冬日的陽(yáng)光作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的冬日的陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日的陽(yáng)光作文1
時(shí)光不停地流轉(zhuǎn)，從我們的身旁跑過(guò)，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。
每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復(fù)始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(zhǎng)的電影，如果抽一些時(shí)間從容的觀看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了很多有價(jià)值的東西。
當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)止步傾聽(tīng)，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門(mén)要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。
當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，不在趴在桌上暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。
當(dāng)我們騎車(chē)不小心撞到了路人的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的手勢(shì)，總是讓我們避免很多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。
冬日的陽(yáng)光作文2
前幾天下了一場(chǎng)雪，不大，所以到今天能見(jiàn)到陽(yáng)光的地方雪早已融化。而積在南墻角下的雪，由于見(jiàn)不到陽(yáng)光，還在那兒積著。且越積越實(shí)在了些，還失去了原來(lái)的潔白；被塵土鋪了一層后，變成了灰色。
今日陽(yáng)光明媚，老天把陰沉了幾天的臉?lè)诺恼骨�。窗外，�?shù)上的鳥(niǎo)兒比前些天活潑了些，在枝與枝間穿來(lái)穿去，彼此還唱著它們的嘰嘰喳喳的歌。
下課了。迫不及待的我，脫去身上的外套跑出了教室。即刻，我被陽(yáng)光包圍，整個(gè)人投入了陽(yáng)光的溫暖的懷抱，心中便充溢了溫暖。前些天那些讓我心煩的事全都被著溫暖融化。所以，今天的我，心情格外的好。
不經(jīng)意間，我又看到了那還在南墻角下積著的雪。我悠然的想，前幾天那心煩的事，不就像這雪一樣，在我心中積了好幾天嗎？只不過(guò)，在我心中的“積雪”，已被我打開(kāi)心門(mén)迎來(lái)的陽(yáng)光而融化了。
所以，我們應(yīng)該明白，陽(yáng)光是免費(fèi)的，值得我們打開(kāi)心的門(mén)窗來(lái)迎接它。
再看看社會(huì)上的一些人吧。有多少人隨著季節(jié)走到冬季，他們的心也走到了冬季。但他們卻不明白，四季里的冬季雖然寒冷，但它總會(huì)有冬日陽(yáng)光的出現(xiàn)，而最終伴它迎來(lái)春天。而在心里的“冬季”，如果你不肯打開(kāi)心門(mén)，迎來(lái)陽(yáng)光，那你心中的“積雪”只會(huì)越積越厚，就像積在南墻角下的雪，變了色還久久不化。
走到冬季，不免要下雪。人們心中的“冬季”，就好比是一個(gè)人情緒的低谷；人們心中的“積雪”，就好比是件能讓一個(gè)人久久悲傷的事。管他九九八十一呢，打開(kāi)你的心扉，學(xué)會(huì)讓陽(yáng)光去擁抱你。再寒冷的冬季，有冬日陽(yáng)光在心中，我們一閃而過(guò)。
所以，我們要做個(gè)聰明人，讓冬日陽(yáng)光永遠(yuǎn)駐足我們心中。
上課了。我坐回了教室。還能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，它們是在為天而唱，它們是在感謝老天爺——感謝老天爺能在寒冷的冬季里賜給它們陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光作文3
冬日的陽(yáng)光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛！好美麗！好抒情！ 行走在街上，固然風(fēng)很惡，固然天寒地凍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，霎時(shí)間，滿世界就成了一個(gè)大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥(niǎo)的鳴叫化成冬日的詩(shī)韻。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望，無(wú)不讓人贊嘆。在這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光下，真的感覺(jué)好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽(yáng)光下看書(shū)，抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？
冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹(shù)木，布滿灰塵的街道，再有汽車(chē)那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發(fā)涼，甚至更覺(jué)的悲戚，絕望！呵，當(dāng)然，更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨雪而來(lái)，人人凍得像只病貓，鼻子發(fā)紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說(shuō)清。
可是，正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō)，冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都顯得活潑有趣，一切都會(huì)流轉(zhuǎn)，煥發(fā)無(wú)限生機(jī)與活力。雖然有些煽情，但是感覺(jué)就是這樣，事實(shí)也就是這樣！
冬天，在有陽(yáng)光的日子，出行的人也會(huì)增多。尤其在廣場(chǎng)、公園，人們?nèi)齼蓛桑蛏⒉�，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳�?lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，真叫個(gè)其樂(lè)融融，不知?dú)w期了。
冬日的陽(yáng)光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動(dòng)。它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫，也像情人那雙深不見(jiàn)底的雙眸，當(dāng)然，它更像上蒼贈(zèng)予人間的大愛(ài)，漫無(wú)邊際，也從無(wú)怨悔！
冬日的陽(yáng)光作文4
抬頭仰望那一如既往的藍(lán)天，些許的凄涼與些許的悲傷。也許我的心底早有一根弦連著我的外婆了吧，無(wú)論我走到哪里，這根弦是不會(huì)斷的，它傳遞著外婆對(duì)我的每一絲關(guān)懷，每一點(diǎn)溫暖，讓我感受這世間至純至美的事物－愛(ài)。
那個(gè)冬季，閑得無(wú)聊，我翻開(kāi)了珍藏已久的相冊(cè)。打開(kāi)來(lái)，一股淡淡的油墨香撲鼻而來(lái)，照片中外婆那么年輕，燦爛的微笑如陽(yáng)光般給人以溫暖。還記得，小時(shí)候，外婆經(jīng)常逗我笑：“孩子，笑一笑�！蹦嵌潭處酌腌姷男θ�，卻已透過(guò)我的胸膛。將愛(ài)意灑滿在了心中每一個(gè)角落。慢慢欣賞著照片，那是歲月的定格，是屬于我和外婆的美好回憶。
還記得，初學(xué)走路，邁著無(wú)奈與淚水前進(jìn)。那時(shí)候，家人把我圍在墻角，而我只是不停地哭泣著。外婆向我笑了笑，說(shuō)：“孩子，不用怕，站起來(lái)吧�！睕](méi)有任何的支撐點(diǎn)，背倚著墻，望著無(wú)數(shù)期盼的目光，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，邁出了人生的第一步……也許，正是因?yàn)橛辛送馄抨?yáng)光般的微笑，我才能從跌跌撞撞中不斷成長(zhǎng)。
我開(kāi)始探索，開(kāi)始回憶，終于在心的最底處打開(kāi)了一直珍藏著的記憶。打開(kāi)來(lái)看，不是一勾勾愛(ài)的話語(yǔ)，也不是一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，而是一張笑臉，外婆的笑臉。外婆并不是一個(gè)善于表達(dá)愛(ài)的人，但我卻能從她的笑臉中讀出對(duì)我所有的愛(ài)。即使是在冬日，也會(huì)感受到一縷陽(yáng)光般的溫暖。
晚風(fēng)慢慢地，輕輕地拂過(guò)外婆的頭發(fā)，那蒼白的秀發(fā)在風(fēng)中搖曳著。我開(kāi)始想念外婆，或許是因?yàn)榧磳⑦h(yuǎn)離，或許是因?yàn)閭ゴ蟮挠H情血濃于水。外婆的微笑是我人生中寶貴的財(cái)富，正如那冬日里德陽(yáng)光帶給我無(wú)限溫暖。
外婆，我只要你的微笑。
冬日的陽(yáng)光作文5
今天，我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里，奔走生活；在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)；忙碌的我們穿梭于多彩的世界，體味著的百味人生。
