【熱門】小學生演講稿范文集合七篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學生演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
老師們、同學們:
大家早上好!
水是生命的源泉,電是光明的使者。保護水資源,造福千萬代,節(jié)約一度電,光明在明天,節(jié)約用水,從我做起,節(jié)約用電,匹夫有責!
雖然我國的資源總量很大,但由于人們對資源的浪費,現(xiàn)在我國已出現(xiàn)了“水荒”、“電荒”等現(xiàn)象,面對這樣的現(xiàn)狀作為小學生,我們有沒有考慮過應該為節(jié)約資源做哪些力所能及的事呢?
學校的用電情況也不容樂觀:下課做操及教室上課時,部分沒有人的教室日光燈卻“大放光彩”。洗完手后,忘記關(guān)閉水龍頭開關(guān);洗拖布時,水流成河。同學們,你們可知道,這些行為將浪費多少電、多少水,將為學校、為國家增加多少負擔?在那看似源源不斷的電流、水流背后,國家要投入多少億元的資金?隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展,全國各地用電量不斷攀升,電力緊張已經(jīng)成為阻擋我們國家前進腳步的沉重包袱,難道我們學生還要為那原本就沉重的“包袱”再增添重量嗎?
作為祖國未來的建設(shè)者,我們應當從現(xiàn)在做起,樹立節(jié)約能源的觀念,養(yǎng)成“節(jié)約用電、節(jié)約用水”的好習慣。為此,向全體同學發(fā)出如下倡議:
1、不浪費一度電:課間操時、去專用教室上課時,在教室無人的情況下,一定要及時把電燈、電扇關(guān)閉。平時指定同學專人看管?匆豢,哪個班級的同學最自覺!
2、不浪費一滴水:洗臉、洗手、刷牙后一定要養(yǎng)成隨手關(guān)緊水籠頭的好習慣。看見沒關(guān)緊的水籠頭要主動將水籠頭關(guān)緊。
讓我們來共同構(gòu)建環(huán)保節(jié)能的生活吧!
小學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學:
大家下午好!
我是a六班的,今天能夠作為進步學生代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《從丑小鴨到白天鵝》。
大家都很熟悉丑小鴨的故事吧。丑小鴨是平凡的,但它從不對自己灰心,為了自己的夢想,她可以放下一切、犧牲一切,甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下,她始終沒有放棄追求,正因為她心中有著永恒的夢想,有著不懈的努力,她最終變成了一只美麗高貴的天鵝。
我覺得以前的我就是一只丑小鴨,曾經(jīng)被人遺忘在角落。記得以前,我上課總是低著頭,默默無聞,更不敢舉手發(fā)言。想說的話,總是堵在心中,卡在嘴中就是說不上來。那種感覺好難受啊!成績呢,也不太理想。語文勉強還可以,數(shù)學一直在七八十分徘徊,英語很少能考及格。我常常問自己:為什么我上課不敢舉手?為什么成績老是在原地打轉(zhuǎn)?我曾一度對學習失去了信心。難道我永遠只是一只丑小鴨,永遠不能綻放自己的美麗嗎?進入六年級,我感覺學習更緊張了,壓力也更大了。正在我迷茫時,班主任康老師走進我的世界。他講課思路是那么清晰,輔導是那么耐心。他還把我的座位調(diào)到第二組,給我安排了一位好學習伙伴做同桌。遇到我不懂得題,他一遍遍不厭其煩地給我講解。我感到了自己在老師心目中的地位。語文老師肖老師一直鼓勵我上課發(fā)言,即使我說錯了,他也表揚我說勇氣可嘉,不要急,只要敢說,就有會說、說得好的那一天。在課堂上,我終于找回了自信。英語老師也經(jīng)常鼓勵我,遇到我有一丁點進步,就大聲對我說“vetygood",我的學習興趣就這樣一點點提高了。這次月考,我以總分278分的成績上了光榮榜!拔疫M步了,我真的進步了!”這是成功帶來的喜悅,這是老師辛勤的付出換來的結(jié)果。我心中充滿了喜悅,往事一幕幕浮現(xiàn),此時此刻,我想大聲對老師說,謝謝您們,謝謝您們辛勤的付出,謝謝您們對我的信任與關(guān)愛。
親愛的同學們,特別是成績還不理想的同學們,我想對你們說,一時的落后,并不代表永遠落后。,不經(jīng)風雨,怎見彩虹,沒有人會隨隨便便成功。前面的道路雖然曲折,面臨的困難或許重重,只要我們鼓足勇氣,放下思想包袱,主動地接受老師和同學的幫助,就一定能進步,走向成功的彼岸。到那時,你也會驚喜地發(fā)現(xiàn),丑小鴨正一步步地變成白天鵝。讓我們?yōu)榱诉@個美麗的夢而奮發(fā)努力吧!謝謝大家!
