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      演講作文300字

      時(shí)間:2021-11-07 18:53:26 演講 我要投稿

      【推薦】演講作文300字九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的演講作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【推薦】演講作文300字九篇

      演講作文300字 篇1

        大雨沖不走我的喜悅,金牌擋不住我的拼搏。

        在剛結(jié)束的第四屆“中少杯”全國(guó)中小學(xué)作文大賽中我獲得總決賽金獎(jiǎng)榮譽(yù),我沒(méi)有辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望和付出,證明了自己是最棒的,同時(shí)也深有感觸。

        在此,首先我要感謝學(xué)校各位老師給我這個(gè)參加的機(jī)會(huì),讓我在這個(gè)大舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采。

        其次要感謝老師殷勤的指導(dǎo),使我的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力有很大提高,是您教會(huì)了我如何寫作如何表達(dá)以及如何做人,在此我深深地謝謝您,親愛(ài)的老師。

        第三,我要感謝我的父母,在決賽前他們給予我精神上的動(dòng)力和物質(zhì)上的支持,同時(shí)也謝謝他們?cè)陂e暇的時(shí)間陪我學(xué)習(xí)和娛樂(lè),讓我不但增加了知識(shí)的寬度,而且開(kāi)闊了我的眼界,是你們給了我理想的翅膀,讓我可以向著理想高飛。謝謝深愛(ài)的爸爸媽媽。

        在此,我想說(shuō):“曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽(yù)只能代表過(guò)去,我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),不斷鞭策自己,讓自己更上一層樓。

      演講作文300字 篇2

        同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是:我愛(ài)長(zhǎng)城,我愛(ài)中華。

        在古代,有一位君主,他身穿龍袍,指使一大群的苦力,為他修建一條長(zhǎng)長(zhǎng)的城池我的夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情形,歷史仿佛就在昨天。沒(méi)錯(cuò),那個(gè)君主就是統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇,那座城池就是馳名中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城!兩千多年后的今天,叱咤風(fēng)云的君主早已逝去,而長(zhǎng)城卻流傳于世。

        長(zhǎng)城是中國(guó)也是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程,累計(jì)投入了有近千萬(wàn)之眾的民、兵,花費(fèi)了多少的血和汗,是無(wú)法計(jì)算的,可它帶給我們后人的精神也是不計(jì)其數(shù)的!這更顯現(xiàn)出長(zhǎng)城的寶貴之處。

        歷史的車輪滾滾前行,如今,做為世界七大奇跡之一的長(zhǎng)城,一次次的見(jiàn)證了戰(zhàn)火硝煙、血雨腥風(fēng),只有它,歷經(jīng)了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然是那么堅(jiān)不可摧!只有它,凝聚了千古的文化,變成了中華文明的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶!對(duì)于我們所有的中國(guó)人來(lái)說(shuō),長(zhǎng)城是意志、勇氣和力量的標(biāo)志,它象征著中華民族偉大意志與力量。

        長(zhǎng)城,在人們的心目中已升華為民族精神和意識(shí),增強(qiáng)了中華民族的自豪感,自信心和愛(ài)國(guó)熱情,做為一個(gè)炎黃子孫,我尤其引以為豪!現(xiàn)在,我要向天地發(fā)出大聲地吶喊:我愛(ài)長(zhǎng)城!我愛(ài)中華!

      演講作文300字 篇3

        聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要在四,五,六年級(jí)各選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)演講比賽,四年級(jí)選了我,五年級(jí)是申紫涵,六年級(jí)是馬流暢,我們?nèi)齻(gè)每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。

        可是跟比賽僅一天時(shí)間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動(dòng)作,老師不得不把馬流暢去掉。

        現(xiàn)在只剩我和申紫涵,好害怕呀!

        終于到了比賽的一天,我們的“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當(dāng)我看到三位評(píng)委和藹可親的微笑時(shí),卻放松了很多。

        “二號(hào)選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了 ,這時(shí),坐在我一旁的英語(yǔ)老師鼓勵(lì)我,說(shuō):“別怕,相信自己,你最棒!”

        我鼓起勇氣,走上臺(tái)開(kāi)始演講。因?yàn)槲沂嵌?hào)選手,后面還有很多同學(xué),所以我們等了很長(zhǎng)時(shí)間才結(jié)束,出來(lái)時(shí)我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說(shuō),這次比賽不是為了拿獎(jiǎng),而是為了鍛煉我們的勇氣,當(dāng)然,拿獎(jiǎng)最好,但那些都是次要的!