今天，在貧困山區(qū)里，那些失去雙親、命運(yùn)坎坷的孩子們，觸動(dòng)了多少人的憐憫之心？那些遭遇天災(zāi)、生活艱辛的孩子們，未來(lái)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，僅是光明與黑暗的一線之隔嗎？能否順利地躲過(guò)可怕的黑暗，迎著生命的曙光往前邁進(jìn)？大部分的孩子，雙親健在，但為了改善生活，奔走于各大中小城市，做著苦力，只為了那丁點(diǎn)兒工錢(qián)。孩子——?jiǎng)t成了留守兒童，或寄養(yǎng)同樣貧困的親戚家，或由年邁的老人帶著……太多太多的因素……自然的無(wú)情和人間的冷漠，令“生存”成為他們的最為迫切的生理需求，而“上學(xué)讀書(shū)”則是他們遙不可及的奢望。
親愛(ài)的朋友們，我們當(dāng)中，有新世紀(jì)的學(xué)生，有奔走于各工作層的`骨干，有處于社會(huì)各不同地位的精英，但我們都一樣——是有愛(ài)心的人。那些貧困的孩子們，他們需要我們的愛(ài)、我們的關(guān)懷。為了讓因貧困而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，完成他們的學(xué)業(yè)。我們與其坐言不如啟航行動(dòng)——把充滿希望的愛(ài)心付諸郵輪開(kāi)向前方，帶著孩子們的希望，帶著我們的愛(ài)心，堅(jiān)毅、勇敢地?fù)P起風(fēng)帆吧。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，一起踏上這充滿愛(ài)心之旅，付出我們的點(diǎn)滴之愛(ài)，卻匯成大海，讓愛(ài)的郵輪在浩瀚的愛(ài)海上暢游！讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
親愛(ài)的朋友們，大自然的無(wú)情我們無(wú)法控制，但是我們卻能控制自己的言行，發(fā)揮自己的余熱。不要瞻前顧后，讓我們的愛(ài)盡情燃燒，發(fā)出那比太陽(yáng)還耀眼的光芒！點(diǎn)滴的希望，會(huì)像陽(yáng)光那般溫暖——讓困境中的孩子帶著健康的笑臉去感受，去成長(zhǎng)。
同在旅途上：愿真愛(ài)永在、生命同歌！讓我們攜手互助，同在一片藍(lán)天下快樂(lè)地傳播著希望的種子！
冬日的陽(yáng)光作文6
早晨，一縷縷陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園，溫暖的陽(yáng)光讓我們?nèi)砼饋?lái)。
早上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)我們正在認(rèn)真地聽(tīng)黃老師講解圓柱體體積公式時(shí)，突然，安靜的教室里傳來(lái)了一陣嘔吐聲。頓時(shí)，一股刺鼻的異味充斥著整個(gè)教室。我循聲望去，原來(lái)是坐在前三排的梁發(fā)同學(xué)在嘔吐，臟物吐了一地。
全班同學(xué)都向梁發(fā)同學(xué)投去關(guān)切的目光，有的說(shuō)：“快，去醫(yī)務(wù)室�！庇械恼f(shuō)：“梁發(fā)，你感覺(jué)怎么樣？”有的說(shuō)：“快，喝點(diǎn)溫開(kāi)水�！边@時(shí)，黃老師走到了梁發(fā)同學(xué)的身邊，摸摸他的額頭：“梁發(fā)同學(xué)，你不舒服？我們馬上送你去醫(yī)院檢查？”同學(xué)們也異口同聲地說(shuō)：“梁發(fā)，我們送你去醫(yī)院�！薄拔液懿皇娣�，頭暈，就是想吐�！闭f(shuō)完，梁發(fā)又開(kāi)始了第二輪的“排山倒�！眹I吐，他把臟物吐到了黃老師那雙漂亮的靴子上。可是黃老師全然不理會(huì)這些，梁發(fā)身邊的陳晶晶、黃琪琪和陳志鵬等同學(xué)也跑到梁發(fā)身邊，扶著梁發(fā)，黃老師拿出手機(jī)撥打了梁發(fā)家長(zhǎng)的電話。
正在這時(shí)，我的同桌李歡歡同學(xué)站了起來(lái)，拿來(lái)了掃把和垃圾鏟，一言不發(fā)地把梁發(fā)嘔吐的臟物清掃干凈。有的同學(xué)們站起來(lái)，走到梁發(fā)身邊問(wèn)寒問(wèn)暖，有的給梁發(fā)倒熱開(kāi)水。班里的一切行動(dòng)都在無(wú)言中進(jìn)行。
這時(shí)，梁發(fā)的媽媽來(lái)到教室門(mén)口，走到黃老師身邊，對(duì)黃老師說(shuō)：“謝謝你，黃老師，給你添麻煩了。”接著，又面向全班同學(xué)，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家�！边@時(shí)，班長(zhǎng)余佳璟說(shuō)：“阿姨，我陪你送梁發(fā)去醫(yī)院�！彼活櫫喊l(fā)身上的臟物，扶著梁發(fā)走出了教室。同學(xué)們都向他投去了贊許的目光。
冬日溫暖的陽(yáng)光照在同學(xué)們天真活潑的臉蛋上，照在同學(xué)們的身上，我體會(huì)到同學(xué)們樂(lè)于助人的美好心靈，也體會(huì)到了班集體的溫暖，更體會(huì)到了冬日的陽(yáng)光讓人心曠神怡。
冬日的陽(yáng)光作文7
在這冬日里，我們總會(huì)有這么一群自由自在的人，在這冬日里，我們一群人最開(kāi)心的事，就是在大雪紛飛的日子里，盡情的享受著這冬日的陽(yáng)光。
“瑞雪兆豐年”，我們這群小小的孩子們?cè)谶@冬日里，都是快樂(lè)的。
我們是在大雪紛飛的冬日里，享受著大自然給我們的無(wú)窮樂(lè)趣，享受著這春意濃濃的季節(jié)，這時(shí)我們的身邊有許多的人，他們?cè)谶@冬日里，是多么的美麗、多么的溫暖啊!
