精選葉子作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的葉子作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文 篇1
一片葉子神不知鬼不覺(jué)地飛進(jìn)星光小學(xué)里，陰差陽(yáng)錯(cuò)，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間。這時(shí)，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。
小王對(duì)小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場(chǎng)地上了�！�
“誰(shuí)說(shuō)的？”小李打斷小王的話問(wèn)道。
“這片葉子只有葉頭掉進(jìn)我們班，而葉子的大部分掉在你們班�！毙⊥跽f(shuō)：“應(yīng)該歸結(jié)你們掃�！�
“這葉子葉頭已經(jīng)在你們班，索性把葉子贈(zèng)給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道。
“ 誰(shuí)要你的臭葉子！”小王氣得直冒汗。
“ 你這人真是好心不得好報(bào)！”小李破口而出。
“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明。“反正該你們班掃�！�
“ 你這人真是不得理喻。葉頭本來(lái)就在你們班，我憑什么要掃？”小李振振有詞。
一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個(gè)校園。他倆爭(zhēng)得面紅耳赤，足足斗了半小時(shí)的嘴，直到上課鈴響時(shí)，才各自去上課了。
下午讀報(bào)寫字課，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經(jīng)知道剛才他倆爭(zhēng)吵一事。四（3）班的王老師說(shuō)“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。如果兩人有了爭(zhēng)執(zhí)，各人都應(yīng)主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，不留后患，更何況是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所？”小王聽了很慚愧，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“在打掃環(huán)境衛(wèi)生時(shí)，假如兩人有了矛盾，就應(yīng)該自覺(jué)地把垃圾清理掉……”小李聽了，他的臉唰地紅了起來(lái)，恨不得馬上鉆到地底下去。
下課了，小王和小李爭(zhēng)先恐后地跑出教室，都想先把葉子掃掉，結(jié)果兩人不小心撞在了一起，看看別人，都爽朗地笑了。后來(lái)，小王和小李經(jīng)常在一起，他們談思想，談學(xué)習(xí)，談勞動(dòng)……
成了一對(duì)無(wú)話不談的知心朋友。
葉子作文 篇2
風(fēng)
很想化做一縷你不討厭的微風(fēng)
輕輕的在你的手指間流動(dòng)
在你不經(jīng)意間帶走那片中意的葉子
并在遠(yuǎn)行時(shí)對(duì)你說(shuō)
這不單單是我的追逐
樹
悄悄的到來(lái)
吹動(dòng)那纖弱的心
靜靜的離去
帶走一片寂寞的愁
最疼愛的那片葉子在半空中飄蕩
我能說(shuō)的只有一句－－
我一直在用我自己的方式
挽留
樹
葉子
我走了
也許還會(huì)回來(lái)
我向往自在的藍(lán)天白云
也倦戀情深意重的泥土
飄起時(shí)只想大喊
我的離去
不是風(fēng)的追逐也不是樹的不挽留
而是我
更向往自由
第一中高一:紫肖
葉子作文 篇3
