【精選】葉子作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的葉子作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
這本書是《聰聰科學(xué)繪本成長版》里面的一本，這套書主要分為三大主題：身體物理篇，自然環(huán)保篇，地球宇宙篇。滿足孩子對(duì)大千世界和對(duì)自己身體的好奇心。引領(lǐng)孩子探索科學(xué)知識(shí)，從孩子的興趣出發(fā)，啟發(fā)孩子的探索欲和求知欲。
看到葉子從樹上一片一片的落下，看到拋出去的球又落到了地面上，雨滴灑在地面，花瓣向下飄落，蘋果向下掉落，孩子可能會(huì)感到好奇，但是還不知道到底是什么原因。今天女兒第一次接觸到了重力，萬有引力這些詞，一切都顯得那么陌生又充滿了神秘感。以前女兒只是淺顯的知道月球上是沒有重力的，所以宇航員都是漂浮著的，不能像在地球上站立，今天看完這本書也徹底的理解了重力是怎么一回事。
如果沒有了重力一切都變了樣，人、汽車所有的物體都會(huì)飄起來了。多虧有了地球的引力，我們才可以坐在椅子上讀書，我們才能在馬路上騎自行車。我們能看到月亮也是多虧有了引力的作用，不只是地球有這樣的吸引力，所有的物體之間都是存在著相互吸引的，太陽吸引著地球，地球吸引著太陽，就連天上的星星也是互相吸引著的，這種吸引力叫萬有引力。
這本書通過通俗易懂的語言和精美的插圖，讓孩子理解了科普知識(shí)。把復(fù)雜的問題變得簡單化，這就是這本書帶給孩子的最大的幫助。尤其是書后面的“聰聰小知識(shí)”，用純手繪圖和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)展示和剖析看不見的科普世界，易于孩子理解。還舉例說明了同一種物體在不同的星體重量的變化幫助孩子更好的理解書中的內(nèi)容。
雖然女兒看完一遍還沒有徹底的弄明白其中的道理，但至少已經(jīng)知道了吸引力這個(gè)物理名詞。我想隨著孩子一天天的長大，理解能力的增強(qiáng)，再回過頭來看這本書就會(huì)相當(dāng)?shù)娜菀锥嗔恕，F(xiàn)在的孩子真是很幸福，在學(xué)齡前就能了解到我們以前初中才學(xué)到的物理知識(shí)，難怪現(xiàn)在的孩子們都比我們小時(shí)候聰明多了。感謝電子工業(yè)出版社出版的這么實(shí)用的科普書，滿足了孩子們的強(qiáng)烈的好奇心，啟發(fā)孩子主動(dòng)的思考和探索未知的世界。
葉子作文 篇2
我家有一盆豆苗，這豆苗是肩負(fù)使命而生長的，因?yàn)檫@是為了觀察日記所種下的，不過在"觀察日記大浪潮"過去后卻越長越快，已長成了一個(gè)約為兩扎高的"青少年"了。
這些豆苗真是越長越好看。剛出土?xí)r豆苗一個(gè)個(gè)弓著身子，好像被豆瓣給壓低的，豆苗一個(gè)個(gè)頭上都頂著一小撮土，一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，可現(xiàn)在，高的一個(gè)賽一個(gè)，也長出了一片片樹葉，而且每一個(gè)上面都長出了許許多多軟軟的毛但是，這豆苗最底層的葉子一個(gè)個(gè)都枯黃無一例外。這一現(xiàn)象究竟是為什么呢？原來那最底層的葉子是為了上面的葉子所以奉獻(xiàn)出自己的養(yǎng)分給上面的葉子，而自己卻因沒有了養(yǎng)料枯黃凋謝了。
