實(shí)用的演講作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的演講作文10篇，希望對大家有所幫助。
演講作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
常常見到大人們在聊天時(shí)，會大發(fā)感慨地說：“如果我們是小孩子就好了，可以無憂無慮地去玩�！逼鋵�(shí)他們哪里知道，我們小孩煩惱的事情多著呢。
小時(shí)候，我總盼望著自己能快快長大。因?yàn)槲页？匆娂议L們想干什么就干什么，無拘無束，自由自在，我認(rèn)為只要長大了，就可以想做什么就做什么了。如今我已是六年級的學(xué)生了，可以算是校園里的“老大”了�？呻S著年齡的增長，我的煩惱也越來越多了。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業(yè)和上不完的輔導(dǎo)班，特別是臨近小升初這段時(shí)間。
星期日的下午，我以最快的速度趕完了學(xué)校的作業(yè)，剛想去玩會電腦，這時(shí)，媽媽的電話打來了，媽媽問：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！蔽因湴恋卣f，我本以為媽媽會說：那就休息一會吧，玩玩電腦，看看電視�？蓩寢尩幕卮饏s和我想的截然不同：“不許看電視，也不許玩電腦，把我昨天布置的作業(yè)做了，我晚上回家檢查，如果還有時(shí)間，就去做做試卷。切記不要看電視，不要玩電腦�！辈蛔尶措娨�，這對我這個電視迷來說，簡直是要了我的小命，可媽媽一聲令下，誰敢不從，沒辦法，只好硬著頭皮寫了。為了晚上能看一會電視，玩一會電腦，我額外多寫了一些試卷。晚上，媽媽回到家，我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽，還特意強(qiáng)調(diào)了一下我額外多做的幾張?jiān)嚲�，就是想讓媽媽注意到，讓我放松一下，可媽媽卻說：“嗯，寫的不錯，去看會兒課外書吧�！�
媽媽，您知道嗎？我多么想同別的孩子那樣，有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間�。“�，同學(xué)們你們說說像我這樣的煩惱什么時(shí)候才能煙消云散呢？
演講作文 篇2
說到看不慣，我最看不慣的就是破壞環(huán)境。如果你看到這種現(xiàn)象，會有什么感慨呢？
亂倒垃圾會污染環(huán)境；工廠排放廢氣也會污染環(huán)境。這些廢物一排放出來，就會破壞大氣層，大氣層一被破壞，人類還能生存嗎？再看看這個例子：據(jù)估計(jì)，1990年8月2日至1991年2月28日海灣戰(zhàn)爭期間，先后泄入海灣的石油達(dá)150萬噸。1991年多國部隊(duì)對伊拉克空襲后，科威特油田被炸，濃煙蔽日，原油順海岸流入波斯灣。1月25日科威特接近沙特的海面上形成了長16公里，寬3公里的油帶。
動物也是有生命的，花花草草也是有靈性的。在公園的草坪上，在鳥語花香、充滿生氣的的大自然里，有多少人會踐踏草坪，亂扔垃圾，隨地吐痰……這些不文明的現(xiàn)象就發(fā)生在我們的身邊。每每夜深人靜，游客散去，留下的都只是滿地瘡痍，只有堅(jiān)強(qiáng)的小草在默默的承受著這一切，原本挺拔直立的小草，這時(shí)都彎了腰。
正是這種不文明現(xiàn)象，讓我們的空氣受到嚴(yán)重破壞，也對我們的生活帶來許多不便，給我們的身體健康帶來危害。也許會有人說，這些不都有人清理嗎，但是我們每個人舉手之勞就可以避免的事情為什么要等別人來清理呢？一旦這些垃圾沒有及時(shí)處理或是處理不當(dāng)，就會在空氣中懸浮大量有害的微粒，造成空氣污染。
我們生活在同一片天空下，愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，就是愛護(hù)我們自己。讓我們從自身做起，使這種現(xiàn)象可以減少甚至消失。
是否還記得，從前美麗的天色，那時(shí)天很藍(lán)，我們的未來都在不遠(yuǎn)地方晴朗著，一切都變了，生命不只是快樂，濃濃黑霧籠罩我們，暴風(fēng)雨就要來了。
