以?shī)^斗為話(huà)題的敘事文
許多人回首往事時(shí)都追悔莫及，悔恨自己虛度光陰荒廢年華，但是奮斗過(guò)的人不會(huì)。下面是以?shī)^斗為話(huà)題的敘事文，歡迎閱讀。
敘事文一、努力奮斗
我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”這是第一株百合諄諄善誘的教誨，這是生命的奮斗與目標(biāo)！在寒假中，我讀了林清玄的《心田上的百合花開(kāi)》一文，那令人感慨萬(wàn)千的語(yǔ)言，那讓人蕩漾腸氣的話(huà)語(yǔ)，那在鄙夷和嘲笑中的百合芬芳，猶如一顆心靈的種子播撒在心中，深深地扎下了根，發(fā)出了芽。
百合，誰(shuí)也知道它的美麗芬芳，誰(shuí)也知道它的純凈溫柔，誰(shuí)也知道它的潔白無(wú)暇。但誰(shuí)知道它以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，誰(shuí)知到它以前面臨著冷嘲熱諷，誰(shuí)知道它以前的艱苦奮斗？那時(shí)，在偏僻遙遠(yuǎn)的斷崖中，誰(shuí)會(huì)去欣賞那株看似野草、實(shí)是百合的芳香？
百合在斷崖上艱苦奮斗，在誤會(huì)和嘲笑中掙脫出來(lái)，證明了它是一株美麗的花朵，而不是一株尋常的野草。當(dāng)不知多少人許下“百年好合”的愿望時(shí)，百合花的奮斗成功了！
但我們呢？
記得有一次，我的英語(yǔ)考試考差了，我十分氣餒，從此失去了對(duì)英語(yǔ)的信心，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有了興趣，以后我的英語(yǔ)成績(jī)一蹶不振。若拿我和百合花相比，那不用比也知道有天壤之別呀！
春秋時(shí)期的宋國(guó)國(guó)主宋襄公，自以為是，只想在諸侯中當(dāng)霸主，卻不去奮斗，所以國(guó)力弱小，在會(huì)盟諸侯的時(shí)候讓楚莊王做了霸主，至今還是人們的笑柄，遺臭萬(wàn)年。若宋襄公勵(lì)精圖治，發(fā)奮治國(guó)，也許以后宋國(guó)就不會(huì)滅亡，或許正能在諸侯中稱(chēng)霸，名垂千古。
同時(shí)春秋時(shí)期楚國(guó)國(guó)主楚莊王，在楚國(guó)漸漸衰落的情況下，納賢受諫，律己清政，振興楚國(guó)。消滅了鄧國(guó)，攻克了隨國(guó)，征服了權(quán)國(guó)，與息國(guó)聯(lián)盟并讓絞國(guó)投降，讓楚國(guó)能稱(chēng)王兩代，在諸侯中建立威信，稱(chēng)霸中原。這既是成語(yǔ)“一鳴驚人”的來(lái)歷，也與百合花的精神息息相關(guān)。
我們?cè)诎职謰寢尩哪鐞?ài)下成長(zhǎng)，而那時(shí)的百合花在懸崖絕壁上奮斗。我們被呵護(hù)關(guān)愛(ài)著，而那時(shí)的百合花被嘲笑辱罵著。而那些山區(qū)兒童不就像百合花嗎？若讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)是我們的目標(biāo)，那艱苦奮斗就是我們的信念！
蒼鷹若沒(méi)有之前折翅怎會(huì)有后面的昊翅長(zhǎng)空，蒼松若沒(méi)有之前的的積雪壓枝怎么會(huì)有后面的勁昂挺拔，百合若沒(méi)有之前的請(qǐng)示侮辱怎會(huì)有現(xiàn)在的純玉艷麗，我們?nèi)魶](méi)有之前的艱苦奮斗怎會(huì)有美好的明天！
敘事文二、夢(mèng)想因奮斗而精彩
人生總有過(guò)不去的坎，當(dāng)你遇見(jiàn)了，不是灰心喪氣，也不是在哪里摔倒了，就在那里多躺一會(huì)兒。而是要戰(zhàn)勝它，相信自己一定能行，要在哪里摔倒了，就在那爬起來(lái)。夢(mèng)想也因樂(lè)觀而精彩。
慘白的燈光，鮮紅的試卷，心如刀絞的我，這究竟是怎么了？我望著試卷發(fā)呆，閉上眼睛，滿(mǎn)腦子都在想爸爸臉上憤怒的神情，媽媽臉上無(wú)奈，憂(yōu)慮的神色，如同一條長(zhǎng)鞭狠狠地抽打我的身體。
回到家，爸爸媽媽便問(wèn)這次的考試成績(jī)，我吞吞吐吐，說(shuō)的.話(huà)連我自己都不知道在說(shuō)什么。我不敢看著他們，不敢與他們對(duì)視。他們看見(jiàn)我這個(gè)樣子，什么都沒(méi)有說(shuō)。我回到了自己的房間，拿出那張慘不忍睹的試卷，這張是我考的嗎？上次月考考了一百二十幾，這一次竟然連及格都沒(méi)有。想到這晨，我不禁流下了眼睛。
我曾經(jīng)能夠考到優(yōu)秀，為班級(jí)提高了平均分。我現(xiàn)在卻在及格線(xiàn)徘徊，這倒不可怕，可怕的是跌倒后便不再崛起。我毅然地拿起筆，重新讀題，靜心思索，奮力前行。我知道，這是一個(gè)挫折，我的路還很長(zhǎng)，我也知道夢(mèng)想的力量會(huì)助我成長(zhǎng)，我要克服挫折，戰(zhàn)勝挫折。
第二天，隨著進(jìn)餐鈴聲的響起，同學(xué)們一個(gè)都沖出了教室，只有我一個(gè)人在教室里。我看著這些錯(cuò)題，好想放棄，可是不能放棄，要努力下去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的奮斗，在期中考試中，我終于趕超上去。我感受到了成功的味道。
人生難免有挫折，我們要迎難上，不能放棄，夢(mèng)想只因奮斗而精彩。
敘事文三、努力奮斗
