【實用】學(xué)習(xí)作文600字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文600字4篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
學(xué)習(xí)的背后到底有什么樣的東西讓我，來想一想吧！
在我的記憶中，我的學(xué)習(xí)是有很多種困難的。不知道為什么，我從小上學(xué)到現(xiàn)在，所有給我代課的老師都說一點：“你特別的認(rèn)真和自信，為什么成績提不上去？你有沒有想過這是為什么？“我說：”想了，但是我自己也不明白到底是什么原因�！本湍菢游乙惶焯斓拈L大了。
進(jìn)入了中學(xué)，我以為就沒有老師會對我這樣說了，沒想到還是有。我上初中從來就沒有一天是開心的。因為我感覺學(xué)習(xí)的壓力變大了，心思也變多了，事情也變得多了，不知道該怎么辦了，就感覺一天好煩呀！
我的成績一直在30多名以后，我想把我成績提到30名以前去�？墒�，每次都讓我很失望。在期中考試中，我又落后了，我一個人在哪里哭。我初二時的班主任看見我在那里，就把我叫到辦公室，給我做期中考試分析。老師問了我許多話，我不知道該怎么回答。最后，他問我是不是感覺學(xué)習(xí)壓力大，生活遇到困難解決不了。我聲音很小聲的對說了一句：“我想不通為什么我的成績提不上去，一天都在那里學(xué)，而別人有的時候上課不聽，成績依然在我前面，我就是因為這一點非常的難過！”當(dāng)老師給我講了之后，我才明白，只要我比上一次在進(jìn)步就可以了。“同時我還存在一個問題，我非常的認(rèn)真踏實，為什么學(xué)習(xí)成績卻提不上去？”老師用輕悄的聲音對我說：“你不能一個人在那里做一道題，要懂得和同學(xué)們一起相互交流，和別人交流的過程中，你會收獲很多的，要懂得多去問別人。同時也要明白溫故而知新這句話的意思，多去復(fù)習(xí)和重復(fù)你在以前所學(xué)到的知識�！�
從那以后，我用了老師講的方法，成績有所進(jìn)步。
原來，學(xué)習(xí)的背后還有這么多的方法，我都不知道。所以我希望同學(xué)們開創(chuàng)自己的思維，自己的創(chuàng)造力，去創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法，開創(chuàng)自己更美好的人生！
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
雷鋒，這個名字我相信大家都耳熟能詳，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)不在了，但是，他做好事不留名，舍己為人的精神卻傳承了下來。下面是我從報紙上收集到的一些關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒做好事的事件。請看第一則：
小聰聰今年只有6歲，但是她卻不能象同齡孩子一樣享受童年。因為她患上了重型再生障礙性貧血，急需做骨髓移植手術(shù)，經(jīng)過配對小聰聰?shù)陌职峙鋵ι?個點，她姐姐媛媛配對上了10個點。醫(yī)生說一般能配對上8—9個點已經(jīng)很不錯了，像10個點都配上手術(shù)就等于成功了一半。現(xiàn)在只要準(zhǔn)備好30萬元手術(shù)費就可以開始手術(shù)了。然而，巨額的手術(shù)費卻成一大障礙。小聰聰?shù)膵寢尰加邢到y(tǒng)性紅斑狼瘡，家里只有爸爸陳水建有勞動能力，這30萬元加中后續(xù)治療40萬元，這么多錢， 對于她的家庭就算不吃不喝一輩子也掙不到。就在這時，一個好消息從北京傳來，眾所周知的諸暨好人陳利浩獲知小聰聰?shù)那闆r后，計劃通過“依依基金會”向她們提供幫助，之前的種種擔(dān)憂總算可以告一段落。
第二則：近日，暨陽街道大橋社區(qū)組織青少年學(xué)生上門看望百歲老人。在老人家里，同學(xué)們分工明確，有的為老人打掃衛(wèi)生，有的為老人梳頭，有的陪老人聊天，還有一位同學(xué)蹲在地上細(xì)心地為老人剪指甲。
這樣的好人好事數(shù)不勝數(shù)。雷鋒叔叔的精神值得我們學(xué)習(xí)，在暑假里我也學(xué)習(xí)雷鋒叔叔清除小區(qū)里的“牛皮癬”，幫助小朋友練習(xí)書法。。。。。。做一些力所能及的事，盡自己的一份微薄之力。這時，我的耳畔響起這樣一句歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間！”
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
我在北海小學(xué)從1-6年級學(xué)習(xí)了6年時間，我學(xué)習(xí)到了很多知識，也長大了、懂事了。
