【精品】演講作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的演講作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
演講作文 篇1
演講,同時(shí)存在兩種語言:一是口頭的有聲語言,一是身體的態(tài)勢語言。手勢則是態(tài)勢語之一,演講時(shí)使用的頻率很高,作用也很大。因此,用好手勢對于演講十分重要。所謂手勢語就是演講者運(yùn)用手掌、手指、拳和手臂的動(dòng)作變化來傳遞信息、表達(dá)感情和交流思想的一種態(tài)勢語言。只要進(jìn)入了“演講狀態(tài)”,手勢就會(huì)出現(xiàn)。那么,恰當(dāng)巧妙地運(yùn)用手勢則會(huì)為你的演講增添光彩。
用手勢表明觀點(diǎn)手勢語雖然比較抽象,但與口語恰當(dāng)配合,意味就明確了。演講中,在闡釋觀點(diǎn)、表明態(tài)度時(shí),輔之以一定的手勢,可以使演講內(nèi)容得到強(qiáng)化,主旨更為突出,給人印象深刻。例如,郭琴同學(xué)的演講《為自己喝彩》中就有這樣的手勢:
有人說想唱就唱是一種張狂,有人說欣賞自我是一種幼稚,還有人說放飛夢想是一種荒誕,難道事實(shí)真是如此?(手心向下,胳膊微屈,手掌稍向前伸,表示不贊成這些言論)也許,理想和現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn),我們才無法讓自己釋懷;也許,平淡的生活總在交替輪回,我們的斗志已日益磨碎;也許,屢屢的挫折與失敗,使我們早已喪失了激情。(右手輕輕撫胸,平靜地陳述和說明)可是,不想流于平庸,卻又在消極中沉沒;不想人云亦云,卻又走不出禁閉的心牢;不想隨波逐流,卻又蜷縮在窠臼里嘆息,這樣活著,不累嗎?(右手掌前伸,上下略晃動(dòng)兩次,表示疑惑并希望得到聽眾認(rèn)可)我想,與其這樣自暴自棄、一度沉淪,還不如相信自己,為自己喝彩。ㄈ^緊握,高舉,向前擺動(dòng)一下,展示自己的鮮明立場和堅(jiān)定態(tài)度)為自己喝彩,就是要……演講者的意圖很明顯,針對青年人普遍存在的失望、消極心態(tài),她認(rèn)為,肯定自己,正視自己,為自己喝彩才是健康的姿態(tài)。手勢的運(yùn)用強(qiáng)化了她所表達(dá)的觀點(diǎn),質(zhì)疑是為了警醒,否定是為了提倡,使演講主題鮮明,頗得演講要義。
用手勢宣泄情感有的手勢主要作用就是表達(dá)說話時(shí)的感情,加深聽眾對語句思想感情的理解。這種手勢帶有演講者強(qiáng)烈的感情色彩,特別是交心的境界,個(gè)人的愛憎、喜厭、褒貶便自然流露。例如,鮑升濤競選班長時(shí)的演講就使用了不少這類手勢:
為什么?為什么我們非要戴上“差班”的帽子而不思進(jìn)取?(兩手掌往下擺,掌心朝上,稍微用力,表示不滿)有人說熱動(dòng)2班一沒人才,二不團(tuán)結(jié)。很多人默認(rèn)了。但是我要說,這是逃避,是窩囊,是自甘人后。ū畚⑶终葡蛳聣,表示強(qiáng)烈反對)……同學(xué)們,我的目標(biāo)就是要建立一個(gè)和諧美滿、積極進(jìn)取的班級。我相信大家也都希望生活在這樣一個(gè)大家庭里。只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份光和熱,就沒有我們熱動(dòng)2班做不了的事,也沒有我們熱動(dòng)2班過不了的坎。ㄎ站o拳頭,揮動(dòng)兩到三次,顯示挑戰(zhàn)、精誠團(tuán)結(jié)、勇往直前的意味)手勢語可以從視覺上給觀眾造成情感上的沖擊。鮑升濤同學(xué)的演講,從內(nèi)容上看,說到了同學(xué)們的心坎上,震撼力是不言而喻的。而從他使用的手勢來看,快速、有力,情感宣泄淋漓盡致。當(dāng)同學(xué)們的聽覺與視覺都被調(diào)動(dòng)起來了,其感染力、號(hào)召力是可想而知的。
