《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文1
我們跑去一看，竟然沒有“幸福鳥“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。
突然，一個人大叫道：“幸福鳥沒有了我們還可以再做一個呀” !話音剛落，我們便不約而同地沖向竹林，拔了幾根細竹，找來幾張紙，精心地做起風(fēng)箏來。在紙上畫了只可愛的小鳥，那小鳥活靈活現(xiàn)，小巧的嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風(fēng)箏添了幾分靈氣，我們盼望著它能帶著我們的夢想，飛向高高的藍天。
我拿起風(fēng)箏，飛快地跑起來，忽然一陣風(fēng)，讓風(fēng)箏插上了夢想的翅膀，飛了起來，漸漸地，高過了樹梢，高過了房屋，高過了云彩……，我們在歡呼著，祝風(fēng)箏飛得更高，我們奔跑著，讓夢想飛得更遠!就在那一剎那，新苗鉆出了土，花兒抬起了頭，太陽露出了臉，似乎都在為我們的風(fēng)箏祝福!
放風(fēng)箏，讓我得到了快樂，也給我的童年增添了幾分快樂!
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文2
我們走到水磨坊，巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，可它美麗的樣子并沒有讓我們停下尋找的腳步。我們東翻翻，西找找。這時，我發(fā)現(xiàn)一個好久沒打掃的小道，里面有一個陰暗的小房間，我們雖然有點害怕，但大家心中都有一份期望。進去之后，我們立即把窗戶打開，讓溫暖的陽光照進小房間里。我翻翻草叢，把木桶踢開，把柜子拉開，還是沒有。正當(dāng)我們準備放棄的時候，張伯伯家的小弟弟正在門口忽然大喊：“找到了!找到了!”我們聽見喊聲，急忙跑過去。“在哪里?在哪里?”“在屋頂上!”小弟弟急切地說：“快把它拿下來!”我們趕忙扛來梯子，兩個人扶住梯子，一個人爬上去，把風(fēng)箏取下來，另一個人在下面接著，當(dāng)風(fēng)箏落下來時，大家爭先恐后地圍著風(fēng)箏，仔細一看，不是“幸福鳥”。
我們只好離開水磨坊，繼續(xù)尋找“幸福鳥”……
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文3
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
這時，有一個小朋友發(fā)話了：“要不這樣，你們兩人一組，我們兩人一組，分頭去尋找我們的“幸福鳥”兩個小時之后在這里集合。我們分頭去尋找我們的‘幸福鳥’”。
過了一個小時，我的組仍然沒有找到“幸福鳥”，我當(dāng)時的心情用一個詞語來表示“心急如焚”。這時，也許是上天很同情我們，一個小女孩呈現(xiàn)在我們的眼前，我們趕緊問那個小女孩：“你看見了我們的風(fēng)箏了嗎？”那個小女孩說：“我剛才看見水塘上面浮著一個風(fēng)箏，這個風(fēng)箏有可能是你們的，你們快去找吧！”小女孩話音剛落，我們便興奮地對小女孩說：“謝謝你，小女孩�！闭f完，我們便興奮地向水塘跑去……
來到水塘邊，我看見我們的風(fēng)箏正浮在水里上，好像用渴望的眼神看著我們，好像在說：“你們快救我吧，我被水泡得破破爛爛，快救我吧！”我們哭了起來。這時，我們聽見背后有一個聲音，回頭一看，原來是一位叔叔，叔叔問：“你們?yōu)槭裁纯薜眠@么傷心呢？”我們把事情的原委告訴了叔叔，叔叔說：“別哭了，我們再做一個不就行了嗎？”我們聽了，破涕而笑，于是我們精心地做起風(fēng)箏來，風(fēng)箏做好了，我們依舊很快活地放著風(fēng)箏，歡呼雀躍地奔跑著，風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩飛舞著，我們快活地奔跑著，風(fēng)箏飛到了云彩上，我們越玩越高興，完全不知道天已經(jīng)黑了。當(dāng)縷縷炊煙升起的時候，我才想起該回家了。晚上，我?guī)е⑿M入夢鄉(xiāng)。
今天真是一個快樂的日子。
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文4
大家馬不停蹄地向水磨坊跑去，果然看見了“幸福鳥”，但它不小心掛在樹枝上，好像在喊著“救命啊！救命��！快來救救我呀！”男孩們見到后，就爬上樹，可他們的手夠不著，沒辦法拿到。正在他們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的時候，女孩子討論了一陣子，便想出了一個好辦法。她們找來了一根木棍給男生，男生知道了女生的意思，用木棍去頂“幸福鳥”�！靶腋ｘB”落了下來，方法成功了！大伙把“幸福鳥”又放了起來，看著又在天上自由自在飛翔的“幸福鳥”大伙都特別高興，特別是小龍，他高興的嘴都歪了。還有小胖，他笑得五官都錯位了......
