【薦】風(fēng)波的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)波的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波的作文1
看了題目，也許你會(huì)奇怪：現(xiàn)在人人都離不開手機(jī)，為什么單單就會(huì)給你惹禍呢？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
那是我剛買手機(jī)后不久的一天凌晨，“我送你離開千里之外……”咦，這不是我最喜愛(ài)的周杰倫的《千里之外》嗎，我在夢(mèng)中哼哼唧唧地跟唱起來(lái)�！鞍パ�，不對(duì)，這是我的手機(jī)鈴聲！”我一下子驚醒過(guò)來(lái)，“哈，終于有人給我打電話啦！”昨天我還在為買了新手機(jī)卻沒(méi)人給我打電話而煩惱呢，沒(méi)想到心想事成，今天就來(lái)了個(gè)“緊急呼叫”，心中掠過(guò)一絲竊喜后，我手忙腳亂地摁下了通話鍵�！拔梗瑑鹤影�，你整晚都在加班嗎？怎么……”“��？我、我……”我緊張得一下子語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，“哎呀，打錯(cuò)了，不好意思，真對(duì)不起！”簡(jiǎn)直是莫名其妙，我忿忿地關(guān)上手機(jī)，一看鐘，四點(diǎn)還沒(méi)到呢，可我已被折騰地睡意跑光光。算了，看會(huì)兒書吧，就這樣，我熬到六點(diǎn)半，剛有點(diǎn)睡意又被“催命鬼”似的鐘聲鬧醒，我只得萎靡不振地起了床。
在學(xué)校里我一直無(wú)精打采的，上英語(yǔ)課時(shí)還哈欠連天。最要命的是下午的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我昏昏沉沉地完成任務(wù)，成績(jī)可想而知�！岸荚鼓�，手機(jī)！”
第二天，老師要考得不好的人重寫作文，我當(dāng)然是其中之一。放學(xué)回家后，我苦思冥想許久，“對(duì)，就這么寫！”“我送你離開千里之外……”手機(jī)鈴聲再次響起，“媽媽，我的錢用完了，你趕快打一千塊錢到我卡上吧！”剛冒出來(lái)的思路就這樣被無(wú)情地扼殺在搖籃之中。“我送你離開千里之外，找周杰倫去吧！”氣急敗壞的我惡狠狠地把手機(jī)朝床上扔去。
你能說(shuō)這不是手機(jī)惹的禍嗎？
風(fēng)波的作文2
墻壁經(jīng)受風(fēng)吹雨打，石塊與石塊之間才磨合的如此無(wú)暇；家庭也正是如此，經(jīng)歷了大大小小的風(fēng)波，家人與家人之間才如此融洽……
“狂風(fēng)大作”
一個(gè)完整的家庭因一次狂風(fēng)而幾乎“支離破碎”。
爸爸炒股輸了好幾萬(wàn)的事傳到媽媽的耳里，媽媽氣的臉色發(fā)白，大罵了爸爸一頓。爸爸不以為然地說(shuō)：“不就是輸了這點(diǎn)錢，用得著那么生氣嗎？”隨后便走出家門。之后，他們倆的關(guān)系變得僵了，還時(shí)不時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事拌嘴，這讓夾在中間的我不知該如何是好！
狂風(fēng)大作，引發(fā)了一場(chǎng)驚濤駭浪。
“一波未平一波又起”
這次期中考，我成績(jī)又后退了幾名，老師還找了我父母談話。本來(lái)關(guān)系不好的他們，又開始爭(zhēng)吵了�！岸际悄悖衅淠副赜衅渑�，看！把女兒給教笨了!”我媽聽(tīng)了這話，立即反駁說(shuō)：“難道教育女兒你沒(méi)有責(zé)任嗎？還好意思說(shuō)！”兩人再度陷入僵局。唉！都怪我……
一波未平一波又起，雙重打擊。
“風(fēng)平浪靜”
今天是他們結(jié)婚二十周年紀(jì)念日，可他們誰(shuí)也不愿提起，看來(lái)都還在生對(duì)方的氣吧！于是，我靈機(jī)一動(dòng)，依照爸爸的語(yǔ)氣給媽媽發(fā)了一條短信，反之。隨后，他們和好了，他們看著調(diào)皮的我，“無(wú)奈”的搖了搖頭。
風(fēng)浪再大，也會(huì)有平靜的時(shí)候。
在生活中，人與人之間時(shí)不時(shí)會(huì)有矛盾的摩檫，這是正常的。但矛盾和摩檫解決后，才能顯現(xiàn)出人內(nèi)心的坦蕩和友好。同樣，家庭總會(huì)有狂風(fēng)和暴雨，這才是生活的本色，家庭有了風(fēng)波，才能顯現(xiàn)出璀璨的光芒，風(fēng)波過(guò)后，家人與家人之間才更和睦，更和諧！
風(fēng)波的作文3
星期天，吃過(guò)午飯，我把碗往廚房里一放，又一頭鉆進(jìn)了書本里。忽然，廚房里傳來(lái)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲，并且越來(lái)越高，越來(lái)越清楚。這是怎么回事呢?
