【精華】葉子作文匯編五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的葉子作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉子作文 篇1

　　雯雖然下定決心要自己掙錢，但是實行起來卻困難重重，她根本不知道什么掙錢的途徑．雯苦思冥想，希望能夠從記憶的海洋中找到什么辦法，可是腦子卻一片空白．在電腦前思考的她并沒有注意到喬已經(jīng)上線了，喬傳遞信息的“篤篤”聲把正在神游的雯驚醒了．雯連忙打開窗口，把一切丟在一邊，專心致志地跟喬聊天．喬問：“你怎么了？”雯不想他擔心，又不想撒謊，只好沉默．喬得不到雯的回答，以為她出了什么事－事實上雯的確出了事，緊張地問雯發(fā)生了什么事．雯知道什么都瞞不過敏感的喬，她又不想自己的隱私完全暴露在喬的眼中，她認為他們之間應該存在著神秘感.雯進退兩難,經(jīng)過一次深思熟慮,她覺得他們之間不應該有什么隔閡,所以她把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了喬，并詢問喬自己應該怎么辦．喬仔細斟酌了一番回復道：“不管你怎么做，我都支持你．可是你不要那么草率地攤牌，畢竟他們一家對你有養(yǎng)育之恩．”雯若有所思地點點頭，才發(fā)現(xiàn)喬并不在自己面前，回復說：“哦．那我該怎么辦？”喬：“你的想法不錯，可是你想一想，你能做什么工作呢？”雯被喬難住了，一時不知道該如何是好．喬說：“我?guī)湍阆胍幌�，明天再給答復給你．”就這樣，他們互相道了晚安便下線了．雯毫無睡意，翻著桌上的報紙．忽然，報紙上的一篇報導吸引了她．她認真地閱讀，終于想到了解決的辦法了．與此同時，喬也想到了解決的辦法．……（未完待續(xù)）雯和喬想到了什么解決的辦法呢？請看下一集．

葉子作文 篇2

　　葉子是什么？語文老師說：“葉子是兩個字�！睌�(shù)學老師說：“葉子有點像一種平面圖形�！笨茖W老師說：“葉子是一種植物。”讀者說：“葉子是一張張書簽�！弊骷艺f：“葉子是寫作素材。”……

　　“一千個讀者就有一千個哈姆雷特�！睂θ~子的看法也是如此，千千萬萬個人，就有千千萬萬的說法。

　　葉子是什么？葉子是小船，帶我們跨越海洋，去沒有去過的城市，見沒有見過的島嶼，感受不同地方的習俗與風情。只要努力，沒有哪里去不了。

　　葉子是什么？葉子是跑道，在上面一圈一圈的去跑，終點便是起點，起點就是終點。雖然路途遙遠，但只要你肯堅持，一定有到達終點的那一刻。

　　葉子是什么？葉子是一個不好求出面積的平面圖形，想要知道正確的答案雖然很難很難，但我們在意的不只是結(jié)果，還有你認真求算的過程，那也很寶貴。

　　葉子是什么？葉子是書簽，被夾在書的中間，雖然褪去了往日的顏色，卻可以永久保存。

　　葉子是什么？葉子是沙漠中的希望，跋涉在一片沙漠中最想看到的是葉子，因為這說明附近有水源，有了希望。它會把人們從死神手中奪來，讓你在這一片葉子的鼓勵，引領(lǐng)下找到水源。

　　葉子是什么？葉子是艱苦人生，不管路有多么艱難，都要堅持、努力、不放棄，因為這些所受的苦，都會照亮你以后的路。加油！你一定會有輝煌的一天！

　　葉子是美好的使者，葉子是堅強的代表，葉子也是希望的象征.......葉子告訴了我，做事一定要堅持努力，不論有多艱難。

葉子作文 篇3

　　我，看著陽光、雨露。

　　茂盛的樹總是有許多葉子，我是其中的一片。最愛的是與其他葉子在一起說說話、聊聊天，分享成長中的樂趣，真快樂！曾幾何時，課間休息，唇槍舌劍探討外星人的奧秘，我憑借深厚的亂侃功力讓無數(shù)葉子信服，好像我造訪過外星人的總部；休閑時光，書店閱讀，引經(jīng)據(jù)典評論名家大作，雖顯稚嫩卻也透露著我智慧的光芒，明日的文學諾貝爾似唾手可得；更記得，開心假期，總愛邀三五好葉，趕走爸媽，齊聚小屋，大飽口福，說著只有知心好友才能知道的事情，玩著平時爸媽不愿意陪著玩的游戲。葉子因陽光而翠綠。

　　葉子是幸福的，因為有著相互關(guān)心的好友。有一次，我要去買記事本，看到一波波浪潮推著擠著往小賣部飛奔而去，真是心急如焚，可還沒反應過來，就被另一波浪潮推去了小賣部。我奮力往前擠去，終于到我了，我買完記事本，從一個缺口沖了出去，竟有一種重見天日的感覺。我飛快的上樓梯，看到兩三個好友正在樓梯焦急地喊著我：快點，要遲到啦！我瞬間有了力量，沖進了教室。剛一坐到位置上，鈴聲就響起來了，真是有驚無險。

