【熱門】葉子作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的葉子作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
一片葉子神不知鬼不覺地飛進星光小學(xué)里，陰差陽錯，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間。這時，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時發(fā)現(xiàn)了它。
小王對小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場地上了�！�
“誰說的？”小李打斷小王的話問道。
“這片葉子只有葉頭掉進我們班，而葉子的大部分掉在你們班�！毙⊥跽f：“應(yīng)該歸結(jié)你們掃�！�
“這葉子葉頭已經(jīng)在你們班，索性把葉子贈給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道。
“ 誰要你的臭葉子！”小王氣得直冒汗。
“ 你這人真是好心不得好報！”小李破口而出。
“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明�！胺凑撃銈儼鄴��！�
“ 你這人真是不得理喻。葉頭本來就在你們班，我憑什么要掃？”小李振振有詞。
一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個校園。他倆爭得面紅耳赤，足足斗了半小時的嘴，直到上課鈴響時，才各自去上課了。
下午讀報寫字課，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經(jīng)知道剛才他倆爭吵一事。四（3）班的王老師說“保護環(huán)境衛(wèi)生是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)。如果兩人有了爭執(zhí)，各人都應(yīng)主動地承擔(dān)責(zé)任，不留后患，更何況是我們學(xué)習(xí)的場所？”小王聽了很慚愧，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語重心長地說：
“在打掃環(huán)境衛(wèi)生時，假如兩人有了矛盾，就應(yīng)該自覺地把垃圾清理掉……”小李聽了，他的臉唰地紅了起來，恨不得馬上鉆到地底下去。
下課了，小王和小李爭先恐后地跑出教室，都想先把葉子掃掉，結(jié)果兩人不小心撞在了一起，看看別人，都爽朗地笑了。后來，小王和小李經(jīng)常在一起，他們談思想，談學(xué)習(xí)，談勞動……
成了一對無話不談的知心朋友。
葉子作文 篇2
①“隨風(fēng)而飄，像蒲公英一樣沒有牽掛
希&樂
還記得那個季節(jié)的約定，傷心難過的是都不許有，而你卻像出籠的鳥兒，飛得不知疲倦。我也將像飄飛的蒲公英，沒有的牽掛。
那感覺就像：“聽得見的音樂真美，但那聽不見的更美。”渺遠的距離緊湊了煩悶的心思。
“嘀嘀嘀，”急促的信息聲打擾了沉睡中的我，也打破了那晚的時光�；炭值拇蜷_信息，心狠狠的抽搐。
“莫如城，我們只做朋友好么？”多么簡短的文字，卻沉重的打擊我的最高防線。望著夜空的氣息消彌，透著眼角的淚滴看著她離去。
“惜未憶，難道就不能有所回憶能讓你留戀么？”隨著發(fā)送成功的字樣出現(xiàn)，我知道自己又做了一次白癡。望著依稀飄零的星空，感覺自己完全是一顆塵埃，卻永遠無法塵埃落定。擔(dān)著最后一次勇氣，我關(guān)掉了手機�；蛟S是在逃避某個事實吧。
世界總是那么滑稽，有情人不能比翼雙飛，不該相遇的人卻總四目相對，到最后都急忙閃避。那時候的空氣總覺得有點生氣，讓人窒息。
聽說雙子座的人總是多愁善感，安靜如城的我，莫如城在受傷之后也會把感情線崩塌，留下廢墟的美麗來回憶。世界也總有人會留意那片廢墟，用真心來重新建筑。但是否需要幸福劑來調(diào)味呢？總是以為自己是天使，為別人找到了傷口卻也傷了自己。害怕了受傷害，所以學(xué)會了偽裝，學(xué)會了隱藏。而那個女孩——諾依稀給我?guī)砹藭r間的.創(chuàng)口貼，讓我慢慢愈合。喜歡她的理智，享受她的體貼。
“嘿嘿，莫如城，諾依稀可以給你避傷的港灣，而你，可以收起那防御的荊棘么？”手機傳遞來了信息的溫暖，我沉默了許久，沒有給她回復(fù)，只給了她一個微笑。在想著：“諾依稀回事怎樣的女孩呢？會是那個在雨季拿傘到處找躲在角落的我的天使，會是那個看見我可愛的熊貓眼而說我傻的女生，會是那個可以住進我心中小小世界的她么？”就這樣，思緒無奈的充斥著我單車旋轉(zhuǎn)有周期循環(huán)，我沉默了許久，或許會使諾依稀失望吧。但她沒有，他一直在幫我走出以前的傷痛。
