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      演講作文

      時(shí)間:2021-03-02 15:33:17 演講 我要投稿

      【必備】演講作文五篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的演講作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】演講作文五篇

      演講作文 篇1

      各位老師、初一的全體同學(xué)們:

        大家好!

        眨眼間,2個(gè)月快樂的暑假時(shí)間已經(jīng)過去,今天,我們金明中學(xué)初一的七百多名新生,齊聚在金明中學(xué)的操場上,即將舉行學(xué)前教育的會(huì)操表演,檢閱我們這十二個(gè)新組成的,年輕有朝氣的大家庭。

        我是土生土長的“金明人”,已經(jīng)在這里度過了將近兩千多天的校園時(shí)光,兩個(gè)多月的假期過去,如今又站在這里,看看這熟悉的綠茵場,望望那一幢幢生活學(xué)習(xí)過的學(xué)校大樓,好像有一種“回老家”的親切感。

        初中是人生新的起點(diǎn),我們告別了小學(xué)時(shí)童年的青澀稚嫩,將在這個(gè)全新的環(huán)境,和不同的同學(xué),不同的老師一起,迎接青春的挑戰(zhàn)。

        六天的學(xué)前教育里,我們一同在陽光下練習(xí)隊(duì)列站姿,廣播體操,汗流了,苦吃了,換來的是同學(xué)們越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的意志,和更好的習(xí)慣。

        在這幾天的歷練中,對于金明中學(xué),我有了許多不同于小學(xué)時(shí)的印象。

        對于金明中學(xué),我的印象中有嚴(yán)格。

        和小學(xué)不同,中學(xué)的老師少了不少和顏悅色,他們會(huì)有看起來可以說是有些“嚴(yán)苛”的規(guī)章制度要求我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。統(tǒng)一發(fā)飾顏色,統(tǒng)一鞋子,制定班規(guī)······它們讓我無處不體會(huì)到升入中學(xué)后,那種更加需要要求自己的緊迫感和壓力。俗話說得好,沒有規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律是取得成功的保證,一支隊(duì)伍,沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就會(huì)吃敗仗;一個(gè)集體,沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,就將成為一盤散沙,F(xiàn)在的我們也正處于青春叛逆期,若是老師在這時(shí)對大家疏于管理,每天在學(xué)校的狀態(tài)好似“放羊”,別說什么考取重點(diǎn)高中,就連好好聽一節(jié)課都會(huì)難如登天。

        對于金明中學(xué),我的印象中有包容。

        雖然我們班上也有不少金明小學(xué)出身的同學(xué),但是從其他學(xué)校過來的新同學(xué)也挺多,他們初來乍到,對于金明那偌大的校園很是陌生,在這種情況下,學(xué)校里的老師對他們悉心的指導(dǎo)和幫助成了必不可少的。我還記得22日在操場上練操的那天,站在升旗臺(tái)上的老師對全部一年級(jí)的同學(xué)說了一句話“不管你小學(xué)是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生,現(xiàn)在都成為了金明中學(xué)的一員!笔堑,只要來到金明中學(xué),你就是這個(gè)和諧大家庭中的一份子了!

        對于金明中學(xué),我的印象中有美麗。

        教學(xué)樓前面的花園,載滿了各種各樣的,高低錯(cuò)落的花草樹木,課間休息時(shí)站在走廊,朝下放眼望去,眼前一片欣欣向榮的蔥綠色,中間還夾雜著紅葉李標(biāo)志性的紫紅色,垂絲海棠快要長到二層樓高,荷葉狀的亭子和周圍的景色融為一體,有學(xué)生坐在著下面正談笑風(fēng)生,在這夏末時(shí)節(jié),一派怡然自在,優(yōu)美地逼人不忍移開視線的景色。

        二三年級(jí)曾隨老師來到過這里,為寫校園景色的作文觀察做準(zhǔn)備,如今“故地重游”,還有些許的激動(dòng),設(shè)想一下或許就是現(xiàn)在,和三兩同學(xué),和老師漫步在如畫的這花園里,說是享受也不為過。

        選擇金明,來到金明,你我是幸運(yùn)的,因?yàn)檫@是一所可以讓我托付寶貴青春,努力拼搏的學(xué)校;因?yàn)檫@是一個(gè)師資力量,硬件設(shè)施,校園環(huán)境無比優(yōu)秀的學(xué)校。

        同學(xué)們,讓我們攜起手來,在即將到來的新學(xué)期,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,認(rèn)認(rèn)真真度過每一天,為了心中的夢想,一起奮斗,一起努力吧!

