【必備】學(xué)習(xí)的作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它可以打開我知識(shí)的大門，這個(gè)與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學(xué)習(xí)時(shí)間表。
我上二年級(jí)的時(shí)候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級(jí)還是有點(diǎn)不專心，媽媽終于忍不住說(shuō)：“你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說(shuō)你，做著作業(yè)一會(huì)看下電視，一會(huì)喂魚，一會(huì)吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，大了該怎么辦啊？”
看著媽媽充滿關(guān)愛和著急的眼神，媽媽的話讓我暗下決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度，我就開始制作時(shí)間表。早上自己定鬧鐘6點(diǎn)半起床，再也不用爸爸媽媽叫我起床了，下午放學(xué)回家用兩小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)和做完作業(yè)，我定好鬧鐘就開始專心致志的學(xué)習(xí)和做作業(yè)把其他的事情都拋到腦后去了。在這兩個(gè)小里我做完作業(yè)就看書，是不會(huì)離開我學(xué)習(xí)的房間的，有時(shí)鬧鐘響了，我也會(huì)禁不住歡呼起來(lái)，媽媽懂得我的歡呼也會(huì)樂(lè)呵呵的笑。
經(jīng)過(guò)這件事情我懂得了珍惜時(shí)間。這是我學(xué)習(xí)的金鑰匙。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
人在生活中有許多的經(jīng)歷，有工作上的經(jīng)歷，也有學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷……而我是一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)然免不了學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗(yàn)，成功讓我充滿自豪。我不像別人想象中的那么歷害，我以前每當(dāng)受到挫折就會(huì)沮喪，每當(dāng)成功的時(shí)候我就會(huì)驕傲，但是現(xiàn)在的我卻不一樣了，我把挫折當(dāng)做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，把成功當(dāng)做自豪。下面我就講講我的經(jīng)歷。
面對(duì)挫折的時(shí)候
在我上小學(xué)二年級(jí)(上)的時(shí)候一次期中考試（數(shù)學(xué)）我考了第二名，當(dāng)我的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我的心里十分沮喪，雖然嘴上、神情上不在意，可是心里卻十分不好受�；氐郊椅医K于忍不住了。
面對(duì)成功的時(shí)候
我上四年級(jí)（上）的時(shí)候那一次得了三個(gè)獎(jiǎng)狀那次我非常驕傲，所以那時(shí)便沒(méi)學(xué)好，應(yīng)該是驕傲的原因吧！
我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次血的教訓(xùn)今后我面對(duì)挫折絕不屈服，面對(duì)成功絕不驕傲。我要做一個(gè)全新的我，永不言敗的我。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)真有那么苦嗎？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書一定是“寒窗”十年？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫？
在我眼里，學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，這個(gè)成功是你我一生中的開端，有了這個(gè)開端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因?yàn)槲蚁嘈牛骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)�！敝灰遗W(xué)習(xí)，就可以獲得成功。
不知不覺(jué)中，學(xué)習(xí)已伴隨我十個(gè)春秋，在這里，我嘗到學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游，假如你抬起頭望一望，那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行，因?yàn)槟闫炔患按Ｍ吹角懊娓赖木吧?/p>
然而為了檢測(cè)實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很高興，因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一端，天空會(huì)更藍(lán)，景色會(huì)更美。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“我一定會(huì)超過(guò)你！”我會(huì)將漿握的更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前面的目標(biāo)，我總會(huì)超過(guò)你，甩掉你。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影；學(xué)習(xí)是雨露，它可以滋潤(rùn)干枯的心智；學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈。快樂(lè)就是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂(lè)，就沒(méi)有意義，雖然學(xué)習(xí)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂(lè)——學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