時光荏苒，記憶倒退。數(shù)著看盡風(fēng)景而了無牽掛的落葉，我十分安閑的躺在古樹下暢游，心想什么時候可以真正安靜沒有煩惱的躺在這意游，而不是滿腦的不知所謂�！澳绯�，要不要給你個MP3陶冶下情操��？”正納悶是誰說話呢，暮然間，抬頭望見一個黑影已經(jīng)屹立眼前。說實話，我并不認為是找我的，但我的人品也就不知怎么的爆發(fā)了。除了諾依稀也就沒有哪只花會來理我這雜草了。
“諾依稀，你也很閑嘛？做什么來了�！�
“那是，不都為了救你出苦海么？誰讓你這花兒叢中的雜草失意了啊�！�
“啊，呵，花兒叢中的雜草？說的那么好聽，我也就是一架紙飛機，幼稚的孩子氣而已�！�
淡淡的風(fēng)兒掠過臉頰，把諾依稀的飄飄長發(fā)帶到我臉上，好好聞的味道，有點清涼。
腦袋突然發(fā)燙問她：“嘿，你洗的什么牌子的洗發(fā)露啊？”
“干嘛��？喜歡上我的味道了么？”
“呼呼，說吧！”
“保密，呵呵”我滿臉黑線，又躺了下去。細數(shù)著樹葉上特別的幾片紅葉，希望可以帶走我繁多的思緒。而她，安靜地坐在旁邊，跟我講述她的故事。風(fēng)中依稀夾雜她的味道，真的好好聞哦！
似乎是睡著了，醒來時身邊多了片紅葉，當(dāng)不同與其他的是上面多了幾行字：“普羅旺斯牌的，哪天我拿給你試試�！蓖蝗桓杏X她好可愛呢，但那牌子也太羅曼蒂克（浪漫）了吧！呵呵。
清幽的微笑充盈著小小酒窩，我攜同一絲奇怪的情愫回到教室上課。一天也就這么飄過了，突然覺得自己像極了蒲公英，隨風(fēng)兒飄，沒有一點牽掛。但多少有那么一點現(xiàn)實。
未完待續(xù)
�、凇皼]有你的陪伴，影子也彷徨”
�、劬退闳澜缍悸淙~也要為你下一場雪
�、艿比A落盡，一起看細水長流
葉子作文 篇3
嘿，用葉子作一副畫，對我們來說真新鮮。所以，同學(xué)們一大早就做好了準(zhǔn)備。
我呢，早就夾好了50片葉子，等待著宗實課的到來。
宗實課終于來了，隨著老師那親切的“開始”，同學(xué)們便像對待古文物一樣拿出了珍藏已久的葉子，開始“作畫”。我也不例外，拿出一片圓圓的葉子，左比劃比劃，右比劃比劃。找好了位置，黏上雙面膠，“啪”的一下黏在紙上，又拿出了四片大小相等的金邊冬青，插在那片圓圓的葉子上，再用雙面膠固定一下。再從本子里拿出一片柳葉，黏在圓葉子下，最后，在柳葉的最下邊黏上兩片小葉子。好了，一朵栩栩如生的花就橫空出世了。不過，我貼的，還不如沈陽拼的好看�？此侵缓偅谄咸鸭芟屡腔�。似乎隨時就會跳出來一樣。我回到了座位上，有貼起另一支花來。為了保險起見，我又拼了一下。好了，我三下五除二，就又完成了一朵花。不過，我拼好的，不知是誰，把我的作品撕了，費了九牛二虎之力做的呀！嗚嗚嗚……
今天我知道了，作什么事都是不易的。
葉子作文 篇4
你不是我，怎知我樂?你不是我，豈懂我悲?你不是我，怎解我意?你不是我，安明我志?——題記
窗前的大樹經(jīng)過冬日風(fēng)雪的洗禮，粗壯的枝椏上冒出了綠色的生命。有個小生命輕輕晃動著，告訴我，他想飛。我大笑，嘲諷那不過是幼稚的妄想罷了，它沒有辯解，只是單純的笑了。
小生命長成了綠葉。清晨她擺動身軀向我致敬，夜晚它擺動身軀向我道晚安。瘋?cè)~子，真是愚不可及!葉就是葉，永遠不可能像鳥一樣飛。我們應(yīng)該服從大自然的定律。我們生活在這個世界里，很多時候都是逆來順受，因為一切自有定數(shù)，上天自有安排。我和這片瘋?cè)~子一樣平凡，注定和那些備受上帝眷顧的寵兒不同，他們有選擇夢想的權(quán)利有實現(xiàn)夢想的力量，而我，一個愚笨的孩子，一個成績不好的學(xué)生是沒有的。你呢，不過是一片幻想飛翔的葉子，猶如一粒塵埃般卑微!
我惱怒的對它大叫，它卻一直安靜地笑。春去秋來，窗前的葉兒們紛紛飄落，被碾壓成泥，明年樹上將有承載著它們生命的新的綠葉。而那片瘋?cè)~子，在微涼的風(fēng)中不斷擺動，還妄圖飛翔。我皺著眉頭對它搖頭，它卻對我露出春天般的笑顏。天氣愈發(fā)寒冷，我平凡的一年又將畫上一個句號。望向窗外寒風(fēng)中的那片葉子早已干枯變黃，但它還在搖擺，試圖飛翔。
我看你還能撐多久，放棄吧!我心疼的向它呼喊，它虛弱的抬頭望著我，依然面露微笑。
我再看它時，頓時驚呆了，原來它已經(jīng)奮力掙脫了枝丫的束縛，擺動著身軀，逆風(fēng)起飛了!它飛得不高，但保持著認真飛翔的姿態(tài)。它親吻了每天路過的少女的發(fā)梢，再悄悄落到了羞澀的少男的肩頭，又打滾般的落下，在孩童的腿邊嬉戲……
瘋?cè)~子，別飛了，下面就是泥土，是你最好的歸宿，我流著淚大喊，而它依然對著我笑。
于是 ，我張開雙手，迎著風(fēng)，跟著那片葉，一起飛翔。
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