        誰(shuí)也沒(méi)有想到,我竟然晉級(jí)了,老師又給我一篇稿子,我現(xiàn)在正在認(rèn)認(rèn)真真的背稿子。我相信通過(guò)我的努力我還會(huì)再晉級(jí)的!

      演講作文300字 篇4

        無(wú)論在何種學(xué)科的課堂教學(xué)中,教師引導(dǎo)很重要,同伴教育也很重要。寫作教學(xué)也要為班級(jí)學(xué)生搭建同伴教育的平臺(tái)。有時(shí)候,同伴教育的影響力甚至高于教師的影響力。我想原因主要有兩方面,一方面老師對(duì)學(xué)生的影響往往的單線的,但是同伴之間的互動(dòng)影響是網(wǎng)狀的,這種影響力有時(shí)超乎我們想象。另一方面,從心理學(xué)角度而言,學(xué)生到了高中階段,生活中的“重要他人”從老師和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué),高中生在自我同一性的整合中,更在意同伴對(duì)自己的看法,更在意自己在同伴心目中的形象,因此為了獲得同伴的良好評(píng)價(jià),找到群體歸屬感,高中生往往很在意自己在集體活動(dòng)中的表現(xiàn),他們往往會(huì)盡可能展現(xiàn)出自己的最佳形象。

        因此,在我的語(yǔ)文課堂上,一直重視和強(qiáng)化同伴教育,寫作課亦是如此,我十分重視寫作活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)。一學(xué)期的演講活動(dòng),我驚喜地看到了學(xué)生的高度熱情、課后的積極準(zhǔn)備、課堂上的激烈的頭腦風(fēng)暴、作文中的潛移默化。同時(shí),我也驚訝于在傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂上表現(xiàn)平平的學(xué)生竟在演講活動(dòng)中大放異彩。正如班內(nèi)學(xué)生樂(lè)菁雯所言:“ ‘讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)完全展示自己的平臺(tái)。

      演講作文300字 篇5

        “感恩的心,感謝有你”隨著音樂(lè)聲,今天我們迎來(lái)了張飛老師的感恩演講。

        這一天,老師的演講中,最觸動(dòng)我心靈的地方有:

        1.當(dāng)他講述自己小時(shí)候的故事時(shí)

        2.他讓我們自己承認(rèn)并勇敢地把錯(cuò)誤化為0的時(shí)候。

        3.張老師讓我們低下頭的回想父母為我們辛苦付出的時(shí)候.

        總而來(lái)說(shuō),使我感動(dòng)的地方很多,其中,給我們留下深刻映象的就是張老師講的那個(gè)小故事了。一個(gè)女人把她的孩子拉扯大,那孩子也通過(guò)自己的'努力考上了清華大學(xué),最后,那孩子考上了博士。我聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了,我知道了父母掙錢并不容易,我們不能讓父母失望,難過(guò)。還有一次是讓我們低頭沉思,我的腦海中浮現(xiàn)出家的,爸爸的,媽媽的樣子,再一次留下了眼淚,張老師的話感人肺腑,許多人都流淚了。

        我的爸爸,媽媽也十分關(guān)心我。我小的時(shí)候經(jīng)常生病,都是他們不停的為我找好醫(yī)生,默默的在照顧我,我的病才好了,所以,我十分感激爸爸和媽媽。我以后一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母!

      演講作文300字 篇6

        這一天,是我們學(xué)校第一屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng),在這之前,我們作為大隊(duì)委的候選人,還要做許多工作呢!如:抽簽決定自己是多少號(hào);寫演講稿......

        我在抽簽時(shí)抽到7號(hào),吳瓊是8號(hào),翁家瑩24號(hào),她很高興因?yàn)樗箶?shù)第二個(gè)演講.有人高興,有人愁眉苦臉.我不知為什么埋怨自己會(huì)抽到這么前的數(shù),可我認(rèn)真一想,前后有什么關(guān)系?遲早都要面對(duì).

        于到我了,我懷著七上八下的心情的走上演講臺(tái),面對(duì)這么多老師和同學(xué)心里非常緊張,額頭上不停得冒冷汗.

        這一次演講,許多大隊(duì)干部的候選人都表現(xiàn)得十分出色,可惜名額有限,所以我們班的兩三個(gè)同學(xué)落選了,我和翁家瑩選中了,同學(xué)又為落選的同學(xué)感到十分可惜.在宣布入選名單的時(shí)候,全場(chǎng)屏息凝視,安靜極了,靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉下的聲音.各班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)自己班的同學(xué)入選了,高興地歡呼起來(lái).