小學生演講稿 篇3
在我我們奮斗中,目標也是我們成敗的最重要的因素,有了目標,不用說其它的,那么他一定就擁有了無比的動力。有時間還可以到讀書館里借閱有關(guān)烹飪的知識,沒有學的完的知識,而是只有學不完的知識。付出一份努力才會換取一份收獲。學習烹飪是一種興趣,一種好奇,如果是父母逼你的那可能是學不好的,在選擇那個職業(yè)的時候,提出了烹飪,媽當時反對了,還跟媽吵了幾句,后來媽還是支持的選擇,同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程,就不會有我們的進步和提升,無論是今天的學習,還是明天的工作都是如此。
同學我們:“讓我們揚起理想的風帆,在絢麗多彩的知識海洋中航行,也許會有坎坷,艱險,但堅信,在我們敬愛的老師舵手指揮和操縱下,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的煩惱,到達成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!
同學我們,老師我們,祝愿我們?nèi)A僑高中每一位師生在新學期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進步!
小學生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!我演講的題目是:一份勞動合同
當我走上這個講臺,您可能一下子就注意到了我手里的這張紙,你也許會問:這個小朋友是不是沒背熟稿子?哈……這可不是我的演講稿,這是一份合同書,是我和媽媽簽訂的家務勞動合同書,今天,我想當著大家的面把它撕掉!
為什么要撕掉這份合同書呢?我還是先給大家念一下吧:從現(xiàn)在起,女兒每天幫媽媽做家務,媽媽要補助一定的勞務費:洗一次碗,補助兩元;洗一次衣服,補助兩元;拖一次地板,補助兩元,收拾一次房間,補助兩元……
聽到這里,你也許會說:哪有這樣的女兒呀!在自己家里干點活,還要媽媽的錢?真好笑!
同學們,你先別笑,像我這樣的女兒,還真不止一個?纯次覀兊闹車,像我們這么大的孩子,有哪個不是爸爸媽媽的“小心肝兒”、“小寶貝兒”?有哪個不是家里的“小皇帝”、“小公主”?有哪個不是衣來伸手、飯來張口?又有哪個會主動幫著媽媽做家務呢?有的同學上學遲到挨批了,竟怪媽媽沒有及時給他穿衣服;還有的同學,輪到他做值日時,竟然連掃把都不會拿!可是同學們,又有誰會因為不會做家務而臉紅過呢?
記得上個星期五下午,我在校門偶然聽到了幾個家長的議論。一個阿姨說:“唉,我那孩子,就知道學習,都六年級了,油瓶兒倒了她都不會扶一下!绷硪粋阿姨說:“是啊,現(xiàn)在的孩子也不知怎么啦,讓他干點活就像是要他的命!”
聽著這些議論,我想我何曾不是一個讓媽媽傷心的“小懶蟲”呢!媽媽讓我洗碗,我說要寫作業(yè);媽媽讓我擦一下桌子,我說要考試了,得抓緊時間復習;就連我自己住的房間,也亂得像豬窩似的。所以,媽媽才想出了這個高招,跟我簽訂了這份勞動合同。現(xiàn)在想想,媽媽用這種物質(zhì)刺激的辦法,不就是想讓我多干點家務活兒嗎?不就是想改掉我好吃懶做的壞習慣嗎?