演講作文 篇3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！� 四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。高中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“高考”這個熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)，我們不停的努力學(xué)習(xí)，使自己的“劍”不停的變鋒利，去對付高考，考上一所心儀的大學(xué)！
又到畢業(yè)季。再完美的畢業(yè)典禮，終有曲終之時(shí)。圖書館里的埋頭苦讀、課堂討論時(shí)的針鋒相對、田徑場上的叱咤風(fēng)云、志愿活動中的古道熱腸、清晨食堂里的狼吞虎咽，還有輔導(dǎo)員的叮嚀、宿管阿姨的嘮叨……憶往昔，“我的大學(xué)”時(shí)光匆匆。回望四年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，四年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的高中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn)，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在大學(xué)及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！
我的演講完了，謝謝大家！
演講作文 篇4
聽到這個話題，很多同學(xué)都會非常不屑。的確，這個話題早已耳熟能詳。報(bào)紙上在談，電視上在談，網(wǎng)絡(luò)上在談，中學(xué)階段甚至開設(shè)了一門課程專門來談。但這恰恰反映出青少年思想健康問題的重要性。正如莎士比亞所說：“德行可以彌補(bǔ)一個人知識上的不足，但知識永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了一個人道德上的缺陷�！奔热凰@么重要，你們不介意我再來與你們探討一下吧？
同學(xué)們之前聽了這么多的說教，而思想健康到底是什么？從馬克思主義哲學(xué)歷史唯物主義的角度上來說，思想健康就是樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，社會觀。這是具有高度概括性和普遍性的說法。聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為，對于青少年來說，思想健康，一是樂觀積極向上，二是純潔。
先說說樂觀積極向上。關(guān)于這六個字，大家在作文中寫過，在閱讀理解中理解過，在思想政治課上背過，議論抒情事例原理方法論張口就來。但是你真正做到了這六個字嗎？就拿剛剛結(jié)束的期中考試和家長會來說吧。表面看上去與平時(shí)無異，但暗地里亂象層出不窮。有的同學(xué)完全經(jīng)受不住一次考試的打擊，心灰意冷，對于今后的學(xué)習(xí)只剩無盡的悲觀；有的同學(xué)用憤怒的發(fā)泄掩飾自己的內(nèi)心無助，徒留下一份迷茫；有的同學(xué)對于競爭對手不是尊敬與學(xué)習(xí)，而是欲除之而后快；還有一些破罐子破摔，自甘墮落……這些都是不健康思想的典型，長此以往，距離實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值越來越遠(yuǎn)，距離鑄成人生的悲劇卻是越來越近。說了這么多，到底如何樂觀積極向上呢？首先要明確，矛盾，也就是眼前的挫折，是普遍的，事事有，時(shí)時(shí)有。這要求我們不逃避，不畏懼，不是把自己的傷口焐爛，而要勇于承認(rèn)，勇于揭露，積極解決，一分為二地看問題。其次，我們要堅(jiān)信自己的前途是光明的，盡管前進(jìn)的道路是曲折的。我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地迎接挫折與考驗(yàn)。