豆苗葉子這種精神難道不值得我們來學(xué)習(xí)嗎？犧牲小我，貢獻(xiàn)大我，這是一種多么好的精神啊！古代有蘇武，他不向敵人屈服，被放逐去放羊。蘇武餓時(shí)就挖野鼠洞里的草粒吃，一直過了十九年才被解救，死時(shí)蘇武年已五十九歲，這個(gè)年齡在古代已不小了，而抗戰(zhàn)時(shí)期涌現(xiàn)出的不惜小我而來保衛(wèi)大我的人更多，如王小二、黃繼光、劉胡蘭有他們才有了我們這個(gè)大家庭的繁衍生機(jī)，也才有了我們這一代。如果沒有了這些人，就像我們家的豆苗，如果沒有最底層葉子的奉獻(xiàn)也就沒有我們這么高的豆苗，同時(shí)也不會(huì)這么有這么多的葉子，而豆苗也不會(huì)如此的美麗。而如果在漢武帝統(tǒng)治的年代沒有像蘇武這樣的人出現(xiàn)，那么漢武帝也不可能拿下匈奴，正是因?yàn)橛辛颂K武這樣的人，漢武帝成功拿下了匈奴。而抗戰(zhàn)時(shí)期如果沒有那些英雄中國早已滅亡，也正是有了他們的存在我們的中國才沒有滅亡。
然而這一切都在幾株小小的豆苗身上體現(xiàn)了出來，可見大自然是多么奇妙，然而更多的還需你自己慢慢的去體會(huì)。
葉子作文 篇3
“叮叮咚咚……”一陣清脆悅耳的聲音把我從熟睡中拉出來。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在一片溪流當(dāng)中。我不停地隨著水流向前進(jìn)，像一艘小船，漂向未知的山腰……
我首先漂進(jìn)了一片大樹林，又有幾片新的小伙伴葉子被吹入水中，我們互相熱切的打招呼：“哈嘍!”“很高興認(rèn)識(shí)你!”幾縷迷霧在山中悠悠揚(yáng)揚(yáng)，茂密的大樹身上趴著青苔，草地綠幽幽的，幾個(gè)小蘑菇和小蟲子像芝麻似的點(diǎn)在草坪上。從綠葉中擠進(jìn)的陽光照耀著小溪，讓水面如鉆石般閃閃發(fā)亮，晶瑩剔透。突然有一束光在水面上反射到我眼中，我閉上了眼……
過了許久，當(dāng)我再次睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正處于一片閃閃亮的湖泊之中，有幾條黑色的身影從我腳下竄過，我好奇地把頭埋入水中，嘿嘿!原來是幾條小鯉魚啊!瞧它們，倆倆成對(duì)在水中跳舞呢!我翻了個(gè)身，抬頭望見湛藍(lán)的藍(lán)天和雪白的白云，這次的陽光柔和多了，輕輕照在我的身上，好溫暖，好舒服。
我的身旁，微風(fēng)佛過，水面蕩起波紋，靠到岸邊又彈了回來。我靜靜地躺在湖面上，享受著這美好的日光浴，任憑魚兒們把我拖這兒拖那兒，可有趣啦!好似我也能和魚兒們通話，一起游泳，一起玩耍。這感覺，真的很好，真的……
葉子作文 篇4
有的人喜歡枝繁葉茂的大樹，有的人喜歡生機(jī)勃勃的小草，而我呢，喜歡形態(tài)萬千的葉子。
春天到了，葉子變綠了，花草發(fā)芽了。春天的葉子是嫩綠色的，姿態(tài)不一，都是剛發(fā)芽的小葉子，從樹上剛摘下來的葉子觸摸起來滑滑軟軟，像嬰兒的臉嫩嫩滑滑。湊近聞一聞還能聞出新鮮清香的氣味。過了一會(huì)兒，下起了微微的細(xì)雨，還伴著春風(fēng)，風(fēng)把葉子吹得左搖右擺，“嘩嘩嘩”的聲音直響，好像在說：“風(fēng)好大呀，都要把我吹跑了！”雨水打在葉子上發(fā)出了”滴滴答答”的聲音，像是彈奏了一曲美妙的春日交響曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊那一排排無邊無際的大樹，像極了同學(xué)們排成的長龍似的隊(duì)伍。再走近了一看，樹木變的巨大無比，像一個(gè)張牙舞爪的巨人張開了血盆大口。