用手勢展現(xiàn)美感藝術(shù)性是演講的一個(gè)特征。演講者在臺(tái)上演和講,其聲和其形就給了觀眾一個(gè)形象刺激,如果聲音動(dòng)聽,態(tài)勢優(yōu)雅,就能夠帶來不同感官、不同程度的生理上的快感和精神、情感上的愉悅。換言之,演講就具備了藝術(shù)性。例如,陳佳怡的演講《十八歲》中這樣結(jié)尾:
這是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代。(食指直指,其余手指內(nèi)屈,表示涉及“知識(shí)”這個(gè)話題,提醒聽眾注意)一個(gè)人,如果沒有知識(shí),就如同鳥無翅膀,花朵無養(yǎng)料,戰(zhàn)士手中沒有槍一樣,縱有凌云之志,也必定一事無成。因此,我們必須從現(xiàn)在開始,緊緊地抓住時(shí)間駿馬的韁繩,以百分之一百二十的熱情去進(jìn)取,去拼搏,去開拓。(手掌伸開,抬至胸前,然后向前上方用力揮動(dòng),表示號(hào)召)我們的十八歲,應(yīng)該是進(jìn)取的十八歲,拼搏的十八歲,開拓的十八歲!(拳頭向下用力揮動(dòng),表示果斷)十八歲的朋友們,最后,還是讓我們用奧斯特洛夫斯基的一句話來共勉吧:“人的生活有兩種方式,一種是腐朽,一種是燃燒,我不愿意腐朽,我愿意燃燒起來”。▋墒终朴尚厍跋蛏、向外張開,表明自己的選擇)這個(gè)結(jié)尾值得我們借鑒。演講者的手勢與全身協(xié)調(diào),與情感協(xié)調(diào),與口語協(xié)調(diào),手勢簡約明快,雅觀自然,有聲語與手勢語皆美。既體現(xiàn)了語言的表現(xiàn)力和感染力,又展示了手勢的形象性和觀賞性。
手勢不在乎多,而在于簡練、在于有表現(xiàn)力。因此,作為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,既要注意培養(yǎng)和加強(qiáng)這種非語詞表現(xiàn)力,又要適當(dāng)控制這種表現(xiàn)力,總的原則是干脆利索、大方美觀、自然協(xié)調(diào)和因人制宜。
演講作文 篇2
讀了陶校長的演講后,校長“四問”中的第三問:自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?對此,我深有感觸。就是因?yàn)槲覍ぷ鞯氖韬龊偷÷,讓我失去了做語文學(xué)習(xí)委的機(jī)會(huì)。
在四年級上學(xué)期,我還是一名光榮的語文學(xué)習(xí)委,負(fù)責(zé)收同學(xué)們的家庭作業(yè)本并將這些本子送到老師辦公室。剛開始擔(dān)任這個(gè)工作的時(shí)候,我十分認(rèn)真,每一本都理得整整齊齊,而且經(jīng)常是每天跑三、四趟?墒请S著時(shí)間的推移,我認(rèn)真的意識(shí)漸漸地被我淡忘了。經(jīng)常是這個(gè)收了那個(gè)沒收,收來的本子理也不理,亂七八糟地就往老師的辦公桌上一放。因?yàn)檫@些事,老師對我很不滿意。終于有一天,該發(fā)生的還是發(fā)生了。那天,我像往常一樣收本子,收了以后數(shù)也不數(shù)就送到老師的辦公室去了,回來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有一組的本子忘收了。組長讓我再跑一趟,我不高興了,說:“我都送過了,要送你送。”組長很生氣,告訴了老師,老師馬上把我的學(xué)習(xí)委給撤了。
通過這件事,我對自己的工作更加認(rèn)真,更不敢疏忽怠慢了!叭巳藶槲遥覟槿巳!爆F(xiàn)在我擔(dān)任的工作是組織委員,我一定要重視身邊的每一件小事,每天反省自己,工作有沒有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?爭取做一名出色的組織委員!
