有關(guān)文明演講稿范文錦集10篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的文明演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著新學(xué)期的召開(kāi)，我們?cè)跁r(shí)間的催促下再一次向上前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階！如今，我們又一次成長(zhǎng)了！進(jìn)步了！
還不僅僅如此，伴隨著我們的成長(zhǎng)，x年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)順利的從xxx學(xué)校畢業(yè)，飛向了更加廣闊的天空，而在我們的學(xué)校里，也迎來(lái)了一批剛剛升上x(chóng)年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們！他們是xxx學(xué)校的新鮮血液，為我們的校園注入了全新的活力！
各位同學(xué)們，無(wú)論是長(zhǎng)大的老同學(xué)，還是剛剛加入的新同學(xué)們！無(wú)論過(guò)去的我們是怎樣，但是如今，我們都來(lái)到了xxx學(xué)校，共同成為了一個(gè)大家庭！在這樣一個(gè)大集體里面，我們都是xxx的學(xué)生！為此，我們也要加強(qiáng)對(duì)自己的要求才可以！
作為學(xué)生，首先要說(shuō)到的就是文明和禮儀！文明，是指我們?cè)谡Z(yǔ)言、行為、思想上的做法。如今我們作為xx階段的學(xué)生，經(jīng)歷了這么多年的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，對(duì)于文明應(yīng)該是早已了然于胸！但是，就像一句老話(huà)說(shuō)的：“知道不等于做到，做到不等于堅(jiān)持。”作為一名xxx學(xué)校的學(xué)生，在文明和禮儀上我們應(yīng)該每個(gè)學(xué)生都能?chē)?yán)格的做到，并堅(jiān)持著做好！
但是，回顧過(guò)去一段時(shí)間的請(qǐng)款，我們身邊就有很多的同學(xué)沒(méi)能做好這些問(wèn)題！
首先，生活中最大問(wèn)題——亂丟垃圾！這是我們從小學(xué)就在講的問(wèn)題，但是至今都還在講！至今都在嚴(yán)格的管理！但是呢？無(wú)論我們?cè)趺慈ブ浦�，可還是有同學(xué)不看重這個(gè)問(wèn)題！這不僅給我們檢查與打掃的同學(xué)們帶來(lái)了很多的麻煩，更嚴(yán)重的影響了我們校園的美麗環(huán)境！這是非常嚴(yán)重的不文明現(xiàn)象！
其次，是我們的在日常的一些行為上的問(wèn)題。如：“上下樓梯、早晨跑步……”在這些時(shí)候，大家總會(huì)發(fā)生一些推擠行為。尤其是中午的最后一節(jié)課上！不少同學(xué)為了吃飯，甚至是沖下了樓梯！確實(shí)，時(shí)間寶貴，但生命不是更寶貴嗎？！我們這樣擁擠，這樣推人，不僅不禮貌，甚至還會(huì)造成危險(xiǎn)！課間的時(shí)候也總是這樣，大聲的在下課時(shí)間吵鬧！確實(shí)，課間是休息的時(shí)候，但我們這樣的行為卻會(huì)影響到其他的同學(xué)，是非常不顧及他人的不文明行為！
如今，我們成長(zhǎng)了，有長(zhǎng)大了！所以，我也希望各位同學(xué)們能好好的遵守學(xué)校的紀(jì)律，以一名文明學(xué)生的要求去規(guī)定自己！只要我們每個(gè)人都能多一些對(duì)自己的管理，我們不僅僅能創(chuàng)建一個(gè)文明的校園，也能塑造一個(gè)文明的自己！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天講話(huà)的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員"金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來(lái)了中國(guó)首屆“楊樹(shù)節(jié)”，迎來(lái)了處處洋溢著喜慶的新泗陽(yáng)!同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在楊樹(shù)節(jié)中，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們泗陽(yáng)的新面貌?我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的雙語(yǔ)校園，開(kāi)遍我們的家鄉(xiāng)泗陽(yáng)!一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好楊樹(shù)節(jié)的東道主，塑造出家鄉(xiāng)泗陽(yáng)的新形象!在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為楊樹(shù)節(jié)獻(xiàn)上一份厚禮!
