【精華】門(mén)前的楊樹(shù)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的門(mén)前的楊樹(shù)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
門(mén)前的楊樹(shù)作文 篇1
從小時(shí)到現(xiàn)在,我對(duì)奶奶門(mén)前廣場(chǎng)上的那排白楊就特別喜愛(ài)。它們那么高大,那么挺拔,就像一排站立整齊的國(guó)賓衛(wèi)隊(duì),英姿颯爽,威風(fēng)凜凜。每次去奶奶家,我都要看看它們,從白楊樹(shù)前面走過(guò)時(shí),我就像在檢閱自己的部隊(duì)。
童年的時(shí)候,有多少美好的記憶是在白楊樹(shù)下,我和小伙伴們圍著白楊樹(shù)嬉戲玩耍,白楊樹(shù)看著我們歡快的奔跑,聽(tīng)著我們銀鈴般的笑聲,它仿佛也被我們的快樂(lè)感染,發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲。烈日當(dāng)空時(shí)它怕我們曬著,趕緊為我們的遮蔭送涼;雨絲飄落時(shí),伙伴們馬上跑到它下面,它成了我們的大雨傘;大風(fēng)刮來(lái)時(shí),它擔(dān)心我們迷了眼,又為我們擋住了塵沙。慢慢的,伙伴們發(fā)現(xiàn),我們已離不開(kāi)白楊樹(shù)了。
春風(fēng)吹拂的時(shí)候,我們看到白楊樹(shù)的枝頭,露出嫩嫩的綠芽。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,綠芽像是怕趕不上春的腳步似的,爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)大。不經(jīng)意間,你再看它時(shí),白楊樹(shù)已是綠滿枝頭了!翱炜矗“讞顦(shù)葉又長(zhǎng)大了!”伙伴們歡叫著?刹皇牵菨M樹(shù)的翠葉有我們的小手一般大了。微風(fēng)過(guò)處,它揮舞著“小手”,“嘩嘩啦啦!”像是在對(duì)我們說(shuō):“我的綠衣服漂亮吧?這是大地媽媽為我新做的!焙挽愕年(yáng)光灑在白楊樹(shù)的新衣服上,翠綠明亮,渾身透著勃勃生機(jī)的白楊樹(shù)顯得更挺拔了。
盛夏時(shí)節(jié),白楊樹(shù)已是枝繁葉茂,嫩綠的葉子已變成了墨綠。此時(shí)的白楊樹(shù)下,經(jīng)常可以見(jiàn)到三三兩兩納涼的人們。有的在樹(shù)蔭下對(duì)弈,有的在讀報(bào),有的在悠閑的喝茶聊天,當(dāng)然也少不了我們小伙伴們游戲的身影。熱風(fēng)吹來(lái),白楊樹(shù)這時(shí)就像英武的勇士,伸出大手對(duì)熱風(fēng)說(shuō):“你不能過(guò)去!我不允許你欺負(fù)我的朋友們!”熱風(fēng)不服氣地猛吹,勇敢的白楊勇士們手拉著手,肩并著肩,連成一堵高大的墻,一次又一次把熱風(fēng)擋住。
金風(fēng)送爽的時(shí)候,那滿樹(shù)的葉子又魔幻般地成了金黃。隨風(fēng)飄落,猶如一只只翩翩飛舞的大蝴蝶,飄過(guò)廣場(chǎng),飄落草坪,又把草坪點(diǎn)綴成斑斑駁駁的花床。“捉蝴蝶呀!”我們追逐著奔向草坪。“我捉住了一個(gè)!咯咯咯!”“我也抓住了一個(gè)!哈哈!”我們手捧著“蝴蝶”,舞動(dòng)著,嬉鬧著!昂憋w累了,我們又把它放到金水河里,“蝴蝶”變成了小船,帶著我們童年的心愿,隨著水波越漂越遠(yuǎn)。
