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      演講作文400字

      時間:2021-11-23 09:36:12 演講 我要投稿

      【必備】演講作文400字3篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的演講作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【必備】演講作文400字3篇

      演講作文400字 篇1

      各位老師、同學(xué):

        大家好!

        今天,我要演講的內(nèi)容是"保護環(huán)境,人人有責(zé)"

        同學(xué)們,我們曾經(jīng)有一個美麗富饒的家園,那時候,草木蒼翠,綠樹成蔭,百花盛開,百鳥爭鳴,小溪緩緩地流動著,唱著悅耳的歌,空氣是十分清新的,帶給人一種神清氣爽的美感,地球媽媽,也正為我們帶來快樂呢!

        可是,你知道嗎?在美麗的環(huán)境中,災(zāi)難也不知不覺地降臨了,F(xiàn)在,由于人類對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲地濫伐樹木,濫建廠房,導(dǎo)致各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計,南極的臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強,皮膚癌發(fā)明率上升;1。2億人口生活在渾濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450公頃的速度小時。 這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們,保護環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以,為了我們的地球和我們自己,請保護環(huán)境吧!地球是我們的家,既然我們在地球上安居樂業(yè),就要好好的保護環(huán)境,維護生態(tài)平衡。保護環(huán)境,人人有責(zé),讓我們先從身邊的小事做起吧!

        我的.演講完畢,謝謝大家!

      演講作文400字 篇2

      尊敬的老師,親愛的同學(xué):

        大家好!

        今天,我站在這里競選大隊委員這個職務(wù),感到無比的榮幸和驕傲。

        這是對我的又一次考驗,一次施展能力的機會。

        在班里,我不僅是一個學(xué)習(xí)刻苦,團結(jié)同學(xué)的班干部,還是老師的好幫手。在班級里,你總能看見我認(rèn)真的表情,在課余你總能發(fā)現(xiàn)我忙碌地穿梭于學(xué)校的樓上樓下。

        我的業(yè)余愛好也很豐富。唱歌,彈琴,繪畫,閱讀,朗誦,上網(wǎng)我都很喜歡。假如我是大隊委員,我將發(fā)揮自己的特長,挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個性,積極投生到

        學(xué)校大隊部的工作中,盡力協(xié)助老師,為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,生活上有什么困難,我將盡力幫助,贏得大家對我的充分信任。

        假如我是大隊委員,我要樹立“學(xué)習(xí)”意識。當(dāng)上大隊委員,是一種榮譽,更是一種責(zé)任;隊長工作不是負(fù)擔(dān),而是一個極好的學(xué)習(xí)機會。在少先隊這個溫暖的大家庭,我要取長補短,相互學(xué)習(xí),共同進步。

        有一位名人曾經(jīng)說過“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”,隊員們,請信任我,給我一次鍛煉的機會!我會經(jīng)得住考驗的,我會努力做好的。

        我的競選宣言是:我努力,我能行!今天你只要投我一票,明天我將給你一百個精彩。

      演講作文400字 篇3

        迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步,我和小伙伴們懷著歡快的心情,迎來了“小小演說家”訓(xùn)練營的最后一節(jié)課。

        老師還是先讓我們自我介紹,接著玩了“兩張紙條”和“成語接龍”兩個小游戲,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷了前三堂課的訓(xùn)練,大家的演講實力突飛猛進,做的動作更自然,語言表達更準(zhǔn)確,上臺也不像原來那么怯場了。通過老師的講解,我們更加深刻地了解到語言表達的重要性,它能夠使別人清晰地知道你對他表達的真正涵義,讓別人信服,也能夠化敵為友,甚至還能阻止一場戰(zhàn)爭的發(fā)生。

        隨后,老師教會我們快速記住別人名字的小訣竅,可以將名字組成一個好記憶的詞,比如,我叫王天奇,別人可以用“天降奇才”來記住,或者通過熟悉的人名延伸記住陌生人的名字。老師說,讓別人記住我們的名字,或者我們以最快的速度記住別人的名字,有利于我們交到好朋友。

        最后,老師又讓我們以“早上、中午、晚上”、“平時、周末、節(jié)假日”、“以前、現(xiàn)在、未來”三個時間方案,來描述我們父母的情況。等我們練習(xí)好后,老師把我們的父母請進來,聽我們現(xiàn)場演講,感受我們的進步。其實通過這幾次的演講課,我覺得受益多多,不僅增強了自信,開闊了眼界,鍛煉了膽識,還認(rèn)識了許多新朋友。

        最后一節(jié)課終于在大家的掌聲中結(jié)束了,老師給我們頒發(fā)了神秘大禮——一張張鮮艷的獎狀,看到“小小演說家最佳風(fēng)采獎”幾個字,我的心像灌了蜜一樣甜。

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