【精品】演講作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的演講作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
演講作文 篇1
星期五,語(yǔ)文老師開(kāi)始挑下周演講的人了,我不幸被抽到周二演講。
自從這個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)了之后我們?nèi)嗪退陌嗝刻於加幸粋(gè)人演講,演講由老師錄下來(lái)發(fā)到公眾號(hào)中供大家品評(píng)。
正當(dāng)我為自己的不幸所感嘆時(shí),媽媽來(lái)了,塞給我一張稿,高興的說(shuō)道:“下周就要演講了吧?把稿背好啦,給你媽爭(zhēng)光!蔽覠o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,翻開(kāi)那張媽媽在百度上找了好久的稿,老師說(shuō)演講稿最好是自己寫(xiě)的,可以借鑒,我看了看稿——一篇記敘文,比記敘文還記敘文,這可是演講,不應(yīng)該用演講稿類的應(yīng)用文嗎?我暗暗下定不用這個(gè)稿的決心:第一這是一篇記敘文;第二我要是讀了要被笑死,
我把那張演講稿放在書(shū)包里像笑話一樣看待,我決定自己寫(xiě)一個(gè)。
快樂(lè)的周末過(guò)去了,我早就忘了這回事,直到周一,我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)了那張像笑話一樣的稿,我突然想起了我周二的演講,思來(lái)想去無(wú)從下筆,我蒙了,寫(xiě)不出稿來(lái),就這樣我拖到了周二,我要演講了,然而卻沒(méi)有稿,老師讓我象征性的站了五分鐘,又騰過(guò)去一天,周三我終于躲不過(guò)去了,我在讀書(shū)課上完成了我的大作,當(dāng)然這是老師特許的,我這是什么脾氣,刀不架在脖子上我怎么就沒(méi)有靈感呢?寫(xiě)完稿后我興奮的站了起來(lái),突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們驚奇的看著我,我又趕緊坐下了。
周四了,我要演講了,我一步三回頭的走到臺(tái)前,我三句并作兩句地說(shuō)著,兩篇作文紙的內(nèi)容不到兩分鐘就說(shuō)完了,我還想說(shuō)點(diǎn)什么,卻沒(méi)有詞了,全班笑了起來(lái),老師暫停了錄制,對(duì)我說(shuō):“再說(shuō)段結(jié)尾就行了!比、二、一,開(kāi)始,還沒(méi)等我說(shuō)話就開(kāi)始了,我好不容易說(shuō)完了結(jié)尾,我終于從臺(tái)上下來(lái)了。
這不是一個(gè)成功的演講,但這是一個(gè)成功的嘗試,我寫(xiě)出了全班第一個(gè)全自編演講稿,雖然演講不算成功,但還有下次、下下次,就像那個(gè)成語(yǔ),滴水穿石,我想我一定會(huì)成功的。
演講作文 篇2
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自瑤溪五小的李金菊,今天我演講的題目是:《交通事故———生命殺手》。
生命,它對(duì)我們來(lái)說(shuō),是寶貴的,也是來(lái)之不易的,但它,也是十分脆弱的,一場(chǎng)小小的交通事故就能把它奪去。
在小學(xué)生意外事故中,以交通事故中占首位,它占了意外死亡總數(shù)的50%以上。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)今世界上每年死于車禍的人數(shù)就有25萬(wàn)-30萬(wàn)人之多,受傷者約為3000萬(wàn)人,永久性傷殘者約300萬(wàn)人。可見(jiàn)車禍,就是造成交通安全事故的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
的確。就在20xx年3月31日的時(shí)候,河南省潢川縣8歲的小學(xué)生楊明亮,在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí),由西向東駛來(lái)的李元元駕駛的大公共汽車正巧從此經(jīng)過(guò),楊明亮躲閃不及,不幸被當(dāng)場(chǎng)軋死。
也就在這一年,6月7日房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)銀水村8歲的小學(xué)生李興明騎自行車由東向西行至房山區(qū)房鄭路潘家莊路口時(shí),湖北省雄縣小步村35歲的韓東輝駕駛小客車由南向北駛來(lái),兩車相撞,李興明經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效,不幸身亡。
這一個(gè)個(gè)事故,讓多少人失去了寶貴的生命,讓多少家庭支離破碎!可就是這樣,還是有許多人不遵守交通法則。他們就是因?yàn)椴蛔呷诵械、闖紅燈、酒后駕車等等行為,而導(dǎo)致了這一幕幕慘不忍睹的事故發(fā)生!
老師們,同學(xué)們,為了您,也為了您的家人,現(xiàn)在請(qǐng)您謹(jǐn)記:
1、在馬路邊行走,橫過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,要做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2、不闖紅燈,不亂穿馬路,不要在馬路上嬉戲玩耍。
3、騎車要靠右,不逆行,不雙手離把,不互相追逐打鬧。不滿12歲的兒童不能騎自行車上公路。
同學(xué)們,在這里,我衷心地希望大家能夠安全出行,避免交通事故的發(fā)生,讓我們的生命綻放出絢麗的光彩!
我的演講完畢!謝謝大家!
演講作文 篇3
誰(shuí)都知道,我性格很內(nèi)向,不敢當(dāng)眾講話,若要我去演講,豈不是要害我?