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)過(guò)整整三年的努力，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，最后終于成為一位偉大詩(shī)人。王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書(shū)法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書(shū)法。終于，在他的努力奮斗下，他終于悟到了書(shū)法真諦，成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，班里幾乎沒(méi)人愿意搭理我，和我做朋友。原因只有一個(gè)，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)極差。在同學(xué)們的心里，我就是個(gè)又笨又討厭的同學(xué)。在老師的心里，我是個(gè)差生，壞學(xué)生。我常常因成績(jī)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚，我選擇過(guò)努力去學(xué)習(xí)，努力去奮斗，可老師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無(wú)法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。
在新學(xué)期里，新老師跟我談了話(huà)。那段話(huà)中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新老師讓我感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到自信。我決定，努力做個(gè)好學(xué)生，因?yàn)橐磺薪杂锌赡�。我也許沒(méi)有學(xué)習(xí)的天分，沒(méi)有尖子生的聰明。一次考試下來(lái)，我的成績(jī)只提高了幾分。在同學(xué)們面前，我忍不住淚水，第一次在學(xué)�？蘖�。那天以后，同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，我不會(huì)的題，同桌主動(dòng)教我，放學(xué)的時(shí)候，也有女生和我一起回家�？吹酱蠹业母淖�，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學(xué)們休息聊天時(shí)，我就拿起書(shū)本溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。放學(xué)就立刻回家，多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)信，我的努力一定不會(huì)白費(fèi)。
在那一次期末中，當(dāng)老師拿著學(xué)業(yè)獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，當(dāng)同學(xué)們送給我掌聲時(shí)，我清楚：是奮斗和勇氣讓我贏得成功。
人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(zhǎng)。為了自己，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
敘事文四、誰(shuí)的青春不奮斗
又是一個(gè)春光明媚的四月，又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。四月的春風(fēng)洋溢著青春的氣息，洋溢著熾熱的激情。它閃亮，它耀眼，它激勵(lì)著我們奮勇前行！
作為一名普通的初二學(xué)生，我并不奢求自己能干出什么驚天動(dòng)地的大事，畢竟，那些都是我可望而不可即的。但奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。如果你是一支蠟燭，就驅(qū)散一片黑暗；如果你是一顆星星，就照亮一方夜空。即使自己再渺小，也要盡自己的本能發(fā)光發(fā)熱。因此，積極進(jìn)取地過(guò)好每一天是我們的行為準(zhǔn)則。
人潮涌動(dòng)的地方就會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，有的人一直暗自努力，說(shuō)不定那天就能一舉成名。而有的人總是為自己小小的成績(jī)沾沾自喜，總有一天，他會(huì)落人之后。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該注重自我雕琢，就好比自己是一顆平凡的石頭，日復(fù)一日地用手中那把名為謙虛的刻刀雕琢自己，漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本一無(wú)是處的石頭可以將玉石踩在腳底，成為精妙絕倫的藝術(shù)品！
當(dāng)然，古話(huà)說(shuō)得好，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。班級(jí)里有許許多多求知的身影，可以與他們共勉，擇其善者而從之，其不善者而改之。班級(jí)是一個(gè)集體，作為其中的一員，我們不能自顧自地學(xué)習(xí)，要在自己成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)拉其他同學(xué)一把，做到同進(jìn)退，共奮勉！
許多人回首往事時(shí)都追悔莫及，悔恨自己虛度光陰，荒廢年華。難道，我們要步他們的后塵？答案是否定的。趁著這大好時(shí)光，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，共同編織夢(mèng)想，繪制理想的藍(lán)圖！
誰(shuí)的青春不奮斗？青春是每一個(gè)人的專(zhuān)屬，我們擁有支配它的權(quán)利，我們要讓青春大綻光彩！現(xiàn)在就讓我們一同高呼，我的青春我做主！
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