【必備】寫爺爺作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的寫爺爺作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫爺爺作文 篇1
“哈哈哈……”客廳里傳來了一陣笑聲。你瞧！有的笑得前俯后仰，有的笑得涕淚橫流，我更是笑得趴在沙發(fā)上喘不過氣來……是誰把大家弄得這么開心呢？我告訴你，是我的爺爺，原來爺爺正在唱一首兒童歌曲《小燕子》，你看，可愛的爺爺兩手張開學(xué)小燕子飛動的姿勢，胡子一翹一翹的，臉上滿是笑容。嘶啞的嗓音，五音不全，一會兒高八度，一會兒低八度，真是要多滑稽有多滑稽。難怪把大家肚子都笑疼了。
我的爺爺今年七十多歲，中等個子，白白的頭發(fā)，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那雙細(xì)長的眼睛。爺爺待人和善，常和我們說笑，因此，我們幾個孫子和他在一起就像朋友一樣隨便，光這一點我就很喜歡他了。
爺爺吃飯?zhí)貏e慢。餐桌上，我們都吃完半碗了，爺爺?shù)娘堖�沒動，我催他時，他卻悠閑地喝著酒，故意瞇著眼睛向我做鬼臉，并對一旁的奶奶努努嘴，意思是別讓奶奶知道。一杯酒喝完了，他對奶奶嚷道：“我的杯子里怎么沒酒呀？快給我倒一杯吧！”奶奶不滿意爺爺光喝酒，不吃飯，于是不但沒給他倒酒，反而給他換了一碗熱飯。這時的爺爺像小孩似的嘟著嘴，不說話，嘴上可以掛一個油瓶了！我呢，則在一旁擠眉弄眼，笑話怕奶奶的爺爺。
平日里，如果我和哥哥們有什么好吃的，爺爺見了，總會故意擺出一副可憐兮兮的模樣，張著嘴伸出手討好地說：“給我嘗嘗吧？”有時我們故意逗爺爺，他就會纏著我們，我們走到哪兒，他就跟到哪兒，不分給他一點，他決不“撤兵”。給他了，他卻舍不得吃，總會想辦法加倍補償給我們。
有一次，伯伯送給爺爺一個手機，爺爺上看下看，左摸右摸，愛不釋手。拿起手機就往家里撥號，可電話沒響，爺爺瞅瞅手機，又瞧瞧電話，站在那兒呆住了。他說：“手機該怎么用？難道我用錯了？”我接過手機一看，原來是手機沒充電。我告訴爺爺手機充電才能用，可爺爺裝作沒聽見，拿著手機“喂”個不停，逗得我們一家人笑了幾天。后來爸爸給爺爺?shù)氖謾C充了電，能打電話了，爺爺高興得手舞足蹈，連忙拿起手機撥響了家里的座機，在房里看書的奶奶一口氣跑去接電話，爺爺躲在一旁故意說：“喂，是老伴嗎？現(xiàn)在在干嗎？還好嗎？”奶奶聽出來了，笑著說：“死老頭子”。我們見了，又一陣大笑。見又把我們逗笑了，爺爺突然跑過來，對我說：“嚴(yán)肅！向左轉(zhuǎn)！”我不但不聽他的，還朝他做了個鬼臉。
爺爺雖然是長輩，但確是與我無話不談的忘年交，放學(xué)回來我總要摸摸他的胡子，有時還讓他做鬼臉，有時……笑聲不斷從家里傳出，傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
寫爺爺作文 篇2
我的爺爺愛練字，尤其是毛筆字，連樓上的臥室墻上也掛著一枝大毛筆呢！書桌上擺著各種各樣的毛筆和墨汁。
有一次，我來到爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺正在練字，我一看爺爺竟然用的紙是報紙，我往邊上一看，寫的報紙已經(jīng)占滿了一個角落，我大吃一驚，我就幾天沒來，爺爺已經(jīng)練了那么多張字��！