接下來，我們來談?wù)勊枷爰儩嵉膯栴}。互聯(lián)網(wǎng)是這一問題難以回避的部分。確實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)這個大染缸，即使是再純潔的學(xué)生跳進(jìn)去，也難保不會沾染上些許污點(diǎn)。這些思想中不純潔的片段看似隱蔽，卻常常不經(jīng)意地被以惡趣味的形式表現(xiàn)出來。比如，有的同學(xué)，在欣賞古代希臘羅馬或新古典主義美術(shù)作品時(shí)，不是贊嘆結(jié)構(gòu)的嚴(yán)整、線條的流暢，而是在那尋找低俗的笑點(diǎn)；有的同學(xué)，在閱讀文學(xué)名著時(shí)，不是被駢儷的辭藻，玄幻的主題感染，而是被那一兩個略帶內(nèi)涵的詞戳中神經(jīng)，一個人竊笑。這些都可以說是思想不純潔。維護(hù)自身思想的純潔性，就必須為自己筑起一條心靈的綠壩，具體的措施，便是思想品德課上我們曾經(jīng)熟記于心的抵制誘惑、情趣高雅等知識點(diǎn)。
希望大家都能做一個思想健康的青少年。
演講作文 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來自五年級五班。今天我演講的題目是：《用愛來感恩》。
我愛春天里沁人心脾的綿綿細(xì)雨，我愛夏夜晴空萬里的白云，我愛小河邊游來游去的小魚兒，我愛花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我更愛我的爸爸媽媽、我的老師、同學(xué)們和生我養(yǎng)我的這片土地。
我是爸爸媽媽的好孩子。爸爸是樹，媽媽是巢，我是一只小小鳥。家里，時(shí)常洋溢著我們的歡聲笑語，一部部相冊，記錄著我成長的足跡。我愛我的大家庭，我愛辛苦養(yǎng)育我的爸爸媽媽，我愛時(shí)刻關(guān)心我的姥姥姥爺，但是，我不是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”，我愿意做些力所能及的事情表達(dá)我對他們的愛，掃掃地、洗洗碗、疊疊衣服、給姥姥捶捶背……事情雖小，可是讓我特別有成就感。爸爸的工作總是很忙，我更要當(dāng)好媽媽的“貼心小棉襖”，記得有一次，半夜兩點(diǎn)多鐘，媽媽突然胃疼得大汗淋漓，不能動彈，連說話的力氣都沒有了。當(dāng)時(shí)爸爸出差在外，我不忍心給年邁的姥姥姥爺打電話，因?yàn)樗麄兯卟缓�，不能被驚擾，我突然想起了老師平時(shí)告訴我們的急診電話，急忙撥通了120……雖然第二天被姥姥姥爺責(zé)怪了一通，但是，我仍然感到自豪，我用我的愛幫助了媽媽，我用我的愛呵護(hù)了姥姥姥爺。
在學(xué)校里，我是一名好學(xué)生。學(xué)校是花園，老師是園丁，我是一朵小小花。日復(fù)一日年復(fù)一年，老師忙碌的修枝剪葉、澆水施肥，用心澆灌著我們這些幼苗。我這朵成長中的小花，在溫馨的百花園中貪婪地允吸著知識的雨露。
我愛辛勤工作的園丁，我更尊重他們的勞動，上課專心聽講、仔細(xì)做好課堂筆記、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，優(yōu)異的成績是我對老師辛勤勞動的最好回報(bào)。
我愛學(xué)校這方沃土，我愛生機(jī)盎然、五彩斑斕的校園生活，我在里面學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步。全市中小學(xué)生書法比賽一等獎、獲得“美麗的十堰”征文大賽（丹江口賽區(qū)）優(yōu)秀獎、“小作家杯”全國小學(xué)生作文競賽市一等獎、全市“我心中的美好家園”征文演講比賽第二名、鋼琴大賽三等獎……成績的取得都是學(xué)校悉心培育的結(jié)果。學(xué)校就像一棵枝繁葉茂的大樹，不斷給予我充足養(yǎng)分，給我全面發(fā)展的空間。
“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。我依偎在它的懷抱中，和其他的小花手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)友愛，幸福、健康茁壯地成長。
在社會上，我是一名小小好公民。自然是家園，社會是環(huán)境，我是一名小衛(wèi)士。
我愛幅員遼闊的祖國，我愛勤勞善良的人民。我關(guān)注祖國分分秒秒的變化，它的.每一次騰飛都使我振奮，它的每一次災(zāi)難都令我難過。奧運(yùn)舉辦、世博召開、神八飛天……我為我的祖國感到無比驕傲；南方雪災(zāi)、汶川地震、云南旱災(zāi)……我為我的祖國扼腕嘆息。
我是一名小衛(wèi)士，我用實(shí)際行動盡綿薄之力，積極響應(yīng)學(xué)校號召，向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐款，和災(zāi)區(qū)的孩子結(jié)對子；