文明演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
講文明，從小事做起。這句話(huà)，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)：見(jiàn)到自己座位身邊有垃圾，主動(dòng)把它撿起來(lái)并把它放入垃圾桶中；在樓梯間見(jiàn)到鄰居，熱情地打聲招呼；在公交車(chē)上看到有老人、小孩、孕婦主動(dòng)讓座……這些在我們眼中微不足道的小事，也是文明的表現(xiàn)。其實(shí)，這些文明的行為就像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，文明就在我們身邊。
有時(shí)候，一個(gè)手勢(shì)，也是文明的表現(xiàn)。有一次，在我上班的路上，依然是要穿過(guò)那條馬路，不一樣的是，當(dāng)我步行到路口時(shí)，離我十多米遠(yuǎn)處有一輛黑色轎車(chē)，我下意識(shí)地放慢腳步，因?yàn)槲移綍r(shí)已經(jīng)習(xí)慣盡可能地給對(duì)方讓行，而這個(gè)時(shí)候，那輛轎車(chē)居然也放慢下來(lái)，司機(jī)還從車(chē)窗探出頭來(lái)，打出手勢(shì)示意讓我先行，我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得驚呆了，到了對(duì)面馬路的時(shí)候才回過(guò)神來(lái)想要跟那位司機(jī)說(shuō)聲“謝謝”，但可惜他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
有時(shí)候，一句話(huà)，也是文明的表現(xiàn)。汽車(chē)站的候車(chē)廳里，一位媽媽和一個(gè)四歲左右的女兒正在長(zhǎng)凳上休息。小女孩想將喝完的水瓶扔在地上，這時(shí)旁邊的媽媽立刻抓住女兒的手，并溫柔地說(shuō)：“寶寶，垃圾可千萬(wàn)不要亂扔啊，知道嗎？要做一個(gè)文明，干凈的寶寶！快，快把瓶子扔到垃圾桶中！”接著，媽媽拉著女兒的手走向不遠(yuǎn)處的垃圾桶前，大手和小手一起把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。
有時(shí)候，退后幾步，也是文明的表現(xiàn)。秋風(fēng)吹拂的江灘邊，一位年過(guò)半百的伯伯正迎著晨風(fēng)在晨跑，突然，他停止了前進(jìn)，并退后了幾步，把江邊草叢中的一次性塑料杯投進(jìn)了垃圾桶，之后就繼續(xù)往前跑。
從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，文明就在你我的身邊。文明的習(xí)慣不僅需要培養(yǎng)，更需要發(fā)現(xiàn)，我們需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也同樣需要發(fā)現(xiàn)文明的眼睛。因?yàn)槲拿骱椭C的風(fēng)氣需要你、我、他的共同努力，只有在文明的氛圍中，“文明”才能更加茁壯地成長(zhǎng)。
文明就像火炬一樣，在每一個(gè)人的心中傳遞，也能夠燃燒我們心中的熱情。讓我們一起來(lái)釋放自己文明的熱情，把我們的城市變得更加文明、美好！
文明演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家好!很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，其實(shí)我也知道自己講不了什么深?yuàn)W的大道理，我只能為大家講一些班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。先跟大家講一個(gè)故事吧，不知大家是否聽(tīng)過(guò)“墨菲定律”?歐洲有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的，由于失去了一顆鐵釘而失去了一個(gè)馬掌，由于失去了一個(gè)馬掌而失去了一匹好馬，由于失去了一匹好馬而失去了一個(gè)將帥，由于失去了一個(gè)將帥而失去了一個(gè)兵團(tuán)，由于失去了一個(gè)兵團(tuán)而失去了一座城池，由于失去了一座城池而亡掉了一個(gè)國(guó)家。這就是著名的墨菲定律。這個(gè)定律告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)小細(xì)節(jié)的失誤，就有可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。這并不是駭人聽(tīng)聞，在我們的生活中諸如此類(lèi)的事情時(shí)有發(fā)生，因此我們應(yīng)該牢記墨菲定律的意義，時(shí)刻注意防微杜漸，以避免小錯(cuò)釀成大錯(cuò)。如果我們的班級(jí)管理能夠關(guān)注細(xì)節(jié)，并且解決一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們的班級(jí)管理就可以說(shuō)是成功的。
一、從細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí)、了解學(xué)生。
一個(gè)學(xué)生初來(lái)學(xué)校熱情的和老師同學(xué)打招呼，那他應(yīng)該是個(gè)活動(dòng)能力強(qiáng)而且活潑的家伙;一個(gè)學(xué)生郁郁寡歡，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，那他一定有什么心事或者有一個(gè)特殊的家庭;一個(gè)學(xué)生如果披衣散扣，衣冠不整，那他應(yīng)該是個(gè)懶散或者放蕩不羈的人……本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)班上的一個(gè)男同學(xué)相比上個(gè)學(xué)期，發(fā)生了較大的改變:上課經(jīng)常睡覺(jué)，大課間跑步也經(jīng)常偷懶，對(duì)老師同學(xué)的態(tài)度也不怎么好。所以我斷定他一定是在寒假發(fā)生了一些事情。后來(lái)經(jīng)過(guò)與他真誠(chéng)的談話(huà)，終于了解了他改變的原因:他經(jīng)歷了一次失敗的“早戀”，由于分手，他變得自暴自棄。于是我理解他，教育他，使他意識(shí)到這樣一種狀態(tài)對(duì)自己的不良影響，他最終也接受了我提的一些建議�，F(xiàn)在盡管他還不能自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)，但他已經(jīng)聽(tīng)得進(jìn)老師的教育，在各方面都盡自己的能力做好，我對(duì)他的進(jìn)步也比較滿(mǎn)意。其實(shí)任何事情的發(fā)生都有其先兆，所謂“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，學(xué)生如果有什么事情更能夠看出端倪，畢竟他們涉世不深，還不懂得跟大人一樣掩蓋自己的意圖，還沒(méi)有那么深的城俯。他們的心理特點(diǎn)讓我們這些班主任能從學(xué)生的日常生活中的細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí)學(xué)生的性格和思想，從他們行為神態(tài)的變化預(yù)見(jiàn)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情，并采用正確的方法解決。
二、用細(xì)節(jié)行動(dòng)教育學(xué)生。
1.老師要做到說(shuō)話(huà)算數(shù)，做不到的話(huà)不要說(shuō)。如果老師由于各種原因，對(duì)承諾了的事情卻做不到，說(shuō)話(huà)不算數(shù)。那么學(xué)生也會(huì)學(xué)著老師的做法，對(duì)老師的一些要求也毫不在意，因?yàn)樗婪凑蠋熞彩墙?jīng)常說(shuō)了不算。所以，當(dāng)老師想許諾或者警告學(xué)生的某種行為時(shí)，一定要考慮自己說(shuō)出去的話(huà)能否做到。如果覺(jué)得自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)，就不要隨意講，否則您的話(huà)將失去可信度，學(xué)生會(huì)對(duì)您的話(huà)充耳不聞。
2.班主任對(duì)待學(xué)生要盡可能體現(xiàn)“公平”“公正”。許多班主任，包括我在內(nèi)，在處理事情上，往往對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生則網(wǎng)開(kāi)一面。就拿遲到來(lái)說(shuō)吧，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生遲到了，班主任會(huì)很生氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng);而當(dāng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生遲到了，班主任多數(shù)都能諒解這些學(xué)生晚上看書(shū)看得太晚，導(dǎo)致早上一不小心就睡過(guò)了頭，不但不批評(píng)，甚至還關(guān)愛(ài)地叫他以后要早點(diǎn)休息。這樣一來(lái)，鮮明的對(duì)比，就容易使學(xué)習(xí)差的學(xué)生對(duì)老師有抵觸情緒，不利于班級(jí)管理。其實(shí)不管學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，只要犯錯(cuò)了，就一視同仁，學(xué)習(xí)差的學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有受到歧視，學(xué)習(xí)好的學(xué)生也會(huì)覺(jué)得自己在紀(jì)律上沒(méi)什么特別的優(yōu)待，一樣要遵守紀(jì)律。
3.對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，注意遵循以下幾個(gè)原則:(1)不在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生;(2)不用大聲吼叫的方式批評(píng)學(xué)生;(3)批評(píng)學(xué)生時(shí)不翻舊賬;(4)不用過(guò)激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤;(5)對(duì)有悔改之意的學(xué)生要寬容。
