實(shí)用的楊樹作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的楊樹作文8篇，希望能夠幫助到大家。
楊樹作文 篇1
每個(gè)人的校園都有一處能夠體現(xiàn)特色的地方，也許它只有幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)；也許，它花繁葉茂，非常美麗。今天我就為大家講講我們學(xué)校的楊樹。
春天，楊樹發(fā)芽了他們長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像一群新入伍的新兵一樣，穿上了整齊的軍裝，你摸摸我，我摸摸你，非常好奇。
夏天到了，他們的軍裝經(jīng)過汗水浸泡，變成了墨綠色，由此可見他們多么辛苦��！
秋天到了，他們的軍裝開始掉顏色，變成了黃色，并且他們的體力也開始不佳，經(jīng)常一股小風(fēng)就能把他們吹得東倒西歪�；叵胍郧埃麄兌际且粋�(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的衛(wèi)士�。�
冬天他們退役了，他們依依不舍得脫掉了軍裝，接替他們的，是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯小伙子。
雖然每年都有一個(gè)個(gè)老兵退役，每年都有一個(gè)個(gè)新兵入伍，但他們完成的都是同一使命：保衛(wèi)校園！這就是我們學(xué)校的楊樹！衛(wèi)士！
楊樹作文 篇2
【篇四：童年的白楊林】
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥語(yǔ)花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。
春天，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像是在竊竊私語(yǔ)，又像是在快樂的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘，坐在“傘”下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡。深秋，樹上的葉子開始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹，投入了大地的懷抱。隆冬，樹枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。
媽媽說，楊樹是有靈性的。是的，我愛魁拔`挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛慕之情的；也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們。我愛白楊林，是從它的眼睛開始……
每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪！有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛中帶著幾分責(zé)備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了……當(dāng)我考試沒考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹下，對(duì)著他，我傾訴著內(nèi)心的感受。就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛。好久沒有見到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過麥田，走進(jìn)莊稼地。近了，更近了。可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了。我看到大楊樹已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？
別了，我可愛的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶。
楊樹作文 篇3
