以補己之短。還有,我們要勤學(xué)好問,要記住不懂就要問,特別是在讀課外的古文言文,古詩、詞時,如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解,這就需要去查工具書,或者及時去問老師,總之一定要及時地弄明白,這樣才能學(xué)好古詩詞,我們要切記千萬不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,心中的疑惑就會越來越大。
語文也是一門藝術(shù),它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí),去品味,去發(fā)揚,去欣賞。在語文這門藝術(shù)中,說與寫就是我們對語文的體現(xiàn),靈活運用就是我們學(xué)習(xí)語文真正的目的。既然就樣,我們就更應(yīng)該利用空閑的時間去練習(xí)寫作,誦讀古詩詞。在與別人的交談中,我們要學(xué)會運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活緊密地聯(lián)系起來。當(dāng)我們懂得了這些的時候,再來學(xué)習(xí)語文,便不會覺得枯燥無味了,反而會覺得妙趣橫生,其味無窮。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時,不學(xué)好語文也難了!
談學(xué)習(xí)作文 篇6
一個人應(yīng)當(dāng)怎樣去學(xué)習(xí)?取得成功又有什么重要因素?是豐厚的家底,卓越的天資,還是他人的幫助?如果你的回答是肯定的,那么我要告訴你:先天的資質(zhì)、環(huán)境對人的影響并不大,學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
狄斯累利曾說過:“堅忍是成功的決竅!
明初有一位著名的文學(xué)家宋濂,從小家境貧寒,求學(xué)極艱。但他卻以一顆嗜學(xué)尊師的心,“負篋曳屣行深山巨谷中”,不惜百里執(zhí)經(jīng)叩問前輩,“色愈恭,禮愈至,故卒獲有所聞”。成名之后,他曾給同鄉(xiāng)馬生寫了一封贈序,便提到“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”。也就是說,學(xué)習(xí)中只要善于發(fā)現(xiàn)就會有很多足以令自己快樂的事,自然也不覺得吃穿住行不如別人了。
是啊,若把學(xué)習(xí)比作一場“尋寶”,只有會挖、深掘,在探索中滿懷著學(xué)習(xí)的快樂,用一顆堅定的恒心去奮斗,才能掘得財富,獲得成功。
其實在我們的班級里很多同學(xué)都有心學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),成績卻參差不齊,這是為什么呢?因為有一些同學(xué)缺乏毅力,沒有他人努力,盡管有心上進,卻很難有所進步。在我們生活中,“官二代”、“富二代”比比皆是,但這些人在學(xué)習(xí)上終有所成的也不多,或在學(xué)習(xí)中三天打魚兩天曬網(wǎng),好逸惡勞;或自以為可以選擇其他行業(yè),豐厚的家底足以永遠錦衣玉食。由此可見,家境并不能決定一個人在學(xué)習(xí)上的作為。
那么天資是否能決定成。课覀兂踔袝r曾學(xué)過《傷仲永》一課,方仲永從小便是奇才,幾歲便會作詩,其聰慧怕是一百個人里也弄不出一個來?伤髞碓鯓?由于家族對學(xué)習(xí)的輕視,鄰人對其的過度贊美,他便開始麻木,不思進取,最終淪為凡人!笆苡谌苏卟恢烈病钡闹儆绬l(fā)著我們,成功需要天資,可占99%的還是汗水。
放眼身旁,若你留心去觀察那些優(yōu)秀的人,你會發(fā)現(xiàn)他們無不是以勤奮努力為墊腳石,一步步攀上成功之巔;他們身上,無不因優(yōu)秀品質(zhì)閃耀著金子般的光芒。你聽那“襄螢映雪”、“鑿壁偷光”的故事;你看那“滲透”讀書的楊振寧;“餓狼式”學(xué)習(xí)的杰克。倫敦;為了讀書深夜吃辣椒驅(qū)寒的魯迅先生……這些成功之人不都是刻苦學(xué)習(xí),終有成果嗎?
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。21世紀(jì)是個高速發(fā)展的時代,學(xué)習(xí)更尤為重要。我們應(yīng)當(dāng)像宋濂那樣腳踏實地、勤奮刻苦地學(xué)習(xí)并掌握好的學(xué)習(xí)方法,不斷完善自己,才能獲得成功!
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