心中的陽光優(yōu)秀作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的心中的陽光優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

　　我的六年級英語老師姓賀，是個矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說，她是個很另類的老師，總是不給我們留半點兒情面，張口你娘個瘟，閉口你媽個屁。憑借三寸不爛之舌不把人說哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關(guān)懷與柔情。

　　記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的把英語書和英語練習(xí)本落在A家里了。第二天，又是英語課，賀老師在黑板上寫了幾個句子，回過身來，推了推眼睛道：“今天我們學(xué)習(xí)第四單元，請大家把英語課本拿出來”。只聽一陣悉悉索索的聲音，不少人已經(jīng)翻到第四單元了，可我還在書包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語課本。桌肚中一點一點地翻，時間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個電話，然后宣布這節(jié)課自習(xí)啊，然而，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，當(dāng)老師把嚴(yán)厲的'目光投向我時，我不禁頭皮發(fā)麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語書了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準(zhǔn)備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個老頑童，但老師的身份終究改變不了，學(xué)生是抗拒不了老師的威嚴(yán)的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災(zāi)樂禍的表情，那幾個關(guān)系好的，也是一臉愛莫能助。

　　她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說：“為什么沒有書？”“沒……沒帶”，我吞吞吐吐地說�！澳脗�本，外頭站著聽，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學(xué)們也很有“禮貌”地“目送”我離開。

　　站在窗外，思緒萬千，那堂課，我聽得格外認(rèn)真……

　　上了初中后，因?qū)W校偏遠(yuǎn)，也便與她斷了聯(lián)系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽光照進(jìn)心里。

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