我是一名小衛(wèi)士，節(jié)約用水用電，隨手撿起一個垃圾，親手栽下一棵小樹苗，保護(hù)綠色的生活環(huán)境；
我是一名小衛(wèi)士，尊老愛幼，遵守交通規(guī)則，愛護(hù)動物，懂得文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離電腦游戲。
在學(xué)校老師的教育下，我就是一名愛自己、愛他人，熱愛生活，有責(zé)任心的好公民。
同學(xué)們，我們是未來社會的締造者，只要懂得用愛來感恩，用愛回報(bào)親人、師長和這個社會，我們就能成為家里的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會的好公民，就讓我們用愛來裝點(diǎn)我們的世界吧。
演講作文 篇6
成長猶如一個五彩繽紛的萬花筒，呈現(xiàn)出多姿多彩的第一次；成長猶如一片深藍(lán)如水的夜空，閃爍著多如繁星的第一次；成長猶如一條涓涓潺潺的細(xì)流，飄流著浸透溫馨的第一次。第一次演講——就像一個稚嫩的腳印留下成長的痕跡！就像一顆甜果收獲成功的喜悅！就像一顆流光溢彩的珍珠閃耀成長的美麗！
五年級的一堂語文課，老師點(diǎn)名我上臺演講自己所寫的演講稿，當(dāng)時(shí)大家都驚訝得目瞪口呆，要知道我可是一個既靦腆害羞又膽小如鼠的女孩啊，平時(shí)就和別人說話，聲音都像蚊子一般小。現(xiàn)在卻要我在眾目睽睽之下演講，何況還是第一次演講，這簡直就比登天還難啊，但是師命難違，我總不能讓老師大失所望吧。就這樣，在進(jìn)退兩難的抉擇中，我總算硬著頭皮走上講臺，當(dāng)看見臺上臺下無數(shù)雙眼睛齊刷刷的看著我，我不禁的低下頭，心里可謂十五只吊桶提水——七上八下，臉蛋羞澀的像個火辣辣的紅椒。接著，我用手顫巍巍地戴上擴(kuò)音器，深呼吸了一口氣，結(jié)結(jié)巴巴的演講幾句后沒有膽量繼續(xù)下去了。那一剎那我感覺臉面全失，于是我把頭低得更深了，心也撲通撲通的狂跳起來，一時(shí)間教室里異常安靜，籠罩著一種緊張到讓人窒息的氣氛。我像個木頭人一樣愣愣地站在臺上，手無足措，突然同學(xué)們不約而同地為我鼓掌起來，我聽見這充滿鼓勵的掌聲，看見老師那含滿期待的目光，心里頭涌起一股暖流我終于擺脫了內(nèi)心的忐忑不安，鼓起前所未有的勇氣，鎮(zhèn)定地繼續(xù)這次演講，沒想到這次竟然念得出奇流利，漸漸地我開始忘卻一切全身心地投入，融入我最真摯的感情，越念越發(fā)激昂！越發(fā)抑揚(yáng)頓挫！最后，我這次演講贏得了大家暴風(fēng)雨般的掌聲，這是充滿稱贊的掌聲，我高興得一蹦三尺高，興奮得心花怒放，心里比喝了蜜還要甜三分。
第一次演講不僅讓我從考驗(yàn)中學(xué)會了成長的勇氣，鍛煉了膽量，收獲成功的喜悅，還從中受益匪淺：面對挑戰(zhàn)，只有勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)自我，才能開啟成功大門，才能有一個個精神的第一次！
演講作文 篇7
每當(dāng)打開抽屜看見那本紅紅的、金光閃閃的證書時(shí)，便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝建國六十周年，舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學(xué)校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會場，我看見那里的人真多�。∮械脑诒逞葜v稿，有的在聊天，有的在等待。
過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實(shí)感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動的淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽(yù)，我不能哭出來，我一定要加油！我相信我自己是最棒的！感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當(dāng)主持人宣布成績時(shí)，我的心“怦怦”地跳個不停，非常緊張。當(dāng)聽到我得到三等獎時(shí)，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了出來。這時(shí)媽媽走過來，撫摸著我說“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的！”