可金錢的誘惑并沒有觸動我懶惰的心,我還是心甘情愿地當我的“小懶蟲”。真正讓我轉(zhuǎn)變觀念的,是前天下午的班會課。班會課上,老師組織我們學習社會主義榮辱觀,當講到“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”時,老師給我們講了一個故事:一個成績優(yōu)秀的高三男生考上了北京的一所重點大學,可不到兩個月就退學回家了,原因竟然是不會洗衣服!當記者問他:“你在縣城上中學時,誰幫你洗衣服?”他毫無愧色地說:“媽媽呀!我每周讓媽媽從鄉(xiāng)下騎單車來一次學校,專門幫我洗衣服!庇浾哂謫枺骸澳慵译x縣城有多遠?”他想了想說:“大概有二十公里吧!碧炷!每周讓媽媽騎單車來回八十里路,竟是為了幫自己洗衣服!
這個故事對我的觸動很大。這個大哥哥自理能力這么差,即使他大學畢業(yè)了,又有什么用呢?古人說:一屋不掃,何以掃天下?連自己的衣服都不愿洗的人,能干成什么大事呢?我一下子覺得臉上好像被誰打了一巴掌,火辣辣的。是啊,熱愛勞動本來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我竟然把這種美德丟掉了,即使幫媽媽干點兒家務活,竟然還是為了拿媽媽的勞務費。長此下去,我跟這個大哥哥還有什么區(qū)別?我們是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,如果不從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,將來如何建設(shè)我們的國家?如何接好中國特色社會主義這個班呀?所以,我決定撕掉合同,當一個熱愛勞動的好孩子,大家說,我做得對不對啊?
小學生演講稿 篇5
光陰似箭,日月如梭。馬上,我就到了6年級的尾聲?晌疫是舍不得匆匆流走的光陰,畢竟,我和同學已經(jīng)共度了11個關(guān)卡,馬上又到了最后一個關(guān)卡了。從剛?cè)雽W到現(xiàn)在,有些同學轉(zhuǎn)校,也有插 班生進來;有老師離去,也有新老師進來。我們目睹了種種的依依不舍與離情別緒的聚散離別。那些歡樂與悲傷的日子如同火車一樣一閃而過。
我難忘:我難忘咼老師那深刻的教誨;難忘李老師那淳淳的教導,教導了我許多做人的道理;難忘黃老師那和藹的面孔;難忘翁老師那溫柔的講課聲……
我更難忘我的那些一件件“英雄事跡”,現(xiàn)在回想起來我都很羞愧。
最令我難忘的是這學期的春游。我們?nèi)デ笏角f燒烤,讓我最難忘的是燒烤的過程。
到中午的時候了,導游領(lǐng)帶著我們來到了燒烤的地方,并叫我們自己組隊來燒烤。我找了個沒太陽的地方坐了下來,把全部的食物都拿了出來,什么蟹肉、親親腸、雞翅等好吃的東西我都拿了出來,就 等著烤架了。沒過幾分鐘,烤架啊、涂料啊樣樣俱全,我馬上破開袋子,把蟹肉和親親腸都插到烤架上,就等著八分熟后涂芝麻油和醬了。我耐心的等待,眼睛也不時的向別人的看去。啊,熟了!我立 馬搶先拿了一把刷子,沾了一下芝麻油,往兩個熟物上涂,再拿另一把刷子,往芥末那兒扒了一點兒到蟹肉那兒,這才有日本料理的風格嘛!我把熟物放在塑料碗里,然后我跟覃嘉逸換了根香腸,并用 剪刀剪開皮,把肉掰兩半,分別插在烤架的兩個尖上,如果中間再加個尖兒,不就成了三叉戟了嗎?嘿嘿,真有趣。我繼續(xù)烤,并且非常有耐心的在等待。最終二分之一點五的食物已經(jīng)被我烤熟在碗里 了。食物已經(jīng)像大紅蝦一樣熟了,都存放在我的塑料碗里。我“呼嚕呼!钡拇罂谕萄手。最終,塑料碗里食物還是被我一掃而光。
這6年的小學生活,有許多迷人的歲月讓我難以忘懷!