我心里挺納悶—我知道爸爸媽媽平時(shí)是很少吵嘴的。于是，我便踢手踢腳走向廚房。廚房門緊關(guān)著，我便貼著門，悄悄地偷聽(tīng)。
“哎，看你把她慣成什么樣子了，整天什么活也不干!”這是爸爸的聲音，顯然爸爸是惱怒了。我的心不由得“咚咚”地跳起來(lái)�！皠e那么大聲音好不好?
小靜在屋里學(xué)習(xí)，別打擾了她。”媽媽一邊責(zé)備著爸爸，一邊刷著碗筷。聽(tīng)到這里我的臉?biāo)⒌丶t了�！皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你整天就知道讓她學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)期下去，她就要變成四體不勤的懶人了�！卑职值脑捈づ藡寢專宦�(tīng)見(jiàn)廚房里碗筷碰得叮當(dāng)直響。媽媽無(wú)限怨恨地說(shuō):“哪個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，我怎么忍心讓她干家務(wù)活!”站在廚房里一直沒(méi)吱聲的二姐也開了腔:“媽媽說(shuō)得也有道理，小靜是得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)�？墒�，適當(dāng)?shù)刈屗牲c(diǎn)活，休息休息腦子，學(xué)習(xí)的效果不就更好了嗎?再說(shuō)，她現(xiàn)在確實(shí)已經(jīng)變懶了，連她自己的襪子臟了也要讓別人洗。我看還是讓她干點(diǎn)活，使她從小養(yǎng)成一種熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣�！睆N房里一陣沉寂。
我推開廚房的門，帶著幾分慚愧的樣子說(shuō):“媽，您讓我刷碗吧!”媽媽愣愣地望了望我，隨即又驚喜地笑了。“小靜，你都聽(tīng)到了?”媽媽安慰似的問(wèn)我。我刷著碗，沒(méi)有吱聲。
這場(chǎng)不愉快的風(fēng)波很快就結(jié)束了�？墒�，我的心卻久久不能平靜，我還在默默地想著，想著……
風(fēng)波的作文4
今天老師說(shuō)：“同學(xué)們，為了慶祝國(guó)慶這個(gè)偉大的節(jié)日，星期天大家在家沒(méi)人準(zhǔn)備一篇朗誦稿，為迎接學(xué)校的朗誦比賽做準(zhǔn)備�！�
“太好了!我回家趕緊讓媽媽幫我準(zhǔn)備一些朗誦的材料。”
“恩，我也是，可以有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都興奮不已，嘰嘰喳喳地議論不停，都想在學(xué)校的朗誦比賽上展示自己，為二三班爭(zhēng)光!
終于到了星期一，大家都把朗誦稿帶來(lái)啦，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上跑到講臺(tái)上露一手。郭老師看見(jiàn)同學(xué)們的熱情這么高，就讓我們一組一組地朗誦。我的演講稿也帶來(lái)了，是阿姨給我準(zhǔn)備的，還用了一個(gè)漂亮的粉紅色文件夾夾了起來(lái)，拿起來(lái)特別方便。阿姨說(shuō)如果我朗誦的好，還給我配音樂(lè)呢。可是，我不想朗誦，在那么多同學(xué)面前，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，那該多丟人啊!眼看就要輪到我們第三組了，我的心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。這時(shí)候郭靜茹勇敢地走上了講臺(tái)，她聲音洪亮，大大方方，朗誦地還真是聲情并茂，我真羨慕她的大膽。一直到了最后，我始終沒(méi)有走上講臺(tái)，而是偷偷把朗誦稿藏了起來(lái)，這一節(jié)課，我真是如坐針氈。
好不容易到了放學(xué)，回到家，阿姨一見(jiàn)我就親切地問(wèn)：“今天老師讓朗誦了沒(méi)有?讀得怎么樣?”我的臉火辣辣地燙，一下子紅到了脖子根，慚愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有讀，我不想讀�！薄盀樯恫幌胱x?”我一句話也說(shuō)不出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，真有點(diǎn)后悔。要是再有一次機(jī)會(huì)那該多好。
誰(shuí)知到了星期三，郭老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你也準(zhǔn)備了朗誦稿，明天給我讀讀吧�！惫蠋煹脑捑拖袂迦粯恿鬟M(jìn)了我的心田，我暗暗下定決心，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著漂亮的公主裙，站在學(xué)校的舞臺(tái)上在給大家朗誦，老師和阿姨還沖著我笑呢!