春天來(lái)了，一棵高大的大樹又換上了新的綠衣，每片葉子都像是一樣的，但只要你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每片葉子都是不同的：在我上邊的是一個(gè)美麗又懂事女孩，她叫羽心；在我右邊的是個(gè)淘氣的孩子，她叫幻心。是不是感覺(jué)她們像一對(duì)姐妹�。课业拿殖錆M詩(shī)意，真的，我叫曦夢(mèng)，大家都叫我薰。在這些葉子中，我最喜歡和在我右邊的小羽玩了，因?yàn)樵谖业难劾�，他是我們�(nèi)~子家族中最聰明的一個(gè)。
“沙沙沙”的聲音傳了過(guò)來(lái)，接著，好像一個(gè)母親的手拂過(guò)我的臉龐，我問(wèn)小羽：“這是什么呢？感覺(jué)好舒服呢！”
“這叫作風(fēng)，是春天的小精靈，現(xiàn)在讓我們和它一起跳舞吧！”小羽笑著對(duì)我解釋說(shuō)。
所有的葉子都隨風(fēng)飛舞，我也不例外，我問(wèn)小羽：“那么什么叫春呢？春天是不是很好呀？”小羽被我的無(wú)知打敗了，他輕輕的說(shuō)：“這就叫春啊，有風(fēng)、有雨、還有小花小草，也包括我們吶，一年分為四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。知道了嗎？”我是懂非懂了的應(yīng)了一聲。
一個(gè)春就這樣過(guò)去了，迎刃而來(lái)的'是夏天。不知道怎么，這個(gè)季節(jié)格外熱，卻讓我們變得更加茁壯。每天都有好多好多的人在我們這里乘涼，可是一些調(diào)皮的小孩總是在大樹媽媽身上刻下一些印痕，有時(shí)還常常搖曳樹枝，搖的我們頭都晃來(lái)晃去。相對(duì)比，我還是比較喜歡老人，因?yàn)樗麄兛偸强吭跇涓缮陷p輕低語(yǔ)乘涼。
有一天，天上落下了水晶一樣的東西，黏黏的粘在我們身上，這東西冰的出奇，所有的葉子們都開始發(fā)抖。我問(wèn)小羽：“小……羽，這……這是什么東西啊？”
“這只是第一次霜降，說(shuō)明秋天來(lái)了，通天也不遠(yuǎn)了，而我們，離死也不遠(yuǎn)了……”小羽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
“死？什么叫死？如果這還只是第一次霜降，那么還會(huì)有很多次嗎？”我打斷了小羽的話。
“就是我們將離開這個(gè)世界了，”小羽說(shuō)，“還會(huì)有好多次呢，直到冬天。”
“如果我們要死去，那么活著還有什么意義呢？”我有些悲哀。
“我們能吸收陽(yáng)光長(zhǎng)的茁壯，還能與風(fēng)一起跳舞，還可以在雨下一起洗澡，”小羽用他“一貫都是”的口吻對(duì)我說(shuō)，“我們能為人們乘涼……難道這些還不夠嗎？這些都是生存的意義��！”
不久后，太陽(yáng)還是以前那樣，欣欣然睜開了眼，它將我們照入溫暖，忽然，整個(gè)樹就像一個(gè)彩虹，大家都換上了新的衣服，我的是深紫色，小羽是金黃色，兒幻心羽心是深紅色與淺紅色。我問(wèn)小羽：“為什么我們生在一棵樹上，經(jīng)歷的是一樣的，為什么我們身上的顏色不同呢？”
小羽說(shuō)：“我們本來(lái)就不一樣啊，我們?cè)诘牡胤讲灰粯�，我們所�?jīng)歷的就不同啦，所以每片葉子都有它的本色。”
又過(guò)了好多好多天，忽然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，這風(fēng)一點(diǎn)也不像以前的風(fēng)了，凍得我直發(fā)抖。有好多的葉子都落了下去，有的是垂死掙扎，有的只是輕輕放開了手。
小羽說(shuō)：“冬天來(lái)了……”
我變得更加枯燥了，我怕有一天我也會(huì)像其他葉子一樣死去。我害怕的對(duì)小羽說(shuō)：“小羽，你說(shuō)‘死’會(huì)很可怕嗎？”
“既然你連狂風(fēng)暴雨、霜降以及更多的風(fēng)險(xiǎn)，你都度過(guò)了，又何必要怕一次小小的離別呢？”小羽說(shuō)。
“死了我們還會(huì)回來(lái)嗎？”
“當(dāng)然不會(huì)啦，但是生命會(huì)回來(lái)，它永遠(yuǎn)不會(huì)死去”