我還難忘校園里寬敞的跑道與足球場。我們在跑道上邁著矯健的步伐、灑過努力的汗水。每次體育課,都有我們在跑道上跑步的身影。解散后,在足球場上、乒乓球臺、籃球場以及羽毛球場,都有 我們的身影。在足球場上的我們,一個個生龍活虎。而在籃球上的同學,一個個都在躍躍欲試的投籃。足球場是最為激烈、熱鬧的。每球從同學腳下飛出,都非?廴诵南。一年一度的校運會更是精彩 。我難忘各項運動都有同學獲得勝利的喜悅的心情,場外的同學的歡呼聲、加油聲更是震耳欲聾。運動員們都是以友誼第一,比賽第二的原則來參加比賽。
我更難忘我們課堂上的爭論,還有精彩的發(fā)言、老師的每種眼神等。在爭論會上,我們馬上分為正方和反方。每次爭論會上都有同學們精彩的發(fā)言以及有利于己方的道理。每次都是以平局告終。我 們也很滿意平局。
啊,多么精彩的小學生活,多么豐富多彩的小學生活,多么幸福的小學生活!小學啊!你帶給了我多少快樂、多少友誼、多少鼓勵?但,這其中也有種種的酸楚。這能不難忘嗎?
小學生演講稿 篇6
重視人的全面發(fā)展,重視學生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是21世紀教育的重要內(nèi)容,也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學生完整人格,這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的'。一、學生自我管理的意義。所謂“小學生自我管理”是指小學生自己主動采取的用來控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義。1、實行小學生自我管理是班集體教學的基本要求。自從捷克教育家夸美紐斯在他的《大教學論》中提出”班級授課制”的集體教學形式以來,世界各國的各類教學活動基本上都采用了這一形式。集體教學的優(yōu)點是可以提高工作效率,但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況。自我管理是小學生自我教育的一個重要因素,它彌補了集體教學模式中管理上的不足?梢哉f,班集體教學的順利進行離不開小學生的自我管理。數(shù)十名學生組成的一個班級,光靠班主任、科任教師幾個人的力量,是無法取得較好的管理效果的。引導全班的每一位同學,發(fā)揚主人翁精神,個個都成為班集體管理工作的積極參與者,班集體方可能成為健康完整的有機體。2、引導小學生自我管理,可以提高他們自我教育的能力。從根本上說,兒童能否受到良好的教育,有內(nèi)外兩個方面因素的影響。而引導小學生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,使學生在更好的環(huán)境中接受教育。3、引導自我管理,可以培養(yǎng)兒童獨立的個性。教育的最終目的是培養(yǎng)社會所需要的合格人才。合格二字有著無比深廣的含義。怎樣才算是合格人才呢?那就是具備現(xiàn)代化的、合理的智能結(jié)構(gòu),還應該具備獨立完善的個性的人才!蔼毩ⅰ辈粌H指不依賴父母,有較強的生活自理能力,更重要的是指不迷信書本,具有開拓創(chuàng)新的思維能力。在班級管理中有效地實行自我管理,有利于兒童認識自我,了解他人,明確人與人之間的合作關(guān)系,為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎(chǔ)。二、小學生自我管理的引導。班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應該善于引導小學生進行自我管理。1、強化小學生自我管理的意識。自我管理的直接動力來源于小學生自我服務,行為自律的需要。