【實(shí)用】小學(xué)敘事作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，陽光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
下午，我們來到了綠城廣場(chǎng)，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上無憂無慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來，用支架把風(fēng)箏支起來，又勾上了線，這些動(dòng)作十分嫻熟。開始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來，我也邊跑邊放線�？墒�，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來?霎時(shí)間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏果然飛上了天。“哦！耶！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
小學(xué)敘事作文 篇2
這座城已經(jīng)幾年沒有下雪了。但今年不同。
白雪覆蓋了那條街道,無數(shù)精靈在空中跳動(dòng),我看著看著,便著了迷。,我在別的城市看過的雪與她不一樣,她是溫柔的,輕輕撫摸著你,而北京的雪是厚重的,壓得人直不起腰來。
我看到灌木叢上落得點(diǎn)點(diǎn)雪白,而地上滿是白雪被踐踏后融成的污水,期間還夾雜著點(diǎn)新雪,我為她們感到惋惜,我想,天空中舞動(dòng)的精靈才是最美的。另一邊穿著橙黃色環(huán)保服的環(huán)衛(wèi)阿姨拿著用草捆起來的掃帚在費(fèi)力地將雪掃到路邊,她一邊掃,天上一邊落著雪,落在地上,落在冬日里環(huán)衛(wèi)阿姨的忙碌上。
深色的柏油路承載著冬日,冬日里的`精靈將這座小城繪成油畫,油畫里有條柏油路。
小學(xué)敘事作文 篇3
所有的節(jié)日都有不同的意義，為了能使大家好好放松一下，我們每年都有一個(gè)找禮物節(jié)。
每當(dāng)暑假的第五天，不管什么人，有空都可以來。當(dāng)天早晨九時(shí)三十分開始，玩到深夜十二時(shí)。
這個(gè)節(jié)日會(huì)設(shè)計(jì)好在森林里舉行的活動(dòng)，每棵樹前放著一個(gè)播放音樂器，每棵大樹上都掛滿了燈籠，草叢里也有燈，亮盈盈的一片。然后，設(shè)計(jì)者會(huì)將無數(shù)小禮物放在蔭蔽的地方，有吃的、玩的、喝的、用的，誰找到了，誰便可以把禮物拿回家，禮物也歸他了。
這天，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，人群密密麻麻的，都在尋找禮物。我跑到草叢中，開始尋找禮物了，很快，我發(fā)現(xiàn)了一根粉紅色帶子，拉出來一看，真是一個(gè)禮盒子，我高興得不得了，打算跟伙伴們比個(gè)高低，看誰找到的禮物多。
音樂響起了，閃爍著的燈都亮起來了，像一顆顆璀璨的寶石。小動(dòng)物們也在玩耍著，在我們身旁一蹦一跳地跑著，也歡樂極了。
人越來越多，禮物越來越少，突然，廣播傳來了聲音：目前，還有二十個(gè)禮盒，誰找到了，還會(huì)有意想不到的驚喜！
人又沸騰起來，更熱烈了。我想：一定要拿到禮物。得仔細(xì)找一找。
正當(dāng)我打算去哪里找時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵掛紫燈籠的樹上有一個(gè)鳥巢，其它樹上都沒有。
迷惑不解把我推上了樹，真是一個(gè)大禮盒！于是我高興地歡呼道：“我找到禮盒了！”歡樂一直持續(xù)到了深夜十二時(shí)，大家都痛痛快快地回到了家。
這是我夢(mèng)寐以求的一個(gè)愿望，相信以后的日子里也會(huì)有這樣的一個(gè)歡樂的尋找禮物節(jié)。
小學(xué)敘事作文 篇4
我曾經(jīng)接觸過一位語文老師，他大大的眼睛，圓圓的臉，個(gè)子不高，寫的字非常漂亮，就像刻上去的，他沒講幾個(gè)有趣，又有知識(shí)性的故事時(shí)，我都會(huì)至今難忘，我很喜歡張老師。
有一次，在最后一節(jié)寫字課的時(shí)候，我很興奮，因?yàn)檫@節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫字的時(shí)候總是彎著腰，頭都要“貼”到習(xí)字冊(cè)上了，但我弓腰了一會(huì)后，張老師輕輕的走了過來，他一會(huì)兒對(duì)這個(gè)同學(xué)改改字，一會(huì)兒又對(duì)那個(gè)同學(xué)說說怎么寫這個(gè)字。最后，他走到我身邊，對(duì)我輕輕地說：“吳玲瓏，頭不要挨本子挨的太近，這樣對(duì)眼睛不好，而且要把腰直起來，弓著腰多難看呀，寫字的時(shí)候筆要握正，別讓筆歪著長(zhǎng)時(shí)間這樣手會(huì)變形。如果你按正確的寫字方法寫字的話，那你的字也不會(huì)那么大，那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”！