在一個(gè)黃昏，太陽(yáng)暖暖的照著，小羽也放手了，他輕輕地放開了手，說(shuō)：“抱歉，薰，看來(lái)我得先走一步了。”
第二天，這天格外的冷，天空下起了一場(chǎng)軟綿綿的小絨花，我知道，這一定是冬天來(lái)了，然后我也輕輕地隨著風(fēng)落了下來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)是那么一刻茂盛樹下的一部分，我很感動(dòng)，真的，其實(shí)下面也很舒服。
我一定不會(huì)知道，這地下孕育的是下一個(gè)生命。
葉子作文 篇4
你們好，我的名字叫葉，你們一定會(huì)問(wèn)：你不是叫樹葉嗎?是的，可那是你們?nèi)祟惤o我取的名字，我根本就不喜歡這個(gè)名字，所以我叫葉。
我剛剛出生的時(shí)候，還是一顆小苗，那時(shí)我是樹爸爸最小的兒子，可我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我坐在樹爸爸高大的手臂上，特別的舒服。
到了夏天，樹爸爸一直被太陽(yáng)吸收著身體里的水分，被曬得特別干，坐著也就不舒服了，我就特別想從爸爸的身上下來(lái)可無(wú)奈的是就是下不來(lái)。
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間就到了秋天，樹爸爸的水分又慢慢的恢復(fù)了，我又不想從樹爸爸的身上下來(lái)了，可是我不得不從樹爸爸身上下來(lái)了，因?yàn)榈搅饲锾煳业母浟耍浟宋揖蛷臉浒职稚砩系粝聛?lái)了，掉下來(lái)就進(jìn)入泥土了。
又過(guò)了好久好久……我又重生了，重新回到樹爸爸身上了
就這樣，我就一季一季的輪回，每一季我都是這樣過(guò)的，長(zhǎng)出、掉落、重生……有的時(shí)候，我真想變成你們?nèi)祟愌?可又想了想我還是呆到樹爸爸的身邊吧
這不，我又開始我的新的一季。
葉子作文 篇5
傍晚，我來(lái)到一片小樹林里，落日的余輝灑在地上。秋風(fēng)掠過(guò)樹葉紛紛飄落，我欣賞著落葉飄下的美景。情不自禁地進(jìn)入樹葉的遐想。看，那些樹葉似蝴蝶翩翩起舞，如黃鶯展翅飛翔……
銀杏葉、柳葉、楓葉……飄滿整個(gè)樹林。地上滿是落葉，像鋪了一層金毯。
那邊一顆火紅火紅的楓樹多美呀！那葉子像張開的手掌，掌上經(jīng)脈分明。這讓我想起一句詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。今天，我可認(rèn)識(shí)到了"楓葉紅于二月花”！
看那邊又落下一片大葉子，我連忙去接住它。那葉子像一只黃金做的小船，它也許是想投入小溪的懷抱才落下的吧？于是，我把“小船”放進(jìn)小溪中。
我正尋找著其它美麗的葉子，突然，又一片葉得紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄到我腳上，我一看，興奮地說(shuō)：“是稀有的銀杏葉啊！”我便小心地把它保存起來(lái)。
樹上的葉子紛紛落下來(lái)，��！真不知道要撿哪一片葉子才好，干脆找來(lái)一根細(xì)繩把葉子串起來(lái)，戴在頭上。哈哈，多像一位金葉公主！
秋天就要過(guò)去了，我保存了幾片美麗的葉子，期待著下一個(gè)金秋。
葉子作文 篇6
我是一片樹葉，當(dāng)我有了自己的意識(shí)的那瞬間，我就明白，冬天過(guò)去，春天來(lái)時(shí)，就會(huì)有人來(lái)接替我的位置。我的生命如此短暫，便要好好珍惜。
假如我是一片葉子，我會(huì)做一片為班級(jí)做貢獻(xiàn)的葉子。大樹就是教室，每一片葉子就相當(dāng)于每一位同學(xué)，老師就像太陽(yáng)。作為葉子的我們不僅要老師吸取更多的知識(shí)，而且我們還要愛護(hù)集體。每天主動(dòng)打掃衛(wèi)生，讓同學(xué)們?cè)诟蓛裘髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。我希望大家像我一樣做一個(gè)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的葉子。只有這樣大樹才能茁壯成長(zhǎng)，為國(guó)家做出最大的貢獻(xiàn)。