真正的自我服務、自我管理是兒童發(fā)自內(nèi)心的行動,具有明確的目的性和計劃性,因此,引導自我管理首先要強化自我管理的意識。一方面,我們要對“小太陽”們進行生活學習的獨立性教育。我在朝會、少先隊活動中宣傳“自己的事自己做”,并舉行各類小競賽激趣,強化意識。課外,我又主動與家長聯(lián)系,使學生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會,保證了學校、家庭、社會影響的一致性。另一方面,我又愛護學生自我管理的積極性,經(jīng)常進行成就強化。一般說來,少年兒童的心靈是純潔無暇的,他們樂于遵守紀律,樂于配合教師的工作,也樂于為集體服務。只要教育得法,每個孩子都會成為班級管理的積極參與者。那么究竟該如何調(diào)動積極性呢?基本的途徑是給予正面強化。例如我實行了每周兩天的”無批評日”制度,使學生不斷體驗到成功的快樂,鞏固了進行自我管理的意識。2、在活動中培養(yǎng)小學生自我管理的能力。引導自我管理,根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。教育是要將”捕魚”的本領(lǐng)傳授給學生,不是直接將”魚”給他們,即通常所說的“授之漁”,而不是“授之魚”。培養(yǎng)自我管理的能力,必須要有一定的途徑,在目前的小學教育中,正式的課堂教學一般不包含培養(yǎng)自我管理能力的要求,于是,豐富多彩的課外活動就成了培養(yǎng)自我
管理能力的重要渠道。首先要制訂嚴密的活動計劃,其次要充分調(diào)動學生活動的積極性,教師只能給予學生一定指導,而不能一手包辦整個活動,而且還應該盡量使每一位學生都得到鍛煉的機會。最后要重視對活動結(jié)果的評價。強調(diào)其活動的深遠意義,致使其長期發(fā)揮效力。綜上所述,作為一名小學班主任,應該認真抓好班級管理工作,充分發(fā)揚民主,讓全體學生積極參與管理,千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。
小學生演講稿 篇7
親愛的老師、同學們:
俗話說:“良好的習慣是成功的一半。”意思是如果想要成為一個有用的人才,必須要從小養(yǎng)成良好的習慣。
我的好習慣有好多好多,如每天堅持鍛煉、堅持讀課外書、專心聽講、認真書寫等等。下面我就對養(yǎng)成作業(yè)完成后認真檢查的好習慣的過程講給大家聽一聽吧!
我在沒有養(yǎng)成作業(yè)完成后認真檢查的好習慣前,我的作業(yè)總是不能在第三節(jié)課之前訂正完成,還總是影響我們小組“作業(yè)”拿不到一顆紅星。
有一次星期六,我就早早的把作業(yè)做完,自以為已經(jīng)沒事,就津津有味地看起了電視,忘記檢查作業(yè)。等到星期一,我把作業(yè)交給老師改,結(jié)果作業(yè)本發(fā)下來一大堆錯別字,我如同火箭般訂正起來?傻降谌(jié)課的時候,我還是沒訂正完,影響我們小組又加不到“星”了,我很慚愧。后來,我下決心要養(yǎng)成作業(yè)完成后認真檢查的好習慣,就是每天完成作業(yè)后認真檢查兩遍,果然,這個辦法一用,我的作業(yè)的錯誤率大大降低了。通過每天堅持,我終于養(yǎng)成了作業(yè)完成后認真檢查的好習慣。
“細節(jié)決定一切,習慣改變命運”,讓我們多多養(yǎng)成良好的習慣吧。
【【熱門】小學生演講稿范文集合七篇】相關(guān)文章:
【熱門】勵志演講稿范文七篇01-03
【熱門】競聘演講稿范文七篇12-02
【熱門】感恩范文演講稿集合6篇11-19
【熱門】感恩范文演講稿集合五篇09-20
【熱門】感恩范文演講稿范文集合7篇09-03
小學生演講稿范文05-02
【熱門】小學生霧作文合集七篇02-07
【熱門】小學生霧作文匯編七篇02-26
【熱門】競選班干部演講稿七篇06-10