寒冷的冬日,這時(shí)的白楊沒(méi)有了春色的嬌媚,沒(méi)有了夏日的熱烈,也沒(méi)有了金秋的華麗,一身樸素地傲立在風(fēng)雪中,卻更顯出它旺盛的生命。外表兇猛的寒風(fēng)吹來(lái),威武的白楊用枝條輕蔑的一揮,把這膽怯的寒風(fēng)劈成千萬(wàn)條,“嗚嗚”地逃走。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),白楊又挺直它的臂膀,勇敢的接住了冷酷嚴(yán)冬送給它的禮物。頃刻間,一朵朵雪做的臘梅盛開(kāi)在白楊樹(shù)不屈的枝頭。雪后的白楊樹(shù)下,馬上會(huì)出現(xiàn)我們堆起的雪人兒,飛擲的雪球伴著我們的笑聲回蕩在這挺立白楊樹(shù)的廣場(chǎng)上空。那是我們和白楊樹(shù)一起迎接著新年的笑聲。
寒來(lái)暑往,年復(fù)一年。我一次次漫步在這白楊樹(shù)的廣場(chǎng),一次次看到這白楊。這高大、挺拔的白楊;這堅(jiān)韌不拔、威武不屈的白楊,伴著我從孩童逐漸長(zhǎng)大。我的個(gè)子更高了,我的知識(shí)更廣了,我的性格更堅(jiān)強(qiáng)了。我更愛(ài)這奶奶門(mén)前的白楊了 !
門(mén)前的楊樹(shù)作文 篇2
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的世界,到處一片片茂盛的樹(shù)林郁郁蔥蔥,我情不自禁地來(lái)到我的小樹(shù)旁……
幾年前,我還生活在農(nóng)村。有一天,我和爸爸媽媽上街,無(wú)意中,我看到一個(gè)老爺爺在賣(mài)樹(shù)苗。其中有一種很高的樹(shù)苗引起我的注意,我問(wèn)爸爸:“這種好高的樹(shù)苗叫啥名兒?”爸爸笑了笑,對(duì)我說(shuō):“它叫白楊樹(shù)”我便嚷嚷道:“我要買(mǎi)!我要栽!”,媽媽答應(yīng)了買(mǎi)一棵。
回家后,我立即和爸爸媽媽開(kāi)工了。經(jīng)過(guò)討論,我們做了分工:爸爸挖坑,我放樹(shù),媽媽澆水。爸爸挖好了坑,我便把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里,扶得正正的,我們又填好了坑,培上了土,澆上了一股清涼的水。小樹(shù)栽好了,我開(kāi)心地笑了。
一場(chǎng)春雨過(guò)后,小樹(shù)喜獲了生機(jī),長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我?guī)缀趺刻於紩?huì)給小樹(shù)除草、培土、澆水……可天有不測(cè)風(fēng)云,一天晚上,狂風(fēng)大作,緊接著就是傾盆大雨。雨整整下了一夜,第二天早上,我打開(kāi)門(mén)一看,差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)——小樹(shù)被風(fēng)雨摧殘得已經(jīng)慘不忍睹,樹(shù)枝幾乎全斷了,樹(shù)葉也落了。我看到這幅情景,心想:我的小樹(shù)沒(méi)了!可是,幾天后,小樹(shù)居然又挺直了身體,慢慢地,葉子、枝條又恢復(fù)了原貌,而且似乎比以前更茂盛了。小樹(shù)一天天變得粗壯、繁茂,我也在一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大。也正是門(mén)前這棵樹(shù)的存在,我的生活變得更加豐富多彩。每天清晨,我總是會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌,把我從睡夢(mèng)中喚醒,白天,我就會(huì)和小伙伴們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲……那時(shí)的時(shí)光多么快樂(lè)啊!