演講作文 篇3
近日,我有幸作為機(jī)關(guān)第二團(tuán)支部的代表,參加了公司團(tuán)委舉辦的“形勢 責(zé)任 使命”主題演講比賽。時(shí)值中秋,天氣轉(zhuǎn)涼,但在演講比賽現(xiàn)場,卻絲毫感覺不到?jīng)鲆。因(yàn)閺哪贻p選手身上體現(xiàn)出的青春活力和他們在演講中釋放出的激昂熱情使我們強(qiáng)烈地感受到火熱的生命激情。
聽哪!《藍(lán)色公路,讓我們奉獻(xiàn)青春》道出了年輕乘務(wù)員的心聲;《讓愛與責(zé)任一路同行》是“南順”員工的工作宗旨;而《時(shí)刻準(zhǔn)備著》則是“海晨”員工居安思危,準(zhǔn)備隨時(shí)迎接各種挑戰(zhàn)的堅(jiān)定信心。雖然每位選手的演講只有短短五分鐘,但卻濃縮了大家對企業(yè)的深切感情,以及作為團(tuán)員青年身系企業(yè)安危、肩負(fù)時(shí)代使命的強(qiáng)烈責(zé)任感。
也許我們很平凡,我們既沒有什么轟轟烈烈的事跡,也沒有什么英雄壯舉,但我們卻用自己最樸實(shí)的語言和最真摯的感情贏得了場下同事們的陣陣掌聲。
比賽結(jié)束了,在我看來,我參加的不僅僅是一場演講比賽,而是經(jīng)歷了一次形勢責(zé)任教育的深刻洗禮。因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)檫@次比賽而準(zhǔn)備時(shí),我們就肩負(fù)起了使命,而當(dāng)我們一遍一遍地朗讀、背誦演講稿時(shí),我們重復(fù)感受著自己作為團(tuán)員青年的責(zé)任。這點(diǎn)我的感受尤深。每當(dāng)我在家中讀稿時(shí)母親是我最忠實(shí)的聽眾,她對此評價(jià)說:你是放了感情的。是啊,我知道不單是我,在場上的每位選手都在他們的演講稿中注入了感情。所以臺(tái)上的他們才會(huì)表現(xiàn)得如此激情四射,臺(tái)下的觀眾才會(huì)聽得如此感動(dòng)。
比賽后我的心情久久未能平復(fù),好像仍然沉浸于演講者們對于未來的理想與抱負(fù),沉浸于他們勇于承擔(dān)責(zé)任與使命,立志崗位成才的信心與決心之中。
自古青年都是創(chuàng)造新時(shí)代的主力軍與先行者?粗切┠贻p的同事們,他們風(fēng)華正茂,充滿青春活力;他們熱情洋溢,承載時(shí)代的使命。在公司面臨大橋挑網(wǎng)戰(zhàn)的今天,我從大家身上看到了希望,看到了輪渡公司將會(huì)有一個(gè)充滿生命力、大步奮進(jìn)的輝煌未來。
我們的青春是熾烈的,我們的決心是堅(jiān)定的,我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的。我相信當(dāng)我們把演講中的豪情化為工作中的動(dòng)力,那么我們的青年員工一定會(huì)在自己的崗位上做出不平凡的業(yè)績,而一個(gè)集聚了優(yōu)秀員工的企業(yè)也一定會(huì)不懼任何挑戰(zhàn),在激烈的競爭中立于不敗之地,再創(chuàng)輝煌。
演講作文 篇4