這個(gè)時(shí)節(jié)，月明風(fēng)清，唯一使人留戀的是月光下長(zhǎng)長(zhǎng)的樹影；這個(gè)時(shí)節(jié)，唯一能稱頌的只有那窗外田埂上的楊樹；這個(gè)時(shí)節(jié)，唯一不變的是秋楊淡灰色的身軀。秋楊，一列列，孤傲地屹立于風(fēng)中；秋楊，一株株，是記憶中的一道永恒的風(fēng)景。 夜?jié)u漸展開莊嚴(yán)的黑幕，一輪皎月宛若一盞玲瓏的水銀燈升上深邃幽藍(lán)的天穹，默然飛灑下清冷的光。月光無聲地潛入秋楊林中，斑駁的樹影在被月光灑上銀輝的地面上交錯(cuò)重疊，好似一幀精致的剪影。秋楊道勁的枝干沐在月光中，枝條重疊處和背光的一面則是明顯的暗影，像是一幅黑白木刻，只是更加細(xì)膩典雅，沒有了那種粗獷。而黑與白的對(duì)比也沒有那么強(qiáng)烈，反而較為柔和，兩種色彩相互融合，渾然一體。月光下的秋楊靜美溫婉，儀態(tài)萬(wàn)千�？v橫交錯(cuò)的枝丫好似海底纏繞的水草，在地面映出相依相偎的頎長(zhǎng)身影。
腳下的地面就是一張巨大的畫布，地上的陰影則是月光精心描繪出的一幅素描。月兒越飛越高，夜色愈來愈濃，明月溫和的目光下，沉睡的秋楊林如此安詳。 黎明到來時(shí)，秋楊林中淡灰色的樹枝都在仰望著蔚藍(lán)的天空，好像在期待著北歸的候鳥，期待著春日的暖陽(yáng)。地面滿覆著灰黑的枯枝敗葉，林中曾瘋長(zhǎng)一時(shí)的野草面黃肌瘦，葉莖枝條頹喪地垂下來，糾結(jié)纏繞，絞在一起，仿佛女子尚未梳理的長(zhǎng)發(fā)。此時(shí)若穿林而過，需用手撥開濃密的枯草，擠進(jìn)一人多高的草叢，在其中摸索前進(jìn)。蓑草連天，多少的荒寂與凄涼，這便是這片樹林的秋天。目光越過樹林間的縫隙，隱隱地能望見遠(yuǎn)方空蕩的田野和田野盡頭的一排樹，樹梢上隱約有一抹縹緲的霧氣在游移飄蕩。 秋楊迎來了黎明，也迎來了肆虐的秋風(fēng)。波浪般涌過的寒風(fēng)夾帶著刺骨的涼意，咆哮著掠過大地。枯草急忙匍匐在地，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在秋風(fēng)中飛旋。而秋楊依舊孑立，執(zhí)著地守護(hù)著一方土地。它們伶仃的枝兒在風(fēng)中獵獵作響，好像在xx，在發(fā)泄自己任人宰割的不甘，在向鞭撻自己的秋風(fēng)憤怒地吼叫。它們的身體在風(fēng)中劇烈地顫抖，一次又一次被迫低下高昂的頭。可它們沒有屈服，它們?cè)趻暝�，與風(fēng)魔頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，但是又有誰(shuí)注意它們的英勇？它們不過是普通的秋楊。唯有清澈的湖水銘記著它們的倒影，唯有掠過天空的飛鳥目睹過它們的英姿。因?yàn)樵?jīng)有夢(mèng)，所以選擇了堅(jiān)持；因?yàn)閾碛衅谂�，所以一直屹立。秋楊，寒風(fēng)中挺拔的身影，正是這身影，迎來了一個(gè)又一個(gè)春天。 太陽(yáng)漸漸西斜，落日的余暉似一大滴墨水洇濕了西方天際，華麗的金色四散，極盡奢華。夕陽(yáng)籠罩著秋楊林，林中投下了一道道秋楊的身影，在這日與夜相交之時(shí)，殘陽(yáng)將樹影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。而秋楊仍舊立著，那么從容又那么傲然地挺拔直立。
楊樹作文 篇4
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛�！表n愈的這首詩(shī)給人無限的美感，我也給大家介紹一下楊樹吧！
春天的溫和走來了，帶來了生機(jī)與歡樂。此時(shí)道路兩旁的楊樹，十分翠綠，給人以優(yōu)雅的感覺。一陣風(fēng)吹來，楊樹的樹葉“沙沙”作響，合奏成了一曲美妙的交響曲。楊樹成群結(jié)隊(duì)湊在一起，好像向?qū)Ψ浇涣髦鼈兊那那脑�，互相分享著這一天的愉快之事。
綠樹成蔭的夏天請(qǐng)走了溫和的春天，在道路兩旁，一排排蒼翠的楊樹，從遠(yuǎn)處看，好像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，精神抖擻，筆直地站著，威風(fēng)凜凜，一副神圣不可侵犯的姿態(tài)，楊樹那樹葉，綠油油的，好看極了。那筆直的樹干吸引我走了過去。走近一瞧，那樹干上有一個(gè)東西，好像一只大大的眼睛，仔細(xì)地觀賞著這美好的世界，我為置身于為這美好的世界而感到自豪。
