我不需要改變作文
我要大聲喊出：“我，是一名差生，但，我不需要改變�！�
我是一名差生。的學(xué)習(xí)成績不好，在班里，老師煩，同學(xué)不理我；我只得守著我的“風(fēng)水寶地”每天看不見一縷陽光，臭氣熏天。唉，沒辦法，誰讓這腦子不爭氣上課想走神，不注意聽，下課想玩不復(fù)習(xí)。 我曾經(jīng)在我們班看中了一位姑娘，長的不錯，學(xué)習(xí)好�？僧�(dāng)我提出要和她交往時，她卻說：“就你這樣還想和我談，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，做夢吧你！”就這句話，像無數(shù)條蟲子鉆進(jìn)了我的心，我發(fā)誓，要好好學(xué)習(xí)，要讓那些瞧不起我的那些人被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。 從此，我改變了：上課認(rèn)真聽，積極舉手，可老師瞅都不愁我一眼，我不在乎；下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師講的每一個知識點都背的滾瓜爛熟的。在一次公開課上，我有舉手要求發(fā)言，這次老師正在尋找目標(biāo)。我想，快了，快了，快到我了�？衫蠋熅谷徊豢次�，說：“沒人會嗎？有這么難嗎？”這時，我大聲喊出：“老師，我！我會！”老師指著課代表說："你，就你，來回答�！闭n代表站起來支支吾吾的說完了答案。老師說，好，請坐。下課后，我聽見同學(xué)在小聲地議論我，“你們看他，什么都不會，還舉手發(fā)言，真是籠子里的鳥——不知天高地厚�！薄澳銈兛磩e瞎說啊，人家也是為了給我們班增加舉手率嘛，是好事啊。”……我都忍了。一會兒，老師叫我。我到了老師的'辦公室，老師說：“我只到你不會今天的題，你故意舉手，是想給我們班增加舉手率吧，不錯，你有班級體感了，有進(jìn)步，我會在班里表揚(yáng)你的。就這樣吧，你回去吧。”唉，連老師都不信任我，等著吧，到考試的時候你們就知道你們今天做錯了。
終于，要考試了，我盡力答題。沒多一會兒，我就全寫完了，又檢查了好幾遍，確保無出錯了才交了試卷。只等分?jǐn)?shù)出來了。兩天后，分出來了我滿懷信心地聽老師讀分：“趙紅630，李磊629……苗小雨432……梁子鵬”老師看著我說，“210。”��？！我沒聽錯吧，210分，這么多天的努力就付之東海了？ 從此，我便繼續(xù)守著這片“風(fēng)水寶地”了上課不舉手了，下課不復(fù)習(xí)，一切又恢復(fù)了平常。 我要大聲喊出：“我，是一名差生，但，我不需要改變�！�
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