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文5
我們跑到磨坊邊，分頭找了很久都沒有找到我們的‘幸福鳥’，我一抬頭看到了風(fēng)箏在磨坊頂上。我指著風(fēng)箏讓大家看：“你們看！它在那！”大家順著我手指的方向看去，七嘴八舌的想著辦法，那么高，怎么才能拿得下來？最后大家一致決定，去隔壁阿姨家借來了梯子，我們拿到了風(fēng)箏。
正當(dāng)我們可開心的時候，突然發(fā)現(xiàn)‘幸福鳥’的翅膀斷了，我們很傷心。突然一個小伙伴安慰大家：“大家別傷心了，‘幸福鳥’毀了，我們可以再做一個�！庇谑谴蠹矣指髯缘拿盍似饋�，希望做出一個更漂亮的風(fēng)箏。有的拔來幾根細葦，有的找來幾張A4紙，還有的拿來膠水。材料準備齊全后，我們熟練地做起了風(fēng)箏。
風(fēng)箏做好了，我們高高興興的又把它放飛在天空�？粗诟呖罩凶杂娠w翔，我們心境也跟著海闊天空了。
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文6
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”
我們看見后，我們趕快向房子里！我們都希望幸福鳥在那座房子里。不一會，我們跑就到了那座房子邊，我推開門，看見一位叔叔，我們就問叔叔您看見一個風(fēng)箏。叔叔說：“我看見了，他落在那個草叢中，我們跑到那個草叢，果然是幸福鳥，
我們換一根更粗的.線，這回可飛不走了！我們又放起風(fēng)箏了我們又高興地笑了！
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文7
我們飛快地向磨坊跑去，跑到中間，四處看了看，也沒有看到我們的幸福鳥。忽然，聽見一位阿姨說：這是誰的風(fēng)箏呀！我們想了想，會不會是我們的幸福鳥呢？
我們飛快地向那兒跑去，看了看那風(fēng)箏，那不是我們的幸福鳥。我們非常失望。小明說：會不會在山頂上呢？
我們又向山上跑去，上山的臺階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的風(fēng)箏掛在了樹枝上。小明把風(fēng)箏取下來，我們看見它已經(jīng)被樹枝扎了好幾個洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細細的樹枝，再拿出幾張紙，將風(fēng)箏線也剪了一點下來，又繼續(xù)把它補好，補好后卻不再像原來的幸福鳥，倒像一只幸福蜻蜓，我們不約而同地說：就叫它幸福蜻蜓吧！
最后，我們找了一個開闊的地方把它重新放上了藍天。
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文8
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。我們一窩蜂似的涌進了水磨坊，地毯似的搜索起來，可還是一無所獲。會不會在水磨坊旁的水里呢？我說。大家的目光都一下子轉(zhuǎn)向我了。不會嗎？我看著大家反問。太有可能了。大家異口同聲地說。我們走向水磨坊旁的水池邊，可水面上空空如也。
這時，一位老伯伯走來了，奇怪地問：小朋友們，你們在干什么？我們在找一只蝴蝶樣的風(fēng)箏。我們說。蝴蝶樣？老伯伯說：是一只什么也不像的風(fēng)箏吧。對，對。您見過？我們急切地問。見過，在村口的樹上。老伯伯說。我們飛快地向村口跑去，老伯伯在后面再三叮囑：別摔著，別摔著。我們跑到了村口，只見一棵參天大樹孤零零地站在那兒，幸福鳥就在上面。
我會爬樹，讓我去吧。小明自告奮勇地說。只見小明小心翼翼地爬了上去，把幸福鳥救了下來，但它已經(jīng)千瘡百孔了。
我們找來幾張紙，給幸福鳥動了手術(shù)，它又煥然一新地出現(xiàn)在我們的面前。
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文9
我們來到磨坊邊上找“幸福鳥”,一直找到晚上也沒有找到，我們只好垂頭喪氣地回家了，決定第二天再繼續(xù)找。
第二天一大早，我們又去找“幸福鳥”了，正當(dāng)我們灰心喪氣的時候，忽然，聽見窗外隱隱約約有人在說“誰的風(fēng)箏呀！誰的風(fēng)箏呀？”
我們順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)老爺爺手里拿著“幸福鳥”雖然有點臟，但我們一眼就能認它。
“我們的，我們的這是我們的”“幸福鳥”。
“這是你們的風(fēng)箏？”
“ 是的，是我們的”。
“我怎么看起來像我孫子的呢？”
“老爺爺，這個風(fēng)箏是我們的，前幾天我們在田野里放風(fēng)箏，放著，放著線斷了，不知道飛到哪里去了？我們找了好幾天也沒找到，原來它在這里�。∥覀冞�在上面寫了名字的�！�
老爺爺拿著風(fēng)箏仔細地看了又看，上面果然有名字，于是老爺爺把風(fēng)箏還給了我們。
我們謝過老爺爺就高高興興地回家了。
《風(fēng)箏》的續(xù)寫作文10
我們向水磨坊奔去。碧藍的天空上飄著幾朵雪白的云朵，一陣微風(fēng)吹來，它們就像跟我們一起去尋找“幸福鳥“的蹤影似的。跑啊跑啊，看見幾幢黑灰瓦片的房子，正立在村子里，一個半沉半浮的木輪正不停轉(zhuǎn)著。清澈的河水里，有許多小魚正在大卵石里歡樂的玩耍，可是我們卻無心觀賞！
我們找啊找，找過房前的小路，屋后的花園，路邊的山坡，用小木欄棍撥開草叢找。從下午一直找到傍晚�？上�，依然沒有找到。這時，碧藍的天空，已經(jīng)拉上了一大塊黑布，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。突然，看見樹梢間有一條鮮艷的尾巴在隨風(fēng)飛舞。“啊，那不是我們的‘幸福鳥’嗎？”我大叫。我們趕忙拿來梯子，卷起褲腿，爬上梯子，小心翼翼地把“幸福鳥”拿下來。這時，我大聲歡呼，好像要讓全世界知道我們的快樂。我們高興地跳起了大仙舞，心里像吃了蜜似的，蜜灑滿了全身，快樂極了！
“我們放風(fēng)箏吧！”有人提議。
“好啊，好�。 贝蠹腋吲d地說。
說著，一個人用手托著，另一個牽著線，站在遠遠的地方，說：“放！”風(fēng)箏又凌空飛起，我們又像以前一樣快樂地喊叫。風(fēng)箏帶著我們的希望飛上了天空！
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