秋天用它那特有的涼爽將夏天請(qǐng)走了，給大地上了一片金黃。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉無奈地隨風(fēng)飄散，一大片，一大片的落到了大地上，大地仿佛穿上了金黃色的披風(fēng)�？諝庵幸搽S處彌漫著樹葉的氣息，清香誘人。這時(shí)樹上有幾只小螞蟻爬上樹葉，清風(fēng)吹來，樹葉飄飄落下，上面的小螞蟻也乘著這金黃的樹葉，從天而降，小螞蟻緊緊地抓著落葉，唯恐掉下來。小螞蟻隨著樹葉終于安全地落到地上，它們十分高興，歡歡喜喜地跑向大地。
冬天乘著那凜冽的寒風(fēng)來了，這寒風(fēng)好像積蓄了一年的力量，把植物的生機(jī)殺死了，植物都像被霜打了似的，蔫了，而唯有道旁的楊樹雖然樹葉掉了，但依然挺立，堅(jiān)忍不拔。每當(dāng)我看到冬天的楊樹，它那筆直的身軀，都會(huì)令我體會(huì)到楊樹那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，力爭(zhēng)上游的雄偉精神，對(duì)楊樹產(chǎn)生的敬佩之情也油然而生。
四季的楊樹各有不同，令我喜愛和敬佩的是楊樹那堅(jiān)忍不拔、向上的精神。我愛楊樹！
楊樹作文 篇5
我們學(xué)校有三棵高大的白楊樹，我們每天都愛在白楊樹下玩，白楊樹是我們最好的朋友。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。白楊樹也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的冒出了新葉和綠芽。點(diǎn)點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著光禿禿的樹干，成了校園里的一道美景。我們這些學(xué)生一下課就飛奔到白楊樹下和他一起玩。
夏天，白楊樹的葉子變的深綠，使樹干隱藏在一片片綠葉之中，形成了一個(gè)綠色的屏障，為我們遮去了不少陽(yáng)光，使我們能夠在樹蔭下開心的玩耍。不僅如此，我們還用樹葉編織出葉環(huán)，戴在頭上游戲。
秋天，樹葉開始變黃，隨之而來的是一片片枯黃的葉子在大風(fēng)的吹催足下，緩緩的從天而降�？萑~落在地上，鋪成了一片金黃的操場(chǎng)。我們踩在地上，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的脆聲。躺在落葉上，就像躺在一張舒服的床上。
冬天，金葉子沒了，只剩下了一個(gè)光禿禿的咖啡色樹干。一下雪，樹干就像一位穿了銀裝的少女在雪中飛舞，又好象是一位少女在舞臺(tái)上跳舞，美極了！
我喜歡白楊樹，因?yàn)榘讞顦涫俏业呐笥选?/p>
楊樹作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步進(jìn)入了我們美麗又整潔的校園，把我們校園里的.幾棵楊樹吹開了花。我們教學(xué)樓前面有兩棵特別奇怪的楊樹，一棵樹枝上開滿一串串艷麗深紅的小花，另一棵卻長(zhǎng)滿有星星點(diǎn)點(diǎn)幾朵，我真心祝福它快點(diǎn)開花，兩棵奇怪的楊樹。我又觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)滿花的那棵樹，樹干很直，也比較粗，而另一棵樹干有點(diǎn)斜，也比較細(xì)，它倆的樹枝交叉在一起，好像手拉手的一對(duì)好朋友。
我想：同樣是楊樹為什么不一起開花呢？我上網(wǎng)查了楊樹的知識(shí)，有三種可能，一、品種不同造成巨大差別。如：我在網(wǎng)上看到5棵楊樹的對(duì)比圖，同在一個(gè)地方，但是有三棵很茂盛，有兩棵低矮，這3棵是南方品種的樹，它們喜歡充足的陽(yáng)光和大量的水分，所以種在南方非常適合；另外兩棵楊樹是北方品種，在南方生長(zhǎng)很不適合。二、兩種一樣的楊樹，如果一棵幼小的楊樹受過害蟲的打擾或天生營(yíng)養(yǎng)不良，就不會(huì)開很多的花。三、聽媽媽說：“雌性的楊樹開花特別多，雄性的楊樹不開花�！蔽艺J(rèn)為第一和第二種是造成楊樹少開花的主要原因。
大自然真奧妙呀，我喜歡這兩棵楊樹！
楊樹作文 篇7
我謳歌堅(jiān)貞挺立的松柏，贊揚(yáng)笑傲風(fēng)爽的秋菊，贊美濯清漣不妖的蓮花，更夸獎(jiǎng)?lì)B強(qiáng)樸實(shí)的白楊。
當(dāng)我第一天走進(jìn)我們的明誠(chéng)學(xué)校時(shí)，那一排矗立的白楊樹就把我激動(dòng)了。真是親切樸素：不嬌柔，不造作，油亮亮的碧綠葉子，為我們撐起一張張掩蔽風(fēng)雨的大傘;又是如許另人震動(dòng)的一種力爭(zhēng)上游�。汗P挺的干，筆直的枝!個(gè)個(gè)雄姿颯爽，倔強(qiáng)中透出拼搏的氣力!