星期五的下午,我們?nèi)?bào)告廳看了一場別開生面的“中國魂”演講比賽。 報(bào)告廳里座無虛席,同學(xué)們井然有序地坐在自己的座位上,耐心等待比賽的開始。抬頭望去,只見舞臺(tái)中間的大屏幕上,打著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“心系中國健康成長”。經(jīng)過主持人熱情洋溢的開場白之后,演講比賽正式開始了。
第一位上場的是一位一年級的小弟弟,他雖然年齡小,卻沉著大膽。他出色的演講贏得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。接著,選手們一個(gè)接一個(gè)地上場,他們精彩的演講讓我聽得入了迷。突然,我眼前一亮!舞臺(tái)上來了一位漂亮的小姑娘,只見她穿著一件綠色的短裙,腳蹬紅色長筒靴,精神抖擻地走到了講臺(tái)前。她的臉上帶著自信的微笑,兩只眼睛好像會(huì)放電一樣注視著觀眾,報(bào)告廳里頓時(shí)鴉雀無聲,所有的觀眾都被她吸引了。她就是五年級的石賀佳同學(xué)。簡短的自我介紹之后,她繪聲繪色地講了起來。她說:“我會(huì)說的第一句話是‘媽媽’,我會(huì)唱的第一首歌是《祖
國媽媽我愛您》,我會(huì)寫的第一個(gè)字是‘中國’的‘中’!我明白的第一個(gè)道理是——我是中國人!??”
觀眾們聽得如醉如癡,有的端坐在座位上聽,有的用手支著頭聽,個(gè)子矮的同學(xué)從人縫中邊看邊聽,有的干脆跪立在椅子上聽??隨著她的演講,我們時(shí)而憤怒得像一頭獅子,時(shí)而激動(dòng)得滿臉通紅,時(shí)而悲傷得揮眼淚,時(shí)而高興得用力拍手,我把手都拍疼了。
同學(xué)們的演講一個(gè)比一個(gè)精彩,報(bào)告廳里的掌聲經(jīng)久不息。聽了同學(xué)們慷慨激昂的演講,我心里思緒萬千。是啊,以前,我們的祖國貧窮落后,長期受到外國侵略者的欺凌,現(xiàn)在,我們的祖國富強(qiáng)發(fā)達(dá),中國在世界上揚(yáng)眉吐氣!作為一名小學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí),為振興中華而拼搏!
演講作文 篇5
尊敬的老師、親愛的戰(zhàn)友們:
我是孫媛,來自高三文六班。此刻,我站在這里,代表我們即將參加高考的戰(zhàn)士們來發(fā)言,興奮而激動(dòng);我站在這里,把我的三點(diǎn)想法告訴大家,也把希望傳遞給大家。
首先,我要說:面對高考,我們不需要再談什么意義,需要的只是我們的態(tài)度。
你恨,或是愛,它都在那里;你歡喜,或是懼怕,它也等在那里;你拼搏,或是放棄,結(jié)果就擺在那里。這就是高考!高考是一個(gè)超級理性的動(dòng)物,它不管我們的意愿,我行我素地籠罩著我們;蛘呤菍⑽覀兺淌,或者是與我們相擁。
說實(shí)話,我們沒有選擇,我們不能選擇高考,但是我們可以選擇自己,可以選擇自己的態(tài)度。我一開始之所以稱我們自己為“戰(zhàn)士”,這就是我們的態(tài)度!我們是即將走上“高考”這個(gè)戰(zhàn)場的'戰(zhàn)士,我們是“同升湖”這個(gè)集團(tuán)軍的戰(zhàn)士,我們是為自己搏擊未來的戰(zhàn)士!我修改了著名畫家黃永玉的一句話與大家共勉——一個(gè)戰(zhàn)士,只有戰(zhàn)斗過沙場,才有資格回到故鄉(xiāng)!