        只要有這股勁,只要有這顆永不懈怠的心,現(xiàn)場的每個(gè)同學(xué)都可以展翅高飛,拿到心儀學(xué)校的通行證,成為同齡人學(xué)習(xí)的榜樣。

        青春無悔,且行且珍惜!

        謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

      演講作文 篇2

        演講,同時(shí)存在兩種語言:一是口頭的有聲語言,一是身體的態(tài)勢語言。手勢則是態(tài)勢語之一,演講時(shí)使用的頻率很高,作用也很大。因此,用好手勢對于演講十分重要。所謂手勢語就是演講者運(yùn)用手掌、手指、拳和手臂的動(dòng)作變化來傳遞信息、表達(dá)感情和交流思想的一種態(tài)勢語言。只要進(jìn)入了“演講狀態(tài)”,手勢就會(huì)出現(xiàn)。那么,恰當(dāng)巧妙地運(yùn)用手勢則會(huì)為你的演講增添光彩。

        用手勢表明觀點(diǎn)手勢語雖然比較抽象,但與口語恰當(dāng)配合,意味就明確了。演講中,在闡釋觀點(diǎn)、表明態(tài)度時(shí),輔之以一定的手勢,可以使演講內(nèi)容得到強(qiáng)化,主旨更為突出,給人印象深刻。例如,郭琴同學(xué)的演講《為自己喝彩》中就有這樣的手勢:

        有人說想唱就唱是一種張狂,有人說欣賞自我是一種幼稚,還有人說放飛夢想是一種荒誕,難道事實(shí)真是如此?(手心向下,胳膊微屈,手掌稍向前伸,表示不贊成這些言論)也許,理想和現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn),我們才無法讓自己釋懷;也許,平淡的生活總在交替輪回,我們的斗志已日益磨碎;也許,屢屢的挫折與失敗,使我們早已喪失了激情。(右手輕輕撫胸,平靜地陳述和說明)可是,不想流于平庸,卻又在消極中沉沒;不想人云亦云,卻又走不出禁閉的心牢;不想隨波逐流,卻又蜷縮在窠臼里嘆息,這樣活著,不累嗎?(右手掌前伸,上下略晃動(dòng)兩次,表示疑惑并希望得到聽眾認(rèn)可)我想,與其這樣自暴自棄、一度沉淪,還不如相信自己,為自己喝彩!(拳頭緊握,高舉,向前擺動(dòng)一下,展示自己的鮮明立場和堅(jiān)定態(tài)度)為自己喝彩,就是要……演講者的意圖很明顯,針對青年人普遍存在的失望、消極心態(tài),她認(rèn)為,肯定自己,正視自己,為自己喝彩才是健康的姿態(tài)。手勢的運(yùn)用強(qiáng)化了她所表達(dá)的觀點(diǎn),質(zhì)疑是為了警醒,否定是為了提倡,使演講主題鮮明,頗得演講要義。

        用手勢宣泄情感有的手勢主要作用就是表達(dá)說話時(shí)的感情,加深聽眾對語句思想感情的理解。這種手勢帶有演講者強(qiáng)烈的感情色彩,特別是交心的境界,個(gè)人的愛憎、喜厭、褒貶便自然流露。例如,鮑升濤競選班長時(shí)的演講就使用了不少這類手勢:

        為什么?為什么我們非要戴上“差班”的帽子而不思進(jìn)取?(兩手掌往下擺,掌心朝上,稍微用力,表示不滿)有人說熱動(dòng)2班一沒人才,二不團(tuán)結(jié)。很多人默認(rèn)了。但是我要說,這是逃避,是窩囊,是自甘人后。ū畚⑶,手掌向下壓,表示強(qiáng)烈反對)……同學(xué)們,我的目標(biāo)就是要建立一個(gè)和諧美滿、積極進(jìn)取的班級(jí)。我相信大家也都希望生活在這樣一個(gè)大家庭里。只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份光和熱,就沒有我們熱動(dòng)2班做不了的事,也沒有我們熱動(dòng)2班過不了的坎!(握緊拳頭,揮動(dòng)兩到三次,顯示挑戰(zhàn)、精誠團(tuán)結(jié)、勇往直前的意味)手勢語可以從視覺上給觀眾造成情感上的沖擊。鮑升濤同學(xué)的演講,從內(nèi)容上看,說到了同學(xué)們的心坎上,震撼力是不言而喻的。而從他使用的手勢來看,快速、有力,情感宣泄淋漓盡致。當(dāng)同學(xué)們的聽覺與視覺都被調(diào)動(dòng)起來了,其感染力、號(hào)召力是可想而知的。

