回首演講稿精選范文五篇
篇一：回首,永恒的美麗
尊敬的老師、親愛的同學們，下午快樂！
作為城關(guān)中學九年級的學生，我深深意識到自己肩上的責任，所以我愿意用這則短短的演講稿《回首，永恒的美麗》來激起我們學習的斗志，認真去努力，將來成才，成就自己，回報母�；貓笞鎳�！下面，我的演講正式開始：
在歷史的長河中，有多少浪花成為了永恒的美麗？我們沒人能數(shù)的清。但我知道，這美麗的浪花從未停止過跳躍！這永恒的美麗永遠印在人們心中！
當我們將這種美麗追溯到久遠的時代，我們看到一代名將文天祥，他面容憔悴，神情萎頓，可一雙眼睛卻寫滿堅貞，面對浩瀚的伶仃洋，他悲憤地傾吐心中激蕩的豪情：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。他的義膽忠魂，鏗鏹豪氣，不正是那永恒的美麗嗎？
鄭成功，明亡后，他的心也隨后碎了。但他卻選擇了一個讓后人尊敬他，紀念他的方式來報答曾經(jīng)給過他榮耀，也給過他屈辱的王朝。1662年，他率領(lǐng)將士，浴血奮戰(zhàn)，從荷蘭殖民者手中奪回臺灣，那一段血淚演繹的故事也得到了永恒，這位偉大的民族英雄以及他壯美的事跡，成為了千古美談。
聽，那黃海海面?zhèn)鱽砹宿Z轟的炮聲，當艦身中彈，子彈和藥用盡時，他與眾官兵抱著為國捐軀的豪壯，開足馬力，向敵艦撞去，誓與敵人同歸于盡，誰能說這一瞬間不是永恒的美麗。
把目光拉近一點，你還會看到石油工人王進喜，他響應(yīng)國家號召，率領(lǐng)鉆井隊到大慶參加石油會戰(zhàn)。他們在茫茫大草原上露營，糧食不足，就蘸著鹽水吃野菜，打井需要水時，王進喜就和大家用臉盆，一盆一盆端來幾十噸水，就這樣，大慶的第一口井提前開鉆！打出了原油！大家的笑臉！噴射出的原油！這，就是那永恒的美麗��！
回顧那些曾經(jīng)永恒的美麗有些激動，有些心痛，讓我們把這些閃著光輝的美麗留在我們內(nèi)心的最柔軟處，凈化我們的心靈，感染我們激勵我們！
同學們，今天，我們努力學習，在祖國的懷抱中健康成長；明天，我們會成為文天祥、鄭成功，成為王進喜，報效我們親愛的祖國！
我城關(guān)中學的全體同學，有這個信心嗎？
篇二：回首歷史,守望課改
古有秦國的商鞅變法，北魏孝文帝改革，近代史上有戊戌變法、辛亥革命以及著名的改革開放等等，這些改革都取得了顯著成績，推動了我國社會的發(fā)展和進步。
其實，制度就是一種規(guī)范，它并不是死的，一成不變的，而是需要我們不斷地去改變，去創(chuàng)新，這樣才能取得更好的成效。不僅治理國家是這樣，在各行各業(yè)，改革都具有極為重要的作用，就算是在學校里也同樣需要。
這次在學校里進行的課改對學生的學習、能力、素質(zhì)等方面都有了突破性的提高。正所謂“取其精華，去其糟粕”，這次課改極大程度上"革”掉了以前那古板教學方式的弊端。 通過這新穎的教學方式，讓我們在學習過程中體會到學習的快樂，讓我們真正的用心去學。
但是“萬事開頭難”，剛開始課改的時候，各種困難都涌現(xiàn)出來。性格內(nèi)向，語言表達更是一塌糊涂的我竟擔任了組長！上第一節(jié)課時，老師讓小組討論，而我卻是徐庶在曹營——一言不發(fā)，讓所有人都很尷尬。唉，我也只好在課下下功夫了。課下我提前準備，預習要講的內(nèi)容，經(jīng)常對著鏡子自言自語。經(jīng)過多次的練習，終于在一次生物課上，我揣著激動的心情，顫顫巍巍地走向講臺，臉紅的像一個熟透了的番茄，用微微顫抖的聲音成功地講解了組內(nèi)討論的問題，贏得了熱烈的掌聲。從那以后，我變了，我不再是從前那個在別人面前說句話都會臉紅的小姑娘了�，F(xiàn)在，我是一個優(yōu)秀的學生，一個干練的組長，一個稱職的班干部，一個出色的小老師。
通過這次課改，不僅讓我積累了大量的知識和學習心得，提高了我的語言表達，領(lǐng)導指揮等各方面的能力，還讓我明白了“不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香�！钡牡览�。即使眼看山窮水盡，但只要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，就會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
這次課改不僅有成功的喜悅，許多新的困惑又接踵而至：如何在課上小組討論時，讓其效率更快更好；如何通過簡潔的話語把問題分析的更透徹、把疑難處理的更得當；如何讓一些較為落后的組員的'成績趕上去，又怎樣讓他們積極參與討論，發(fā)表自己的見解??這一系列問題還亟待解決。
課改，它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮??