我聽了老師的話后有點(diǎn)害羞，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，張老師也沒有批評(píng)我，反而和氣地給我說了用不正確寫字方法的壞處，我很感動(dòng)。所以，在以后，我記住了老師的話，把腰挺直，按正確的方法寫字，所以，以后，我的字大有改善，在今后的作業(yè)里，我得的優(yōu)越來越多，字也寫得小多了，排列得還很整齊。
師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。張老師，感謝你對(duì)我的提醒，使我把字寫得更好。您的教誨之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)敘事作文 篇5
昨晚打電話給爸媽說今天回去，又電話約好哥哥姐姐妹妹。這些年已形成習(xí)慣，過段時(shí)間，就會(huì)約著回去一趟，吃吃爸爸種的、媽媽燒的菜，一大家人坐坐聊聊，回憶過往，說著現(xiàn)在。
午飯后，抱著姐姐的孩子順著河邊走著，走過村里一戶人家，見他家堂前中央長(zhǎng)幾上擺著一幅遺像，年輕時(shí)的照片，熟悉的面孔，和爸爸一般大年紀(jì)，只是沒想到已離人世，頓時(shí)傷感起來。
幾年前，我萌生出請(qǐng)專業(yè)照相館的攝影師傅拍全家福的念頭，平常一家人難聚齊，過年時(shí)請(qǐng)師傅又不方便，心里時(shí)常想到這事兒，總覺得迫在眉睫，可一直沒實(shí)現(xiàn)。既懊惱又無奈，看來還是沒有十分用心地做這件看似簡(jiǎn)單平常的事兒。
回到家，看著坐在面前的媽媽，心里難過起來，媽媽老了許多，皺紋加深加密了。其實(shí)，媽媽最美的臉孔一直藏在我心里。上個(gè)月，父母來我家，看到長(zhǎng)高的兒子，中飯時(shí)談到我和老公的年齡，媽媽感慨地說，自己的孩子兩個(gè)過了四十，還有兩個(gè)也是眼面前的事兒，自己能不老嗎？
“媽媽，你知道在我印象中你最美的是什么時(shí)候嗎？” 我接過話茬說。
媽媽被我問得一愣，也看得出她的欣喜，大概從來沒想到自己在兒女印象中還有最美麗的時(shí)刻，媽媽一直沒說話，笑著定睛等著回答。
“讀初中時(shí)，那時(shí)你還沒到我這年紀(jì)，記得你到學(xué)校去看我，幫我曬被子，鋪上軋得整齊干凈的新稻桿，聞著稻桿香，我看到了最美麗的媽媽。那時(shí)你和爸爸剛?cè)チ艘惶松虾Ｗ哂H戚，燙了個(gè)時(shí)尚的大波浪短發(fā)，穿著件黑色半長(zhǎng)昵子，印象中這之前媽媽是沒燙過發(fā)的，我仰著臉在側(cè)面悄悄直盯了好久，心里涌起陣陣自豪感，這么美麗又溫柔的媽媽�！�
“真的？真的嗎？我那時(shí)漂亮？我自己都不記得燙了發(fā)�！�
我轉(zhuǎn)向爸爸，問爸爸記得不，爸爸說那都多少年過去了，不記得。
“二十五年了�！蔽一卮鸬馈�
媽媽那天的模樣沒有用照片保存下來，卻清晰地印記在心里。我記人實(shí)在糟糕，一般初相識(shí)的朋友不見兩三次經(jīng)常不能把人和名字聯(lián)系起來�？删褪沁@樣的我，一直都能清楚回憶，回憶媽媽當(dāng)時(shí)的模樣，回憶媽媽當(dāng)時(shí)的動(dòng)作，回憶媽媽當(dāng)時(shí)叮囑我多穿衣服的話語。
我手頭留著媽媽最年輕的照片已是我生孩子后，那是當(dāng)時(shí)為了給兒子留下幼年照片我拍下的幾張，媽媽抱著兒子，不曾有一張單人照。之后，回家時(shí)，有時(shí)會(huì)帶上相機(jī)，也陸續(xù)為爸爸媽媽奶奶拍過一點(diǎn)，回去時(shí)，爸媽都忙著張羅一大家人飯菜沒有特意換上最得體的衣服，拍照時(shí)讓媽媽展開笑顏，她總是故意繃著，所以總沒很滿意的一張。
問過爸媽，怎么我們一家人沒什么照片，包括我童年時(shí)不曾有一張，是不是沒照過，媽媽說不是的，滿月周歲都給我們照了，因?yàn)楸４娌缓�，有些發(fā)霉，被爸爸付之一炬。說時(shí)媽媽總很遺憾，因?yàn)閾?jù)她看，即使有些霉也不要全燒，能保存什么樣兒就保存什么樣兒。
童年照片，前些年只在姨家看到過自己的一張，黑白照，大概五六歲時(shí)模樣，扎個(gè)沖天羊角辮，怯生生地立在照相館的柜子邊，一身棉襖棉褲，臃腫害羞緊張地站著，問姨要來著，姨說就留我這兒吧，沒有強(qiáng)求，這幾年終于不見，不知是不是收起來了，下次要問問，還是要回來，權(quán)當(dāng)紀(jì)念。