風(fēng)波的作文5
這些天來(lái)，班里刮起了“查理”風(fēng)。《查理九世》是一部恐怖偵探小說(shuō)，里面既有兇殺案，又有許多恐怖故事，還有不良圖片，甚至還有很多千奇百怪的生物，完全不符合實(shí)際生活。這本書對(duì)大家誘惑性很大，像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，全班同學(xué)都沉迷在查理九世的魔幻中，有的同學(xué)讀查理九世廢寢忘食，有的同學(xué)連作業(yè)都忘記了做，甚至有些同學(xué)上課還偷偷地看。許多看《查理九世》的同學(xué)成績(jī)明顯下降。
周五下午上閱讀課時(shí)，我們正悠閑地看著《查理九世》，教室里一片寂靜。突然，“砰!”的一聲，衛(wèi)老師怒氣沖沖的推開門，迅速走上講臺(tái)，“殺氣騰騰”地掃視著同學(xué)們，接著把帶刀子的目光定格在XXX的身上，可把XXX嚇壞了。此時(shí)此刻，全班靜得可以聽(tīng)到一根針落地的聲音，大家都倒吸了一口冷氣，有些同學(xué)驚恐的盯著老師，有些膽小的同學(xué)嚇得深深地低下頭，不敢正視老師那銳利的目光，還有些同學(xué)則盯著老師手中的《查理九世》，心里則莫名其妙，不知所措。霎時(shí)間，仿佛時(shí)間和空氣都凝固在了這一刻，同學(xué)們的手心里都攝了一把冷汗。只見(jiàn)衛(wèi)老師的臉都綠了，一股怒氣沖向天空，如果老師戴帽子的話，一定會(huì)怒發(fā)沖冠。她的眉毛擠成了川字形，緊鎖著眉頭，嘴唇因激動(dòng)而劇烈顫抖。老師的怒火終于像火山一樣爆發(fā)出來(lái)了，只聽(tīng)到“啪”的一聲巨響，她把查理九世往桌上狠狠的一摔，大聲吼道：“從今往后，誰(shuí)要再敢看查理九世，立刻沒(méi)收，不容商量!”。
平時(shí)那些愛(ài)看《查理九世》的同學(xué)在心里唉聲嘆氣，叫苦連天，可就是不敢說(shuō)出一句報(bào)怨的話來(lái)。
雖然查理九世中有許多好詞好句，但我仍對(duì)那些恐怖故事耿耿于懷，所以我不免有些幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)老師的壯舉非常慶幸，這本書的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了益處。
這場(chǎng)讀書風(fēng)波雖然平息了，但我卻時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“以后選書一定要選擇經(jīng)典名著，別再選擇那些恐怖類的書了”。另外我希望商家以后不要再出版對(duì)小學(xué)生有害的兒童讀物，還是多出版一些經(jīng)典名著類的書籍吧!
風(fēng)波的作文6
冷瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，透過(guò)雨珠，看到了灰暗的那一邊。
只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩蹲坐在地上，衣服上滴滿了菜汁，晶瑩的淚珠“啪嗒，啪嗒”滾落下來(lái)，嘴巴還在大聲嘶喊著什么，也許是任性的撒嬌，也許是淘氣的哭鬧，也許是闖禍的懲罰。不，都不是，那是一份親情的.涌流。
在這陰雨連綿的天氣，行人透過(guò)店門看見(jiàn)商店中一家三口在吃著飯：小孩狼吞虎咽，好像有意在回避什么，不敢吱聲，母親在一旁小心翼翼，而父親眼中多了一份猜疑。
小男孩有些急噪，飯菜掉出了碗盆，眼旁射過(guò)父親責(zé)備的目光，母親有些按奈不住，連忙對(duì)著父親喊道；“孩子還小，你干嘛這樣嚇?biāo)��！薄拔疫@么辛苦賺錢，就不能節(jié)約點(diǎn)嗎？”他仿佛把幾天來(lái)的愁緒都一下子爆發(fā)出來(lái)了。只見(jiàn)父親將碗筷全部摔在地上，嘴里一直呵斥著母親，母親火冒三丈，也仿佛把這幾天來(lái)的不滿全部發(fā)泄出來(lái)。
飯菜打在了小男孩身上，他有些不知所措，看到父母如此爭(zhēng)吵，他心里十分糾結(jié)，那幼小的心靈承載不了那份重?fù)?dān)，他將他的害怕哭了出來(lái)。
這哭聲，那么響亮，震動(dòng)著父母的每一根心弦，每心跳，他們好像有些內(nèi)疚，看到這么小的孩子，想到他未來(lái)的生活，他們平靜了一些。
風(fēng)怒號(hào)著，小男孩抖了抖身子，耳旁又傳來(lái)“你說(shuō)孩子怎么辦？你帶，還是我?guī)�？”“不要，媽媽，不要。”孩子十分�?dān)心，他希望爸爸媽媽能明白自己的心情，他只要屬于自己的父愛(ài)和母愛(ài)。