第二,我認(rèn)為:面對100天,我們不需要牢記這個(gè)概念,而是需要放大這100天的價(jià)值。
我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻,叫《你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我:“當(dāng)你對成功的渴望,像你渴望呼吸一樣時(shí),你就成功了”。我想,這100天就是我們所能吸取到的氧氣量了;這100天就是支撐我們能走多遠(yuǎn)的加油量了;這100天就是我們與命運(yùn)博弈時(shí)鋪下的底牌!高考無非只是一個(gè)簡單的翻牌的動(dòng)作而已!我想和大家說,我們要自信!在這個(gè)世上,狂妄的人有救,自卑的人沒有救。自信來源于這100天之前的勤耕苦讀;自信也來源于在這100天里我們的珍惜和付出;自信更來源于我們對自己人生的那種負(fù)責(zé)任和敢擔(dān)當(dāng)!
如果說同升湖是一個(gè)支點(diǎn)的話,那么這100天就是杠桿的力臂,我們好好把握,加長這個(gè)力臂,這樣才會(huì)將我們自己送得更高、更遠(yuǎn)、更好!
最后,可以肯定的是:我們必將謝謝這100天,必將謝謝這同升湖!
這100天,終將成為歷史。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,好好書寫,重重描繪吧!當(dāng)我們回首時(shí),我們將無怨無悔地說:“這個(gè)100天,我,謝謝你!”
借此機(jī)會(huì),也對我們的“同升湖”說一句:我希望高考以后,我們要回來,回到同升湖。分享我們的勝利,感謝我們的恩師,激勵(lì)我們的學(xué)弟學(xué)妹!若干年后,我們還要再回來,將我們的名字,演繹成同升湖的榮光!
戰(zhàn)友們,讓我們說:100天,你,來吧!
美麗溫馨的同升湖:請,祝福我們!
謝謝大家!
演講作文 篇6
我寫作不錯(cuò),家長們都說:“你文筆好,那口才一定也很好吧!”我聽了,啞然失笑,誰曾知道成功背后有多少的辛酸?
之前,我對于主持、演講之類的要求可以說是一竅不通。但直到去年春節(jié),我才有所體悟……
從小到大,我一直生活在父母溫暖的港灣中,享受著父母的疼愛,沒嘗過苦頭。但是,去年春節(jié)前夕,父母突然帶我到湛江電視臺(tái),為我報(bào)了為期12天的小主持、小記者培訓(xùn)班。這時(shí),爸爸對我說:“以后,每天早上你要6點(diǎn)起床,吃早餐,7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐車到霞山區(qū)的湛江電視臺(tái)學(xué)主持。9點(diǎn)到10點(diǎn)半上課,下課后自己坐公交車回遂溪!”我被爸爸這番話嚇得愣在那兒,老半天才緩過神來,心想:幸福生活就要結(jié)束了……準(zhǔn)備好接受“魔鬼”般的訓(xùn)練吧!
從此,每天凌晨我都早早起床,快速準(zhǔn)備一切……每次我都是去得最早的那個(gè)。
教我們的老師叫姚暢,是一個(gè)很出色的主持人。他對我們非常嚴(yán)厲。當(dāng)然,不難想象,我們學(xué)習(xí)的過程也是很艱苦的,儀態(tài)、小品、朗誦、繞口令、新聞播報(bào)等系列內(nèi)容,都是對我們這群“小皇帝”艱苦的磨練。
在訓(xùn)練朗誦的過程中,老師嚴(yán)厲的話語回蕩在我耳畔:“不對!語音要清晰……不對!要注重感情……不對,不對!注意語調(diào)!激昂!嗯!不錯(cuò)!就這樣!”在新聞播報(bào)的過程中,老師的呵斥縈繞在我腦海:“錯(cuò)!語調(diào)平衡!錯(cuò)!注意儀表……”而我在最后那天的匯報(bào)演出中,順利地“畢業(yè)”了。
從此,我與主持、演講結(jié)下了不解之緣。為了能夠做個(gè)出色的主持人、演講者,我天天練習(xí),早晨,在晨讀里練習(xí),中午,在家里對著鏡子反復(fù)練習(xí)自己的儀態(tài),以及糾正自己的發(fā)音。下午,演講中不夠好的,就去找老師幫忙輔導(dǎo)。中間,困難重重。好幾次我想放棄,但決心的力量卻一而再,再而三地促使我前進(jìn)。每每想放棄時(shí),看到自己的座右銘:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只青睞于有準(zhǔn)備的人。我又重新燃起了信心!