當我首次站在講臺上，為同學，為老師發(fā)表自己的見解時，心情的激動與緊張；當我說完后老師與同學的熱烈掌聲；當我經(jīng)過一次次磨練后，內(nèi)心的強大與進步??那一樁樁，一件件，全部都牢牢地記在心里，永生不忘！ 有過艱辛，有過歡笑，有過悲傷，淚水、笑聲和汗水交織在一起，織出了一份份友誼；織出了一個個故事；織出了一片新天地！
回想歷史，商鞅變法、辛亥革命、改革開放、明治維新、羅斯福新政都在國家發(fā)展歷史的豐碑上刻下了印記。守望今朝，學校的課改也必定將在科教發(fā)展的史書上留下輝煌燦爛的一頁篇章！
篇三：回首過去,展望未來
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的題目是“回首過去，展望未來”
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個月的寒假悄然溜走，初中的二分之一我們也已經(jīng)走過。今天我們再次聚首在這片藍天下，這個昔日充滿著歡聲笑語的校園中，是否回憶起了曾經(jīng)的點點滴滴？是否記起了我們同風雨共患難的日子？是否面對新的學期，信心滿滿、胸有成竹了呢？
回首過去，我們每天誦讀著經(jīng)典詩文來送走朝霞，堅持著大課間的跑操以鍛煉身體，傾聽著優(yōu)美的歌曲和文章來享受陽光，路隊整齊地走出校園以迎接夕陽。就這樣，日子一天一天地流逝，時光一點一滴地流淌。
回首過去，我們經(jīng)歷了重重的考驗。大家一定還記得那些為各種考試辛勤備戰(zhàn)的夜晚，為各種困惑追問老師的身影，為取得好成績制定的嚴密的復習計劃。當發(fā)下成績來時，我們收獲了成功的喜悅，亦或是品味到失意時那肆意流淌的淚水。就這樣，日子一天一天地流逝，時光一點一滴地流淌。
回首過去，我們收獲了成長的欣喜。從秋季運動會到冬季長跑活動啟動儀式，處處展現(xiàn)著我們對體育運動的積極熱愛之情。從為貧困地區(qū)的孩子捐棉衣活動到拔河比賽，處處體現(xiàn)著我們的愛心和團隊合作意識。就這樣，日子一天一天地流逝，時光一點一滴地流淌。
寒假已帶著春節(jié)的喜悅悄悄走過身邊。我們又相見在這個可愛的校園中，踏著春天的腳步，即將要開始一段新的旅程。人們常說“一年之計在于春”。春天是付出努力的季節(jié)，只有在春季播下希望的種子，才會在秋季換來豐收的碩果。通過寒假對自身的調(diào)整，同學們是否已經(jīng)制定好了這學期的計劃和目標了呢？是否已經(jīng)準備對日常的習慣加以改善，來充足自我呢？面對初二下學期這個重要的分水嶺，是否已經(jīng)做好心理準備，挑戰(zhàn)自我了呢？
新的學期，要有一份新的計劃，一個合理的目標。我們應(yīng)針對上學期學習生活中的不足，來擬定一份適合自身情況的計劃，在新的學期爭取有更多的進步。對于我們的薄弱學科要多抽出時間重點關(guān)注，對于粗心大意的毛病，我們要從日常習慣中改善，一點一滴得以積累。這學期的學習將更加緊張，難度也隨之加大，但我們更要鼓起勇氣，勇敢地跨過這道分水嶺，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。實現(xiàn)目標并不難，關(guān)鍵的就是平常堅持不懈的努力。
初二是我們身心巨變的時期，心靈、情感上出現(xiàn)了或多或少新的問題，一些現(xiàn)象也在校園中發(fā)生。像我們在微機房里的刻桌文化，顯示屏、鍵盤等處被畫上、寫上了各種圖案和文字。又比如普遍的追星現(xiàn)象，無論是崇拜歌星、影星或是球星。再比如考試中出現(xiàn)了作弊的情況。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)引發(fā)我們的思考：我們擁護什么，反對什么，這種自我辨別是非的能力也是我們成長的需要；考試中的誠實守信，不僅僅是一種要求，更是你今天和未來活的有尊嚴地必要條件。我們要保持積極向上的人生態(tài)度，把追求各種新鮮事物的能量化作前進的動力，讓我們的成長過程擁有更多的收獲和快樂。