雨還在下，滴進(jìn)人們的心中，帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)涼意，風(fēng)呼呼地刮著人們的臉龐，殘酷而悲涼，那對(duì)夫婦還在爭(zhēng)吵。那個(gè)小孩還在哭泣。
風(fēng)波的作文7
明明有拖延的毛病。這一天，媽媽終于忍無(wú)可忍了，于是追著他打了一頓。家里就這樣起了一場(chǎng)風(fēng)波。
明明經(jīng)常睡懶覺(jué)。雖然他的房間里有鬧鐘，但是一點(diǎn)兒也不管用，每次鬧鐘響起時(shí)，他都理也不理，然后不耐煩的把鬧鐘關(guān)掉，有時(shí)候直接把被子包在頭上。
寒假里的一天，明明睡到九點(diǎn)，媽媽走進(jìn)明明的房間，看見(jiàn)明明還沒(méi)有起床，說(shuō)：“寶貝，不早啦，該起床啦�！泵髅髅悦院卣f(shuō)：“媽媽，我太累了，現(xiàn)在還早著呢，再讓我睡一會(huì)兒吧！”媽媽無(wú)奈地走出了明明的房間，干活去了。
有一天中午，媽媽做好了飯，看見(jiàn)明明還在玩游戲，就生氣了，大聲說(shuō)：“趕緊出來(lái)吃飯！我可是做了你最喜歡吃的紅燒魚�！笨墒敲髅髡f(shuō)：“等一會(huì)兒，讓飯菜涼一涼吧！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)明明還沒(méi)有出來(lái)吃飯，更生氣了。她走進(jìn)明明的房間，看見(jiàn)明明還在津津有味地玩游戲。明明知道媽媽生氣了，才慢慢地走出去吃飯。
有一天晚上，媽媽要陪著明明寫作業(yè)，可是明明卻不在，只見(jiàn)書包放在桌子上，作業(yè)本兒也放在桌子上。媽媽嘮叨著：“這孩子一寫作業(yè)就拖延，不知道又跑哪去玩了�！庇谑牵瑡寢尯埃骸懊髅�，趕緊來(lái)寫作業(yè)”。明明說(shuō)：“知道了，等一會(huì)兒！”媽媽發(fā)現(xiàn)他正在看電視，媽媽終于忍無(wú)可忍了，順手拿起一個(gè)沙發(fā)上的雞毛撣子，準(zhǔn)備打明明。明明撒腿就跑，媽媽追上明明，就把明明打了一頓。明明哭著說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了，我以后再也不敢拖延了！”
媽媽的氣也消了，家里的風(fēng)波結(jié)束了。明明以后再也不拖延了，家里更加和諧了。
風(fēng)波的作文8
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的第一天，我既興奮又緊張，心里一會(huì)兒像有匹馬在跑，一會(huì)兒又像有只小白兔在亂撞。爸爸把我送到學(xué)校門口就去上班了，滿面春風(fēng)的郭老師把我領(lǐng)進(jìn)了教室座位上。我心想：郭老師笑起來(lái)像桃子一樣甜，應(yīng)該不會(huì)太嚴(yán)厲吧。
由于敢于大膽發(fā)言，郭老師讓我做了副班長(zhǎng)。剛開始，我做得可起勁了，走起路來(lái)都像帶著風(fēng)。漸漸地，我總忘記提醒小朋友坐好。上課時(shí)，也總是坐在椅子上玩蕩秋千，老師提醒了也沒(méi)有改正。于是，郭老師就讓其他小朋友做副班長(zhǎng)了。那天回到家，我鼓了很大的勇氣，才敢把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)做好，以后還有機(jī)會(huì)的，郭老師還表?yè)P(yáng)了你呢！媽媽就把郭老師發(fā)的語(yǔ)音放給我聽(tīng)：北辰寶貝，這幾天你剛剛做小學(xué)生，能勇敢地舉手回答問(wèn)題，能和諧地跟小朋友玩耍，肯定交到不少朋友吧！老師為你點(diǎn)贊！同時(shí)，北辰寶貝還不知道怎樣做副班長(zhǎng)，這沒(méi)有關(guān)系，我們先看看其他小朋友怎么做的。只要你勤于觀察，就一定能成為老師的好幫手，成為同學(xué)的好榜樣！加油吧，聰明的小北辰。聽(tīng)了郭老師的話，我心里的大石頭總算落了地，沒(méi)想到郭老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，還為我點(diǎn)贊呢！媽媽說(shuō)，郭老師是一位體察入微的好老師，一定會(huì)給小朋友很多機(jī)會(huì)的。但前提是：一定要努力。