可惜,在和小樹(shù)一起走過(guò)四個(gè)春夏秋冬后,我便離開(kāi)了它,到城里上學(xué)。每次我思念家鄉(xiāng)時(shí),第一個(gè)想到的便是門(mén)前的那棵白楊樹(shù)。只要放假,我就會(huì)回去看它。今年寒假,我回去看了看它,我試了一下,它已快有我一抱那么粗了。我問(wèn)媽媽“我就這么點(diǎn)高,它怎么那么高?”媽媽答道:“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘十年樹(shù)木,百年樹(shù)人’這句話嗎?”
我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此@么直,長(zhǎng)得這么大呢?”媽媽嚴(yán)肅地告訴我說(shuō):“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪里需要它,它就在哪里生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直、那么堅(jiān)強(qiáng)、那么的勇敢無(wú)畏!
聽(tīng)完,我對(duì)白楊樹(shù)的敬佩之情油然而生,我舉起頭望著筆直向上的白楊樹(shù),暗下決心:長(zhǎng)大后也要像白楊樹(shù)那樣,做一個(gè)正直堅(jiān)強(qiáng)的人。
門(mén)前的楊樹(shù)作文 篇3
在記憶深處,淺淺回首,我離開(kāi)故鄉(xiāng)已有十幾個(gè)年頭了。最讓我難以忘懷的,是故鄉(xiāng)老屋門(mén)前的那株白楊樹(shù) ,那些童年的記憶,在我的心底鑒刻下永久的印痕。
老屋門(mén)前的這株白楊樹(shù),有十幾米高,很粗壯,像是在守護(hù)著老屋里的歲月。打我記事起,便記得老屋門(mén)前的這株白楊樹(shù),聽(tīng)爺爺說(shuō)起,這株白楊樹(shù)是爺爺當(dāng)年建造老屋時(shí)一同種下的。老屋門(mén)前的這株白楊樹(shù),也經(jīng)歷了幾十年的滄桑歲月。經(jīng)歷過(guò)歲月的淘洗,老屋門(mén)前的白楊樹(shù),以一種獨(dú)特的魅力感染著我。當(dāng)再次回到老屋,看到門(mén)前的白楊樹(shù)依然挺立在老屋的門(mén)前,不禁讓我肅然起敬。白楊樹(shù)以自己不屈的精神,守護(hù)著老屋里的時(shí)光。
還無(wú)比清晰地記得,十幾年前,在我離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候,拾撿了一枚老屋門(mén)前落下的白楊樹(shù)葉,捧在手心,然后夾入書(shū)頁(yè),用作懷念的書(shū)簽。在無(wú)數(shù)個(gè)夜深人靜的時(shí)刻,故鄉(xiāng)的一切又會(huì)在我不經(jīng)意的瞬間,趁虛而入。
打開(kāi)記憶的閘門(mén),有關(guān)于老屋門(mén)前那株白楊樹(shù)的故事,在腦海中一一再現(xiàn),似乎離我是那么近,觸手可及,但又似乎那么遠(yuǎn),只能遙遙相望。
光陰荏苒,老屋門(mén)前的白楊樹(shù)在歲月的洗禮中,增添了幾許滄桑。在我很小的時(shí)候,在農(nóng)村,房前屋后都會(huì)種上一些泡桐樹(shù),看見(jiàn)老屋門(mén)前這株白楊樹(shù),便情有獨(dú)鐘。
聽(tīng)爺爺說(shuō)起白楊樹(shù)的故事,我不禁沉醉其中。老屋門(mén)前的白楊樹(shù),是爺爺當(dāng)年親手種的,爺爺悉心照料,修剪枝椏,才有了如今眼前的白楊樹(shù),枝繁葉茂,綠樹(shù)成蔭。