“瑞雪兆豐年”，我們這群小小的雪花里，也有許多的豐收感，我也不例外哦，我們可以在大雪紛飛的季節(jié)里，盡情的玩耍，盡情地享受著大自然給予我們的一切。我們?cè)诖笱┘婏w的季節(jié)里，盡情地享受著大自然給予我們的一切。
在冬季里，我們的身邊總會(huì)充滿著許多歡樂(lè)與笑聲，我們?cè)谶@春天里，在這春天里，是最快樂(lè)的。在這春天里，我們一群人，也是在春天里，在這春天里，我們也可以盡情地享受著大自然給予的一切。
在這個(gè)冬天里，我們可以盡情地玩耍，盡情地享受著大自然給予我們的一切，享受著大自然給予我們的一切。
在這個(gè)冬日里，我們可以盡情地享受著雪花給我們的幸福，我們可以盡情地在雪地里奔跑，盡情地玩耍。我們也可以盡情的享受著雪花給我們的幸福，我們可以在天空中盡情地享受美好的大自然，我們也可以和雪花一起玩耍，盡情地享受大自然給予我們的一切。
冬天的陽(yáng)光，我們可以穿著棉衣，在雪地里，盡情地享受著春天給予我們的一切。
在這個(gè)冬天里，大雪紛飛的日子，我和同學(xué)們都會(huì)穿著短袖到戶外去堆雪人，打雪仗，我和我的好朋友們也會(huì)在雪地里，堆雪人。
我喜歡這個(gè)冬天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)里我們可以盡情地享受著大自然給予我們的一切，我們都很期待著，我們都很期待著
冬日的陽(yáng)光作文8
冬，是個(gè)并不陌生的詞，容若在這個(gè)季節(jié)出征歸來(lái)，道蘊(yùn)在這個(gè)季節(jié)吟出名句，而我呢，在這個(gè)季節(jié)里又能干什么？
不過(guò)是躲在被窩，玩著手機(jī)，看著小說(shuō)，時(shí)不時(shí)心血來(lái)潮寫(xiě)下幾句無(wú)關(guān)痛癢的話語(yǔ)罷。在此之前，我一直一個(gè)人度過(guò)，整個(gè)冬天，就如沒(méi)了樹(shù)葉的樹(shù)林，一個(gè)人，度過(guò)。在此之后，我又會(huì)怎么樣呢？會(huì)傻傻的看著手機(jī)微笑，會(huì)一口氣寫(xiě)下一整篇文章，會(huì)不顧風(fēng)雪出去玩耍，這一切的一切都是因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你們。
我并不希望你們看到這篇文章，那樣顯得我多么的矯情，在你們眼里，我會(huì)一直是一個(gè)快樂(lè)的人，并且一直快樂(lè)。
年的9月，我步入初中，并迎來(lái)青春。在這個(gè)最美好的歲月中，慶幸，我一開(kāi)始就和你們?cè)谝黄�，并且一直相知。我不�?huì)再是一個(gè)只會(huì)默默舔傷口的小獸，我學(xué)會(huì)了和你們一起哭，一起笑，一起鬧。我會(huì)慶幸，并且一直慶幸，我會(huì)快樂(lè)，并且一直快樂(lè)，我會(huì)想念，并且一直想念，想念這段無(wú)憂無(wú)慮的初中生活。
2年之約快要到了，分班。似乎我們最近的話題總是離不開(kāi)這個(gè)，分班，分班。老師們總是說(shuō)，努力過(guò)就好�？墒撬麄�?cè)踔覀兪且蝗阂獜?qiáng)的人，如果真的分班，我們會(huì)如何的心傷。2年的歡樂(lè)，就如ｄｒｕｇ一般，讓我們沉浸其中，突如其來(lái)的分離，縱使有準(zhǔn)備，堅(jiān)強(qiáng)的外表也會(huì)被淚水所打碎。
每個(gè)人都會(huì)為自己的夢(mèng)想努力，每個(gè)團(tuán)隊(duì)最后迎來(lái)的也是分別，時(shí)光如梭，歲月似箭，還沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，它便走了。
冬，是一個(gè)寒冷而又黑暗的季節(jié)，我愿意走出小窩去迎接陽(yáng)光，路途艱辛，但有你們相陪。
冬日的陽(yáng)光作文9
冬天是寒冷的，那凋零的花草，突兀的樹(shù)木，布滿灰塵的街道，再有那汽車(chē)尖銳的汽笛聲，讓人的心里不由陣陣發(fā)涼，甚至感到悲戚，絕望！