從那天以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，把字寫得工工整整的。不久，郭老師讓我做了組長(zhǎng)和語(yǔ)文科代表。看，我通過(guò)努力為自己爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，真是喜出望外啊！
這就是我與郭老師之間發(fā)生的一件難忘的事，多虧遇到郭老師，我才能懂得努力的重要性，重新找回自信。都說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我覺(jué)得一生之際在于小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)橐荒昙?jí)遇到的好老師，會(huì)讓我受益終生。
風(fēng)波的作文9
“呯！”手機(jī)被重重地砸在地上，屏幕碎了。我嚇得大氣不敢出，大家也都傻了眼，只有老爸和姐姐在火斗。
這是上周末，我們?nèi)遗憧腿嗽诨疱伒瓿燥埖囊荒弧＝憬銉蓚�(gè)星期才回來(lái)一趟，算起來(lái)也已經(jīng)半個(gè)月沒(méi)有碰到手機(jī)了，老媽把手機(jī)給她玩。大家都吃著飯，姐姐卻吃飯不像樣，惹火了老爸。
老爸朝姐姐瞪眼珠，沒(méi)好氣地說(shuō)：“快吃飯，不然手機(jī)我沒(méi)收了！”“哦�！苯憬戕抢劬�，面無(wú)表情。聽(tīng)到這漫不經(jīng)心的回答，我就知道沒(méi)好事了。
果然，姐姐不但沒(méi)停下來(lái)，還跟游戲里的朋友聊得更歡了。老爸的暴脾氣一下子就上來(lái)了，他眼睛瞪得像銅鈴，下了命令：“把手機(jī)放下！”
我一聽(tīng)BGM不對(duì)頭，馬上提醒姐姐：“行了，吃好再玩，不然你可能再也不能和小友聊天了！”
“等一下，”姐姐說(shuō)，“馬上就好�！�
老爸“耐心”等了姐姐一分鐘。就等不下去了，一招“龍爪降世”，把手機(jī)搶走了；再一招“地動(dòng)山搖”，把手機(jī)狠狠砸在地上了。頓時(shí)，全場(chǎng)安靜了。
姐姐的脾氣直接爆表，這叫有其父必有其女，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。姐姐臉紅脖子粗地吼起來(lái)：“干什么��！聊天不知道��！”
“吃飯不玩手機(jī)，我跟你說(shuō)了幾遍了，你知道嗎？”老爸摔手機(jī)有理，嗓門震天響。
“我十幾天沒(méi)和他聊天了，你不知道嗎？”一下子，似乎姐姐占了上風(fēng)。
但老爸使出了我們最不喜歡的一招——“作比較”：“你看看別人，吃飯有玩手機(jī)嗎？我怎么教你的？”
“怎么教我的？”姐姐鉆起了牛角尖，與老爸針鋒相對(duì)，“教我在跟別人聊天的時(shí)候，無(wú)緣無(wú)故跑走，禮貌地失蹤，對(duì)嗎！”……
一場(chǎng)歡樂(lè)聚餐變成了一次兩不相讓的對(duì)決，哎，都是手機(jī)惹的禍，如果老爸和姐姐，都能適可而止，各讓一步，就不會(huì)傷了感情又賠了手機(jī)了。
風(fēng)波的作文10
我走到克隆人公司的門口，乘電梯到了四樓的總經(jīng)理的辦公室，跟總經(jīng)理說(shuō)明來(lái)意：“我想克隆一個(gè)我自己。”“您為什么想克隆自己呢？”總經(jīng)理問(wèn)道。
“因?yàn)槲矣袝r(shí)一個(gè)人在家，覺(jué)得很寂寞......”“好吧，小妹妹，請(qǐng)把你的手伸出來(lái)�！蔽绎w快的伸出手，總經(jīng)理讓我把手伸進(jìn)克隆檢驗(yàn)機(jī)，只聽(tīng)的“咔咔嚓嚓”幾聲，總經(jīng)理就讓我把手拿了出來(lái)，我不知道這是在干什么？
我回到家里，心神不定的坐在沙發(fā)上看書。“叮零零......”電話鈴響了，我拿起話筒，“喂，請(qǐng)問(wèn)您是霏霏小姐嗎？”“是的�！蔽掖鸬馈！澳目寺∪酥谱魍瓿桑笨寺」窘�(jīng)理說(shuō)，“她現(xiàn)在非常健康。”“好，我馬上來(lái)領(lǐng)你們制作的克隆人�！蔽矣謥�(lái)到克隆公司，領(lǐng)走了我的克隆人，我走在回家的路上，高興地與我的克隆人談話�！罢�(qǐng)問(wèn)，您為什么要克隆自己呢？”克隆問(wèn)我�！耙�?yàn)槲矣袝r(shí)坐在家里很無(wú)聊，再說(shuō)，我生病的時(shí)候不能去上課，你替我上課就行了�！蔽覀兙瓦@樣你一句、我一句的交談著，很開來(lái)到了家門口。我拿出鑰匙，坐在沙發(fā)上，想請(qǐng)克隆的我代替我上一天的課，克隆的我答應(yīng)了。第二天，克隆的我上課去了。當(dāng)克隆的“我”在上課時(shí)，我卻在外面玩兒的起勁兒，就這樣一天過(guò)去了。當(dāng)我擋不住玩的誘惑，每天都要克隆的我代替我去上課。期末考試了，克隆的我又代替我去參加了考試，她還得了雙百分，爸爸媽媽高興得不得了，還給克隆的我買了獎(jiǎng)品。我回家后，爸爸媽媽都說(shuō)我是克隆的，把我趕出了家門，我沒(méi)辦法，只好打電話給克隆公司，把克隆的我領(lǐng)走，這樣，我終于回到了溫暖的家。