三、用細(xì)節(jié)管理班級(jí)。
實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”。對(duì)班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門(mén)、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如:負(fù)責(zé)電燈的同學(xué)，教室內(nèi)光線(xiàn)暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈，教室內(nèi)光線(xiàn)明亮?xí)r或室內(nèi)無(wú)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈;負(fù)責(zé)講臺(tái)的同學(xué)，要保證講桌的清潔、老師上課時(shí)有粉筆可寫(xiě)，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛(ài)護(hù)粉筆亂涂亂寫(xiě)、亂扔粉筆頭者進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶(hù)的同學(xué)，要保持窗戶(hù)潔凈……實(shí)行崗位責(zé)任制，使學(xué)生人人有管理服務(wù)的崗位，讓學(xué)生知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任，突出了學(xué)生群體參與的主體地位，強(qiáng)化了教師指導(dǎo)意識(shí)，淡化了教師管理職能，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理、自我教育。
班級(jí)管理就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的。細(xì)節(jié)是深入淺出的學(xué)問(wèn)，細(xì)節(jié)管理包含在管理的整個(gè)過(guò)程中，并且要從班主任個(gè)人管理做起。班主任講求細(xì)節(jié)不一定能使班級(jí)管理成功，但成功的管理必定講求細(xì)節(jié)。
以上是我的發(fā)言，不當(dāng)之處，在所難免，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝!
文明演講稿 篇5
高一9班 王恒
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們： 大家晚上好！我是第1號(hào)演講者××。我演講的題目是：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做文明之人”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問(wèn)我什么是文明？文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，其重要程度在某些方面，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做文明人。
中國(guó)是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅，落落大方！因?yàn)橹袊?guó)人民見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)≤髯釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立；人無(wú)禮，則不生；事無(wú)禮，則不成；國(guó)無(wú)禮，則不寧” 。古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類(lèi)的幸福的追求�！�
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話(huà)，那么就會(huì)令他充滿(mǎn)對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 “孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材�！�
禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。 可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢？ “亂插隊(duì)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國(guó)的代名詞。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。那我們又是如何去做的呢？ 單看校園內(nèi)的不文明行為，便可以用“比比皆是”來(lái)形容。衣著上，打扮不適宜身份，過(guò)分追求光鮮時(shí)髦；飲食上，浪費(fèi)糧食，吃不了便隨意倒掉；出行時(shí)，騎車(chē)的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學(xué)間交往不當(dāng)?這些現(xiàn)象，還是在校園內(nèi)根深蒂固。 就說(shuō)打架罵人吧，有智慧的人不會(huì)用諸如此類(lèi)低級(jí)的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。希望我們每一個(gè)人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風(fēng)趕出校園。 如果說(shuō)文明是如何做人的總綱目，那修身就是
文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)。 在這兒說(shuō)個(gè)我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午，我騎車(chē)回家后把車(chē)就擱樓道里。也怪我自己，把車(chē)鎖上后鑰匙忘了拔下來(lái)。等下午要上課的時(shí)候，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰(shuí)已經(jīng)把我車(chē)鑰匙拔走了。沒(méi)鑰匙就不能開(kāi)鎖，我只能抬著車(chē)，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已，可是卻給別人帶來(lái)了麻煩。 即使是像這樣的小事，也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)。我們不要只重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng)。
看看校園內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？ 聽(tīng)聽(tīng)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？ 反思過(guò)后，我們?cè)撛鯓幽�？是的，我們�(cè)撆α�，努力做一個(gè)文明之人，努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園。 不要忘記，行動(dòng)，是從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始的。 從這一刻開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝！ 我的演講完畢，謝謝大家
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
文明演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事
大家好！接下來(lái)我給各位演講的題目是。
時(shí)光總是那么快的在我們手中一點(diǎn)一滴的流逝，周遭的一切也那么相得益彰的變化的更加炫麗多彩。東方文化園總是為我們奉獻(xiàn)著最美好的一切。它賦予我們力量，催促著我們握起自己的雙手，去創(chuàng)造，追逐，抓住屬于自己的明天。
在創(chuàng)五星的這段日子里，酒店規(guī)模的日益強(qiáng)大是我們共同見(jiàn)證的。雖然我并不直屬于酒店，雖然我只是景區(qū)一個(gè)小小的導(dǎo)游，但我卻真真切切的看到從董事長(zhǎng)到每個(gè)員工，辛苦的付出。而現(xiàn)在我眼前看到的就是，一棟比一棟更加宏偉的建筑，一個(gè)比一個(gè)更加出色的員工，一次比一次更加輝煌的業(yè)績(jī)。
在撐起這偉大的光環(huán)下，發(fā)光的是那一個(gè)個(gè)平凡的同事們。他們?nèi)缤啻喊闩惆橹覀�，教�?dǎo)著我們成長(zhǎng)。他們用自己的汗水和青春揮灑在我們這一群即將要張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)上，終于一提上天，我們就成了獨(dú)自翱翔的雄鷹。在他們?yōu)槲覀兊某晒Χ矏偪奁鼤r(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)那心里微微的吶喊：飛吧，我們也曾年輕過(guò)。那是一批默默奉獻(xiàn)的人，甚至可能是一批剛成家立業(yè)不久的年輕人。他們既是疼愛(ài)我們的老師，更是酒店不可多得的員工。
在景區(qū)的那段時(shí)光中，從最原始的，僵硬的手指一點(diǎn)一點(diǎn)的.收集著資料，疲憊的雙腳一步一步的徘徊在試練的線(xiàn)路上，甚至在看著初次見(jiàn)面的游客心里涌出的那濃濃的恐慌的時(shí)候，我們?cè)趺粗涝诓贿b遠(yuǎn)的現(xiàn)在，可以自信的說(shuō)出那優(yōu)美的講解詞，可以擁有游客信賴(lài)的眼光，可以聽(tīng)到他們稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)。這一切又在宣告著什么?世界就在我們的手中。五星，這樣的我們，你還想往哪逃?