于是冬日有了陽(yáng)光，仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都是顯得那么活潑有趣，一切都會(huì)流動(dòng)，煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力。
冬日里的陽(yáng)光讓我想到了母親。那次，我考試考砸了，面對(duì)老師的失望，同學(xué)的同情，我倍感難過(guò)和失落，想起回家后爸媽的生氣的表情，我開(kāi)始不安起來(lái)。這種不安一直持續(xù)到放學(xué)。我打開(kāi)家門(mén)，望著寬敞的客廳，爸媽正坐在沙發(fā)上等我。
不出乎我意料，爸爸劈頭就問(wèn)：“這次考得怎么這么差！”我沒(méi)言語(yǔ)，但淚水已經(jīng)奪眶而出�！翱奘裁纯�，你現(xiàn)在應(yīng)該好好反省自己！”爸爸的批評(píng)掩蓋了我的哭聲，但爸爸說(shuō)的話我卻一字也聽(tīng)不見(jiàn)。只記得爸爸爸爸罵完后，我回到自己的房間哭泣。那時(shí)是冬天，黑暗籠罩著我的房間，從窗口吹來(lái)的風(fēng)呼呼地響，我不禁悲嘆起生活的不公。
忽然門(mén)開(kāi)了，一束燈光照進(jìn)了我的房間，是媽媽！媽媽端著一杯熱牛奶來(lái)到我身邊，用她那溫暖的手撫摸著我的手，如同冬日里的陽(yáng)光輕輕觸碰我的每一處肌膚，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。媽媽勸導(dǎo)了我很久，我慢慢靜下心來(lái)反思自己，反思我為什么沒(méi)考好，而不是埋怨生活。媽媽的話溫暖了我的心。
現(xiàn)在，每到一個(gè)冬日的午后，我隨手捧上一本小說(shuō)，在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，一搖一晃，如同一只小貓，慵懶地度過(guò)一個(gè)美麗的午后，冬日的陽(yáng)光照耀著我，我倍感幸福。
冬日的陽(yáng)光啊，真讓人眷念，讓人渴望，讓人感動(dòng)，它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫，漫無(wú)邊際，也從不怨悔。
冬日的陽(yáng)光作文10
剛有嚴(yán)冬的跡象，但路上的行人個(gè)個(gè)已經(jīng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，表情平淡地向著自己的目的地奔去。寒氣似乎也把人們的熱情給凝固了，清早的馬路顯得那么沉寂。
“咯、咯……”一種清脆而又干練的聲音突然傳來(lái)，越來(lái)越近，接著又從我身邊駛過(guò)。我不覺(jué)好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。這聲音原來(lái)是由一根拐杖發(fā)出來(lái)的。一根木質(zhì)拐杖的末端急促而有力地在地面上敲擊著，因?yàn)榈孛娴慕┯玻沟眠@敲擊聲格外的清脆。我順著拐杖往上看，一位老人住在自家三輪車(chē)的后艙內(nèi)，頭戴棉帽，圍巾把整個(gè)臉遮住了一大半，兩腿平放著，上面裹著厚厚的毛毯。
我繼續(xù)向前看，騎三輪車(chē)的也是一位老人，大概是他的老伴。她弓著腰，專心地一圈又一圈地踏著三輪車(chē)的腳踏板。
“哦，我終于明白了……”
拐杖仍舊不停地以它的反作用力推動(dòng)著三輪車(chē)，此時(shí)我真為老人的姿勢(shì)而擔(dān)憂，因?yàn)樗u(mài)力了，每推一次拐杖，整個(gè)上身都要向前傾很多，我真擔(dān)心他會(huì)一不小心跌下車(chē)去�？衫先怂坪跻稽c(diǎn)都沒(méi)考慮到自己的安危，從他的每一次動(dòng)作中，我看出了他的心里只有一個(gè)念頭：我要替老伴減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
我停住了腳步，細(xì)細(xì)地拜讀著眼前的一幕，一種久違的心靈感動(dòng)。我的心不再冰冷，身體也因此忘卻了寒冷。