優(yōu)等生和學(xué)困生的差距是在假期里拉開的。我為了向優(yōu)等生沖刺，我特意制定了寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、每天早上起床背半個(gè)小時(shí)《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》。
二、每天描一課字帖再練一頁(yè)字。
三、每天下午做語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)各三頁(yè)。
四、每三天寫一篇作文，記下自己的所見所聞。
五、每天晚飯后騎自行車或鍛煉身體，睡覺(jué)前和媽媽共讀一個(gè)小時(shí)課外讀物。
以上是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
從這個(gè)講座中，我覺(jué)得我對(duì)學(xué)習(xí)也要更加認(rèn)真。我們學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了父母，我們是為自己而學(xué)習(xí)。因此，我會(huì)加倍努力，一直堅(jiān)持到底，把每一門功課都學(xué)好，長(zhǎng)大了才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)。
我也會(huì)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的'成績(jī)更加優(yōu)異20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我還會(huì)虛心接受父母、同學(xué)、老師的批評(píng)，使我不斷克服缺點(diǎn)，使我變得更加完美。我的健康成長(zhǎng)，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長(zhǎng)的教育與鼓勵(lì)。
為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)家庭和學(xué)校合作，共同幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目的
一、引導(dǎo)學(xué)生從“畏懼失敗的漩渦”中擺脫出來(lái)
振作精神，迎接新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn) 高中的學(xué)習(xí)生活充滿激烈的競(jìng)爭(zhēng)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)也導(dǎo)致了學(xué)困生陷入失敗的漩渦之中，不能自拔。這就需要我們教師以高度的責(zé)任心和為人師表的使命感去喚醒學(xué)生，讓他們明確陷入失敗漩渦之中的具體危害，讓他們振作精神，從失敗的漩渦中解放出來(lái)，幫助他們卸下思想的包袱20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感讀后感。這樣曉之以理，動(dòng)之以情，學(xué)生自然會(huì)清醒、明白，學(xué)習(xí)熱情也會(huì)猛然而生。
二、動(dòng)之以情，讓學(xué)生感受到關(guān)懷、溫暖與真情
自卑是當(dāng)前學(xué)困生普遍存在的一種心理狀況，是影響學(xué)困生形成積極心態(tài)的首要阻力。幫助學(xué)困生消除自卑感乃是我們教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
時(shí)間在慢慢的流逝，我們也在不斷的成長(zhǎng)，升入初中，本以為是有很輕松的生活，其實(shí)我的煩惱也在逐漸的增加。
小學(xué)其實(shí)非常的輕松，玩著又能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中也能玩，到了小升初，好好聽課，復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的內(nèi)容，就能夠考出一個(gè)好成績(jī)，但是中學(xué)就不同了，一共有9門課程，作業(yè)也比以前多的太多了，要背要記的也比以前更多，每天都起早貪黑，早上要上早自習(xí)，晚上要上晚自習(xí)，每一周都還需要考試，學(xué)習(xí)的任務(wù)真是重了不知道多少倍，可是這些又能夠算得了什么呢，更令人煩躁的莫過(guò)于家人對(duì)你的期望以及每天對(duì)你的嘮叨了。
入學(xué)考試成績(jī)下來(lái)以后，我的了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)，因此父母和老師對(duì)我的期望就很高。說(shuō)什么我有很大的發(fā)展空間，這一個(gè)月我對(duì)初中生活也算是習(xí)慣的差不多了，父母貌似還沒(méi)有習(xí)慣過(guò)來(lái)，就拿放國(guó)慶假的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，各科的老師都布置了一大堆作業(yè)，雖然是一大堆給我細(xì)細(xì)的分析了一下，每天做一點(diǎn)肯定能在7天內(nèi)寫完，這樣每天的功課就輕松了不少，做完今天的就可以復(fù)習(xí)了，做自己想做的事情都可以。
我安排的很明確，但是父母卻不領(lǐng)情，作業(yè)寫完了就說(shuō)我作業(yè)寫少了，還得再寫幾個(gè)小時(shí)，甚至我都把明天的作業(yè)量都做完了，父母卻說(shuō)“你早點(diǎn)做完后面就能夠敞開了玩啊，最好在國(guó)慶的前兩天寫完作業(yè)。”我心想：我爸媽怎么能這樣呢？我安排的好好的，每天完成一點(diǎn)難道不好嗎？非要希望我在一天之內(nèi)就完成所有作業(yè)，這不是和把所有作業(yè)堆在最后一天完成不是一樣的嗎？我也是不理解父母的這樣的做法。
在無(wú)奈之后，我心里也在嘀咕“你以為作業(yè)跟小學(xué)一樣少嗎？每天還要復(fù)習(xí)，而且早早的寫完作業(yè)還不是一樣不能玩，哪里會(huì)像他們說(shuō)的一樣，寫完了作業(yè)就可以出去盡情的玩了，都是假象都是騙我的�！蔽铱吹梅浅Ｃ靼姿麄冃睦镌谙胧裁矗亲屑�(xì)想一下他們也都是為了我好，我也沒(méi)有說(shuō)什么，只是答應(yīng)了一聲，然后就拿起書復(fù)習(xí)了。