風(fēng)波的作文11
隨著逐漸入春的天氣，太陽(yáng)光變裂了，花開了，鳥叫了，暖氣也停了。其實(shí)這并不是件大事，畢竟晚上的暖風(fēng)總會(huì)充當(dāng)我的純天然暖氣，早晨的陽(yáng)光也會(huì)驅(qū)散一夜之間的所有寒冷。
但老天爺好像并不希望自己放棄這寶貴的一次人間冰箱的機(jī)會(huì)，隨著一場(chǎng)中雨的襲來(lái)，氣溫表猛然下跌，直接給沒(méi)有暖氣供應(yīng)的人們來(lái)了個(gè)下馬威而時(shí)間的推移缺卻加深了氣溫表的下跌。這對(duì)我這種網(wǎng)上學(xué)生族來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。
自打那時(shí)起，我每日的起床鈴再不是明媚的陽(yáng)光和清脆的鳥鳴，而是風(fēng)的呼嘯所帶來(lái)的寒意；我每天掀開被子的那一刻，感受到的并不再是溫暖，而是想再讓人蓋回被子的溫度。上完課也逐漸難熬了起來(lái)，每次坐在桌子前聽(tīng)課時(shí)，我的腳總會(huì)被寒起氣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，如同一個(gè)冰久了的大饅頭，可不論我怎么讓雙腳在一起摩擦，我的腳卻仍如同冰塊一樣寒冷。
而這同時(shí)也導(dǎo)致了我每當(dāng)下課都得在蓋半身被子中度過(guò)，因?yàn)槿绻乙恢弊谧狼埃业哪_會(huì)被凍得發(fā)痛。而在每節(jié)下課捂一會(huì)兒腳的事也給我找出了不少的麻煩，那就是上午的網(wǎng)課總會(huì)遲到幾分鐘，但這見(jiàn)鬼了般的溫度仍不會(huì)罷休，每當(dāng)我好不容易趕上了遲到的課堂，它總會(huì)使我打瞌睡，搞得我不得不拿著手機(jī)以防自己睡著。這一切到了中午才會(huì)有所緩和。
但到了下午太陽(yáng)西落之時(shí)，我的噩夢(mèng)又到，那邊是每日必寫一篇的隨筆。我作為一個(gè)姐姐，寫作業(yè)必須得躲著家中的熊孩子不然他那低音炮般的嘴和無(wú)處安放的小手就會(huì)將我千辛萬(wàn)苦的寫作思緒給一掃而空�？梢坏┪一氐阶约旱姆块g里，滿屋冷氣就會(huì)組團(tuán)在我身邊蹦迪，如果要問(wèn)我為什么不開空調(diào)？那就先問(wèn)問(wèn)我那摳門兒的老爹為什么給我安排一個(gè)只能制冷的空調(diào)吧！每次寫作文的我只好抱著自己的一杯熱水瑟瑟發(fā)抖。
希望這低溫能快些上升，讓我們這些學(xué)生組好好上一次網(wǎng)課！
風(fēng)波的作文12
上周二下午，我們上信息課，我同往常一樣，迅速地做完老師布置的作業(yè)，便打開電腦中的YX(游戲拼音的縮寫)文件夾?啊?怎么什么游戲都沒(méi)有啊?嗚嗚……傷心之余，突然想到我爸爸有一個(gè)容量為1G的優(yōu)盤，我可以把它拿過(guò)來(lái)請(qǐng)我的同桌幫忙把他電腦里的游戲復(fù)制過(guò)來(lái)，再轉(zhuǎn)存入我用的電腦，不就行了嗎?嘿嘿，這么一想，我還真為自己的小聰明沾沾自喜。
轉(zhuǎn)眼這周又該上信息課了，我抱著僥幸的心理認(rèn)為爸爸這兩天應(yīng)該不會(huì)用到U盤，于是未經(jīng)老爸的同意便把他的優(yōu)盤帶到了學(xué)校，按既定計(jì)劃完成了復(fù)制，心里長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣??下次別的同學(xué)在玩游戲時(shí)我不用再干瞪眼了，呵呵。
可喜悅的心情只延續(xù)到第二天的晚上，我一回到家就看到老爸在書房里埋頭翻找他的優(yōu)盤，我心頭一緊，完了，我太粗心了，竟然將優(yōu)盤擱在課桌里。媽媽幫著爸爸搜索了一遍也一無(wú)所獲。晚飯后，媽媽臨出門前，請(qǐng)我抽空也幫忙找一找爸爸的優(yōu)盤。我心里明白，家里五人中除了他倆，爺爺奶奶都不懂得電腦，我是首當(dāng)其沖的“嫌疑犯”，媽媽這是在給我一個(gè)臺(tái)階，讓我自己把U盤拿出來(lái)哩�？伞伞彝税褍�(yōu)盤帶回家呀!
