【精選】校園的楊樹作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園的楊樹作文4篇，歡迎大家分享。
校園的楊樹作文 篇1
我看見過四季常青的松樹，也看見過高大魁梧的法國梧桐樹，卻從未看見過像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹。大楊樹真高哇：像一個撐天的巨人，挺直站立;大楊樹真粗哇：像巨人的手臂，蒼勁有力……
春天到了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。已經(jīng)休息了一個冬天的大楊樹此時已經(jīng)吐出了新綠，露出了燦爛的笑臉。瞧，大楊樹正在迎接著它的好伙伴——鳥兒。鳥兒不時地走出鳥巢，在樹上為它的好朋友大楊樹演唱著“春之歌”。不知不覺中，夏日帶著炎熱蹦蹦跳跳地來了。
現(xiàn)在的大楊樹已經(jīng)枝繁葉茂，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大楊樹還成了“綠陰傘”。中午，玩累的同學(xué)們只要到大楊樹下休息一會兒，就如同進(jìn)了空調(diào)間一樣，涼爽舒服極了。時間過得真快，一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅(qū)趕得一干二凈，陣陣涼風(fēng)吹來，大楊樹的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來飛去，好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹葉落到地上，校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無聲息地走了，冬天悄悄來臨。繁華了一年的大楊樹此時已變得光禿禿的，可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……
我愛我的校園，更愛那棵高大挺拔的大楊樹。
校園的楊樹作文 篇2
我愛校園漂亮的花壇，我愛校園寬敞明亮的教室，我還愛校園生機(jī)勃勃的操場，但我最愛的還是校園四周高大挺拔的白楊樹。
春天，細(xì)雨如絲。白楊樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像花骨朵，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。到了春天的末端，白楊樹上會飛落一些像棉花一樣的楊絮，輕盈、柔軟，使學(xué)校變成人間仙境。
夏天，驕陽似火。白楊樹葉長得蔥蔥蘢蘢。密密層層、深綠色的葉子像小蒲扇，又像小手掌，遮住了熾熱的陽光。陽光照在樹葉上，閃著金光，白楊樹看起來充滿了生機(jī)和活力。樹下，那就是我們的樂園，我們盡情奔跑、嬉戲，總也玩不夠。有時樹上還會落下一些像毛毛蟲一樣的東西，我們玩得更起勁了。
秋天，白楊樹葉開始飄落。黃色的、墨綠色的“蝴蝶”在校園翩翩起舞。還有的葉子像打秋千，忽上忽下，引得我們競相追逐。我們會拾起那一片片落葉，把它當(dāng)作書簽，或用落葉玩“拉根”的游戲。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。白楊樹葉落光了，只剩粗壯的枝條勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。
一年四季，白楊樹帶給我們無盡的快樂。我愛你，校園的白楊樹。
校園的楊樹作文 篇3
在茅盾先生的筆下，白楊樹是“不平凡的”，那么，聳立在全市這所最富盛名的初級中學(xué)校園里的這棵白楊樹，就更不平凡了。沒有人知道它的樹齡有多大，只知道它一米長的樹徑、比六層樓高的樹身，大概是這個小城里最高、最大也最具精神的白楊樹了。它獨(dú)自守候著這塊熱土，頗像一位歷盡滄桑的長者，長年累月地與這里的老師們?yōu)槲�，默默的記載著他們教書育人的故事；它與苦讀寒窗的莘莘學(xué)子為伴，熱眼目送他們走向輝煌的明天，一年又一年。
每當(dāng)早春的第一縷春風(fēng)吹拂大地的時候，白楊樹就在其他樹木花草的沉睡中，舒展起身軀，膚色由灰暗逐漸變得陽光起來，枝頭上的花蕾由小變大，恣意膨脹，綻放出條狀的花朵，繼而洋洋灑灑飄落在校園里，盡情地放飛蟄伏了一個冬天的心情，用積蓄了一季的能量，抽出片片新綠，擔(dān)當(dāng)起報(bào)春的使者，把希望的春天遍布校園，向師生們傳遞著“一年之計(jì)在于春”的信念，似乎在提醒著學(xué)子們珍惜這美好的時光，引來孩子們串串笑語在校園里回蕩。
