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      小王子續(xù)寫的作文

      時間:2018-03-12 12:03:50 續(xù)寫 我要投稿

      關于小王子續(xù)寫的作文

        小王子續(xù)寫篇一:《小王子》續(xù)寫

        小王子回到了B612小行星上,他發(fā)現(xiàn)自己的花兒正奄奄一息地趴在地上,四根毫無用處的刺在地上拍打著,驅趕著小蟲子,看見小王子回來了,有氣無力地說:“小王子,你知道你離開后我的日子是多么的苦嗎?我天天都在思念你,現(xiàn)在我才知道和你在一起是多么的幸福,我真后悔當初在你面前那么驕傲,你不在時,這些可怕的小蟲和猛獸都來襲擊我,起初有你為我做的袋子保護我,漸漸地,袋子被它們咬得破爛不堪,它們可以輕而易舉地欺負我!被▋簢@了口氣,接著說:“我現(xiàn)在已經快要死了,請你不要傷心??”花兒說話時,語氣中沒有了往日的驕傲,而是那么真誠、平靜。小王子大喊道:“花兒,你是我唯一的寶貝,也是我和小羊的好伙伴,我們不能沒有你!”花兒露出了一絲微笑,在小王子的哭聲中慢慢地閉上了眼睛。小王子反而愣住了,過了幾秒鐘,“滴嗒”、“滴嗒”幾滴晶瑩的淚珠從小王子的眼角里流了下來,緊接著,又是一陣悲痛地哭聲;“啊,花兒,你醒醒啊,別離開我呀??”突然,小王子停止了哭泣,他發(fā)現(xiàn)自己的眼淚變成了一顆顆閃光的小星星,圍住了花兒,把花兒映照得光彩奕奕。這時,花兒竟奇跡般地開放了,比任何時候都要美麗。“我的花兒,是你嗎?是你嗎?你不是離開了我嗎?”“我的確離開過你,可是你真誠的淚水打動了上帝,因此上帝把我送回了這里!被▋簻厝岬卣f!芭!我的花兒!我以后再也不離開你了。”小王子緊緊地抱著花兒,花兒也用嫩綠的葉子緊緊抱著小王子。

      關于小王子續(xù)寫的作文

        從此,他們幸福地生活在一起。

        三年級:葉峻嶠

        小王子續(xù)寫篇二:小王子讀后記續(xù)

        一,當成熟遇上天真(1)

        童話的展開以一起作者的事故寫起,而相遇就是偶然中的必然。所以當小王子大聲的拿作者的事故說真有趣時,作者顯然很惱怒,他不喜歡別人拿自己的不幸事兒逗趣。然而,在小王子眼中,作者從天上掉下來這么一件事情是多么正常,或者說多么有趣。天真和成熟的又一次碰撞。成熟奈何不了天真,所以小王子對作者的問題可以視而不見,因為純真,所以對事物的看法也僅僅是停留在自己所認(來自::小王子續(xù)寫)知的善良的一面。

        關于自由的問題,或許在小王子心目中根本就不存在這個詞語。當作者給出條件說防止小綿羊到處亂跑時,小王子一臉驚愕,還自言自語到“就是筆直的往前跑,也跑不了多遠”話語中憂郁盡顯。并不是抱怨所居住的星球多么小,而是能否讓距離去保鮮他和圖畫中的小綿羊的純真的友誼。

        二,當成熟遇上天真(2)

        如果說上一次成熟與天真的對碰是在言語上展開的,那么這一次的碰撞則完全建立在作者自述上的思想中的碰撞。

        我們不禁迫切的想知道,成長是什么?從作者的世界觀來看,成長就是逐漸物質化,宗教化,以及模式化的過程。小王子不會在乎自己的星球有多么小,也不介意地球給它的排名,更不會因為愚蠢的服裝差異而改變觀點。

        作者說的很明確,一再強調小王子所屬的星球的序號和被發(fā)現(xiàn)的曲曲折折完全是因為大人們,“那些大人就喜歡數字”。他們想象不到一棟紅房子,窗前種著天竺葵,屋頂上停著鴿子??是什么樣子,但是對一棟十萬法郎的房子贊美又是多么的高。所以他們寧愿相信“他來自B512號小行星”,也不會愿意聽一個小孩子關于“小王子是存在的,證據就是他那么可愛,他格格地笑,他還想要一只綿羊。一個人想要有只綿羊,這就是他存在的證據嘛”的言辭,他們對小孩子的謊言總是一笑了之。