倔強(qiáng)的性格，艱難的在叛逆的路上爬著。老師勸過(guò)我們，父母拉不住我們，我們像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，高傲的飛翔在以為全世界本是方正的四角天空上。我們很幼稚，我們也很偏執(zhí)，我們把最親的人當(dāng)成最仇恨的人，我們很張揚(yáng)，把真心對(duì)我們好的人當(dāng)做自己最大的假想敵。我們犯過(guò)錯(cuò)，我們需要很大的勇氣和能力去彌補(bǔ)這個(gè)滴著黑色污水的洞。我們懂，那些我們都懂。我們會(huì)努力，我們會(huì)證明給你們看，我們會(huì)用自己的優(yōu)秀，用閃耀在我們頭上的聚光燈，刺痛你們的眼，那將是show time的時(shí)刻。
我們年少輕狂，張揚(yáng)的力量，五星。你還想往哪逃?
文明演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天，很高興能夠在這里與大家做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流。我來(lái)自哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院心血管外科。心血管外科一共有監(jiān)護(hù)室護(hù)士35名，病房護(hù)士18名，醫(yī)生24名；共77。超過(guò)35周歲的共12人，35歲以下的65人，35歲以下的人員比例是71.42%。近年來(lái)心血管外科在發(fā)展的同時(shí)始終以青年文明號(hào)的時(shí)代精神和先進(jìn)理念激勵(lì)著廣大青年，始終以打造一支極其能吃苦，及其能戰(zhàn)斗，及其能奉獻(xiàn)的青年集體為目標(biāo)，始終堅(jiān)持飽滿(mǎn)的工作熱情和積極向上的工作作風(fēng)，努力地拼搏，不斷的進(jìn)取，以最佳的狀態(tài)為患者提供熱情周到的醫(yī)療診治及護(hù)理服務(wù)。在匯報(bào)近幾年的工作歷程之前我想簡(jiǎn)單的介紹一下我們的心血管外科。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院心血管外科創(chuàng)建于1958年，是首批國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科，是黑龍江省重點(diǎn)學(xué)科，黑龍江省唯一的衛(wèi)生部心血管外科專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地和黑龍江省心臟大血管外科疾病醫(yī)療質(zhì)量控制中心，并承擔(dān)“黑龍江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院哈醫(yī)大心臟瓣膜研究室”的工作。心血管外科為博士后科研流動(dòng)站，是心血管外科博士學(xué)位、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
心血管外科所在的外科教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并獲得國(guó)家級(jí)精品課程。是黑龍江省唯一一家承擔(dān)“衛(wèi)生部農(nóng)村先心病救治醫(yī)療保障試點(diǎn)工作”的醫(yī)療單位，并成為多個(gè)慈善基金會(huì)先心病救助定點(diǎn)醫(yī)院科室。能夠榮獲青年文明號(hào)這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，兄弟科室的支持，科內(nèi)所有醫(yī)護(hù)人員的努力密不可分的，下面我就從領(lǐng)軍人才梯隊(duì)主要工作任務(wù)、科研方向、學(xué)術(shù)地位、近五年主要科研教學(xué)成果、實(shí)現(xiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等幾方面向大家做一個(gè)工作總結(jié)：
明確目標(biāo)及發(fā)展方向：以國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科項(xiàng)目為契機(jī)，把握機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，突出特色技術(shù)。保證衛(wèi)生部醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作在黑龍江省順利實(shí)施，建立黑龍江省心臟大血管疾病診療中心及質(zhì)控中心，打造醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)、國(guó)際交流全面發(fā)展的區(qū)域心血管外科平臺(tái)，提升學(xué)科整體水平和綜合實(shí)力。努力將學(xué)科建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名、特色優(yōu)勢(shì)明顯、為人民健康解決實(shí)際問(wèn)題的科研型心血管外科區(qū)域診療中心。
全面推進(jìn)我省心血管外科事業(yè)的快速發(fā)展并落實(shí)好以下工作：
一 鞏固學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)地位，學(xué)科帶頭人劉宏宇兼任中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)心血管外科分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)胸心血管外科學(xué)分會(huì)委員、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)心血管外科分會(huì)大血管學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)心血管外科分會(huì)冠心病學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)心血管外科分會(huì)心衰治療學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)心血管外科分會(huì)自律與維權(quán)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員、教育部博士點(diǎn)科研基金項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家、中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)第二屆評(píng)審委員會(huì)委員、中國(guó)醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會(huì)生物信息技術(shù)分會(huì)副主任委員、黑龍江省胸心外科學(xué)會(huì)主任委員、黑龍江省心血管外科醫(yī)師協(xié)會(huì)主任委員、黑龍江省心血管外科醫(yī)療質(zhì)量控制中心主任、黑龍江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院哈醫(yī)大心臟瓣膜研究室主任、《中國(guó)心血管病研究雜志》副主編、《中國(guó)胸心血管外科臨床雜志》編委、《中國(guó)急救醫(yī)學(xué)》雜志編委等多項(xiàng)職務(wù)。