葉子作文 篇7
我是大葉楊，前周晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候，突然感覺(jué)身上一陣疼痛，便睜開了我朦朧的眼睛，我驚呆了，我沒(méi)有了枝葉，而且我也根本不知道是誰(shuí)把我弄成了這個(gè)樣子，我傷心的哭了起來(lái)，我現(xiàn)在身上光禿禿的，難看極了。
我的枝葉非常的大，長(zhǎng)得像一把大大的蒲扇，半圓稍長(zhǎng)一點(diǎn)的形狀，昨天剛下了一場(chǎng)小雨，葉子上沾了幾滴露珠，用鼻子一聞肯定還有一股泥土的氣息，葉子上有明顯的葉脈，凹凸不平，葉子很脆弱，很容易折爛，請(qǐng)好好保護(hù)，葉子是深綠色的，像小草一樣深。
自從我丟失了我的葉子，每天我都萬(wàn)分痛苦，晚上的時(shí)候睡不著覺(jué)，低落著傷心的眼淚，雖然有很多來(lái)安慰我的動(dòng)物，可我還是非常傷心，離開了我的葉子，我很快就要去世了，我也活不了多少了，而且我的好朋友越來(lái)越少，原本我有好多只小鳥朋友，可是現(xiàn)在連一只也沒(méi)了，我對(duì)自己說(shuō)：“真是的，衛(wèi)什么那天晚上你要睡覺(jué)？該死該死！”
請(qǐng)看見者，或撿拾者及時(shí)提供信息，如果見到，請(qǐng)送至地點(diǎn)如下：天水市，著名景點(diǎn)麥積山最頂尖的一顆最高的大葉楊。
本人承諾，如有撿到，交還者，將獲得一片涼爽，或者豐盛的果實(shí)。
葉子作文 篇8
誰(shuí)都知道，美麗的花朵總會(huì)讓人產(chǎn)生愛慕之心。自古以來(lái)，有多少詩(shī)人贊頌它的品格，有多少畫家描繪她的風(fēng)姿。但是，你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)葉子，花朵能有這樣美麗嗎？
大自然的色彩是豐富的，然而我最喜愛的卻是那形態(tài)各異、色彩炯然的葉子。
每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，嬌嫩的小葉總要陪伴著剛露出臉的枝條鉆出來(lái)，在風(fēng)雨陽(yáng)光的哺育下迅速成長(zhǎng)。
葉子具有各種各樣的形態(tài)和顏色。有的細(xì)如針；有的小如豆；還有的像美麗的大蝴蝶，微風(fēng)已過(guò)翩翩起舞……多麼誘人可愛啊！到了秋天，大多數(shù)的葉子全由有綠色變成金黃色，而楓葉卻鮮紅如火，真是“霜葉紅于二月花”，你在看那萬(wàn)年青的葉子，永遠(yuǎn)是那么青，那么綠。大自然的葉子不僅形奇色美，而且給人們的生活增添了幾分溫馨，幾分喜悅，更何況它的益處大著呢。
綠葉可以保護(hù)眼睛。當(dāng)人們看書時(shí)間久了，望一望窗外翠綠的樹葉，綠葉通過(guò)光線發(fā)射到人的視網(wǎng)膜，讓緊張的視覺(jué)神經(jīng)得到片刻的輕松，從而保護(hù)視力，他還能通過(guò)光合作用，吸進(jìn)空氣中的二氧化碳，然而，釋放出氧氣使周圍的空氣更新鮮，從而起到了凈化空氣的作用。正因?yàn)槿绱耍藗兇罅恐矘�，讓沙漠變成綠洲，讓混濁變得清潔。所有這些，都離不開葉子的功勞，它正默默的為人類耕耘生活。
我愛葉子，更愛具有葉子那種精神的無(wú)名英雄。在我們周圍有許多默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，他們是那麼得平凡卻在自己崗位上認(rèn)認(rèn)真真的工作著，為祖國(guó)的四化建設(shè)做出了自己的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)，為我們生活的環(huán)境變?yōu)椤熬G色的海洋”辛勤耕耘著。
葉子是平凡的，但他的精神是可貴的。
我愛葉子。因而我要高聲贊美葉子。
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