終于,我的努力沒有白費(fèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了個(gè)機(jī)會(huì)讓我展示——終于,“英雄有用武之地”,我的演講得到了展示的機(jī)會(huì)——主持學(xué)校參加縣比賽的主題班會(huì),在不斷努力后,比賽那天,我拿著麥克風(fēng),滔滔不絕,帶著一份喜悅,最終,我們得了全縣第二!
那次主持后,機(jī)會(huì)源源不斷地向我涌來:在學(xué)校的開學(xué)典禮上,我代表二至六年級的學(xué)生上臺(tái)發(fā)言;在學(xué)校新生的入隊(duì)儀式上,我代表二至六年級的老隊(duì)員上臺(tái)發(fā)言……
當(dāng)主持人,是一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn)。人的一生要面臨無數(shù)次挑戰(zhàn),成功的背后有歡樂也有辛酸,我會(huì)繼續(xù)努力,因?yàn)槲蚁嘈,明天的朝陽?huì)更美麗……
演講作文 篇7
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,時(shí)間像手中的細(xì)沙,不知不覺已悄然流去,六年的小學(xué)生活即將掛上句號(hào),臨近畢業(yè),親愛的校園,尊敬的老師以及手拉手并肩的同學(xué)們,都將成為抹不掉的回憶。
七歲那年,開學(xué)的第一天,性格內(nèi)向的我不敢與別的同學(xué)談話,是您——儷老師!您慈祥的微笑著,拉著我的小手走到他們面前,用眼神鼓勵(lì)著我與他們談話。當(dāng)我交到的一個(gè)朋友時(shí),我是那么的興奮,像小鳥般撲到您的懷里,你用手摸了摸我的頭,露出笑容,您的手是那么溫暖,笑容是那么慈祥,就像我的媽媽。同學(xué)已經(jīng)不在陌生,我與他們手拉手在陽光下唱啊跳啊……
“鐘盈盈,加油!鐘盈盈加油!”同學(xué)們賣力地為我加油,在賽場上奔跑地的我,用手揮灑著大顆大顆的汗珠,聽到同學(xué)們的加油聲,也不禁加快腳步。“沖啊!沖啊!沖啊!”唐思佳充當(dāng)起擴(kuò)音喇叭沖著我大聲的喊著,我漲紅了臉拼命的大步向前沖。最終我兩百米跑的得了第一名,我向上揮舞著獎(jiǎng)狀,這是屬于我們大家的第一名!
“尊敬的家長們,今天……”我緊張地讀著演講稿,這可是我第一次當(dāng)著49位家長的面主持家長會(huì)啊!盡管這篇稿子我已經(jīng)讀了上十遍,每一句話、每個(gè)字音,我都牢記在心,但我依舊擔(dān)心著會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)哪一個(gè)環(huán)節(jié)。趁數(shù)學(xué)老師講話的空,我下了臺(tái)抬頭看向胡老師,她向我點(diǎn)點(diǎn)頭,投來鼓勵(lì),信任的目光,我整理好心態(tài),用最清晰響亮的聲音主持后面的環(huán)節(jié)。家長會(huì)結(jié)束后,我看見家長們對我投來欣賞的目光……
千言萬語,訴不盡,無限牽掛。
老師,感恩的心,感謝有你。是您教會(huì)我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗,您的哺育深情將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
母校我們在您的懷抱中流淚,歡笑,失敗,成功,今天我們?yōu)槟湴?明天您一定為我們而榮光!
同學(xué)們,相信自己,我們的未來不是夢!請記住我們在一起的每一個(gè)的日日夜夜,讓友情地久天長!
演講作文 篇8
每週三早上,學(xué)校都會(huì)舉辦晨間語文活動(dòng),通常是三~六年級,
每班五人進(jìn)行唐詩抽北背、即興演講。很幸運(yùn)的,這次我被抽中了,
所以就要去四己演講囉!