春天的步伐慢慢走遠(yuǎn)，夏天如約而至。樹葉也不再是嫩綠色了，而是變成深深的綠色，形狀也不同，姿態(tài)萬千，有的是手掌形，有的是心形，還有的是桃子形的。手掌形的葉子像是會(huì)發(fā)光的寶石，桃子形的像極了一根棒棒糖，而心形的看起來又像一塊摩登女郎的手表。真是奇妙無比。每一片葉子都由葉脈、葉莖、葉柄構(gòu)成的，就像人們的骨骼一樣強(qiáng)壯。清晨，露珠從從窗臺(tái)上滑落，滴到葉子上，葉子上布滿了無數(shù)滴露珠，像灑滿了小水晶，晶瑩剔透漂亮極了。
夏天過去了，涼爽的秋天慢慢的來了，葉子變成五顏六色的了，不像春天、夏天時(shí)的葉子那么嫩了，由綠色變成了黃色了，變的十分脆弱，一陣秋風(fēng)吹來，滿樹的葉子都漾起波紋，好看的很。那些被風(fēng)吹到空中的葉子，時(shí)而高飛時(shí)而低旋，像是一群在空中翩翩起舞的蝴蝶。
揮手告別金秋時(shí)節(jié)，來到冰雪天地，隨著天氣的漸漸變冷，葉子變成了土黃色、灰色，經(jīng)過凜冽寒風(fēng)的撕扯葉子也變得殘缺不全，它們瑟縮著躲到了積雪下面，像是蓋了一層厚厚的被子保護(hù)起了自己，整個(gè)世界安靜的出奇，我想它們是在平靜的迎接生命旅程的最后一站，這讓我不由地想起一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
我喜歡一年四季的葉子，它們美麗而堅(jiān)強(qiáng)。
葉子作文 篇5
秋寒乍起，身體上鉤不起一絲對(duì)夏天的回，而頭腦中，一副夢(mèng)一樣的仲夏的畫卻飄至心間，不得不記下來。
好大的一株葵花�。訉盈B疊的葉子一直向上延伸，好象那棵一夜之間由豌豆長成的參天大樹，望不到頭。那一年的夏天，我就是那個(gè)喜歡站在高大的葵花下向上望天的孩子，喜歡被寬大的葉子遮到望不著天，渴望著永遠(yuǎn)都能得到這樣的庇護(hù)。每一天的傍晚，夕陽斜斜地照著，斑斑駁駁的墻上映著葵花和站在它下面的我的被拉長的影子，直到影子從墻上消失，直到透過葉子間的縫隙能捕捉到星星。仲夏的夜讓人昏昏欲睡，在葉子的庇護(hù)下，站在暗處的我眨巴著眼睛望著昏昏欲睡的一切，卻沒能注意到身旁的葉子上也有一個(gè)小東西與我的眼睛一樣閃閃發(fā)光。
終于有一天，我還是發(fā)現(xiàn)了它，與那天一樣靜靜地趴在葉子上，在月光地映射下，泛著幽幽地綠光。我用短短的手指按在它硬硬的甲殼上，許是想沾染一點(diǎn)那神奇的光吧，可得到的卻是它的反抗。真是個(gè)倔強(qiáng)的小東西！我嗤嗤地笑著說。
那以后的每一個(gè)傍晚，我和它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地相約在大葵花下，當(dāng)然，它是在葉子上，我仍會(huì)像第一次一樣用手指去按按一按它的甲殼，回答我的當(dāng)然還是那不再有戒備的反抗。有時(shí)它會(huì)和我玩捉迷藏，調(diào)皮地鉆到葉子秋寒乍起，身體上鉤不起一絲對(duì)夏天的回，而頭腦中，一副夢(mèng)一樣的仲夏的畫卻飄至心間，不得不記下來。
好大的一株葵花��！層層疊疊的葉子一直向上延伸，好象那棵一夜之間由豌豆長成的參天大樹，望不到頭。那一年的夏天，我就是那個(gè)喜歡站在高大的葵花下向上望天的孩子，喜歡被寬大的葉子遮到望不著天，渴望著永遠(yuǎn)都能得到這樣的'庇護(hù)。每一天的傍晚，夕陽斜斜地照著，斑斑駁駁的墻上映著葵花和站在它下面的我的被拉長的影子，直到影子從墻上消失，直到透過葉子間的縫隙能捕捉到星星。仲夏的夜讓人昏昏欲睡，在葉子的庇護(hù)下，站在暗處的我眨巴著眼睛望著昏昏欲睡的一切，卻沒能注意到身旁的葉子上也有一個(gè)小東西與我的眼睛一樣閃閃發(fā)光。