北海小學(xué)是一個有2個小花園的學(xué)校，還有2個操場。一到春天北海校園中就充滿了各種花的香氣；一到秋天銀杏樹是金燦燦的一大片一大片，美麗無比��！當(dāng)我一年級入北海小學(xué)時還是一個不懂事、喜歡到處亂闖的小孩。天天不惹出5件大禍來是永遠(yuǎn)不會善罷干休的，就是不愛上課。
我一看見黑板心中幾萬個不愿意，有時甚至連校園里的白瓷磚我都不想看見。我闖的最大一次禍就是在上課時偷溜到廁所，把所有的門兒都鎖了，被校長叫到辦公室教育了一頓。
我到2年級的時候，聽見了爸爸在聽的`評書，是關(guān)于學(xué)習(xí)的。評書里面講到了好幾個人的名言，都是關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的。我想到我自己正好和評書中介紹的孩子相反。評書中的孩子學(xué)習(xí)條件都很差，沒有燈，沒有椅子。比如匡衡是把鄰居家里的墻鑿出一個洞，借著墻洞透出來的一絲微光坐在地板上，天天晚上認(rèn)真地苦讀，最后走上了成功的大道。我們現(xiàn)在的條件那么好，有日光燈，有椅子、沙發(fā)，還有什么理由學(xué)不好呢？
我終于認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不好將來長大了一事無成，那就完蛋了。所以我從2年級開始就努力學(xué)習(xí)，盡自己的最大努力去完成關(guān)于學(xué)習(xí)的每一件事。我在這個過程中長大了。我從一個不愛學(xué)習(xí)，成長為一個愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人。我愛上學(xué)習(xí)后，考出的成績都在93分以上，這讓我心中充滿了成就感。我很開心，而且學(xué)習(xí)也變得很有趣！
我要繼續(xù)努力，爭取保持在95分以上。我真正品味到了學(xué)習(xí)的樂趣！
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
讀書學(xué)習(xí)有無捷徑可覓？多少年來，多少人曾經(jīng)尋找，希望能找到一條捷徑，卻都未能如愿。讀書學(xué)習(xí)沒有捷徑，但是有巧法。這個“巧”，是個學(xué)習(xí)的竅門，成功的秘訣。
巧學(xué)的第一個方法是抄書與背書。這似乎不好理解，抄書與背書一直被視為笨方法，如何能稱為巧學(xué)。其實，無數(shù)事實上證明，在學(xué)習(xí)上，最“巧”的方法，恰恰是最“笨”的抄書與背書。梁啟超在談讀書方法時，就強調(diào)抄書的重要。他說抄書“笨是笨極了，苦是苦極了，但真正做學(xué)問的人，總離不了這條路�！�
我國古代杰出的女文學(xué)家蔡文姬，從小跟隨父親蔡邕學(xué)習(xí)，她能背誦大量的文學(xué)名著，也將她父親的作品背誦成熟。后來，蔡邕的文章詩稿在兵荒馬亂中散失了，蔡文姬憑記憶背誦出來，是蔡邕四百多篇著作能流傳至今。她不但以深厚的背功挽救了祖國寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，而且因熟讀背，打下了深厚的功底，寫出了燴灸人口的佳作。
學(xué)者宋濂自小借書抄書，得以遍讀重要學(xué)術(shù)著作，成為知名學(xué)問家。司馬光幼年即背誦史籍，他對上千年的史料了如指掌，才寫出了《資治通鑒》。這抄書背書是學(xué)習(xí)道路上不可缺少的一種巧學(xué)方法�？此票孔镜姆椒�，卻蘊含著巧學(xué)的實質(zhì)。
巧學(xué)的另一個方法是提要鉤玄。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》里介紹他自己讀書的方法是：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。萬山磅礴，必有主峰；龍袞九章，但契其領(lǐng)�！表n愈的提要領(lǐng)，鉤主旨的讀書方法，確是一個巧妙的方法。“提要鉤玄”不是輕而易舉的事，它要求在讀書學(xué)習(xí)時做到三到——眼到、心到、手到。要求三勤——眼勤、腦勤、筆勤。
古代大學(xué)問家還十分重視寫讀書筆記，許多重要的學(xué)術(shù)著作都是用讀書筆記匯成的。如王應(yīng)麟的《因?qū)W紀(jì)聞》。顧炎武的《日知錄》，王引之的《經(jīng)學(xué)禮記》……
巧學(xué)與苦學(xué)看似對立，實際相輔相成。巧中有苦，苦能生巧。我們在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)舍得下苦功，同時不斷積累經(jīng)驗，掌握巧學(xué)的方法，獲得更多更新的知識。
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