還有一次，爺爺家沒報紙了，爺爺跑了幾里外借了一張紙，雖然就那么一點紙，但是爺爺還是把字寫的工工整整、漂漂亮亮的！
這就是我愛寫字的爺爺，他的每一個有點我都要學(xué)，我愛我的爺爺。
寫爺爺作文 篇3
我爺爺叫陳永康，祖籍湖北宜昌。爺爺家是老佃戶，上無遮身片瓦。下無立錐之地，三年兩頭在搬家，家境十分貧苦，和爺爺經(jīng)常來往的'也都是老老實實的貧苦農(nóng)民。
爺爺生于1949年，家中有四弟兄。
爺爺自幼喜歡讀書，也是四兄弟中最聰慧的。7歲那年，為了讓爺爺有書讀，家中東挪西借來了五元錢。爺爺踏上了漫長的求學(xué)之路。到了學(xué)校，爺爺不忍心交出了那五元錢學(xué)費，五元錢在口袋里好像有千斤重。為了不辜負(fù)家人的期望，爺爺越發(fā)越努力學(xué)習(xí)，成績也一直名列班上前茅。
10歲時，家中迎來了最悲痛的日子——太公去世了。全家人都沉浸在悲痛之中，一個二個都失魂落魄的，只有爺爺暗下決心：我一定要讓家人過上安穩(wěn)的生活。為了緩解家中的屯南，爺爺只得邊放牛邊讀書。
12歲那年，對爺爺來說是幸運的，但更是不幸的。爺爺以優(yōu)異的成績在小學(xué)畢業(yè)了，并考取了初中，可正當(dāng)家中為了這筆巨大的學(xué)費而焦頭爛額的時候，爺爺主動站出來：“算了，我不讀了！”自此，爺爺就參加生產(chǎn)隊勞動，可因為家境貧苦，處處受人排擠，什么重活累活都交給他做�？蔂敔攨s從不推辭，總是認(rèn)認(rèn)真真地干著每一件活，因為他堅信勤奮是可以改變命運的。
之后，爺爺去做了民工。參加修過白河水庫、黃家沖水庫、分鄉(xiāng)溝渠······
1973年，爺爺為了改變居無定所的狀況，終于用自己的勤勞為家里換來了第一座土屋。建房時，爺爺總是去工地幫忙，不論輕活重活，大小活都很仔細(xì)地完成，當(dāng)屋子建好時，爺爺臉沾滿了土灰，手也龜裂了，但絲毫不感覺疼，爺爺?shù)难劾镏怀錆M了喜悅，流下了激動的淚水。
1974年，爺爺成了家，雖然沒有什么珍貴美麗的東西做點綴，但爺爺還是露出了幸福的笑容。第二年里，爺爺先后有了兩個孩子。
1977年。一天，奶奶去大隊領(lǐng)糧食，卻只領(lǐng)到了半袋糧食，望著別人滿滿的大布袋，奶奶只好哭著跑回家去。爺爺知道了，笑著說：“沒事兒，我少吃點就行了。”
1980年，爺爺?shù)拈L子得了病，爺爺立馬慌了神，給他吃藥，卻不見好，就帶著他去看醫(yī)生。照護(hù)生病的長子，爺爺一點也不敢馬虎，就連喝水，爺爺也要先試一下溫度，合適了再給他喝。不久后，家中傳來消息說爺爺?shù)拇巫右驳昧瞬�，這使?fàn)敔斣纫呀?jīng)繃得夠緊的心繃得更緊了。持續(xù)了半個月之久，兩個兒子順利的出院了，爺爺?shù)哪樕下冻隽司眠`的笑容，卻也多了幾分憔悴。
20xx年，爺爺已經(jīng)是滿頭白發(fā)了，臉上的皺紋也不計其數(shù)，但爺爺還是喜歡獨愛讀書。爺爺看書時，若看到我從身旁走過，爺爺必定會露出和藹的微笑，親自來向我招招手，示意我坐在他的腿上，這時，他定會給我講解書中的故事，比如《三打白骨精》、《草船借箭》、《劉姥姥進(jìn)大觀園》等等。講得惟妙惟肖、栩栩如生，我也聽得頗有樂趣。若爺爺沒有書讀了，必定會問我道：“還有書嗎？”我總會點點頭。