星期三早上,當(dāng)廣播傳來今天將進(jìn)行語文活動(dòng),首先報(bào)告,唐詩抽到的號(hào)碼….,即興演講抽到的號(hào)碼是十號(hào)、二十四,英文抽到….
報(bào)告完畢。聽到是十號(hào)要即興演講時(shí),我的心裡感覺忐忑不安,但是既然被抽到了,也只好硬著頭皮去己班演講。輪到我上臺(tái)時(shí),我面帶微笑,故作鎮(zhèn)定,不過心裡還是依然感到七上八下。很快的,我就開始演講:「老師,各位同學(xué)大家好,今天我要演講的題目是課后才藝……」。當(dāng)我完成演講時(shí),柯老師突然說:「我沒聽見,再講一次!」天!我如同從天堂掉進(jìn)地獄似的。緊接著,我馬上轉(zhuǎn)換心情,進(jìn)行第二次的演講,在演講過程中,我注意到柯老師的表情是專注的洗耳恭聽,我心想這次絶對沒問題。不料,他竟說:「太好聽了!再講一次!咕瓦@樣,我重複三次即興演講,也因此讓己班的同學(xué)開心的笑了三次。終于可以下臺(tái)了,突然覺得苦盡甘來,也同時(shí)受到大家熱烈如雷的掌聲。
這次的即興演講,雖說被柯老師整了,但是我仍然心平氣和完成了三次演講?傊磁d演講考驗(yàn)了我的臨場反應(yīng),如何面對突如其來的狀況,冷靜思考接下來要怎麼繼續(xù),也讓自己親身體驗(yàn)了上臺(tái)要學(xué)習(xí)克服害怕、會(huì)緊張的問題。
演講作文 篇9
我聽了汪老師的演講,心里澎湃著一種正義感。里面有一種許多故事其中有忠君報(bào)國?炭鄬W(xué)習(xí)。千金一諾。誠實(shí)守信……
汪老師將兩大點(diǎn)第一大點(diǎn)勤勞刻苦。西漢有個(gè)叫觀洪的人,沒有錢買燈就從那扇靠隔壁的墻上鑿了一個(gè)洞,光從洞照射過來,他可以看書了。第二大點(diǎn)堅(jiān)忍不拔的精神,臥薪嘗膽越王勾賤和吳王夫差在會(huì)稽一戰(zhàn),越王勾賤大敗也表示去吳國幫吳王養(yǎng)馬。吳王見他如此忠心就放他回自己的國家。勾賤在房間里掛著一個(gè)苦膽,最頓飯都要嘗一下提醒自己不要忘了自己的恥辱。他終于在三年后除掉了吳國。
下面這幾點(diǎn)是很重要的:第一點(diǎn)才斗不能傲視;第二不要盛氣凌人。年羹舀功高自傲;第三不要張揚(yáng),第四錢多好辦事。財(cái)大氣粗;第五誠實(shí)守信。做人誠實(shí)誠信,退壁三舍。千金一諾。誠信是美德;第六做人肚量大,宰相肚里能撐船。第七要尊重師長,孝敬父母用光引我們前進(jìn)。百善孝為先。
我也要學(xué)習(xí)精神面貌,報(bào)效國家。堅(jiān)持不持的精神打動(dòng)著我的心。上面幾點(diǎn)是要我們?nèi)W(xué)去做。我喜歡這次講座,它使我懂得怎樣做人個(gè)做人的道理。
最后一點(diǎn)是“百善孝為先,”我感受到孝敬父母是一種美德是一種傾心的美德。我對我爸爸有時(shí)候不尊重他,當(dāng)我聽到這里我發(fā)覺我錯(cuò)了。我對我爸爸不孝,這個(gè)問題我要改正。
我樣吧上面的精神輸入到我的心臟,大腦全身上下。我要把這些精神貫入到學(xué)習(xí)中去,孝敬我的父母……
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