如今，新的朝陽已經(jīng)升起，新的學期已經(jīng)來臨，讓我們保留以前良好的習慣，開始一段新的旅程。前三個學期我們養(yǎng)成的三色比使用、作業(yè)夾整理等學習習慣，自習、午休良好的紀律，整潔的儀容儀表，干凈的學習環(huán)境，整齊的放學路隊，良好的就餐秩序，這些點滴小事讓我們繼續(xù)保持，再從這些基礎(chǔ)上有所突破，這將為通往成功彼岸的路程增添了一條捷徑。
回首過去的點點滴滴，有歡笑有淚水，有欣喜有失意，經(jīng)歷了大風大浪或小波小折后總會在心底浮上一絲淺淺的微笑。不論是怎樣的挫折或困難，都已經(jīng)過去，每一天，總會有一輪新的太陽照常升起。換一種眼光，看待新的風景，有時，坎坷也會很美麗。
回首過去，令我們豪情滿懷，展望未來，讓我們信心百倍。我們的航船將載著美好的理想，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
篇四：回首過去,印證成長
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是：“回首過去，印證成長”。
回眸即將過去的20XX年，我們經(jīng)歷了很多。搬到新校區(qū)，養(yǎng)成良好文明習慣，參與義工活動，參加社團活動、運動會和冬季兩項??場景無不歷歷在目。細數(shù)過往的點點滴滴，心中不覺涌現(xiàn)出點點溫馨。時光飛逝，20XX年仿佛才剛剛開始，卻已將要接近尾聲??
還記得開學第一天步入新校區(qū)嗎？大家望著嶄新的教室，潔凈的地面和掛著名人簡歷的墻上，心里充滿了歡喜，熱切地討論新的校園環(huán)境，腦海中是滿是新學期的計劃與打算。
還記得第一次在餐廳中就餐嗎？吃完飯后，大家自覺地起身將凳子放回，舉手之勞，方便他人，也養(yǎng)成了原樣交接的好習慣，一種好品德。
還記得第一次垃圾分類嗎？大家分工合作，可回收和不可回收分裝成箱，可回收的垃圾賣后把錢存入綠色銀行，捐獻給需要幫助的人。當用過的紙和瓶瓶罐罐換回一張張紙幣時，它已悄然滑入“募捐箱”，帶著同學們的愛心與祝福去幫助需要幫助的人。舉手之勞，不僅營造出一個綠色環(huán)保的環(huán)境，更養(yǎng)成了為他人奉獻愛心的品德。
還記得第一次聽音樂響起去做操嗎？伴著優(yōu)美的音樂，同學們不再像以前那樣慌慌張張得站隊集合，而是有序的來到操場上，找好指定位置。這不僅舒緩了人心，還是文明素養(yǎng)的提高。
還記得第一次午休后唱歌嗎？歌聲帶走了我們的倦意，激發(fā)了我們的活力，在同學們響亮而整齊的歌聲中，我們不自覺地就站挺了，有精神了。
還記得社團推介日那天的情景嗎？小廣場上一個個大展板上寫著社團的名稱、特色，展板旁是熱情介紹的社團成員，我們懷著好奇與欣喜走向多個展區(qū)，這個也想?yún)⒓�，那個也想試試，猶豫不決，難以取舍。
還記得秋季運動會上的拼搏吶喊嗎？手搖紅旗高聲喊著口號與運動健兒的名字，整齊劃一的搏擊操與方隊表演更是澎湃人心。也許取得了滿意的成績，也許垂頭喪氣失意而去??但不論如何，我們都獲得了團結(jié)與友誼，汗水澆灌著心靈，友誼之花璀璨開放。
還記得新校區(qū)第一次期中考試的情形嗎？緊張的準備，有序的復習，嚴謹?shù)拇痤}，拼搏后的收獲。
今天，我們站在20XX年的年尾，回顧來到新校園的這一學期，我們的言行上文明了，知識上豐富了，心靈上成長了，生活上充實了，我們逐步體會到成長比成績更加重要，讓我們記住這一年的點點滴滴，把它們?nèi)谌肷�，帶著這一年來的收獲與成長，努力向前，來迎接嶄新的2016年吧！
篇五：回首課改路
帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，我從課程改革的年輪中走來了�；厥渍n改路，那600多個日日夜夜的迷茫與苦惱、沖動與理智、辛勞與收獲，令我百感交集。
當新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學校的第一批弄潮兒�；叵雰赡昵�，當自己帶著貧乏的知識和經(jīng)驗真正置身于課改大潮，一切都感到新鮮，同時又是無知得措手不及，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖。曾以為顛撲不破的教學真理正被重新審視，未曾聽過見過的名詞理念卻急風驟雨撲面而來，看似異�；钴S實則鬧哄哄的課堂，備受矚目卻不盡人意的學習成績，新與舊的交溶，進與退的交鋒，機遇與挑戰(zhàn)的同存，這一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封還是乘風破浪？一時之間，競有些不知所措了。