我的老師很一般，但她全部人布滿著向上的精力。在我的心里，我認(rèn)為我的老師豈但知識(shí)廣博，而且渾身充斥著剛強(qiáng)拼搏的力量。
我第一次在明誠(chéng)的學(xué)校里上課時(shí)，老師就告知咱們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，做一個(gè)有常識(shí)有道德有正氣的人，抬著頭做人，挺著胸做事。凝聽著老師當(dāng)真而又嚴(yán)正的講話，我不由的望一望窗外的白楊樹，恍如那課堂上的老師就是那白楊樹的化身。
原來，我在以前的學(xué)校里，不敢發(fā)言，老是脆弱�？晌揖従彽陌l(fā)明我被老師陶冶變了。在老師的關(guān)心下，我變的豁達(dá)，變得英勇。課堂上，我敢勇敢舉手發(fā)言了，而且敢于提出不同的看法了。每當(dāng)這時(shí)，老師總是笑著說，恩，對(duì)，要信任本人能行!我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，從中游程度，敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學(xué)生，到當(dāng)初的課代表、組長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上，碰到艱苦時(shí)，我望一望窗外的白楊樹，就好像看到老師的激勵(lì)，就感到老師真的給我了無限的力氣，使我不禁的發(fā)奮向上。
白楊樹很樸實(shí)，放在哪里都能平穩(wěn)的成長(zhǎng)。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要樸實(shí)做學(xué)生，一個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)了樸實(shí)，不自滿，不驕傲，就能永遠(yuǎn)破于不敗之地。那一次，我測(cè)驗(yàn)確實(shí)獲得了很大的先進(jìn)，對(duì)照以前那真是天上地下，我不由的有點(diǎn)自滿了。甚至瞧不起沒進(jìn)步的同窗了。就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的變更，立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時(shí)批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書的故事，還講了一個(gè)“自豪的至公雞落水”的寓言，使我既愧疚，又馬上懂了做人跟做學(xué)識(shí)要一樣的樸實(shí)。
我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹!風(fēng)兒吹過，葉兒沙沙響，那是老師的無言的勉勵(lì)呵。望著窗外的白楊樹，我心里對(duì)老師充滿了感謝。
呵，我多想讓自己成為明誠(chéng)學(xué)校的一棵小白楊，偎依在母校的懷抱里，成長(zhǎng)在老白楊親熱的眼光里!畢業(yè)期近，我會(huì)帶著心中的白楊樹，自負(fù)滿滿，踏上新的征程!
楊樹作文 篇8
在我們杏花泉中心小學(xué)的紫藤架前，有一棵被我稱為夢(mèng)幻之樹的白楊樹。
這棵白楊樹的的樹干長(zhǎng)得又粗又大。到了初春，白楊樹吐出片片嫩綠的葉子，綠葉親密得將樹干環(huán)繞，使原本光禿禿的樹干變綠了，剎那間，綠葉在陽(yáng)光的照射下變成了一個(gè)淺綠色的夢(mèng)，晶瑩閃亮，引人注目。
晚春，綠葉由嫩綠變成了翠綠，親昵地躺在白楊樹媽媽柔軟的懷抱里快樂地成長(zhǎng)，將樹枝變成了綠色，并開出許許多多“柔美”的白色小花，像是白楊樹快樂激動(dòng)的淚花，像是一串串晶瑩潔白的珍珠，那白色的小花呵!迎著朝霞、伴隨素月，露出可愛的笑臉，迎之后每一個(gè)嶄新的一天，真的說不清是一個(gè)純白色的單純之夢(mèng)還是“白綠色”的熱情之夢(mèng)。那些小花柔靜多姿，默默無聞地裝點(diǎn)著美麗的校園，愿這朵朵可愛的小花融成晶瑩的、玉般純凈的潔白浪花，永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心田。
一轉(zhuǎn)眼間，美麗熱情的夏姑娘來接班了，校園里的白楊樹花快要凋謝了，但它的枝葉更加茂盛了，這時(shí)，只要你坐在白楊樹濃密的枝葉下，那時(shí)感覺可涼快啦!小朋友總是喜歡在樹陰下跳繩、奔跑。枝葉密得好象一把綠色的大傘，引人注目。深綠的葉子編織出一個(gè)古老深沉的深綠色的夢(mèng)，默默無聞的替我們遮陽(yáng)。愛心型的楊樹葉與飄零的小白花共舞，啊，原先，深綠色的夢(mèng)也這么偉大呀!漸漸地，白揚(yáng)樹的葉子有幾絲蒼老，花全謝了。
一陣金風(fēng)吹來了秋天，金風(fēng)送爽，黃葉飄零，白楊樹的葉子卻不枯萎，秋風(fēng)把一片片葉子吹落到地上，鋪成一條綠色的小道，供我們小朋友踩在上方，無比快樂的嬉戲，但是誰(shuí)想過是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了這個(gè)老綠色的小道，老綠色的夢(mèng)?不錯(cuò)，是白揚(yáng)樹，她不妖而嬌，不艷而美，以柔和、純凈的花瓣與綠色、可愛的枝葉組成一顆純樸的白楊樹。
天變沉了、變陰了、變低了，冬，悄悄的來了。一場(chǎng)大雪瓢瓢揚(yáng)揚(yáng)，真是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，白楊樹的葉子落光了，但是，在四季中，白楊樹把自我的清甜、芬香、純潔不都默默無聞地奉獻(xiàn)出來了么?
我依在窗前，盼著明年能有個(gè)更美的白楊樹之夢(mèng)。
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