二 培養(yǎng)后備學(xué)科帶頭人和中青年骨干力量。推動(dòng)人才梯隊(duì)建設(shè)。博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師2人。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼1人，第二屆中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)心血管外科“優(yōu)秀醫(yī)師獎(jiǎng)”（金刀獎(jiǎng)）獲得者1人，龍江學(xué)者1人，黑龍江省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家1人，十佳龍江健康衛(wèi)士1人，院十大名醫(yī)1人。具有研究生學(xué)歷的醫(yī)生占醫(yī)生總數(shù)的
80%以上。學(xué)科骨干均在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體或省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任多個(gè)職務(wù)。
三 引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備。加大科研投入、完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。 主要科研方向：
1、微創(chuàng)心臟外科技術(shù)的研究與臨床應(yīng)用。
2、心臟大血管疾病的循征醫(yī)學(xué)研究。
3、先天性心臟病的遺傳基因研究。
4、心肌保護(hù)的機(jī)理及應(yīng)用價(jià)值的相關(guān)研究。
5、組織工程學(xué)研究。
6、心臟移植術(shù)后抗排斥反應(yīng)新藥的研發(fā)及應(yīng)用。
7、心肌干細(xì)胞研究等。
發(fā)表SCI 論文10余篇，主編完成專(zhuān)著5部，主編完成衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)視聽(tīng)教材1部。承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省教育廳課題2項(xiàng)，省衛(wèi)生廳課題3項(xiàng)，哈醫(yī)大一院院基金項(xiàng)目2項(xiàng)。獲省醫(yī)療新技術(shù)應(yīng)用一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲黑龍江省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，黑龍江省衛(wèi)生廳科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 擴(kuò)大醫(yī)療服務(wù)半徑，提升知名度和學(xué)術(shù)影響力。心血管外科全面開(kāi)展三級(jí)甲等醫(yī)院規(guī)定的全部臨床技術(shù)項(xiàng)目，包括：先心病、冠心病、心臟瓣膜病、大血管疾病、心律失常、心臟腫瘤、終末期心臟病，以及微創(chuàng)心臟外科等手術(shù)治療。生物瓣膜置換、保留部分或全部瓣膜的心臟瓣膜置換、小兒心臟瓣膜置換； 微創(chuàng)心臟外科手術(shù)；復(fù)雜先心病及先心病合并重度肺動(dòng)脈高壓的外科治療；主動(dòng)脈夾層Bentall +全弓置換支架象鼻手術(shù)；微創(chuàng)介入主動(dòng)脈夾層覆膜支架置入術(shù)等；非體外循環(huán)心內(nèi)直視下行肺動(dòng)脈瓣狹窄成形術(shù)；射頻消融治療心房纖顫等方面治療成為特色和創(chuàng)新項(xiàng)目。尤其在心臟大血管外科微創(chuàng)技術(shù)的研
究與應(yīng)用方面貢獻(xiàn)突出，20xx年60%的心臟大血管手術(shù)在非體外循環(huán)下完成。
在心肌保護(hù)、心房顫動(dòng)機(jī)制的相關(guān)研究以及心臟大血管疾病外科手術(shù)治療的循證醫(yī)學(xué)研究，與臨床應(yīng)用密切結(jié)合，起到明顯的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)作用。
哈醫(yī)大一院心血管外科在心血管外科領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)，對(duì)外學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)，科研及教學(xué)方面，為黑龍江省心血管外科的快速發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，并促使我省心血管外科整體水平達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，部分技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
四 加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，創(chuàng)造更多的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。承擔(dān)多軌道教學(xué)任務(wù)：博士研究生、碩士研究生、臨床醫(yī)學(xué)七年制、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)七年制，五年制臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，法學(xué)專(zhuān)業(yè)、公共管理專(zhuān)業(yè)、外國(guó)留學(xué)生等；心血管外科專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)；培養(yǎng)進(jìn)修醫(yī)生。培養(yǎng)博士研究生12名、碩士研究生20余名、博士后出站1名。
五 提高疑難、危重病診治能力，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，降低醫(yī)療費(fèi)用。微創(chuàng)心臟外科技術(shù)的研究與應(yīng)用作為重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。最大限度地降低心血管外科手術(shù)的創(chuàng)傷，降低手術(shù)死亡率，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高治愈率，縮短平均住院日，降低醫(yī)療費(fèi)用的支出。建立質(zhì)控中心，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，高水平的醫(yī)療質(zhì)量提高社會(huì)認(rèn)知度。推進(jìn)循證醫(yī)學(xué)和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)工作，為微創(chuàng)心血管外科手術(shù)提供可靠的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)。