昨天下午,何老師鄭重其事地宣布了一件對(duì)我“不利”的事:“明天下午的班會(huì)課,我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來(lái)的我》為主題的演講比賽,請(qǐng)要參賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備。”這我可不怕,大不了我不參賽,問(wèn)題不就解決了。這時(shí),何老師又說(shuō)了一句讓人震驚的話:“為了防止你們只有少部分人參加比賽,我點(diǎn)到名的同學(xué)必須參加比賽!蔽衣(tīng)后,心仿佛要跳出來(lái)似的,冒著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)坐在位置上,如坐針氈!拔抑贿x那些膽子大的同學(xué)。”這句話又從老師的嘴中跳出來(lái),我又松了一口氣,“孫煒!卑!老師,你明知我膽子小,為什么還要和安分守己的`我作對(duì)呢?我真想世界上有時(shí)空穿梭機(jī),那樣我就可以跳過(guò)明天,到后天去,就不用演講了。
第二天中午,我寫(xiě)好一份演講稿,準(zhǔn)備迎接下午的演講比賽。時(shí)間過(guò)得真快,班會(huì)課到了,只見(jiàn)“小畫(huà)家”朱康宇亨在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字““未來(lái)的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣,比賽開(kāi)始了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地登上講臺(tái),我的心也越來(lái)越緊張了,時(shí)不時(shí)拿出那張?jiān)缫褜?xiě)好的草稿紙來(lái)看一看?杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟,心中還是忐忑不安。
在眾多同學(xué)的演講中,令我印象最深刻的要數(shù)賀新了。只見(jiàn)他演講幾句,就向左邊看一看,仿佛他的稿紙都寫(xiě)在左邊的窗戶上似的,惹得全班同學(xué)哄堂大笑,可這樣好像并不能讓賀新不再往左邊看,賀新似乎不害羞,還是不停地向左邊看,有些同學(xué)甚至以為賀新在看是么好東西,便也學(xué)著他的樣往左邊看,結(jié)果什么也沒(méi)看到,這又讓同學(xué)們笑得前俯后仰。時(shí)間過(guò)得可真快,這么快就輪到我了,我盡量讓自己那顆價(jià)值緊張的心放松一點(diǎn),可根本沒(méi)用,我跨上講臺(tái),可不知怎的,我一走上講臺(tái),雙腳便不停地發(fā)抖,我真想自己的演講已經(jīng)完了,可事實(shí)是:我的演講才剛剛開(kāi)始。演講順利進(jìn)行著,可仿佛我每念一個(gè)字就損失很多力氣。不久,我就大汗淋漓。我快演講完了,我的心漸漸松弛了,心想:原來(lái)演講并不是那么難的事?僧(dāng)我這樣想時(shí),一個(gè)不好的命運(yùn)降臨在我頭上——我忘詞了,我一下子就急
得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我沒(méi)有想多久,馬上又認(rèn)真演講起來(lái)。我的演講終于結(jié)束了,我也長(zhǎng)吁了一口氣。
這次演講比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次鍛煉的比賽啊!
演講作文 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情站在這里為大家演講,我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”,希望大家喜歡,更能批評(píng)改正。
“起來(lái)不愿做奴隸的人民,把我們的血肉鑄成我們新的長(zhǎng)城,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲!边@是時(shí)代的強(qiáng)音,是中華人民發(fā)出的錚錚誓言。前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)。這個(gè)民族再次發(fā)出吶喊。這是響徹中華大地的強(qiáng)勁旋律。
“祖國(guó)在我心中”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲 正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心,革命先烈拋頭顱,灑熱血,奧運(yùn)健兒奮勇拼搏,屢創(chuàng)輝煌,而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)壯志激昂。
翻開(kāi)幾千年的歷史,我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕,記載了多少滄桑,又表現(xiàn) 得如此頑強(qiáng);長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng),揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情傷。黃河——那是祖國(guó)的血液,沸騰著,奔涌著!五岳——那是你的手指,指著藍(lán)天,顯出歷經(jīng)的滄桑。
祖國(guó)是東方的明珠,是地平線上的一只雄鷹,祖國(guó)在我心中
演講作文 篇5
演講大王黑龍江大慶市悅園小學(xué)二年四班于開(kāi)遠(yuǎn)每天,機(jī)靈的演講大王小a都給我們帶來(lái)精彩的節(jié)目,把同學(xué)們的心牢牢吸引住了。每次講完,小a都能得到熱烈的掌聲。
有一天,小a演講得很出色,同學(xué)們忘了鼓掌。小b上臺(tái)了,講完后,得到熱烈的掌聲。這時(shí)小a急了,臉都紅了。小c沒(méi)上來(lái)演講呢,小a就勿勿忙忙地跑到講臺(tái)上。老師和同學(xué)們都以為小a要講第二個(gè)故事,可是一看,她撅著嘴上來(lái)了。小a先給大家敬禮,然后說(shuō):“尊敬的各位同學(xué),我剛才講的故事有沒(méi)有感情?生不生動(dòng)?”大家驚呆了,說(shuō):“有感情,生動(dòng)”。小a奇怪地問(wèn):“那有感情,生動(dòng),你們?cè)趺床唤o我鼓掌呢?難道我比小b還差嗎?”小a又轉(zhuǎn)向老師,搓搓手,咬著嘴唇。老師笑了,問(wèn):“你是不是想要掌聲啊?”小a說(shuō):“是,我想要,有了掌聲,我就更自信,下次演講會(huì)更好!薄皣W”地一聲,大家鼓掌了。小a高興地說(shuō):“下次我演講,大家可要給我鼓掌呀,不要再讓我提醒了!贝蠹叶紭(lè)了。
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