在我童年的記憶里,爺爺種下的這株白楊樹(shù)總會(huì)吸引很多鳥(niǎo)兒來(lái)嬉戲停留,還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑巢安家。每天白楊樹(shù)上都很熱鬧,聽(tīng)取鳥(niǎo)鳴一片。那時(shí)候年少,雖然自己是女孩子,但也不消停。我也拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,來(lái)到老屋門(mén)前白楊樹(shù)下。稚嫩的臂膀,艱難地?cái)[弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,逐漸靠近鳥(niǎo)兒的巢穴。我剛想用力一捅,身后一只大大的手掌,讓我停了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)往身后看,看見(jiàn)是爺爺,在朝我微笑。我嘟囔著小嘴,哼的一聲,獨(dú)自跑開(kāi),留下?tīng)敔斣陲L(fēng)中凌亂。
爺爺小心翼翼地把竹竿抽回,生怕驚擾了白楊樹(shù)上的安寧。爺爺便來(lái)安撫著我小小的心靈,一把便把我抱在懷里,告訴我不欺生靈。樹(shù)上筑巢安家的鳥(niǎo)兒,它們也是一個(gè)個(gè)幼小的生命,我們應(yīng)該和諧相處。爺爺生動(dòng)地舉例子,倘若把我們自己比作白楊樹(shù)上的一窩鮮活的生命,別人扛來(lái)竹竿,自己的心里又是怎樣?那時(shí)候只覺(jué)得樹(shù)上筑巢的鳥(niǎo)兒也挺不容易,直到后來(lái)慢慢長(zhǎng)大,才漸漸體會(huì)到了爺爺?shù)男亟,以及爺爺美好的心靈。
爺爺出生在那個(gè)艱苦的年代,也沒(méi)有讀多少書(shū),不過(guò)爺爺說(shuō)下的話,總是那么通俗易懂,而且蘊(yùn)義深刻。爺爺很慈祥,對(duì)我也極其疼愛(ài),我是爺爺?shù)膶O女,爺爺一直都視我為掌上明珠,傾注了爺爺所有的愛(ài)。
爺爺出生在物質(zhì)極其匱乏的年代,由于當(dāng)時(shí)家庭的原因,爺爺沒(méi)有讀多少書(shū)便輟學(xué)回家了,從此便開(kāi)始了爺爺獨(dú)自的人生。爺爺那時(shí)候到處給別人家放牛、割草,去農(nóng)田里勞作,整天過(guò)著面朝黃土背朝天的生活。對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的爺爺來(lái)說(shuō),十幾歲的青春韶華,本應(yīng)該在學(xué)堂專(zhuān)心上課的,不料卻過(guò)早地承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。爺爺每每說(shuō)起那段苦難的童年,眸子里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的淚光。每當(dāng)爺爺感到自己無(wú)助的時(shí)候,曾經(jīng)在學(xué)堂上課老師說(shuō)過(guò)的白楊樹(shù),便出現(xiàn)在爺爺?shù)哪X海中,白楊樹(shù)的精神一直激勵(lì)著苦難的爺爺不斷前行。
聽(tīng)爺爺說(shuō)起,有一次爺爺在上寫(xiě)作課,老師特別說(shuō)了一下白楊樹(shù)。在我們這里,白楊樹(shù)幾乎隨處可見(jiàn),但白楊樹(shù)的精神卻讓爺爺一生銘記于心。每當(dāng)爺爺感到困苦的時(shí)候,白楊樹(shù)的身影便會(huì)映入爺爺?shù)哪X海中,激勵(lì)著爺爺。我在爺爺?shù)挠绊懴,?duì)老屋門(mén)前的白楊樹(shù)也是情之所鐘。
