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      我們班的流行風(fēng)敘事作文

      時間:2021-04-06 19:05:41 敘事 我要投稿
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      我們班的流行風(fēng)敘事作文

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我們班的流行風(fēng)敘事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我們班的流行風(fēng)敘事作文

      我們班的流行風(fēng)敘事作文1

        我們班經(jīng)常會刮“流行風(fēng)”,有的“風(fēng)”來去只刮幾天,有的“風(fēng)”會愈刮愈強(qiáng),有的“風(fēng)”還會反復(fù)登陸幾次……最近,我們班刮起了“養(yǎng)蠶風(fēng)”,就是那種愈刮愈強(qiáng)型的。

        春天來了,天氣暖和了,我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開始養(yǎng)起蠶來,現(xiàn)在發(fā)展成全班同學(xué)都在養(yǎng),有人養(yǎng)在家里,早晚給它喂桑葉,清理糞便,不厭其煩。有人甚至帶到教室里來養(yǎng),無微不至。不管是課間休息,還是中午休息,你聽到的只有一種聲音,討論養(yǎng)蠶:“看!我的蠶開始吐絲了!”“咦?我的蠶怎么不動了呢?”“哈!我的蠶脫皮啦!”“噓!我的正在睡覺呢!”……

        我呢,也不例外。我把蠶寶寶養(yǎng)在家里,給它準(zhǔn)備了舒適的“床”,每天放學(xué)采新鮮的桑葉,回來洗干凈,晾干后喂給它吃,幫它清理便便,看著它們“吃喝拉撒”,脫皮,睡覺,看著它們一天天長大。

        養(yǎng)蠶雖然很麻煩,但培養(yǎng)著我們的愛心、耐心,還有一種成就感。同學(xué)們都很喜歡,所以這股風(fēng)至今還在我們班徘徊著。

        點(diǎn)評:語言曉暢,內(nèi)容緊貼班級生活;節(jié)奏明快,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,全文通過行動與言論2個典型,貼出主題,班級刮起一股“養(yǎng)蠶風(fēng)”,讀來饒有趣味。

      我們班的流行風(fēng)敘事作文2

        我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的:四年級上學(xué)期還是打籃球,到了下學(xué)期就變成了躲避球,F(xiàn)在到了五年級,又變成了“加油!加油!”的足壘球了。

        四年級下學(xué)期的時候,一到下課時間,我們會紛紛跑到操場上,準(zhǔn)備躲避球大賽,一開始,我們會先選場地,再和“敵人”拼死博斗,直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起,才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時,還會聽到“這場不算,再比一場”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過程中,由蔡尉詣發(fā)球,出了強(qiáng)勁的`勾球,將“敵人”打得片甲不留,使我們獲得勝利。

        現(xiàn)在是五年級了,流行風(fēng)從躲避球變成了“加油!加油!”的足壘球,F(xiàn)在一下課,我們蜂擁而出的沖出教室,開始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去,很快在全校內(nèi)流行了。一到下課,“加油!加油!”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:在玩躲避球時,大家都想到外場,而玩“加油!加油!”的足壘球時,大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊可以得到很多分。

        后來,我們班又刮過“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起”呀!瞧,我們班的流行風(fēng)不一樣吧!

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