　　葉子是樂觀的，因為她相信沒有過不去的坎。就說現(xiàn)在吧，進入了初中，科目多了，作業(yè)多了，很多同學愁眉苦臉，嘴里喊著那叫一個累呀，我卻好像沒什么感覺。科目多，我掌握的知識也多嘛，上知天文，下知地理該多好；作業(yè)多，更是小問題了，還能難倒我智慧小仙女，多用點時間，多檢查幾遍不就OK了！哈哈，生活中沒有什么困難能擋住我的。

　　葉子是知道感恩的，因為綠葉有對根的情誼。我愛父母，他們?nèi)珀柟鈸崦�著我；我愛老師，他們�(nèi)缬曷蹲虧欀�我；我愛無數(shù)幫助過我的人們，他們?nèi)缤寥鲤B(yǎng)育著我。所以我勤奮，我上進，每天回家的第一件事就是認真的做當天的家庭作業(yè)。這么多年，爸爸最樂此不疲的一件事就是找我作業(yè)中的錯誤，借此打打我手板，揪揪我耳朵。我卻知道，這是一個父親對女兒愛的表達，里面有包容，有提醒，更多的是對女兒健康成長的一種期待。

　　通的一個小女孩，就如一片綠葉，依附著樹干、枝葉，渴望著陽光、雨露。

　　茂盛的樹總是有許多葉子，我是其中的一片。最愛的是與其他葉子在一起說說話、聊聊天，分享成長中的樂趣，真快樂！曾幾何時，課間休息，唇槍舌劍探討外星人的奧秘，我憑借深厚的亂侃功力讓無數(shù)葉子信服，好像我造訪過外星人的總部；休閑時光，書店閱讀，引經(jīng)據(jù)典評論名家大作，雖顯稚嫩卻也透露著我智慧的光芒，明日的文學諾貝爾似唾手可得；更記得，開心假期，總愛邀三五好葉，趕走爸媽，齊聚小屋，大飽口福，說著只有知心好友才能知道的事情，玩著平時爸媽不愿意陪著玩的游戲。葉子因陽光而翠綠。

　　葉子是幸福的，因為有著相互關(guān)心的好友。有一次，我要去買記事本，看到一波波浪潮推著擠著往小賣部飛奔而去，真是心急如焚，可還沒反應過來，就被另一波浪潮推去了小賣部。我奮力往前擠去，終于到我了，我買完記事本，從一個缺口沖了出去，竟有一種重見天日的感覺。我飛快的上樓梯，看到兩三個好友正在樓梯焦急地喊著我：快點，要遲到啦！我瞬間有了力量，沖進了教室。剛一坐到位置上，鈴聲就響起來了，真是有驚無險。

　　葉子是樂觀的，因為她相信沒有過不去的坎。就說現(xiàn)在吧，進入了初中，科目多了，作業(yè)多了，很多同學愁眉苦臉，嘴里喊著那叫一個累呀，我卻好像沒什么感覺�？颇慷�，我掌握的知識也多嘛，上知天文，下知地理該多好；作業(yè)多，更是小問題了，還能難倒我智慧小仙女，多用點時間，多檢查幾遍不就OK了！哈哈，生活中沒有什么困難能擋住我的。

　　葉子是知道感恩的，因為綠葉有對根的情誼。我愛父母，他們?nèi)珀柟鈸崦�著我；我愛老師，他們�(nèi)缬曷蹲虧欀�我；我愛無數(shù)幫助過我的人們，他們?nèi)缤寥鲤B(yǎng)育著我。所以我勤奮，我上進，每天回家的第一件事就是認真的做當天的家庭作業(yè)。這么多年，爸爸最樂此不疲的一件事就是找我作業(yè)中的錯誤，借此打打我手板，揪揪我耳朵。我卻知道，這是一個父親對女兒愛的表達，里面有包容，有提醒，更多的是對女兒健康成長的一種期待。

葉子作文 篇4

　　陽斜射小院，院中那老樹，頓時全身金黃，那枝梢的葉頃刻完成蛻變，變得火亮，燦爛。

　　然而，有一片葉，卻從枝頭飄落，落到了地上。

　　于是我走到樹前，輕輕托起這片枯黃的葉，不知為何我看這葉，竟有些憔悴。難道葉，也有心竭力盡之說嗎？我想它的一生，究竟是怎樣的呢？

　　假如，回到春天，那時處處綠意盎然，綠意染上樹梢，于是，新生的葉誕生了。葉還很小，承擔不起養(yǎng)育母樹的責任，它盡情沐浴陽光、好似孩童在陽光下成長！多么快活！多么自在！無論風吹雨打，陽光暴曬葉始終在老樹的呵護下茁壯成長。