這時(shí)，我激動的心情才慢慢平靜下來。 雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績。
演講作文 篇8
百年前我們的祖輩以他們的青春氣在《新青年》上高聲吶喊；半個世紀(jì)前的父輩們朝氣蓬勃地建設(shè)祖國；而如今，我們卻徒言畏老，渴望年華永新，青春永駐。
我們誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽，是嗎？非也。美國作家塞西爾在《Youth》一文中寫到：“青春不是朱唇紅顏……而是一種意志，一股生活中的昂揚(yáng)氣息�！蔽覀兣码p鬢斑白，怕歲月在臉上留下痕跡，以至于張愛玲晚年高群索居，三毛斷言選擇結(jié)束生命，連李敖這般強(qiáng)韌的人也曾揚(yáng)言“若是再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧�！蔽覀兛謶值谋闶乾F(xiàn)實(shí)中的青春不在，甚至通過極端的手段來逃避，卻不知只要心靈永新，青春亦可長駐。
畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域。作家白先勇耄耋之年，仍傾注心血創(chuàng)作排演“青春版”牡丹亭，精神抖擻。遲子建曾著迷于風(fēng)雅的氣質(zhì)，欣賞他對花的癡迷。曹操在《觀滄�！分行沟拇蠛鈩�，暗藏著他“老驥伏櫪，志在千里”的壯心豪情，那不畏天地鬼神、志掃六合的雄心。
沒錯，他們都是老人。但他們以開拓者的氣魄，絲毫不管年華侵蝕容顏，而是執(zhí)著于夢，執(zhí)著于追求。世俗和偏見沒有阻擋他們前進(jìn)的步伐，他們真的做到“我的青春我做主”。
青春意味著理想與主見，以及附帶的些許叛逆。只會溫吞吞地與外界妥協(xié)，溫室中的花朵怎能在大風(fēng)浪中存活？“歲月號”沉沒，百余學(xué)生聽從船方指揮，原地待命，以至生命之花凋謝，不服從者反而獲救。此后，韓國上下全體反思服從文化，這種教育，究竟能否給你孩子灌注青春之氣？存在于學(xué)校的教學(xué)“生產(chǎn)線”，生產(chǎn)處只能是標(biāo)準(zhǔn)化的做題機(jī)器，始終產(chǎn)不出能“創(chuàng)青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類”的大寫的人，而只能宅在城市水泥林場的新一代如何為中國擺脫“老大國”的遲暮之氣的負(fù)累？
演講作文 篇9
早晨的班級里十分喧鬧，平時(shí)從窗外刮來的涼爽、令我舒心的秋風(fēng)，此刻卻令我感到忐忑不安。天空中那高高的太陽是如此明媚，但它那耀眼的亮光卻使我心煩意亂。因?yàn)榍懊娴暮诎迳�，有著令我不敢直視的四個大字——輪流演講。
也許對別人來說演講不過是隨便到臺上說說話，但對我這么一個連平時(shí)對小組討論都沉默寡言的人來說，演講簡直是一種心靈的考驗(yàn)。想想一會兒我要站在講臺上，幾十個人的目光都集中在我一個身上，仿佛在等著看我的笑話一樣，那明亮的目光似乎要將我吞噬一般……我閉上眼睛，好像已經(jīng)聽到了同學(xué)們在私下冷嘲熱諷的聲音。
噩夢終究還是來了，輪到我了，老師讓我上臺演講。我磨磨蹭蹭走到講臺，極力掩飾著內(nèi)心的不安。當(dāng)在我站在臺上不知所措、不知道該如何說出第一個字時(shí)，老師的聲音適時(shí)響起：“大家用掌聲鼓勵一下這位同學(xué)！”頓時(shí)全班一片掌聲響起。老師的話與同學(xué)的鼓勵讓我放下緊張，充滿了信心，大聲講了出來。周圍的風(fēng)似乎在鼓勵我，燈光也似乎在不斷照亮我的信心。當(dāng)我說完最后一個字時(shí)，班級再一次響起熱烈的掌聲，讓我再次感受到了當(dāng)時(shí)的溫暖與信心。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師的鼓勵、同學(xué)們熱烈的掌聲就會在我的心中響起，是他們給了我信心，是他們告訴我要勇于面對！
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