如今在這個大家庭中，爺爺還是那么重要。飯桌上，我們經(jīng)常有說有笑，談一些新鮮的事，爺爺有一些聽不懂，可為了表明自己還沒有被時代拋棄并沒有少鬧一些笑話，讓我們哈哈大笑。爺爺也愛講過去，就算他講錯了，我們也會任由他發(fā)揮。
爺爺雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，但他的精神卻已牢固地在我的心頭扎根，我要將這種精神傳承下去。
我為有這樣的爺爺而自豪！
寫爺爺作文 篇4
在我們學(xué)校的校園里，時常有一位老爺爺?shù)纳碛�，同學(xué)們都叫他“衛(wèi)生”老爺爺，為什么呢？聽我慢慢道來。
爺爺大概六十來歲，喜歡打掃垃圾，你別看他整天與垃圾打交道，但他經(jīng)常穿著整整齊齊、干干凈凈的中山裝，騎著一輛銀灰色的小型電動三輪車，給人一種說不出的感受。因為，爺爺喜歡在校園里把同學(xué)們打掃的垃圾收走，同學(xué)們便叫他“衛(wèi)生”爺爺。
其實，我對老爺爺?shù)木磁暹�不止于此。而是一件小事，讓我真正感到他不平凡。那是一個晚飯時間，班主任要求準(zhǔn)備作業(yè)改錯本，其實，同學(xué)們非常反感，錯的題已經(jīng)在作業(yè)上改過來了，干嘛還得要改錯本啊。可能是學(xué)校規(guī)定的，因為全校都得準(zhǔn)備改錯本。我一看兜里的錢：不夠。怎么辦？我心里有些沮喪。什么破教育？新的教學(xué)模式？現(xiàn)在的教育就是這樣，不好好教課，就會變著法兒出名。我在心里不停地埋怨。埋怨歸埋怨，還得買啊，先去商店買兩本再說吧，我一路走一路嘟囔。迎面正碰上老爺爺?shù)胖妱尤�。我�?xí)慣的叫了聲“爺爺好”，“有事啊？”爺爺見我一個人去校外�！拔胰ベI本子”我有些不痛快，又順口補充了一句“我錢還不夠，倒霉！”�！暗鹊�，你等一下�！鄙砗髠鱽砝蠣敔�?shù)暮殓姲愕穆曇��！霸趺�？你…”我不知所措，因為老爺爺已�?jīng)用那干癟的右手從兜里掏出一把零錢。一邊示意我拿著，一邊笑著說：“看看夠不”，我語塞了。爺爺見我猶豫，就說：“先拿著，買了先用著，快去吧�！蔽夷眠^老爺爺?shù)腻X，數(shù)了數(shù)就跑了。
爺爺總是微笑著對待每一個人，當(dāng)然，見了他都笑著喊一聲“衛(wèi)生爺爺”。他是一位普通的老人，又是不一樣的“老爺爺”。
寫爺爺作文 篇5
我的爺爺是個節(jié)約樸素的人，從平常生活中就能看到。
有一次，我在水池旁看奶奶做飯，過了一會，我發(fā)現(xiàn)爺爺來了，只見爺爺把一大堆菜放在一個小盆里洗，我問爺爺：“您為什么把那么多菜全部放在這么小的盆子里？”爺爺答道：“你看看吧一會就知道了�！敝灰姞敔斣谝粋�小盆里打上半盆水，然后使勁搓菜，菜洗完后，爺爺再把很多碗放入洗菜水中一個個的刷，刷完碗的洗菜水爺爺可不倒，他還要把抹布放在水中洗一洗，再把水放入大紅桶里洗起拖把來刷——刷——刷拖把洗完了，這用了四次的水最后的作用就是沖馬桶，如果沖完馬桶，紅桶里還有水，爺爺還可以用它去澆花。
現(xiàn)在很多地區(qū)的缺水嚴(yán)重，可我還總是浪費水，看著爺爺這樣，我慚愧極了！我要向爺爺學(xué)習(xí)！
我愛我的爺爺！
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