身邊留著的自己的照片最早也是上大學(xué)以后，整個(gè)幼年童年青少年時(shí)期竟然沒有一張，想起來遺憾。結(jié)婚后幾年，公公拿著老公十歲時(shí)與他的合影黑白照給我，讓我保存，雖然是黑白照，但從衣服款式上能看出當(dāng)時(shí)穿著一身黃軍裝，戴頂黃軍帽，這在當(dāng)時(shí)應(yīng)該也是一種時(shí)尚吧。第二天，拿到照相館過塑后夾在相冊(cè)中，一直好好地保存。
也許是自己不曾有過幼年童年青少年照片的遺憾吧，兒子出生后，我想著每年兒子生日時(shí)去照相館留一張全家福，這該多有意義。兒子周歲時(shí)老公陪著，第二年我便再也說服不了他，碰壁多了，自然妥協(xié)放棄。之后，我會(huì)留心在不同的季節(jié)給兒子留下美好的照片回憶，單人照，與我的合影，也會(huì)給自己留下一些值得回憶的照片，唯獨(dú)缺少我們一家三口和我們倆的。
今天，一大家人又聚在一塊兒，還是沒法照全家福。侄女兒在外地上大學(xué)，姐夫有事沒來，哥哥妹夫吃了中飯又去忙了�？粗找嫠ダ系母改�，看著九十六高齡的奶奶，心里又急切起來，然而終究還是沒法照成。
過年，今年過年，一定事先請(qǐng)好師傅，一定要照成全家福。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天爸爸媽媽帶我去了湖南科技館，那是我向往的地方，我一進(jìn)科技館，就活蹦亂跳地跑進(jìn)了科技館。科技館的房子像一個(gè)童話世界。
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)館是材料館，那里有飛剎車片，它是由碳塑纖維制做的。防彈衣的原理是它把能量吸收，減少速度和沖擊力。
然后觀察了宇宙探索館，那里有宇宙探索鏡，可以在宇宙看見一些東西。
然后觀察了兒童主題館，那里有一個(gè)水力世界，有水閘，水力發(fā)電，聲控噴泉，抽水機(jī)，水車，讓我看到水力的神奇。
我今天學(xué)到了許多的新知識(shí)，我很自豪，我為這一些科學(xué)家的成就感到自豪。我想努力學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家！
小學(xué)敘事作文 篇7
星期三上午的語文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來。
“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進(jìn)來的小鳥，正在為尋找出路而急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來，她對(duì)我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。
小學(xué)敘事作文 篇8
媽媽不放心我，上午請(qǐng)假回到家，發(fā)現(xiàn)我趴在床上那么傷心地哭，急忙把我抱起來，問：怎么了？是不是別人欺負(fù)你了，快跟媽媽講。我一邊抽泣，一邊說：媽媽我把西瓜籽咽到肚子里了。您說，它會(huì)發(fā)芽，還會(huì)長(zhǎng)出大西瓜，我好害怕，就不敢喝水吃飯。媽媽，我會(huì)渴死、餓死嗎？說完，我又撲到媽媽懷里哭起來。媽媽這才明白，她笑著說：傻孩子，我還當(dāng)什么大事呢，原來是因?yàn)檫@！唉呀！那是媽媽跟你開玩笑呢！你怎么當(dāng)真了？��？！媽，你好壞！說著，我破涕為笑。
小學(xué)敘事作文 篇9
家庭風(fēng)波對(duì)我來說，可是太熟悉不過了，因?yàn)榻?jīng)歷太多了嘛！
“叫你拋不拋，現(xiàn)在好了吧？資金又被套死了！”在客廳也能清晰地聽見從房間內(nèi)傳出的吼聲。唉…老媽又在訓(xùn)老爸了，而老爸也只能是乖乖地在一旁聽著，不敢挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地方。而老媽，一面對(duì)老爸的“羔羊性格”，就會(huì)立刻擺出“直搗黃龍”的姿態(tài)，對(duì)老爸“狂轟濫炸”！
到了晚飯時(shí)間，老媽依然擺出一副生氣地樣子，一聲不吭地大口大口吃飯。而反觀老爸，一邊扒飯還一邊瞄瞄老媽，一口大氣都不敢出！看見這情形，我打算打破僵局先開口：“老爸，你怎么那么怕老馬呀？”我故作輕松的哈哈笑起來，老媽也用的得意地眼神瞥了瞥老爸。老爸眼睛一瞪，終于拿出了男子氣概，不過不是對(duì)老媽，是對(duì)我。老爸對(duì)我吼道：“大人的事，你小孩家知道什么！”說完，又默默地“埋頭苦干”了。我一肚子委屈，小孩子家也不過是想活躍活躍氣氛么。
我們家的家庭風(fēng)波，從來都是老媽掌握主動(dòng)權(quán)，而老爸被“批”后，就把氣撒在我身上。我呢，就只好做那只代罪羔羊了！
這就是我們家的家庭風(fēng)波。
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