　　然而，葉成長了，成熟了，自然要擔當起責任，反哺母樹的責任：收集陽光，反匱母樹；汲取雨露，反育老樹。有時竟顧不上它自己，我沒見著那時的葉，可并不妨礙我想象它。�。∫欢ㄊ欠浅�無神的吧！多么像我們身邊的許多人無私奉獻，回報社會直至精疲力盡！他們怎么不是最偉大最值得贊美的人呢？

　　再后來，嬌艷欲滴的花出生了，葉仿佛也更加沉重了。葉吸收的露水，葉收集的陽光，葉所做的點點滴滴，全部都給予了花兒�；ò�愈發(fā)的大了，葉片也愈發(fā)的小了。這可能是我的錯覺。而花開得確實是美的，粉嫩的花瓣微張，吐出黃的蕊，層層疊疊，煞是好看。但是葉更加寒酸了，它把一切都給了那花兒，然而花竟沒有關(guān)注過葉一絲一毫！花朵自己綻放了，它的夢想實現(xiàn)了，可它是冷的、發(fā)涼的，因為它沒有心。而葉雖沒有光鮮的外表，甚至淪為那花的陪襯。但，它精神可嘉。葉與花怎么不與人類似，葉為父母，花為子女、父母養(yǎng)育下一代，葉也哺育了花，它們兩者都可以用一句話向概括——綠葉襯紅花。多么痛的領(lǐng)悟！

　　秋霜己至，葉的生命也步入暮年了，它身體干枯，微微冷黃。那樣子，叫人擔心它會從枝上跌落，一去不返。即使陽光再充足，也無法使它重炴生機了。畢竟無論生命多么偉大、都有逝去的時候。但是即使行在暮途，葉也可以發(fā)揮余熱，葉仍可以回報大自然，回報那樹。因為樹即社會，葉即人，無論何時，人都可以貢獻社會，正如葉。這就是多少萬年從未改變的'真理哪！

　　而結(jié)局——正如開頭

　　葉最終離開了樹，去尋找一處安身之處——安置它的遺體——然而，我打擾了它，將葉拾起，對于逝去的生命。我應該幫助它完成最后的使命——于是我把葉埋入了地下，讓它用自己的尸身，重新回歸自然。

　　葉也太癡了，它的一生幾乎沒有時候閑著；它每時每刻都在付出；每每刻都在奉獻，哪怕到了逝去之時，它又將自己的肉身，作為母樹的養(yǎng)料。沒有任何的遺物，卻令我惋情不已。痛惜！葉的一生，為何與人如此相似？

葉子作文 篇5

　　萬物始終敵不過宿命的催逼。在我的記憶里，依存著那樣一棵樹，在生長的過程中，它頑強不息；面對大自然，它呈現(xiàn)的是無私奉獻的風貌。這棵樹，便是陪伴著我的童年的樹。在那里，曾經(jīng)泛濫著許多童年的夢，也曾洋溢著無數(shù)張純真的笑臉。

　　仔細回想，這棵樹曾陪伴我九個春秋。它由一棵嫩苗長成一棵大樹，這途中歷經(jīng)的種種困難我都歷歷在目。

　　春天，一片片嫩葉脫穎而出，散發(fā)著淡淡清香。春光明媚，一陣陣漂浮不定的微風突然停住了腳步，好似被這嫩葉的芳香所深深吸引。和著春風的旋律，嫩葉也跳起了它矯健的舞姿。頃之，這般優(yōu)美動人的畫面引來了高空中自由飛翔的鳥兒，鳥兒為自己在奔前程的旅途中能在此一息而深感榮幸，它們爭先恐后地涌上枝頭，頓時奏起了它們的“命運交響曲”。

　　夏天，它已長成一片濃陰。它不畏太陽如烈火般地煎熬，反倒呈現(xiàn)出更加堅巨的一面。它挺大的身軀如同父親寬宏的雙肩。無論是烈日，還是狂妄的暴風雨，它始終把手臂扇形般地展開著，從不因為疼痛而收縮。因為它清楚地認識到，在它的枝頭上，鳥兒在歡樂地歌唱；在它溫暖的懷抱下，永遠都是一群天真的孩童在嬉戲。它身上寄托著無數(shù)份快樂，它把別人的快樂視為自己終生的使命。

　　秋風蕭瑟，帶來一絲絲憂愁。樹下蕩著秋千的身影是那么的清晰，仿佛是在昨天。其他樹的葉子已漸黃，經(jīng)風一吹，便落地了。然而，只有這棵樹，只有它仍在追趕著自己的使命。它并不是不會累，而是在拼命地完成使命，它追求盡善盡美。

　　終于，秋天漸行漸遠，冬天的腳步聲已渾然奏響。它的朔風吹卷著樹凋零的葉子，它默默地為大自然付出，最終也悄然離去。落葉無聲，它或是呻吟，或是嘆息，雖聽不見，但我感受到了，因為、它永久地落在了我的心里。

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