周五下課后，我總算記得把優(yōu)盤帶回家了，可沒(méi)等我偷偷將它放回原處，爸爸媽媽又一次詢問(wèn)我：“到底有沒(méi)有拿U盤?!”事到如今，我只能硬著頭皮再次矢口否認(rèn)。不幸的是，僅過(guò)了十分鐘，媽媽在幫我整理書包時(shí)就在書包夾層里搜出那個(gè)紅色優(yōu)盤，一剎那間，我的嘴唇變得煞白，吱吱唔唔，無(wú)話可說(shuō)……
從爸爸媽媽嚴(yán)肅的表情中，我知道他們對(duì)我很失望�？蛇@個(gè)結(jié)局我也不是我想要的啊!這次風(fēng)波讓我知道，當(dāng)你不慎犯下一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該勇于承認(rèn)，若用謊言來(lái)掩飾錯(cuò)誤，只能是錯(cuò)上加錯(cuò)，最后讓小錯(cuò)變成大錯(cuò)而不可收拾。我相信，這是第一次，也是最后一次，我要用行動(dòng)讓爸爸媽媽再次相信我、肯定我!
風(fēng)波的作文13
早上，我睜開朦的睡眼，看見(jiàn)同學(xué)們都起床了，于是，我也不情愿地從床上爬起來(lái)。
隨后，“啊——”，一聲尖叫，回頭一看，原來(lái)是應(yīng)耀祖，全寢室的人目光都集中在他大身上，“發(fā)生什么事了？”我第一個(gè)開口問(wèn)，只見(jiàn)應(yīng)耀祖臉色蒼白，說(shuō)：“有……。老鼠。”話音剛落，同學(xué)們立即穿好衣服，檢查自己吃的東西，幸號(hào)我的東西沒(méi)被老鼠品嘗過(guò)，在他床下的陳偉鑫問(wèn)他：“老鼠從哪里出來(lái)的？”“從我的箱里跳出來(lái)的，還跳到我的手上，很可怕�。 睉�(yīng)耀祖說(shuō)，“現(xiàn)在在哪里？”我問(wèn)，他指著自己的床底下說(shuō)：“在那�！�
我連忙穿好衣服，跳下床，拿起一把掃把，黃才奇也拿了一把，我們對(duì)著床底下虎視眈眈，心想：老鼠上次不是來(lái)過(guò)了嗎？難道老鼠決定要在我們寢室做窩不成？寢室長(zhǎng)嚴(yán)如迪連衣服都還沒(méi)穿，就坐在床上大喊：“大家都把箱子全拉出來(lái)，我們要把它宰了！”大家立刻把箱子拉了出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黑影飛快地從我的腳底下滑過(guò)，我想踩住，但是太晚了，一下就不見(jiàn)蹤影，“它鉆到你的床底下了�！秉S才奇對(duì)我說(shuō)，我蹲下朝著我的床底下用掃帚亂捅一陣，“老鼠跑到熱水瓶后面了。”不知是誰(shuí)說(shuō)，我走到熱水瓶前面，悄悄地挪開那只熱水瓶，沒(méi)想到老鼠坐在那，眼睛直瞪瞪地看著我，然后撒腿就跑，之后我還有幾位同學(xué)就再也找不到老鼠的蹤跡，弄地我滿頭大汗。
我坐在床頭休息，“啊——”，又是一聲尖叫，而且又是應(yīng)耀祖，我不耐煩地說(shuō)：“又怎么了？”他說(shuō)：“我的蘋果和內(nèi)褲全被咬了！”大家扒過(guò)去看一下子笑開了，只見(jiàn)應(yīng)耀祖箱子里的蘋果上印滿了牙印，他的內(nèi)褲千瘡百孔。應(yīng)耀祖“痛苦”地呻吟著；“老鼠啊，你為什么偏偏要咬我的東西啊，嗚嗚……”
后來(lái)應(yīng)耀祖對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)動(dòng)物學(xué)家，但我的夢(mèng)想改變了，我要當(dāng)滅鼠專家，把全世界的統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕！”我聽(tīng)了在心里默默發(fā)笑。
唉，這場(chǎng)老鼠風(fēng)波不僅“轟動(dòng)”整個(gè)寢室，而且還改變了一個(gè)人的夢(mèng)想。
風(fēng)波的作文14
家是一個(gè)充滿溫馨的地方，是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，也是一個(gè)充滿爭(zhēng)吵的地方。這不，就因?yàn)橘I車還掀起一陣不小的風(fēng)波，當(dāng)然風(fēng)波之后依舊會(huì)是風(fēng)平浪靜。
記得兩年前的一個(gè)星期天，客廳里的爸爸、媽媽還有我，“掀起”的一場(chǎng)購(gòu)車風(fēng)波。
媽媽說(shuō)“買房車，我們?nèi)页鋈ヂ眯袝r(shí)衣、食、住、行都比較方便�！�
