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      給點陽光就燦爛抒情作文

      時間:2018-07-24 08:17:55 陽光 我要投稿

      給點陽光就燦爛抒情作文

        “清清的河水不復(fù)存在,是因為污染的‘灌溉’。學(xué)校的光芒不再奪目,是因為差生的存在。”很少見到有這類出口就押韻的句子,似乎這正是學(xué)校生活的寫照。至于這兩句話,怕是也出自“差生”之口,坦白之中帶些詼諧。 所謂的“差生”,不差別的,惟獨學(xué)習(xí)上差點。

        也許你會問:“老兄呀,作為學(xué)生,這一點能差嗎?”回答很簡單,不能差!那我豈非自相矛盾?其實也不盡然!安钌钡目鄲啦皇且话闳怂芾斫獾,或是說每個人都懂,那就是:鄙視。老師的鄙視,家長的鄙視,自身的鄙視!安钌钡男纬梢苍S就在一個瞬間,他們或是從入學(xué)第一天就成了“差生”,也可能是最近才被“加冕”。差生的稱呼來源于一次考試、一本作業(yè),差生的失足開始于一句話語、半點馬虎。因為一次小考的失敗而被定義為“差生”,這在老師眼里十分正常,而差生的命運似乎也是上天事先寫好的劇本,你不去翻它時,它或許會被你想象成一段笑話,但當你捧起它一讀時,你或許連祈禱它是一波三折、結(jié)局美好的資格都沒有了,其實不是沒有資格,而是沒有勇氣。

        說起差生缺少勇氣,或許你又會說我亂下定義了。你會說:“差生缺少什么勇氣,我看他們膽子最大了,沒事和人打架,與人吵嘴的全是他們,他們?nèi)鄙偈裁从職?”沒錯,差生在常人看來的確很有勇氣,什么好學(xué)生不敢干的壞事他們統(tǒng)統(tǒng)包辦。但實際上,他們畏懼得很,他們每做一件事,都得懷疑是否有被老師批評的危險,也許是天意弄人,或許是“劇本”的失敗,當差生們做錯一件事時,便會招來無盡的唾棄

        。而在他們的內(nèi)心深處,最為期盼的事就是脫胎換骨成為好生,因為好生做錯了事也不會被罵得很慘。如此看來,差生更像是吸毒者,表面上看來連死都毫不畏懼,實際上,內(nèi)心比任何人都空虛。 讀到這,你準又得問了:“你怎么了解得這么清楚,難不成你還有過經(jīng)驗?”實不相瞞,本人其實也有過一段準差生的歷史!不是為了別的,只是因為幾次考試的失誤,我便被戴上了“差生”的帽子,所以作為同類,我可能更有發(fā)言權(quán)。記得當年的自己不善學(xué)習(xí),卻懂得認真對待學(xué)習(xí),不喜歡上課卻仔細認真聽課,或許這就是導(dǎo)致我如今沒有徹底變成差生的緣故吧。“你什么時候滾呀,別老拖我們班的后腿!”小學(xué)二年級快搬家時,老師的這句話,如今我還記憶猶新。親愛的師長,差生們真正需要的,是簡單的.一句贊嘆、一種鼓勵、一項創(chuàng)舉和一次成功,這是最讓他們激動的禮物!也許僅僅一個淡淡的微笑,大概就能成為他們“燦爛”的陽光。

        望著此文,端坐著的你是否覺得自己正在閱讀當年的日記,一種早已忘卻了的感動是否由然而生?若你也是個差生的話,那就別再畏懼,因為你也有成功的權(quán)利。就把鄰座的好生當作是為了向你學(xué)習(xí)而安排的,把老師當作是為了向你請教而為師的,把城市當作是為了讓你獨享而建造的,把陽光當作是為了讓你燦爛而照耀的吧……

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