        三,我們努力過,成功與否就顯得不那么重要了小王子強烈要求作者把那株可惡的'猴面包樹畫的完美,奔放有力,為了給這個星球上的孩子們警示。在小王子的星球上,猴面包樹的威脅顯然是致命的,它甚至可以完全占領,并撐破小王子的星球。

        因為猴面包樹的出現(xiàn)是那么隱秘,其惡的種子和惡的幼苗與玫瑰是一摸一樣的,而且當其在不經意間長大時,就甭想除掉它了,況且綿羊又怎么可能夠得著吃它呢。不過小王子心中的大象可以疊羅漢吃掉它倒是清新可人。小王子是樂觀的。

        四,憂郁——我們共有的“無知”

        “一個人感到非常憂傷的時候,他就喜歡看日落”小王子如是說。雖然小王子對作者的問題報以沉默,但是一天看了四十三次的日落顯得他的答案是那么的蒼白無力。

        小王子在過去的很長的時間里,唯一的樂趣就是觀賞夕陽沉落的溫柔晚景。也許第一次是會很驚異于它短暫的美麗的。夕陽西下,薄暮藹藹,彩云鍍金,晚風和煦。多么溫柔的場景啊。然而小王子一天移著他小小的凳子看了四十三次日落,有必要這么沉醉嗎?不是,是憂郁。當小王子每一刻都在感受日落的情懷,憂郁的傷感也會在某一刻不知名的襲來,則愈加不忍釋懷。所以四十三次的重復就顯得有必要了,憂郁也就有地方發(fā)泄了。這不恰恰就是我們的“無知”嗎?!我們害怕?lián)碛校趾ε鹿虉?zhí)于失去擁有。

        在那過去的很長的時間里,我們也曾有過一樣的憂郁。

        待續(xù)??

        小王子續(xù)寫篇三:第十三章觀《小王子》有感

        狐貍說:“對我來說,你只是一個小男孩,就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說,我也只是一只狐貍,和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是,如果你馴養(yǎng)了我,我們就會彼此需要。對我來說,你就是我的世界里獨一無二的了;我對你來說,也是你的世界里的唯一了!

        這是墨軒節(jié)選自電影《小王子》的一句話。

        她記憶里最清楚的就是小王子和小狐貍的段落,不長,卻比小王子與玫瑰花更加深刻。她想到遇見一個和墨軒在一起很開心的人,她們是那么契合,但是她的心里卻還是想著另一個她,自私而特別,所以你最終選擇回那個夢里。記憶里永遠都是微帶酸的甜,所以美好。小王子和小狐貍注定只是成長過程中美好的朋友。

        就像墨軒和她的好友夢瀾,整天hangout(黏在)一起,從早上一到學校開始的一個擁抱,到體育課上,一起呆在雙杠上玩耍,互相不拋棄也不放棄。早上在等同學開門的時候,也會一起討論一道數學題。

        墨軒覺得這樣的校園生活很美好,她希望能一直保持下去。就像到最后小王子跟小狐貍呢樣。其實墨軒覺得小王子的劇本寫得并不算好。只能算是原版的一個續(xù)寫或說是擴寫,完全就是寫一個小女孩和小王子的事,不過這畢竟是導演寫給大人們看的一部童話,但是,在中間高潮部分,墨軒看著看著就哭了。因為這其中插入了許多小王子原版中的經典語錄。使墨軒聯(lián)想到,在《小時代4》結局里,唐宛如空難去世。同樣顧里和南湘結局也都死了。唐宛如受邀美國體育協(xié)會,可是唐宛如乘坐的飛機失事機毀人亡無一幸存,此時的顧里身患子宮癌在醫(yī)院里等死,而南湘知道顧里病危之后瘋狂穿過馬路想要去醫(yī)院看顧里卻被車撞成了植物人,最后林蕭帶著唐宛如的遺像和虛弱的顧里來到南湘的病房,一起《友誼地久天長》,然后顧里就這樣死去了。

        “我也曾經向你一樣,想度過不一樣的時光”青少年普遍都有這種感受,這真是一句發(fā)自內心的呼喊。∑鋵嵥麄兌几幰粯,多想得到別人的認可。

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