        用手勢展現(xiàn)美感藝術(shù)性是演講的一個(gè)特征。演講者在臺(tái)上演和講,其聲和其形就給了觀眾一個(gè)形象刺激,如果聲音動(dòng)聽,態(tài)勢優(yōu)雅,就能夠帶來不同感官、不同程度的生理上的快感和精神、情感上的愉悅。換言之,演講就具備了藝術(shù)性。例如,陳佳怡的演講《十八歲》中這樣結(jié)尾:

        這是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代。(食指直指,其余手指內(nèi)屈,表示涉及“知識(shí)”這個(gè)話題,提醒聽眾注意)一個(gè)人,如果沒有知識(shí),就如同鳥無翅膀,花朵無養(yǎng)料,戰(zhàn)士手中沒有槍一樣,縱有凌云之志,也必定一事無成。因此,我們必須從現(xiàn)在開始,緊緊地抓住時(shí)間駿馬的韁繩,以百分之一百二十的熱情去進(jìn)取,去拼搏,去開拓。(手掌伸開,抬至胸前,然后向前上方用力揮動(dòng),表示號(hào)召)我們的十八歲,應(yīng)該是進(jìn)取的十八歲,拼搏的十八歲,開拓的十八歲。ㄈ^向下用力揮動(dòng),表示果斷)十八歲的朋友們,最后,還是讓我們用奧斯特洛夫斯基的一句話來共勉吧:“人的生活有兩種方式,一種是腐朽,一種是燃燒,我不愿意腐朽,我愿意燃燒起來”。▋墒终朴尚厍跋蛏稀⑾蛲鈴堥_,表明自己的選擇)這個(gè)結(jié)尾值得我們借鑒。演講者的手勢與全身協(xié)調(diào),與情感協(xié)調(diào),與口語協(xié)調(diào),手勢簡約明快,雅觀自然,有聲語與手勢語皆美。既體現(xiàn)了語言的表現(xiàn)力和感染力,又展示了手勢的形象性和觀賞性。

        手勢不在乎多,而在于簡練、在于有表現(xiàn)力。因此,作為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,既要注意培養(yǎng)和加強(qiáng)這種非語詞表現(xiàn)力,又要適當(dāng)控制這種表現(xiàn)力,總的`原則是干脆利索、大方美觀、自然協(xié)調(diào)和因人制宜。

      演講作文 篇3

        今天是復(fù)課第一天,也是一個(gè)有關(guān)“尊重”的演講比賽,雖然倪老師早已告訴我和李帆要好好準(zhǔn)備,但這個(gè)消息還是讓我緊張不已。

        唉,我有一個(gè)小毛病,一上臺(tái)就容易忘臺(tái)詞,尤其是在觀眾特別多的場合,不知這次演講會(huì)不會(huì)像上一次一樣忘臺(tái)詞?但愿不會(huì)。

        真奇怪!我和李帆在單獨(dú)排練時(shí),笑容自信,吐字清晰,內(nèi)容也基本不會(huì)忘記,更重要的是,我一點(diǎn)也不緊張,可上臺(tái)時(shí)……

        時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼就輪到我了,我拼命告訴自己,就當(dāng)做是在單獨(dú)排練,一開始聲音還緊張的抖抖的,可沒過一會(huì)兒,就慢慢溶入進(jìn)了故事里,一會(huì)兒我仿佛搖身變成了那個(gè)盛氣凌人的維多利亞女王;一會(huì)兒我仿佛化為一股春風(fēng),吹散人們心頭的愁緒;一會(huì)兒我又仿佛變成了那位會(huì)尊重別人的富商……漸漸地,我自信起來,朗讀感情優(yōu)美起來,超越了自我的水平……

        愿我和李帆能取得一個(gè)好成績,為五(6)班增光,添彩!