終于有一天，我還是發(fā)現(xiàn)了它，與那天一樣靜靜地趴在葉子上，在月光地映射下，泛著幽幽地綠光。我用短短的手指按在它硬硬的甲殼上，許是想沾染一點(diǎn)那神奇的光吧，可得到的卻是它的反抗。真是個(gè)倔強(qiáng)的小東西！我嗤嗤地笑著說。
那以后的每一個(gè)傍晚，我和它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地相約在大葵花下，當(dāng)然，它是在葉子上，我仍會(huì)像第一次一樣用手指去按按一按它的甲殼，回答我的當(dāng)然還是那不再有戒備的反抗。有時(shí)它會(huì)和我玩捉迷藏，調(diào)皮地鉆到葉子。
葉子作文 篇6
初春，葉子和果實(shí)都還在襁褓之中的時(shí)候，是葉子率先探出了頭，擁抱到了陽光的春風(fēng)。因此葉子迅速成長，光鮮奪目，在揮灑青春的年代里異常耀眼。他是大樹生機(jī)的象征，最充分的陽光由他來吸收，最甜美的雨露也由他來攬下。
此時(shí)，就在風(fēng)光無限早已無處施展的時(shí)候，果實(shí)才慢慢睜開眼睛，開些小花，點(diǎn)綴著大樹上有些許單調(diào)的蔥郁。當(dāng)大雨降臨，有的花朵竟然不經(jīng)打擊，落下枝頭，滿地的哀愁也哭不盡出生時(shí)的差距帶給她內(nèi)心的不平衡感。
時(shí)光流逝，屬于青春的歲月也會(huì)漸漸遠(yuǎn)去，他們?cè)缤矶紩?huì)彼此分開，不管曾經(jīng)是喜是怒，是哀是樂。在即將分別的時(shí)候，葉子依舊光彩奪目，果實(shí)卻漸漸脫變，她說，這些年里雖然我并不耀眼，但是我一直都在和大樹學(xué)習(xí)智慧，過去的終究不會(huì)再來，未來會(huì)是什么樣子也無從知曉，我只知道，堅(jiān)韌的活下去，總會(huì)遇到意想不到的驚喜。
分別的時(shí)候總算到了，因?yàn)樗麄內(nèi)奸L大了，他們都說，既然畢業(yè)了，就分開吧！我們?cè)搶ふ覍儆谧约旱奈磥砹恕?/p>
伴著秋風(fēng)，葉子被吹倒了很遠(yuǎn)的地方，也許果實(shí)再也得不到他的消息了，當(dāng)然，葉子也是，再也見不到當(dāng)年呆呆傻傻的果實(shí)了。
果實(shí)記得大樹和她說過的話，首先，尋到一處安身所就準(zhǔn)備扎根下來，不要到處飄搖；其次，做人要懂得謙卑，深埋泥土，甘心地從最基層起開始努力；然后，多多學(xué)習(xí)，認(rèn)真汲取身邊人的養(yǎng)分充實(shí)自己；還有，耐得住寂寞，即使只有自己一個(gè)人，也要朝著自己的方向前進(jìn)，永不退縮；最后，意志一定要堅(jiān)定，不要被虛假的繁華所吸引，亂了方向，生出旁支，浪費(fèi)了大家給予你的希望。
果實(shí)不敢怠慢，按照大樹的教誨，數(shù)十年如一日，認(rèn)真地經(jīng)營著自己的生活。
日子漸漸過去了很久，果實(shí)驚喜的發(fā)現(xiàn)，自已已然成長為了一顆樹，有枝有葉。雖然比不了曾經(jīng)教誨自己的大樹，可也能獨(dú)擋一面了，而且還可以不斷成長。
當(dāng)小樹注意到落到腳下的樹葉都變成了養(yǎng)分被自己吸收的時(shí)候，那一刻，這顆曾經(jīng)最不起眼的果實(shí)明白了生活的意義，生活的意義就在于在有限的生命力擁有比出生時(shí)更多的東西，不是享受生活，而是創(chuàng)造更為舒適的生活，為了給予過自己幫助的人，和需要幫助的人。
葉子作文 篇7
“校文學(xué)社急需一名打字排版員，有意者請(qǐng)與文學(xué)社成員聯(lián)系”。風(fēng)吹起一片樹葉落入水中，在我的心中漾起了一圈圈漣漪。
“去把試試”一個(gè)堅(jiān)定的聲音。