每天都在嘮叨我，而且每天還都帶重復(fù)的，我就玩了一下子手機(jī)，他們就過(guò)來(lái)看了一眼就問(wèn)我“怎么還在玩手機(jī)？你才看了幾個(gè)小時(shí)的書，作業(yè)做完了沒(méi)有。是不是不想學(xué)啦？不想學(xué)就退學(xué)好了。”就像那三藏法師的念經(jīng)一般，令人頭痛，我根本不想理會(huì)他們，可他們是我的父母啊，只是靜靜的聽著他們說(shuō)話，特別的時(shí)候我就答應(yīng)幾句，其實(shí)心里更是在屏蔽了他們的說(shuō)話，說(shuō)完也就能安靜一陣子。父母跟我的觀念其實(shí)并不一樣，我是想要分工完成，自己計(jì)劃好自己的時(shí)間，用在有用的地方去，但是如果我只是專注于學(xué)習(xí)，那我不得變成一個(gè)書呆子嗎？我是真的認(rèn)為一個(gè)人一生只讀書是沒(méi)有用處的，并不是說(shuō)讀書沒(méi)有用處，讀書當(dāng)然是有用處的，并且有著巨大的益處，我是說(shuō)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)還是要學(xué)習(xí)的，但是并不是要把自己完全投入到學(xué)習(xí)中去，根本不理會(huì)外面的事情，而且自己腦子里想著玩這件事情，是不會(huì)專注于學(xué)習(xí)上面的，所以在自己陷入學(xué)習(xí)中非常久的時(shí)間后，一定要放松自己，懂得運(yùn)用時(shí)間的人才是最完美的。
真是希望哪一天他們也能夠接受我的學(xué)習(xí)方法，這是我自己的方法，但是和父母講的并不一樣，他們只是覺(jué)得讓我多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多看幾個(gè)小時(shí)的書，總比打20分鐘的游戲更好，我認(rèn)為他們的思想是錯(cuò)誤的，如果我腦子里滿腦子都是想著打游戲，哪還有心思去看書呢，去學(xué)習(xí)呢，我還是堅(jiān)持我的看法，但我并不會(huì)因?yàn)榕c父母的代溝而去與他們爭(zhēng)吵，與他們生氣，只是表面接受內(nèi)心卻想著自己的事情，我覺(jué)得這樣做是最好的，對(duì)自己對(duì)父母都好。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
寒假已經(jīng)匆匆走過(guò)，迎來(lái)的是六年級(jí)下期的學(xué)習(xí)生活。這是小學(xué)生活中的最后半年，也是我們從小學(xué)升入初中的倒計(jì)時(shí)。
在這個(gè)“倒計(jì)時(shí)”里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，為能夠順利升入一所好的初中打下扎實(shí)的地基。我們要讓自己精彩起來(lái)，不要讓我們的小學(xué)生活留有遺憾。每天要堅(jiān)持讀書、讀好書，讓自己的知識(shí)更加深厚，知識(shí)面更加廣闊。把以前學(xué)好的地方復(fù)習(xí)一下，這樣才可以取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
我們知道，成功后往往是辛勤的汗水。學(xué)習(xí)也需要努力，多付出，多收獲，多進(jìn)步。這是我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
面對(duì)那么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們學(xué)會(huì)放松心情，這樣才會(huì)有好心情去學(xué)習(xí)。這樣的效果當(dāng)然會(huì)更好些。因?yàn)槟阒挥腥磔p松，才能融入到書本中，效果會(huì)更好。這一點(diǎn)，是我們大家在學(xué)習(xí)中也不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
這學(xué)期我要做到多讀書，讀好書，多付出，多收獲，以及學(xué)會(huì)放松自己，從而迎接小升初考試，讓自己變得精彩起來(lái)！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)習(xí)是1種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是1種快樂(lè)的體驗(yàn)。走進(jìn)了學(xué)習(xí)，就仿佛打開了1扇知識(shí)的大門。我們就像1只金黃色的小蜜蜂忽飛忽落地尋找著花中那芬芳的香氣和甜美的花粉。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然很辛苦，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲抑乐灰J(rèn)真努力天天向上就是對(duì)爸爸、媽媽、姐姐最好的回報(bào)。
有1次，我在學(xué)習(xí)中遇到了1些小問(wèn)題，是1道比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，于是我就問(wèn)李心旖，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)比較好，可李心旑也不知道。于是我把這道題目放到了放學(xué)回家，讓家人給我出出主意�？�1回家，爸爸、媽媽、姐姐都出去了，于是我就反復(fù)讀了這句話，不費(fèi)吹灰之力就做出來(lái)了，我真是太高興了，高興中也含著得意呢。
雖然在學(xué)習(xí)上有極大的困難，但我在家人和同學(xué)的幫助下努力地克服了困難。
我不像小鳥那樣自由自在地飛翔，但我能像小樹那樣茁壯成長(zhǎng)；我不像百合那樣高貴，但我像梅花那樣堅(jiān)貞不屈；雖然我不像馬兒那樣自由地奔跑，但我像小烏龜那樣有不到終點(diǎn)不放棄的精神，雖然我不像……
只要我能認(rèn)真學(xué)習(xí)天天向上就會(huì)獲得成功。
今年的理科狀元是寧波鎮(zhèn)海中學(xué)的陳琨。他可考了703分，雖然我比不上他，但是只要我認(rèn)真努力了，就會(huì)獲得最后的成功。因?yàn)樽x書是1種快樂(lè)的體驗(yàn)。
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