      演講作文 篇4

        在國慶節(jié)的前夕,我們學(xué)校舉行了“喜迎國慶暨行為養(yǎng)成教

        育”演講比賽。在這次比賽中,我有幸代表我們班參加了。

        為了參加這次比賽,我可是下了很大的功夫。首先我要定稿,經(jīng)過幾番修改,“熱氣騰騰”的演講稿終于新鮮出爐了。接下來就是背稿了,我把稿子分成兩部分來背,但效果不是很理想,于是我就用另一種方法——化整為零,記住每一段的中心句,很快便啃下了這塊“硬骨頭”。最后一關(guān)就是練稿了,練稿可不是讀書,它需要豐富的感情、到位的動(dòng)作、合適的語速和語調(diào)。我一遍遍不厭其煩的練習(xí),讓爸爸媽媽提意見,讓老師同學(xué)提意見。功夫不負(fù)有心人,我的水平在我的努力下提高了不少,真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。

        激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,該我上臺(tái)了。我從容不迫的走上臺(tái),可當(dāng)我看到評(píng)委和觀眾時(shí),心中又增加了幾分緊張,我的心砰砰的像小兔子一樣亂跳。

        我感覺,我演講時(shí)由于緊張速度太快,而且在高潮部分時(shí)忘了一些稿文,其余部分還算可以。而當(dāng)我看了別人的演講時(shí)我又為自己能否得到一等獎(jiǎng)而擔(dān)心。

        終于到頒獎(jiǎng)的時(shí)候了,我充滿了激動(dòng),我得了一等獎(jiǎng)。此時(shí)的我差點(diǎn)沒一蹦三尺高,然而遺憾的是,我沒有得到特等獎(jiǎng)。

        通過我的第一次演講,我知道了要努力就能成功。我也要像演講中說的那樣,做到樹立為中華之崛起而努力讀書的崇高理想,好好學(xué)習(xí)天天向上,為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,為祖媽媽獻(xiàn)上最豐厚的生日禮物。

      演講作文 篇5

        大家好,我叫細(xì)菌。人們一向?qū)ξ衣勚儯瑢?shí)際上我并不是罪大惡極。今天我希望通過這次演講,讓你們真正認(rèn)識(shí)我,重新定義我。

        其實(shí)我和你們?nèi)祟愐粯,有?yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。先談?wù)勎业娜秉c(diǎn)吧。我能引起很多傳染病,抗日戰(zhàn)爭時(shí)期日軍731部隊(duì)發(fā)起的駭人聽聞的“細(xì)菌大戰(zhàn)”,奪去了數(shù)以萬計(jì)人的生命。還有近來新聞里報(bào)道的“埃博拉”病毒,傳染性極強(qiáng),很多人因它喪命。

        雖然我臭名昭著,但我并不是一無是處。接下來就說說我的優(yōu)點(diǎn)吧。

        我的優(yōu)點(diǎn)之一是:提高免疫力。人類的腸道里面同時(shí)存在有益菌和有害菌,如果有益菌占據(jù)了腸道的表面,有害菌就沒有了生存的位置。當(dāng)雙歧桿菌、乳酸桿菌等有益菌在腸道內(nèi)生長時(shí),將阻止外面的病原體入侵腸道,構(gòu)筑成生物屏障。人類愛喝的酸奶中就含有大量的益生菌。

        我的有點(diǎn)優(yōu)之二是:制成疫苗。沒錯(cuò),人類預(yù)防疾病的疫苗就是利用處理后喪失毒性的病原菌制成的,如生活中最常見的乙肝疫苗、狂犬病疫苗等等。這樣說來,我是不是拯救了很多人的生命呢?

        我的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多,你們聽說過“細(xì)菌發(fā)電”嗎?嘿嘿,這可是個(gè)新名詞吧。早在1910年,英國植物學(xué)家就利用鉑作為太極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液里,成功地制造出世界上第一細(xì)菌電池。到了20世紀(jì)80年代末,細(xì)菌發(fā)電有了重大突破,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在電池的效率。

        聽到這里,你們還討厭我嗎?雖然我對人類有很大的幫助,但我還是要提醒你們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如飯前便后要洗手,早晚要刷牙等等,否則我們家族中的壞份子就會(huì)伺機(jī)而入,傷害你的身體哦。

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