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      描寫(xiě)葉子的作文

      時(shí)間:2021-12-14 15:03:41 葉子 我要投稿

      【熱門】描寫(xiě)葉子的作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的描寫(xiě)葉子的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】描寫(xiě)葉子的作文

      描寫(xiě)葉子的作文1

        我們循著秋姑娘的腳步,來(lái)到了風(fēng)景迷人的珞珈山,去尋找美麗的秋葉。

        “沙沙沙……”一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),秋天的黃葉便在風(fēng)婆婆的撫摸下紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),仿佛一個(gè)個(gè)小姑娘在空中翩翩起舞。樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”作響。周圍不時(shí)還傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)聲。

        我順手摘了一片銀杏葉,細(xì)細(xì)端詳著:銀杏葉的形狀好似一把紙扇;倒過(guò)來(lái),又猶如一條小巧玲瓏的衣裙,衣裙上面鑲嵌著一層黃中帶綠的花邊,漂亮極了。葉柄細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,還是綠色的呢!

        抬頭望去,我看見(jiàn)枝干矯健的楓樹(shù),葉子仿佛一只只小巧的手掌:紅的似火;黃的如霞;綠的像翡……,還有紅中帶黃的;黃中透綠;綠中嵌紅。這時(shí)我不禁想起了唐代著名詩(shī)人杜牧的一首詩(shī):遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家,停車坐愛(ài)楓杯晚,霜葉紅于二月花。

        我來(lái)到半山腰,看見(jiàn)了高聳入云的樟樹(shù),并跳起來(lái)摘了一片樟樹(shù)葉,咦?上面怎么還有一些小果果呀,難道這是樟樹(shù)的果實(shí)不成?我又拿起葉片,嗬!真可愛(ài)。葉子小小的,綠綠的,居然還帶著淡淡的芳香。

        當(dāng)然還有我們的好朋友——梧桐樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái),那些好像一只只手掌的樹(shù)葉像是在向我們招手,大部分葉子已枯黃了,只有幾片還像夏天那樣挺拔、翠綠。

        秋葉真美,那像扇子一樣漂亮的,是銀杏樹(shù)的葉子;那像小手掌一樣可愛(ài)的,是楓樹(shù)的葉子;那像蒲扇一樣堅(jiān)強(qiáng)的,是樟樹(shù)的樹(shù)葉;那像大手掌一樣挺拔的,是梧桐樹(shù)的樹(shù)葉……

        不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)西斜,那裝點(diǎn)著珞珈山,常年讓珞珈山充滿生機(jī)的樹(shù)葉,深深地映在我的腦海里。

      描寫(xiě)葉子的作文2

        還是這條道,高大的梧桐立在那,就像一列哨兵,挺拔,神采奕奕,伴隨著我的讀書(shū)生涯。

        雖走了不下百遍,但難免也會(huì)注意他,特別是顆彎的梧桐。每當(dāng)夏日,枝繁葉茂之時(shí),走在樹(shù)蔭下,這才覺(jué)得涼爽;秋天,樹(shù)便慢慢黃了,幾個(gè)大風(fēng)天,使勁一刮,樹(shù)葉便嘩嘩掉了一地,只留枝干在那。每每看看,我不知怎的總有種凄涼在心頭,淡淡的。

        今早,天有些微涼,秋天悄悄的來(lái)了,可能是在南方,樹(shù)葉不黃的那么快,還是郁郁蔥蔥的,給樹(shù)杈子包了起來(lái)。但畢竟秋天是到了,該走的還是走了,植物有著他的生長(zhǎng)規(guī)律。冬天發(fā)芽,夏天茂盛,秋天則是調(diào)謝了。我猜一定是他們感到秋天雨冷,一股子蕭條,大伙便趁著這檔,都謝了。

        綠色的梧桐也是這樣,伴隨著秋風(fēng),一片葉子便顫巍巍地從樹(shù)上飄了下來(lái),落到了地上,它是我看到的第一片落葉。那股子酸楚又冒了上來(lái),籠罩在心頭,看著地上的梧桐葉,感嘆起來(lái),又一年過(guò)去了,老爸老媽又老了,都40多了,算起來(lái)等我上完大學(xué)他們都50多了,是不是該走了呢?也像這片落葉一樣,遲早會(huì)調(diào)謝嗎?