六 幫扶外省市及周邊地區(qū)開(kāi)展心血管外科工作。并協(xié)助上海、昆明、三亞、鄭州、石家莊、天津、南京、內(nèi)蒙古、大連、沈陽(yáng)、吉林、長(zhǎng)春、黑龍江省內(nèi)多家醫(yī)院開(kāi)展心血管外科手術(shù)工作。
七 支援災(zāi)區(qū)醫(yī)療護(hù)理工作
八 實(shí)現(xiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等情況
哈醫(yī)大一院心血管外科在心血管外科領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)，對(duì)外學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)，科研及教學(xué)方面，為黑龍江省心血管外科的快速發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，并促使我省心血管外科整體水平達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，部分技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
目前學(xué)科開(kāi)放床位111張，20xx年手術(shù)量為1171例。學(xué)科有三個(gè)亞專(zhuān)科設(shè)置（先天性心臟病、成人心臟病、大血管疾病），有獨(dú)立的ICU病房及體外循環(huán)組。21張病床的ICU為東北三省規(guī)模最大、設(shè)施最完善的ICU，東北三省首個(gè)心臟大血管雜交手術(shù)室投入使用。學(xué)科骨干均在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體或省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任職務(wù)。
作為黑龍江省心臟大血管疾病質(zhì)量控制中心，近3年對(duì)國(guó)內(nèi)近20家醫(yī)院進(jìn)行過(guò)技術(shù)幫扶。醫(yī)療服務(wù)輻射全國(guó)10多個(gè)省市，及黑龍江省全省及周邊地區(qū)，技術(shù)推廣起到明顯實(shí)效。
青年文明號(hào)”是一個(gè)先進(jìn)的集體，是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、勇于創(chuàng)新的集體；“青年文明號(hào)”也是一個(gè)崇高的榮譽(yù)，是一個(gè)值得我們青年為之不懈努力、奮斗拼搏的榮譽(yù)。在20xx年新的征程里，我們還將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。相信在局黨組和市直機(jī)關(guān)黨、團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，心血管外科全體醫(yī)護(hù)人員將不斷開(kāi)拓新視野，提升新境界，展現(xiàn)出更高的水平，完成更高的目標(biāo)，推動(dòng)青年文明號(hào)工作再上新臺(tái)階。
文明演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《禮樂(lè)育人 ,文明花開(kāi)》。
《禮記》有云："樂(lè)由天做，禮以地制"," 治國(guó)不以禮，猶無(wú)耜而耕也". 早在二千多年前，孔老夫子就將"據(jù)于德，依于仁，游于樂(lè)" 貫穿在他的教育教學(xué)中。仙源學(xué)校以"孝雅立德，禮樂(lè)育人"為辦學(xué)理念，繼前圣之學(xué)，宏先賢之為，正在努力提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)一代代明禮懂樂(lè)，知書(shū)有為的棟梁之才！
孔子說(shuō)："恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。"（《泰伯》）禮是修身的手段。在人類(lèi)社會(huì)中，如果任何人都可以放縱自己的行為，那么，人就和禽獸沒(méi)有了區(qū)別，社會(huì)也就沒(méi)有了起碼的秩序，也就沒(méi)有辦法再維持下去。所以，孔子主張認(rèn)用內(nèi)在的道德力量來(lái)約束自己，他說(shuō)："君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。"（《雍也》）為此，我校將誦讀經(jīng)典融入教學(xué)之中，編寫(xiě)了經(jīng)典誦讀校本教材，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀的各種活動(dòng)�！对�(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《孝經(jīng)》《增廣賢文》以及優(yōu)美古文成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。朝讀背誦、晨跑背誦、升旗背誦、集會(huì)背誦、競(jìng)賽背誦、過(guò)關(guān)背誦成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的形式。
古人云，"聞其樂(lè)，便知其德". 也就是說(shuō)，若要了解一個(gè)人的德行與才能，從這個(gè)人所喜好的音樂(lè)中便可知其品德修養(yǎng)與其思想境界。我校將音樂(lè)娛情融入教學(xué)之中，小學(xué)每周進(jìn)行音樂(lè)舞蹈大賽，初中每天進(jìn)行的扇子舞，全校進(jìn)行的音樂(lè)啞操《感恩的心》……音樂(lè)、舞蹈陶冶了學(xué)生的性情，()提升了我們的品位，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在愉悅中成長(zhǎng)！
"禮以導(dǎo)其志，樂(lè)以和其聲".通過(guò)進(jìn)行廣博的經(jīng)典誦讀、各種音樂(lè)舞蹈的洗禮，仙源學(xué)子漸漸知禮樂(lè)，懂禮樂(lè)，精神境界不斷提升。
孔子有一個(gè)重要的教育思想，那就是："興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)".因?yàn)榭鬃拥慕逃?立人"的教育，而不是純粹的知識(shí)與技術(shù)的傳授，所以他把育人的中心放在了人的心靈和生存方式上。在武校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，仙源學(xué)校向全校師生提出了校園"課堂禮儀、就寢禮儀、集會(huì)禮儀、進(jìn)餐禮儀、儀表禮儀、交往禮儀"六禮儀的基本要求。各班級(jí)以各種形式進(jìn)行了解讀、宣講，自編自導(dǎo)自演小品、話(huà)劇，吟誦禮儀詩(shī)歌，進(jìn)行禮儀知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。在解讀、宣講的同時(shí)，全校師生努力踐行禮樂(lè)要求。上課時(shí)師生互致問(wèn)候，就寢時(shí)不再喧嘩，集會(huì)時(shí)整齊有序，進(jìn)餐時(shí)盤(pán)光碗凈，儀表上靚麗得體，交往時(shí)彬彬有禮……學(xué)生們唱著班歌、校歌、國(guó)歌，帶著感恩的心回到家中，走入社會(huì)，主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，積極參與公益活動(dòng)。禮樂(lè)之花開(kāi)滿(mǎn)了校園，香飄萬(wàn)里。