“還是買輛小轎車，上下班和接送兒子都比較方便。”爸爸反駁道。
“不準(zhǔn)買車，我們要低碳生活!我不同意買車是因?yàn)樯蠈W(xué)的路上，常常看到一輛輛大貨車拖著一縷縷濃重的黑煙從我們身邊緩緩駛過(guò)，巨大的噪聲震耳欲聾。路上的行人一個(gè)個(gè)只能捂著鼻子，冒著塵土，惶恐地匆匆逃離�！蔽壹泵φf(shuō)。
“這只能說(shuō)明你們不適應(yīng)交通發(fā)展的新形勢(shì)，或者說(shuō)是少數(shù)人的大驚小怪而已。”爸爸在一旁不甘示弱。
“老爸，你有點(diǎn)落后了。我們不反對(duì)發(fā)展交通，但我們不能忽略尾氣污染�，F(xiàn)在杭州空氣質(zhì)量這么差，霧霾這么嚴(yán)重，交通又這么擁堵。前幾天學(xué)校門口兩位家長(zhǎng)就因?yàn)檐囎优霾亮艘幌�，差點(diǎn)打了起來(lái)，瞬間馬路被堵得水泄不通，還好在其他家長(zhǎng)的勸阻下，才慢慢離去。
坐在一旁的爸爸接過(guò)了話茬：“你們別吵了，到底是同意買，還是不同意買？給個(gè)話吧�！�
“老公別急，我知道你上班路途遠(yuǎn)，每天風(fēng)吹日曬，還常會(huì)遇到雨雪天氣，接送孩子上學(xué)又這么辛苦，我同意你買車，但我們要認(rèn)識(shí)到汽車對(duì)人和環(huán)境的危害。希望你買車后，依然能堅(jiān)持晴好天氣騎電瓶車，雨雪惡劣天氣開汽車，最大限度地減少汽車對(duì)環(huán)境的污染，節(jié)能減排從我做起�！�
“我也贊成媽媽的意見(jiàn)。但我還要提醒爸爸注意安全！”
最后，我家的買車風(fēng)波，在三人的緊緊相擁中畫上了句號(hào)！
風(fēng)波的作文15
叮鈴鈴’隨著上課鈴的響起，老師推開門緩緩走了進(jìn)來(lái)。
老師把教案放在桌子上，指著破裂的門問(wèn)到：“是誰(shuí)把門打碎了？”正在和死黨張小勇吹牛的曹小天看見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)了，一下子從桌子上跳了下來(lái)，并以閃電的速度跑回了自己的位置上，他又站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我課間一直和張小勇聊天，沒(méi)有打裂門”。曹小天這句話可成功把老師的注意力吸引了過(guò)去，老師用懷疑的眼神對(duì)曹小天打量了一番說(shuō)道：“那是誰(shuí)打碎的？”班長(zhǎng)高芳芳站起來(lái)大聲吼道：“老師，就是他干的，我看見(jiàn)了�！倍苄√煲膊桓适救酰骸澳阍┩魑遥恍�？你問(wèn)張小勇。”張小勇站起來(lái)說(shuō)：“我可以證明，曹小天并沒(méi)有打裂門！”說(shuō)完并向曹小天眨了眨眼睛，仿佛在說(shuō)“沒(méi)事，還有我呢！”班長(zhǎng)見(jiàn)一個(gè)人對(duì)兩個(gè)人不公平，說(shuō)道：“我有證人�！辈⒅赶虬嗬锏男±蠈�(shí)——李晨，這可把李晨嚇壞了，他慢慢蜷縮著身體，恨不得自己變小，然后鉆進(jìn)桌格里，但還是說(shuō)：“我，我沒(méi)看見(jiàn)�！崩蠋熉哌^(guò)來(lái)溫柔地對(duì)李晨說(shuō)：“別害怕，你把知道的說(shuō)出來(lái)，老師給你做主�！币�(jiàn)老師都這樣說(shuō)了，李晨站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“我看見(jiàn)是曹小天打裂了，但是他肯定不是故意的�！崩蠋煱涯抗馔断蛄瞬苄√�。他見(jiàn)有人揭發(fā)了他，也不好意思地說(shuō)：“老師，我進(jìn)教室時(shí)太著急，門撞到了墻上�！睆埿∮乱矐M愧地低下了頭，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下不為例，班長(zhǎng)一會(huì)兒拿著班費(fèi)去換個(gè)門。”曹小天的臉紅得像個(gè)大蘋果一樣，支支吾吾地說(shuō)：“老師，老師，下次我一定不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了�！�
從此以后，曹小天像換了個(gè)人似的，再?zèng)]有捉弄過(guò)別人！
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