當(dāng)代，我們見(jiàn)多了年輕人的浪漫，海誓山盟，轟轟烈烈。但與此相比，那些似乎已經(jīng)不再讓我羨慕，我更覺(jué)得這才是愛(ài)：相濡以沫，守候一生。也許這一輩子這兩老人也沒(méi)過(guò)什么大富大貴的日子，但一定是甜蜜的一生。我可以肯定這一對(duì)恩愛(ài)老人的合作前行不是今天才有的，也許這樣的你蹬我推已經(jīng)有三五年了，也許還有可能就是大半輩子……
陽(yáng)光隨著老人的敲擊，漸漸地越來(lái)越直射到人們的體內(nèi)。這對(duì)老人還會(huì)怕冬日的寒冷嗎？
冬日的陽(yáng)光作文11
呼，真冷！
看著嘴里呼出的白霧像調(diào)皮的精靈一般在空氣中隱身不見(jiàn)，我又把脖子使勁地縮了縮，藏進(jìn)厚厚的圍巾里。太陽(yáng)仍舊像個(gè)睡美人一樣躲在地平線下不肯出來(lái)。只有天邊那抹誘人的胭脂紅色彩霞給人一點(diǎn)暖意。
像往常一樣，我穿過(guò)熙熙攘攘的人流，快步?jīng)_進(jìn)了那家早餐店。
撲面而來(lái)的一股熱騰騰的、裹著美味香氣的霧氣，讓我更覺(jué)得饑腸轆轆。腳步也不自覺(jué)地加快。一不小心就被路旁的桌子給絆了一下。突然失去平衡感讓我有點(diǎn)措手不及，連忙靠住旁邊的一名中年婦女。
站起身，我連忙不好意思地向她道歉。她微微地笑了笑，“沒(méi)關(guān)系。摔倒了就不好了，下次走路慢點(diǎn)”。溫溫柔柔的一句話，夾著點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，一下子就驅(qū)走了尷尬的氣氛。
我在旁邊的桌子坐下來(lái)，叫了一碗咸菜面后慢慢地等著。無(wú)聊之中不自覺(jué)地望向了那位婦女。我這時(shí)才注意到，她的對(duì)面還坐著一個(gè)小男孩，大大的眼睛，一副天真活潑的樣子。大概是她的小兒子吧，我猜想著。
她凝望著對(duì)面的兒子，臉上浮出一個(gè)淡淡的微笑。那是怎樣的眼神，怎樣的笑��！慈愛(ài)的小溪在眼里緩緩地流淌，輕輕地向外溢出，在嘴角凝成那甜甜的、滿足而喜悅的微笑。
看著看著，我仿佛也融入在這愛(ài)的光芒中。我想起了餐桌上的媽媽。每當(dāng)吃魚(yú)時(shí)，她總是默默地把肚皮上的肉夾到我碗中，自己卻嚼著魚(yú)頭，還笑吟吟地說(shuō)魚(yú)頭好吃。漸漸長(zhǎng)大了，才知道這是愛(ài)的謊言，可又不忍揭穿，只好騙媽媽說(shuō)不喜歡吃魚(yú)肉。雖然我知道這很濫俗，可看著媽媽甜蜜而又幸福地吃著我?jiàn)A給她的魚(yú)肉時(shí)，總有一股暖流在心中流淌。
想到這兒，我不由得一笑。吃著剛端上來(lái)的面似乎也比平時(shí)更有滋味了。
走出早餐店，太陽(yáng)已在天邊懶洋洋地伸著腰。柔柔的光芒撒在街道上，肆意而又歡快地跳躍著。道旁的梧桐葉上的露珠也在調(diào)皮地閃著光。
呼，真暖！
冬日的陽(yáng)光作文12
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”一提起今年的冬天，我想每個(gè)人的心里都暖暖的。今年冬天，大雪冰雹"關(guān)顧”了我們南方，它們主要“關(guān)顧”了，湖南，湖北，廣西，貴州......過(guò)年時(shí)，許多在外打工人的紛紛回家看望父母，但是，它們讓那些打工人20多天回不到家，讓老人們擔(dān)心他們的孩子。雖然，無(wú)情的大雪冰雹使打工人們感到寒冷，但是，不知從何處來(lái)的"陽(yáng)光”是他們不再感覺(jué)到寒冷了。你看，警察叔叔們?yōu)榱俗尨蚬と藗冊(cè)琰c(diǎn)回到家看望父母，不顧寒冷用那雙手去打鑿冰，不顧自己的安危頂著寒風(fēng)每天24小時(shí)的站在路邊，看著一雙雙被凍的發(fā)紫的大手，打工人們流下了眼淚。
逗留在某個(gè)地方的打工人們，因?yàn)橛掷溆譀](méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃，一個(gè)個(gè)凍得有氣無(wú)力的，這時(shí)一束“陽(yáng)光”“照耀”著他們，四面八方的人伸出了援助之手，有的人把自己的大衣，棉被，棉襖捐給了他們，有的人一箱箱方便面，餅干，水，糖全部捐給他們。