"禮" 是和之本，"樂(lè)"是和之源。 中華大家庭是一個(gè)和合之幫，她以一種"和"的精神屹立在東方。歷經(jīng)歷史的變遷而依舊昂首前行，成為世界矚目的強(qiáng)國(guó)。仙源學(xué)校讓學(xué)生了解禮和樂(lè)，就是想讓學(xué)生刻骨銘心的感受到，禮樂(lè)是我們中華民族之本，"和"是我們中華民族之魂。我們深信：孝雅立德， 禮樂(lè)育人。仙源，定會(huì)讓我們成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生！讓我們繼承，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，勇往直前，不停的書(shū)寫(xiě)出更燦爛，更輝煌的樂(lè)章。
文明演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我們生活在這個(gè)大環(huán)境之中，我們的成長(zhǎng)多多少少也會(huì)受到環(huán)境的影響。在我們這個(gè)美麗的校園里，和這么多同學(xué)們?cè)谝黄鹕�，一起成長(zhǎng)，我們也更加清楚的認(rèn)識(shí)到了文明的重要性。我們學(xué)習(xí)，首先是把自己變成一個(gè)文明的人，只有當(dāng)我們有了文明，我們才不會(huì)辜負(fù)自己不斷努力的學(xué)習(xí)。而文明也是往往建立在我們的學(xué)習(xí)之上的，我們不僅要學(xué)習(xí)文明，也要不斷努力的創(chuàng)造屬于我們的新文明，為這個(gè)社會(huì)，為這個(gè)校園，為我們的家庭添磚添瓦，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己小小的力量，我想只有這樣，我們的價(jià)值才能得到體現(xiàn)，我們也才能為這個(gè)社會(huì)、為我們生存的環(huán)境做出更好的改變。
我們能有現(xiàn)在這個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，不僅是大家從根部開(kāi)始改變，也是我們每個(gè)人能夠克制自己，不去破壞衛(wèi)生，損壞文明的成果。我們知道一個(gè)班級(jí)如果有人隨地吐痰亂扔垃圾，那么這個(gè)人一定會(huì)受到大家的唾棄，因?yàn)榇蠹揖椭肋@個(gè)人是一個(gè)不講衛(wèi)生的人，大家也不愿意和他成為好的朋友。我們?nèi)祟?lèi)是一種喜歡干凈喜歡舒適的高級(jí)動(dòng)物，這也是我們和其他動(dòng)物的區(qū)別。這也是我們之所以能夠創(chuàng)建和諧社會(huì)的根本，只有大家把自己的周?chē)h(huán)境創(chuàng)設(shè)好了，我們的衛(wèi)生才會(huì)好起來(lái)，社會(huì)的風(fēng)氣也才會(huì)好起來(lái)，我們的文明也就會(huì)得到提升了。
其實(shí)文明這件事情是一件能夠網(wǎng)羅大部分的一件事情，它小到如塵埃一般，大到我們只能抬頭仰望。而我們常常說(shuō)的愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，從我們每一個(gè)人的身邊做起，這無(wú)疑也是一種文明的體現(xiàn)，所謂文明，就是我們?nèi)祟?lèi)自己創(chuàng)造的、有益社會(huì)發(fā)展的，能夠給大家創(chuàng)建美好社會(huì)的一種行為。愛(ài)衛(wèi)生不僅是我們集體的要求，也是我們每個(gè)人在自己生活中的嚴(yán)格自我要求。有一句話(huà)大家應(yīng)該都已經(jīng)耳熟能詳了，“文明一小步，社會(huì)一大步�！边@也可見(jiàn)文明是這個(gè)社會(huì)發(fā)展的核心，也是我們青少年拼搏的方向，更是我們今后的最終目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，文明就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻的影響著我們，改變著我們。我也希望我們能因此而成為一個(gè)講文明，講衛(wèi)生，求上進(jìn)的青少年，向我們未來(lái)更好的生活前進(jìn)，也為我們自己的成長(zhǎng)更加努力。所以同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起手?jǐn)y手，共創(chuàng)文明，同講衛(wèi)生，構(gòu)建我們美好的生活畫(huà)卷吧!
我的演講完畢，感謝各位!
文明演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天我演講的題目是《我與文明號(hào)共成長(zhǎng)》。
我與青年文明號(hào)邂逅于，在一同走過(guò)的一千多個(gè)日日夜夜里，我和青年文明號(hào)之間既有“北風(fēng)卷地白草折”的寒冬冷漠，又有“柳暗花明又一村”的陽(yáng)春三月，既有“梅子黃時(shí)日日晴”的夏日暖陽(yáng)，更有“稻花香里說(shuō)豐年”的金秋收獲。
在剛剛擔(dān)任我科第一任號(hào)長(zhǎng)的時(shí)候，由于缺乏對(duì)青年文明號(hào)精神最起碼的理解，再加上心浮氣躁、自以為是的心態(tài)作祟，那時(shí)的青年文明號(hào)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎“神馬都是浮云”，受這種潛在思想的影響，全科青年文明號(hào)工作幾乎陷入停滯，年青醫(yī)護(hù)人員缺乏向心力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣。全院青年文明號(hào)年終總評(píng)我科順理成章的墊了底，這張成績(jī)表儼然就像一張病重通知書(shū)擺在了我這個(gè)號(hào)長(zhǎng)的面前。冷！一想起科主任寄予厚望的眼神，一想起創(chuàng)號(hào)之初在年輕同事面前的信誓旦旦，一種難以名狀的三九寒意便油然而生。心情似乎一下子掉進(jìn)了漫漫冬夜，這種緊縮了的空氣和帶走了溫度的寒意促使我的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，慢慢地開(kāi)始思考自己可以做什么，應(yīng)該做什么，到底怎么做！
