有您的地方,陽(yáng)光燦爛作文
只因有您，我的世界陽(yáng)光燦爛。
——題記
在漫漫人生中總有一個(gè)人，讓你烏云密布的天空投射出一束明亮的陽(yáng)光，即使那人平凡不過(guò)。
一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，跟我的心情一樣愉快——因?yàn)榻裉炀鸵丶伊�！我�(guī)缀跻徽於疾仍谝欢湫腋５脑粕稀Ｖ钡较挛�，天空不知不覺(jué)陰沉了下來(lái)，想打翻了墨水瓶似的，瞬間電閃雷鳴，雷雨交加。家長(zhǎng)在外面接同學(xué)了，我的心頓時(shí)歡跳起來(lái)。可是當(dāng)最后一位家長(zhǎng)牽著他的孩子蹦蹦跳跳地離開(kāi)時(shí)，也沒(méi)有人來(lái)接我。我慌亂地望了望門(mén)外，又渴望的望了望李老師，一剎那，委屈和無(wú)助溢滿了心間
就在我無(wú)計(jì)可施之際，李老師看到了我。她瞪大了眼睛，就好像我出現(xiàn)在了差生群里。半晌，她才問(wèn)道：“浩然，怎么沒(méi)人來(lái)接你呢？”“我……我……不知道……”李老師看了看手表，望了望我，咬了咬嘴唇，終于開(kāi)口了：“那……我們走，老師領(lǐng)你回家！”她咬緊了牙關(guān)，生怕自己會(huì)改變主意似的。我還來(lái)不及拒絕，李老師就已經(jīng)拉起我冰冷的手，順手拿起教室里唯一一把小紅傘，就出門(mén)了。我們來(lái)到了一樓，撐開(kāi)傘，才發(fā)現(xiàn)三處起的小，兩個(gè)人根本擠不下�？蛇@是唯一一把傘了。正在我思索之際，李老師發(fā)話了：“浩然，這傘撐不下兩個(gè)人，你就一個(gè)人打吧！”
“不，我是小孩，身體素質(zhì)好一些，您來(lái)打吧！”
“浩然，我是大人，何況我還是老師，怎么能讓學(xué)生受苦呢？
我想了想，也對(duì)，于是我接過(guò)了還帶有余熱的傘柄。
剛接過(guò)傘，旁邊有一位老師路過(guò)，朝李老師說(shuō)：“嘿！李老師，還有五分鐘就要開(kāi)會(huì)了，走哪兒去��？”
“哦，這個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，所以我先送她回家吧！”
“哎呀！送他到家也起碼要半個(gè)小時(shí)了，他家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)是他自己的事，還是實(shí)際點(diǎn)，先去開(kāi)會(huì)吧！待會(huì)遲到了可不好解釋��！上次開(kāi)會(huì)不是說(shuō)不能遲到了嗎？”
“沒(méi)什么。如果受懲罰也是我應(yīng)該的，而且這是我的職責(zé)�。W(xué)生呆在這兒兩個(gè)小時(shí)，我就不配做老師了。你幫我請(qǐng)個(gè)假吧！”
“哦，好吧。路上注意安全啊，雨下的很大喲！”
我的.心猛地一顫，但老師已經(jīng)大步流星地走進(jìn)了雨簾，我連忙小跑跟上了。
雨很大，可這群“小精靈”很怕我的雨傘，更愿意與李老師親近。雨水從天上落下來(lái)，又順著他的臉頰流下來(lái)，滴落在衣服上，全身都濕透了，弄亂了整齊的頭發(fā)。老師的手在發(fā)抖，愈加冰冷，便連忙把傘遞過(guò)去，“李老師，您冷，您來(lái)打吧！”
“不…�！彼贿咁澏吨滞七^(guò)傘一邊手：“我還……好著呢！”
一瞬間，我感覺(jué)有一股熱流蔓延到了全身。天空似乎亮起來(lái)了。
好像過(guò)了好久好久，走到了大門(mén)，只見(jiàn)爸爸正撐著傘匆匆地趕來(lái)了。一看見(jiàn)我和臨時(shí)的李老師，連忙問(wèn)：“誒？李老師，您來(lái)干嘛呀？您這淋的一身濕…�！�
“哦！沒(méi)事……”李老師一邊結(jié)果我遞給他的傘，一邊說(shuō)，“我還要回去開(kāi)會(huì)呢……就先不多說(shuō)了……”李老師一頭扎回了雨簾中。我愣住了，爸爸愣住了，時(shí)光，好像也愣住了……
那把難忘的小紅傘，在我最無(wú)助的時(shí)候，捎來(lái)了冬日的溫暖；那位平凡的老師，即使窗外大雨傾盆，但有她的地方，陽(yáng)光依然灑滿我的心房。
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