在離開(kāi)故鄉(xiāng)的這十幾年中,每每工作中受挫,感情上迷茫,在異鄉(xiāng)漂泊的孤獨(dú)之感涌上心頭,苦惱于現(xiàn)實(shí)與理想的遙不可及時(shí),我心中的白楊樹(shù)就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。老屋門(mén)前的白楊樹(shù),它不言不語(yǔ),無(wú)聲無(wú)息,但我已熱淚盈眶,熱血沸騰了。
我始終心存愧疚,因?yàn)槲覀儧](méi)有像白楊樹(shù)那樣扎根在培育自己的土地上,為那村子里的人貢獻(xiàn)一份力量,靜靜地守護(hù)著老屋的安寧。
老屋門(mén)前的白楊樹(shù)轉(zhuǎn)眼綠樹(shù)成蔭,我也漸漸長(zhǎng)大,發(fā)生在白楊樹(shù)下的故事,至今記憶猶新。還記得小時(shí)候,爺爺從農(nóng)田勞作歸來(lái),進(jìn)門(mén)前都會(huì)抬頭看看門(mén)前的那株白楊樹(shù),在爺爺?shù)哪抗饫,我似乎讀懂了不一樣的深情。
爺爺是個(gè)農(nóng)民,每天在田間勞作是爺爺一輩子的活計(jì)。那時(shí)候爺爺?shù)霓r(nóng)田里,在田埂上偶爾還能夠看見(jiàn)一株株小楊樹(shù),在田埂處,綻放自己的光芒。村子里的人都很淳樸善良,有時(shí)候兩家的田地因?yàn)闆](méi)有明顯的田埂界限,便在田埂上插上一株楊樹(shù),當(dāng)做標(biāo)記。這些有關(guān)于楊樹(shù)的點(diǎn)滴,都是爺爺告訴我的。在炎炎烈日下,爺爺在田間勞作,累了的時(shí)候便會(huì)看看田埂上的楊樹(shù),然后望著家的方向。
爺爺在泥土里摸爬滾打了一輩子,也是白楊樹(shù)激勵(lì)的一輩子。在田間勞作,很苦,也很累。爺爺困苦的人生里,白楊樹(shù),一直是爺爺?shù)木袷臣Z,陪伴著爺爺走過(guò)最艱苦的歲月。
老屋門(mén)前的白楊樹(shù),到了夏天,綠樹(shù)成蔭,給院子里撐起一片陰涼。炎熱的夏季,爺爺從田間勞作歸來(lái),會(huì)到白楊樹(shù)下歇一歇,數(shù)一數(shù)樹(shù)上的光陰。爺爺微微瞇著眼睛,透過(guò)樹(shù)葉間的`縫隙,打量著眼前的這株白楊樹(shù)。吃過(guò)午飯,我會(huì)搬著一把小椅子來(lái)到白楊樹(shù)下乘涼,聽(tīng)爺爺講述著他那個(gè)年代的故事。
爺爺說(shuō)在他小時(shí)候,有一次老師沒(méi)有在教室里上課,而是把大家全部叫到室外,去體驗(yàn)一下與自己挑選的一株白楊樹(shù),共同站立一節(jié)課。要知道,在寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,這該是多大的考驗(yàn)。爺爺繼續(xù)說(shuō)著,爺爺由原先的說(shuō)笑,這時(shí)候臉上不禁增添了幾許沉重。這件事給爺爺留下了極其深刻的印象,爺爺看見(jiàn)那株白楊樹(shù),心中肅然起敬。于是白楊樹(shù),也成了爺爺心中的信仰,永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒,熠熠生輝。
那次以后,白楊樹(shù)在爺爺心中留下深深的印痕,多年以后,爺爺在自己親手建造的老屋門(mén)前,種下一株白楊樹(shù),精心照料。爺爺有空的時(shí)候,會(huì)扛著鋤頭給白楊樹(shù)松土,修剪枝椏。到了冬天的時(shí)候,爺爺會(huì)扯上一把稻草,圍在老屋門(mén)前的白楊樹(shù)上。在老屋門(mén)前停下來(lái),看看挺拔的白楊樹(shù),成了爺爺一生的習(xí)慣。