打工人們看著自己穿的暖暖的，吃的飽飽的，流下了眼淚。沒(méi)有能回家的打工人們，老板請(qǐng)他們吃團(tuán)圓飯，讓他們?cè)趶V州開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，還有一些廣州市民，幫助他們把房子裝扮的漂漂亮亮的，雖然他們沒(méi)能回家，但廣州人讓他們感覺(jué)到了溫暖，于是他們流下了感激的眼淚。
今年的冬天，雖然，有無(wú)情的大雪和冰雹，但是他們?nèi)贿@一束束"陽(yáng)光”"照耀”的融化了。大雪無(wú)情，人間有情，同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)冬天里的陽(yáng)光吧！
冬日的陽(yáng)光作文13
在你的生命中是否經(jīng)歷過(guò)這樣的事，當(dāng)你疲憊交加時(shí)，有人給你送上一杯清香的茶；在你饑寒交迫時(shí)，有人給你送上一碗暖暖的粥。也許這些都微不足道，但是充滿溫暖，并給了我最真切的答案。
世間處處有真情，真情是由多種因素交加而成。而溫暖，就是核心。只要你給那些需要幫助的人給予溫暖，那么你就猶如冬日里溫暖的陽(yáng)光，照亮人心，照耀世界。想一想，人們都覺(jué)得給予并不困難。但在現(xiàn)實(shí)生活中，這種人并不是很多。
那天清晨，我?guī)еS身聽(tīng)去公園晨練，一切都那么美好。人們也陸陸續(xù)續(xù)的出入。沿著公園跑了半圈，忽然，我的目光不由得瞟到了一道獨(dú)特的風(fēng)景線上。那是一個(gè)乞丐，蜷坐在椅子上的乞丐，我的心不由得顫了一下。他不冷嗎？不餓嗎？國(guó)家的政策一出又一出，卻忘了這些流落街頭的老人。我從口袋中掏出十元，躡手躡腳的放在他的身邊，看著那張飽經(jīng)風(fēng)霜，又有點(diǎn)臟的臉，一陣酸楚不由得涌上心頭。
溫暖不僅從精神得到，物質(zhì)也是其中之一。正如理事長(zhǎng)所說(shuō)：教育就是溫暖。
最近我校代理了王后雄教育，王后雄教育這縷溫暖的陽(yáng)光在落后的臨夏散發(fā)著愛(ài)的光芒。溫暖就是給予，就是幫助--愛(ài)心人士捐款30萬(wàn)建立云教室；王后雄教育審批100萬(wàn)精準(zhǔn)扶智。正所謂炎夏的清泉，寒冬的熱能量！只有這些溫暖，才會(huì)構(gòu)成世界上最耀眼的光。
王后雄教育就像光，是將我們引入清華北大的光。王后雄教育就是另一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。王后雄教育就是力量，就是讓我們每個(gè)人撐起一片屬于自己的天空，站上屬于自己舞臺(tái)的力量。我們將在王后雄教育的引導(dǎo)下，活出自己的人生精彩。
冬日的陽(yáng)光作文14
時(shí)光如流水一般，用它柔軟的觸角觸動(dòng)著我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些渴望有野花開(kāi)滿曠野的歲月······
冬日中的今天，難得的好天氣，陽(yáng)光真的很好，感覺(jué)無(wú)比舒適。真想在溫暖的陽(yáng)光中，能夠漫步在野花爛漫的山野，能懷著孩童的心愫，拋下成長(zhǎng)的煩惱，工作的壓力，去采擷那沁人的芬芳，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個(gè)月來(lái)，第一次對(duì)陽(yáng)光充滿如此的眷戀和不舍，因?yàn)樵谒膽阎校业母杏X(jué)是如此的輕松怡然，明快舒適�？墒�，漫步山野的閑情雅致卻又只能存在于閑情書(shū)生的“理念世界”中了，生活的確有太多的無(wú)可奈何啊!還得接著忙碌那些身不由己的機(jī)械工作。
今日監(jiān)考，看見(jiàn)一學(xué)生的考場(chǎng)作文，“花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒去了，有再來(lái)的時(shí)候，可生命沒(méi)了，能換來(lái)什么呢，生命的路程會(huì)留下什么呢?只有生命的旅程才是最珍貴的。”看到這樣的開(kāi)篇，霎時(shí)，有點(diǎn)驚愕，小小年紀(jì)，思想竟有如此的高遠(yuǎn)和深邃，看了這句話，我的思緒也翩然而飛了，忙碌在庸俗中的生命之流，能換來(lái)什么呢?