“姓名、班級(jí)、政治面貌……”。申請(qǐng)表握在濕熱的手中，工整的填好所有的條條框框，交了上去。
等待是漫長的，同時(shí)也是充滿希望的，更是無限憧憬的。這個(gè)冬天樹上的葉子還沒有落盡，那孤獨(dú)的殘葉牢牢曳住生的希望在寒風(fēng)中掙扎。純潔的精靈再次親吻著緘默的土地。在這漫長的冬季里，他始終保持沉默，只是心中在念，冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
“中午十二點(diǎn)考核申請(qǐng)人員，中午十二點(diǎn)、中午十二點(diǎn)……”。為什么總是記不住這個(gè)時(shí)間，一邊叨念著一邊往家走去。
吃過午飯，順手拿起書本背起單詞。嗒嗒——，指針敲著時(shí)間的音階輕輕唱著。穿外衣，穿鞋，系好鞋帶習(xí)慣的看了一下表，12：30。表情僵住，半分鐘的時(shí)間里記憶如潮水般涌來。
街道兩邊的樹木快速向后退去，喘著粗氣的我停了下來。沒用了，都結(jié)束了吧。失魂似的我坐在座位上，眼前一片迷茫。思緒在失落的囚籠里左沖右突，理了理被抓亂了的頭發(fā)。不行，我要在去問一下，可不可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我試一下。
我又得到了一個(gè)再試一次的機(jī)會(huì)。下午自習(xí)的時(shí)候我可以去試一下。像只籠中的小鳥突然獲得特赦，哼著小曲。
濕熱的手心，顫抖的手指�！霸趺礇]有我習(xí)慣的打字法？算了隨便選一個(gè)”心里喃喃道。一分鐘后我尷尬的站起來。雪白的屏幕上只有一行刺眼的字。他們說的很委婉。我知道葉子終于落下了。
現(xiàn)在我寫著這濕濕的文字，嘴角卻挑起一絲微笑，輕輕的對(duì)自己說，這只是我飛行途中的一場(chǎng)小小風(fēng)暴。
葉子作文 篇8
《虎娃金葉子》里講述了六指頭撿回一向小虎崽，并給它取了一個(gè)好聽的名字叫“金葉子”。
金葉子在六指頭的精心培養(yǎng)下漸漸長成一只威風(fēng)凜凜的大老虎。為了感謝六指頭的養(yǎng)育之恩，金葉子把自己捕獲的獵物送給孤苦的六指頭。之后還生了兩只小老虎，本以為他們能夠快快樂樂的生活在一齊，但是當(dāng)?shù)赜械墓殴值娘L(fēng)俗，六指頭有六根手指，認(rèn)為是琵琶鬼的化生，必須要把他燒死。
最讓我感動(dòng)的是金葉子救六指頭的畫面：六指頭被綁在木樁上周圍圍了一圈火把燃燒著一位身體干扁的巫娘默念《送鬼經(jīng)》，一位頭發(fā)灰白的神漢圍著木樁跳舞。火越燒越大，六指頭的臉熱得發(fā)紅，只要火再大一點(diǎn)，自己可能被活活燒死。就在要加干草的的一剎那，金葉子蹦了出來，救出了六指頭，自己卻被槍打死了。
我讀完這本書后十分感動(dòng)，我真想不到老虎有如此深厚的情誼，如此通人性。老虎在人們心中都是兇猛，恐怖的一面。但是我在金葉子身上看到了對(duì)主人的溫順，忠誠，乖巧。簡直就是增大版的貓咪一樣。人與人也是這樣要互相幫忙，向?qū)Ψ缴斐鲆恢辉�。六指頭辛辛苦苦把金葉子養(yǎng)大，金葉子用自己的生命回報(bào)了他。爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，為我們付出多少，我們想過爸爸媽媽對(duì)我們的付出，哪聲聲親切的問候，還被我們看成煩人的嘮叨。難道我們連動(dòng)物都不如?金葉子都會(huì)報(bào)答恩人，難道我們不會(huì)?所以，我們要孝敬父母，做自己力所能及的事，來報(bào)答父母的愛。
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