然而，課改教人深思，實驗催人奮進。當我迷惘、困惑時，是研讀實驗書籍、網(wǎng)上瀏覽交流、撰寫案例反思讓我不斷更新觀念，從容面對實驗問題，并竭力尋找解決方法，堅定前行的腳步。而當眾人高呼“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”的年代已遠去時，是聽課研討、培訓交流讓我知道自己并非孤家寡人，孤掌難鳴，一同站在課改這條戰(zhàn)線上的還有那么多可敬的領(lǐng)導、可愛的同事，我們一同奮進，將一起到達成功的彼岸。記得，我非常精心地準備了一堂研討課，想把我所學到的新觀念、新方法用于課堂教學活動中，想讓老師們都投來羨慕的目光�？蓪W生們都“不配合”，孩子們都被我設(shè)計的那些熱鬧的游戲吸
引住，只顧自己玩去了，我只好費力的把課文講完，根本沒有達到預期的效果。領(lǐng)導和老師們的評價是：“你還是老調(diào)重彈”；“你沒能做到把課堂真正地還給學生”；“你眼中只有教材，沒有學生”??在這“出師不利”之時，領(lǐng)導和老師們給了我很多幫助和鼓勵，特別是王校長的一句話讓我如夢初醒：“學生是學習的主人，你應(yīng)該把課堂還給學生�！闭媸且徽Z驚醒夢中人��！在劉副校長的指導點撥下，在和教研組同事們的討論交流中，認識到自己知識的不足，我一方面加強學習，一方面努力實踐。課堂上，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光看待學生、發(fā)現(xiàn)學生；我也努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究，盡量做到學生是學習的“主人”。在此后的課堂教學中，我便在如何為每個學生提供課堂主動學習的條件，切實提高課堂教學效率上進行探索。學生們“活”起來了，課堂里充滿著濃濃的學習氣氛：他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，把學習當成是一件快樂的事。“孩子們，你們是最棒的！”“老師，我們最喜歡學習了！”??一句句的話語激勵著我和學生們不斷地成長。此后我上的幾節(jié)研討課，其質(zhì)量比以前有了提高，得到了有關(guān)領(lǐng)導和同行的肯定。
如果說領(lǐng)導英明的決策、同事們真誠的關(guān)切是課改路上的指明燈，那么來自學生奇妙的童真心聲和那真誠的情意則是我不懈探索實驗的動力和源泉�！瓣惱蠋�，你今天穿的裙子真漂亮，講的故事也好聽！”下課后一個虎頭虎腦的小男孩對我這樣說，頓時，我的心中裝滿了滿足與甜蜜�！袄蠋�，我能編兒歌讓大家很快記住‘闖’這個字。小馬小馬真可愛，蹦蹦跳跳真靈活，闖進人家真厲害，嚇得人家跑得快！”這兒歌編得真是絕啊。我不禁在心里暗自贊嘆起來！老師們，你有多久沒有聽到過這天賴般的心語了？你有多久沒有聆聽過
花開的聲音了？是新課程，是新課程讓我們走進了這片鶯飛燕舞的廣闊天地，是新課程讓我們看到了中國明天繁花似錦的希望。我和我的學生一起成長！教學中我們一起體驗著創(chuàng)新的快樂，一起暢游知識的海洋；交流中我們一起用愛編織希望、用心裝載歌聲。
爛漫時，她在叢中笑。我將繼續(xù)投入到課改的偉大實踐，接受課改的嚴峻挑戰(zhàn)，在工作中學習，在學習中成長，不斷完善自我，超越自我，豐富自我，與新課程共成長。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。課改之路漫漫兮，吾輩需努力。我們在探索課改的奧秘，我們在開辟課改的航道，我們在尋找課改的真諦�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”。讓《新課程標準》走進心靈、撞擊心扉。我們在澆灌課改實驗之花，我們將邁向成功教育的彼岸！
【回首演講稿精選范文五篇】相關(guān)文章：
1.回首
2.回首
3.回首
4.回首
5.回首
6.回首
7.回首再回首作文
8.回首