雪萊說(shuō)過(guò)，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉寂和思考，我堅(jiān)定了絕地反擊的勇氣和信念，團(tuán)結(jié)科室的年青人開(kāi)始認(rèn)真籌劃如何創(chuàng)建自己的文明號(hào)。然而知易行難，前進(jìn)的道路注定不是一帆風(fēng)順的，創(chuàng)號(hào)的路上我們?cè)庥隽速Y金不足、時(shí)間緊迫、人員調(diào)動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)不足的重重困難。我也曾彷徨過(guò)、遲疑過(guò)、甚至試圖放棄過(guò)，然而在傾聽(tīng)了創(chuàng)號(hào)總舵手吳子剛主任的講座后，這一切似乎都變得不那么可怕了！陽(yáng)春三月、如沐春風(fēng)的我們收拾行囊，整裝待發(fā)：于是就有了創(chuàng)號(hào)集體探討創(chuàng)號(hào)主題到深夜的群策群力！就有了全體號(hào)手幫助困難患者出危局的不離不棄！就有了青年醫(yī)生努力鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)上游的廢寢忘食！就有了年輕護(hù)士悉心呵護(hù)病人換真情的愛(ài)心傳遞！經(jīng)過(guò)一年的努力，我科號(hào)手在“我成長(zhǎng)、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的創(chuàng)號(hào)口號(hào)鼓舞下，圍繞“一個(gè)病房一個(gè)家”的創(chuàng)建主題，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，在全院青年文明號(hào)年終總評(píng)中，我號(hào)以初賽第一、決賽第一、總分第一的成績(jī)獲得了年度冠軍。記憶中那年的春天是溫暖的，我這個(gè)號(hào)長(zhǎng)的心里同樣也涌動(dòng)著一種幸福的暖流……
6月，那是一個(gè)梅子快要成熟的季節(jié)，我接到了通知：醫(yī)院團(tuán)委決定派我號(hào)代表醫(yī)院參加省衛(wèi)生系統(tǒng)青年文明號(hào)的評(píng)比。收到通知后，我既興奮，又忐忑，能代表全院30多個(gè)號(hào)參加省級(jí)青年文明號(hào)的角逐是莫大的光榮，而同時(shí)我也深深的感到在肩膀上壓著的不僅有壓力，還有院領(lǐng)導(dǎo)的囑托和期許！泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”作為一名號(hào)長(zhǎng)，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。在那個(gè)激情四射的仲夏，我號(hào)號(hào)手和我一起踏實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴(lài)和厚愛(ài)。同時(shí)我們也深知，這是一次總結(jié)和展示我號(hào)風(fēng)采不容錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)，時(shí)不我與，時(shí)不我待！于是，就在那個(gè)熱情似火的夏天，青年文明號(hào)和我儼然成了一對(duì)形影不離的戀人，吃飯時(shí)腦子里想到的是她，走路時(shí)腦子里惦念的是她，就連睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)的還是她！廢寢忘食、韋編三絕是在所難免的，焚膏繼晷，夙興夜寐是時(shí)常歷經(jīng)的。
然而，就在我們創(chuàng)號(hào)集體準(zhǔn)備了三個(gè)月、還有兩天就要參加比賽的時(shí)候，我卻突然感到右下腹部難忍的劇痛……。職業(yè)的敏感告訴我：是急性闌尾炎！那一刻一種無(wú)助感迅速傳遍了我大腦的每一個(gè)神經(jīng)節(jié)，還有兩天！就還剩兩天了！全部的匯報(bào)材料都裝在我的腦海里，藏在我的心里面，印在我的骨髓上！換人？談何容易！我：決不能臨陣脫逃！��！接下來(lái)還有一些現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)需要再三落實(shí)……管不了那么多了：就這樣我一邊打點(diǎn)滴，一邊堅(jiān)持完善著最后的準(zhǔn)備。
現(xiàn)場(chǎng)答辯的那天早上，起床后我感覺(jué)肚子痛的厲害，頭有些發(fā)沉，腿有些發(fā)飄，一測(cè)體溫已上到39度5，我想闌尾應(yīng)該是在跟我下最后通牒吧。來(lái)到單位準(zhǔn)備好所有資料之后，我請(qǐng)副匯報(bào)人吳勝菊護(hù)士長(zhǎng)幫我準(zhǔn)備了止痛藥，她問(wèn)我干什么？我說(shuō)“牙痛”。終于等到我們上臺(tái)的時(shí)候，我先吞了止痛藥，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)正在用一種異樣的眼神上下打量著我：“臉色很難看！不要緊吧？”我強(qiáng)忍疼痛、勉強(qiáng)擠出一丁點(diǎn)的笑容，說(shuō)：“緊張，太緊張了”……當(dāng)時(shí)只感覺(jué)肚子里似乎有一把銳利的尖刀在鉆、在頂，痛的撕心裂肺。時(shí)間一分一秒的挨過(guò)去了，匯報(bào)一切順利，沒(méi)等成績(jī)公布我就趕回了醫(yī)院立馬上了手術(shù)臺(tái)，主刀的醫(yī)生告訴我：你的闌尾已經(jīng)壞疽，再晚來(lái)哪怕幾個(gè)小時(shí)可能就要穿孔了！沒(méi)有穿孔這是我聽(tīng)到的第一個(gè)好消息，另外還有一個(gè)即使穿孔我也甘之如飴的好消息：我號(hào)以理想的成績(jī)光榮地評(píng)上了省級(jí)青年文明號(hào)！秋天是收獲的季節(jié)，她被人用濃重的畫(huà)筆涂抹上了一層燦爛的金色，的那個(gè)金秋我們收獲了一塊沉甸甸的省級(jí)號(hào)的牌匾。同時(shí)我還獲得了廣州中醫(yī)藥大學(xué)教師講課比賽第一名；此外我還被選為院團(tuán)委委員和外科黨支委。
我與青年文明號(hào)相識(shí)在，我跟她一起走過(guò)了寒冷的冬季，一起感悟了和煦的春風(fēng)，一起拼搏了激情的夏日，一起收獲了喜悅的秋天。寒暑易節(jié)，春華秋實(shí)，驀然回首間發(fā)現(xiàn)在我與文明號(hào)一起成長(zhǎng)的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了逆境中的成長(zhǎng)，體會(huì)了成功時(shí)的喜悅。朋友們，就讓我們積攢內(nèi)心最滾熱的激情，讓我們碰觸心靈最深處的情感，和文明號(hào)一起成長(zhǎng)！共創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)燦爛輝煌的明天！
【有關(guān)文明演講稿范文錦集10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)文明作文錦集8篇03-16
有關(guān)文明和諧作文錦集6篇02-10
有關(guān)文明和諧作文錦集4篇02-06
有關(guān)文明和諧作文錦集9篇01-19
文明作文錦集五篇03-11
文明作文錦集九篇03-01
文明作文錦集八篇02-28
文明作文錦集6篇02-20
文明作文錦集5篇01-23
文明作文錦集六篇01-15