夏季的白楊樹最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽，迎著從樓縫里涌來的一波一波的熱浪，挺直了強(qiáng)健的身軀，伸展開壯實(shí)的臂膀，向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間，遮擋起濃濃密密的`綠蔭，為師生們帶來絲絲的涼爽。風(fēng)雨雷電是這個北方小城夏季氣候的主旋律，陰霾密布、黑云壓城的時候，白楊樹挺拔偉岸，直插天際，給人以視覺上的廣闊，消除壓抑；電閃雷鳴、狂風(fēng)大作的時候，白楊樹傲然屹立，頑強(qiáng)抗?fàn)�，讓人感覺到力量之所在；下雨了，白楊樹敞開胸菲，洗去一身的浮沉，撐起一張碩大的傘，翠綠欲滴，頻頻點(diǎn)頭，在浮躁的季節(jié)里，給人以賞心悅目的享受。
酷暑退去，秋季就要來臨了，這是一個收獲的季節(jié)。白楊樹默默無語地歷數(shù)著早已儲存在心中的校園里的好收成，也盤點(diǎn)著自己的心路歷程，逐漸脫去一襲綠裝，把生命的綠色蘊(yùn)藏在心的深處，展示自己金子般的情懷。每當(dāng)寒潮襲來，金黃色的葉子總是輕輕地、輕輕地飄落在人們的身上，無聲地提醒著朝夕相伴的師生們，該加衣服了！而它自己也完成了落葉向根的皈依，殘落的枝葉歸于泥土，為腳下的土地增添一份養(yǎng)分和活力。這時，再抬眼向上望，藍(lán)天白云之下，白楊樹更顯得雄偉壯美，蒼遒有力的枝條始終保持昂揚(yáng)向上的精神，直插云霄，竟無絲毫蕭瑟之感，給那些對秋空悲切之徒生生上了一課！
北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，白楊樹更是顯示出了舍我其誰的王者風(fēng)范，迎風(fēng)冒雪，無所畏懼，挺拔的身姿傲然屹立在校園之中，苦寒中更顯坦蕩從容，逆境中猶見錚錚鐵骨，為了自己更高更大的目標(biāo)，從不向困難彎腰低頭，勇敢地對風(fēng)刀霜劍宣示自己的誓言，笑迎春天的到來。
這就是校園里的那棵白楊樹，一棵更不平凡的白楊樹！
這棵高大的白楊樹不需要人施肥，不需要人澆灌，只需一些自由的空氣，就會深深地愛著腳下的土地，愛著養(yǎng)育它的校園，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切。它毫不計(jì)較生存的條件，隨遇而安，甘守寂寞，敢于向艱難困苦挑戰(zhàn)而決不放棄自己的追求，這是怎樣的一種精神��！這與這所學(xué)�！傲⒌�、立志、立身、立業(yè)”的校訓(xùn)竟然是這般的吻合！
這棵高大的白楊樹已經(jīng)融入了學(xué)校文化乃至整個學(xué)校的整體，用自己的精神激勵著師生們，從這個意義上說，它不正是一位威嚴(yán)、慈祥而無言的老師嗎？
我是一個唯物主義者，但每當(dāng)我走近這棵白楊樹，我總會想，這所名校所以在教學(xué)設(shè)施、師資力量、教學(xué)成就等方面取得巨大成就，是否與這棵白楊樹有著某種關(guān)聯(lián)呢？
校園的楊樹作文 篇4
白楊樹生長在邊境，為城市擋風(fēng)沙；白楊樹生長在路邊，為司機(jī)疲勞的雙眼帶來一抹綠色；白楊樹生長在校園里，為我們帶來了陰涼和快樂。
春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們也回到校園，校園的白楊樹好像也歡迎我們的到來，嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹的樹枝還是光禿禿的，但如果你仔細(xì)地看，就會發(fā)現(xiàn)樹上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋，剛長出的嫩芽是嫩綠色的，過了幾天，就變成翠綠色了，一片片葉子就像一個個愛心，均勻地鋪開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，葉子一簇堆在另一簇上面，層層疊疊，使整棵樹充滿了生機(jī)。
夏天到了，蟬熱得吱吱叫，小狗熱得吐舌頭，白楊樹的葉子更綠了，它好像在對太陽說：你越曬，我就越挺拔，你的光是傷不到我的！于是，在炎熱的夏天，我們的課間十分鐘活動便在白楊樹下度過，跑跳、嬉戲好不熱鬧。
秋天，白楊樹的葉子開始掉落，樹干筆直高大，好像守衛(wèi)家園的衛(wèi)兵。金黃色的葉子撒在大地上，為地面鋪了厚厚的一層地毯，腳丫子踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，有一種腳底按摩的舒服。
冬天，白雪皚皚，白楊樹佇立在茫茫雪地中，用挺拔的姿態(tài)展現(xiàn)著它的“玉樹臨風(fēng)”，樹枝上有時會掛滿雪，厚重的積雪會把樹枝壓得彎了腰，但白楊樹始終不低頭，始終挺拔直立，這時我想起了陳毅爺爺?shù)拿姟扒嗨伞�，白楊樹和青松一樣，也是挺且直的，要知它的高潔，需等到雪化的時候。
我站在雪地里，看著高大的白楊樹，被它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄、生命力頑強(qiáng)的精神深深感動了，默默地期待著它生命的再一次輪回。
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