爺爺感恩老屋門(mén)前的白楊樹(shù),無(wú)論何時(shí)何地,都帶給爺爺精神鼓勵(lì),懂得執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于爺爺苦難的童年,爺爺更多的還是把它當(dāng)做一種磨礪。白楊樹(shù)的故事,也陪伴著爺爺?shù)囊簧,永生難忘。
當(dāng)幾十年后的我再次回到家鄉(xiāng),一切還是熟悉的景象,只不過(guò)原先的老屋多了幾分滄桑。老屋門(mén)前的白楊樹(shù),還在默默地守護(hù)著老屋里的時(shí)光。我來(lái)到老屋門(mén)前白楊樹(shù)下,朝著當(dāng)年?duì)敔斕魍姆较,打撈曾?jīng)爺爺留下的深情目光。
站在老屋門(mén)前的白楊樹(shù)下,我拾撿一枚白楊樹(shù)葉,捧在手里,然后雙手合十,在心里默默祈禱,老屋里的時(shí)光,一世安寧。這枚老屋門(mén)前的白楊樹(shù)樹(shù)葉,我?jiàn)A入書(shū)頁(yè),用作懷念的書(shū)簽。金色的童年時(shí)光,浸染著許許多多的旖旎。在老屋門(mén)前的白楊樹(shù)下,我在爺爺?shù)暮亲o(hù)下悄然長(zhǎng)大,那些美好的光陰,在歲月當(dāng)中散發(fā)著永恒的芬芳,將永遠(yuǎn)鑒刻在我的心底!
門(mén)前的楊樹(shù)作文 篇4
在姥姥家門(mén)前,有個(gè)四季充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,那是一片可愛(ài)的楊樹(shù)林。
春天,楊樹(shù)吐出嫩綠的小芽,軟軟的,嫩嫩的,真可愛(ài);花草們都一個(gè)個(gè)探出尖尖的小腦袋,新奇地張望著外面的世界。我們就踮起腳尖,生怕踩到了小嫩芽,小心翼翼地繞過(guò)它們。小伙伴們坐在大石頭上,談著我們感興趣的話題。
夏天,楊樹(shù)上掛滿了一片片碧綠的葉子;花兒綻開(kāi)了笑臉,有黃的、有茸球的、有雙層的……香氣圍繞著整個(gè)樹(shù)林;小草看上去綠綠的,摸上去軟軟的,仿佛為大地媽媽鋪上了一層又綠又軟的毯子;你瞧,鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌,蝴蝶正在伴舞呢,而蜜蜂卻提著采花筒在嗡嗡地忙碌著……
秋天,楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了,輕輕的飄落下來(lái),猶如一只只美麗的黃蝴蝶在舞蹈,又似一張張微笑的臉兒在迎接秋天的到來(lái)。那些黃蝴蝶飛到了大地媽媽的身上,生怕大地媽媽感冒了,為媽媽編織一件金黃色的毛衣。我撿起一黃色的楊樹(shù)葉,聞了聞,一股濃香沁人心脾。這時(shí)有幾個(gè)人拿著耙子,想把落葉攏到一起,可是,有的落葉卻飛到空中,似乎在生氣的說(shuō),你為什么要把我們給大地媽媽織的毛衣給拆掉?
冬天,雪覆蓋著大地,當(dāng)然,也覆蓋著那片樹(shù)林。我們又去了那片樹(shù)林,玩堆雪人。這時(shí),一個(gè)小伙伴累了,往樹(shù)上一靠,樹(shù)上的積雪紛紛落到了他的身上,另一個(gè)小伙伴打趣地說(shuō):“這下不用堆雪人了,這兒就有個(gè)活生生的雪人!”我們一看,哈哈……都笑了。
白天,這些花草樹(shù)木是我們的好朋友,而夜里,他們卻是一位位盡職盡責(zé)的士兵,守護(hù)著這條街道,守護(hù)著小樹(shù)林……
我愛(ài)姥姥家門(mén)前的楊樹(shù)林!
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