        這次演講,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉,我要感謝老師們給我這次鍛煉的機(jī)會(huì).

      演講作文300字 篇7

        文明是攀登道德層樓的一架樓梯,而道德卻是一首詩(shī): 他是潺潺的流水,川流不息,永不干涸;

        他是聳立的大廈,威嚴(yán)端莊,莊重肅穆;

        他是樸實(shí)的鏡子,客觀真實(shí),毫無(wú)遮掩;

        他是堅(jiān)固的橋梁,連接彼岸,架設(shè)交流;

        他是人類共同的意愿,是人們行動(dòng)的航標(biāo),是衡量一個(gè)人的品質(zhì)標(biāo)桿;

        其實(shí)文明就是一種良好的習(xí)慣,就像我們每天要吃飯喝水一樣,是一種約定俗成;在學(xué)校,見(jiàn)到老師問(wèn)聲“好”,放學(xué)了,跟老師道聲“再見(jiàn)”,就是這么簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、平凡的事。但看似平凡卻能折射出“文明”行為。

        文明也是一種修養(yǎng),它透露出我們的純潔與天真。如果一個(gè)粗魯、野蠻的人站在你面前,你一定會(huì)感到很不愉快吧!相反,一個(gè)彬彬有禮、才氣橫溢的人站到你面前,你就會(huì)感到很快樂(lè)。這截然不同的兩種類型的人生就是有無(wú)修養(yǎng)的具體見(jiàn)證。

        讓文明與你我同行,只要我們擁有一顆公德之心,世界將會(huì)變得更加和諧,生活將會(huì)更加絢麗!

        文明永駐我心。

      演講作文300字 篇8

      尊敬的老師、同學(xué):

        你們好!

        我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù),因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠勝任,而且我覺(jué)得我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

        1.我每天能夠按時(shí)送作業(yè);

        2.我的語(yǔ)文成績(jī)一直是全班前幾名;

        3. 自從我進(jìn)入五年級(jí)開(kāi)始,我就迷上了語(yǔ)文,因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸、媽媽的輔導(dǎo),我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),我將會(huì)和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

        如果能當(dāng)上語(yǔ)文課代表,我會(huì)以身作則,和大家一起鉆研語(yǔ)文知識(shí),探索語(yǔ)文王國(guó)里面的奧妙,使我們班的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn),并且爭(zhēng)取在年級(jí)中名列前茅!希望在座的各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)盡我的能力,集大家的智慧,使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí),使大家的語(yǔ)文成績(jī)都得到提高。

        請(qǐng)大家支持我,在今后的日子里,你們將會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。相信我,不會(huì)錯(cuò)的。

      演講作文300字 篇9

        剛踏入文學(xué)精品班的大門,心中不禁一寒:今天要演講!我在家只練了一遍,現(xiàn)在不免有些緊張和驚慌。

        陳老師似兇神般降臨,便要抽簽,我手氣不錯(cuò)抽了個(gè)十三號(hào),心里有點(diǎn)苦中帶甜的味道。

        我是班上膽子不小的男同學(xué),曾數(shù)十次參加過(guò)采訪,表演,比賽,可今天,往日打當(dāng)頭炮的我卻不免緊張起來(lái),面對(duì)傅宏虹的伶牙利齒,面對(duì)王申捷的從容鎮(zhèn)定,面對(duì)馬臻的慢條斯理,這無(wú)疑是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)。當(dāng)十二號(hào)同學(xué)自信地走上去大方地演講時(shí),我用手想撫平這顆巨烈跳動(dòng)的心,可沒(méi)有,心還是跳著、跳著

        十二號(hào)同學(xué)微笑著走下了講臺(tái),我蹣跚地跑上去,雙手顫抖地把作文本遞給陳老師。

        開(kāi)始演講了,面對(duì)24雙冷劍似的雙眼,我痛苦地講了起來(lái):在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚我只覺(jué)得手在顫,腳在抖,身子不停地?fù)u晃,我盡了很大力氣才使自己平靜下來(lái)。跳動(dòng)的心使我的演講速度加快了,終于講完,心中的石頭也落了下來(lái),我輕輕地吁了一口氣?僧(dāng)我去拿作文本時(shí)大吃一驚,上面清楚地寫著90-2/88分!天啊,我這位老將也有今天!

        既生逸何生臻!要戒驕戒躁。

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