冬日的太陽(yáng)，就如嬌貴的客人，它以一個(gè)過(guò)客的姿態(tài)，轉(zhuǎn)身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見(jiàn)了的。真害怕它會(huì)帶走冬日里的最后一絲暖意，真害怕陽(yáng)光中的感覺(jué)會(huì)成為一種懷念，此時(shí)，抬頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時(shí)，沉浸在了哀愁中。
皓月如歌的夜空，無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣，有點(diǎn)冷，身體微微的顫抖······
冬日的陽(yáng)光作文15
也許每個(gè)人都有失意的時(shí)候，或輕或重。那種感覺(jué)，就像被遺棄在寒冬夜里的街角，那種失望和無(wú)助，無(wú)力吶喊。
在我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，爸媽來(lái)到紹興打工，他們把我丟給姨媽照顧，可是他們不知道那時(shí)的我多么需要父母的愛(ài)�？粗瑢W(xué)們的爸爸媽媽送他們?nèi)ド蠈W(xué)，我不知道自己有多羨慕。那時(shí)我不再想讓他們回來(lái)，因?yàn)槲抑滥遣豢赡�，我只想回到爺爺奶奶身邊，那時(shí)他們七十多歲了，爸媽說(shuō)他們照顧不了我，于是我去了寄宿學(xué)校。
我曾經(jīng)追著媽媽的車(chē)跑，后來(lái)我才知道那只是徒勞。從那以后我的性格變得孤僻，我不再和同學(xué)一起玩，我討厭聽(tīng)到他們炫耀爸爸媽媽給他們買(mǎi)衣服、玩具……
大概一直就這樣吧，我一年沒(méi)有見(jiàn)到爸媽和爺爺奶奶，直到三年級(jí)，爺爺奶奶竟然到學(xué)校來(lái)看我，是他們溫暖那是冰冷的我。
他們騎著自行車(chē)來(lái)，是的，那種老舊的自行車(chē)，爺爺載著奶奶，從他們家到我們學(xué)校大概三十里路吧。我那時(shí)不知道這是什么概念，一路上大概十幾座橋，高高隆起的。
他們來(lái)看我，買(mǎi)了很多我喜歡的東西。我與他們坐在校門(mén)口，奶奶流下了眼淚，她摟著我的肩，可是，那時(shí)我還是不懂。他們只有我一個(gè)孫女，一年見(jiàn)不到幾次。同學(xué)們羨慕我，老師也說(shuō)我幸福，我卻不懂幸福的含義。
那天，我們說(shuō)了很多話，爺爺說(shuō)經(jīng)常來(lái)看我，我的臉上露出了笑容。爺爺奶奶要走時(shí)，我不舍地哭了，抓住自行車(chē)不讓他們走。老師拉著我回學(xué)校，我大哭，回頭看，爺爺奶奶笨拙地上了車(chē)，知道他們的身影消失，我才回頭。
那以后，爺爺奶奶來(lái)看過(guò)我很多次，我的性格也開(kāi)朗了許多，不同的是，他們走的時(shí)候，我不會(huì)哭了，我只是看著她們的背影，期待他們下一次來(lái)看我。
曾經(jīng)我被丟在冬日的寒夜里，你體會(huì)不到被被朋友嘲諷沒(méi)有爸媽的滋味。但是爺爺奶奶他們給了我溫暖。在冬天里，他們發(fā)出微弱的陽(yáng)光溫暖這我，而我也希望，這縷陽(yáng)光，這份溫暖，可以一直陪伴著我，一直相伴下去……
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