        我曾問(wèn)過(guò)媽媽:“人是不是都會(huì)死?你們也會(huì)不會(huì)這樣?”可能是大人,40多了,早知道生死了解,笑著說(shuō):“當(dāng)然了,人都要死,誰(shuí)都不例外!”

        可能是這一次對(duì)話,我每每看見(jiàn)花落了,葉凋了,總不免感嘆一番,弄得心頭總有那股凄涼,繞在心頭。

        人總免不了一死,都是這樣,看到自己的結(jié)局無(wú)法改變,那只好努力改變自己的人生,畢竟不能像樹(shù)葉一樣,死了又生,但又不能讓自己就這么過(guò)了,只能精彩!

        呵!自己太多愁了吧!努力吧,別讓自己的一生就這么過(guò)了!

      描寫(xiě)葉子的作文3

        有人問(wèn)過(guò)我:葉子的飄落是樹(shù)的拋棄?還是為了追尋風(fēng)的足跡?我說(shuō)都不是,它僅僅是為了它自己的追求?

        雨一直下著,初秋了。有這樣的涼意是讓人神清氣爽的。我剛剛放下《氓》心里還想著?窗前的池塘里,葉子在水面上打著旋兒,是的。它在徘徊。思緒把我拉回到了歷史。我看到了,看到了《氓》里的女主人公,她經(jīng)歷了初戀,熱戀,結(jié)婚以及婚后的不幸的生活。最后她一人孤獨(dú)地走在回娘家的路上。

        回到現(xiàn)實(shí),我想起了那些對(duì)她身世的嘆息,無(wú)不在說(shuō)她悲劇的凄涼,說(shuō)她當(dāng)時(shí)選擇的錯(cuò)誤。嘿!我們?yōu)槭裁匆炙龥](méi)有錯(cuò),漫漫的人生路上,誰(shuí)能保證他一定會(huì)不變心,而且我們也不能預(yù)知未來(lái),哪怕是下一秒,《氓》里的女主人公她的選擇不是一個(gè)錯(cuò)誤,不僅她愛(ài)上的是一個(gè)她喜歡的人,而且當(dāng)時(shí)的氓也是一個(gè)不錯(cuò)的小伙子。況且她不是受父母之命,可悲的和一個(gè)她不喜歡的人在一起。是的,她溫柔善良,勤勞忠貞,但最終還是被她所愛(ài)的人拋棄,她堅(jiān)定的選擇了分開(kāi),對(duì),她又對(duì)了,因?yàn)槊プ兞,不再是過(guò)去那個(gè)熱情的氓了。我說(shuō)她不必悲傷,她不該拿別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己,真正值得悲哀應(yīng)該是氓,他不僅失去了一個(gè)愛(ài)他的人,還丟掉了曾經(jīng)的諾言?

        又看了看《氓》,發(fā)現(xiàn)女主人公最后回到娘家還是被家人所嘲笑,這不正是葉子嗎?樹(shù)拋棄了它,而風(fēng)也甩開(kāi)它,最后只能落回大地、水里?此坪鼙瘺,但有沒(méi)有想到大地、水不正是收納、包容他們的人嗎?看看,大地是如此的廣闊,水是如此的浩瀚,在這里有著更多的人看著,關(guān)心著每一個(gè)失落的人。

        葉子在池水里又打了幾個(gè)旋兒,慢慢地飄到了池邊,一股清流帶走了它,它會(huì)去哪兒?可能是那柔軟的泥土深處,也可能是那蔚藍(lán)的大海?

      描寫(xiě)葉子的作文4

        秋風(fēng),撩起漫天的塵土。樹(shù)上還掛著一些樹(shù)葉,在樹(shù)枝之間搖搖欲墜,凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中,終究是悄然落下,化作秋天的一員。

        都說(shuō)秋天是傷感的季節(jié),都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日。

        我走在山中幽徑,山里,秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅,似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力,在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞,張揚(yáng)著生命的高傲。

        我摘下一片,風(fēng)干,夾在了書(shū)里。

        下山的路上,頗有些茫然,疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考,但卻被看成是期中考試前的一次評(píng)估。自從上了初二,我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前十,每天面對(duì)著老師的嘆息,父母的失望,一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。

        回到家里,打開(kāi)電腦,把音響調(diào)到最大,我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書(shū)本扔到一邊。

        潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè),紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。

        火紅的楓葉,輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái),輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快,極其舒緩,也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹(shù)木,然而,那片烈火般炙熱的紅色,卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱。

        不知不覺(jué)間,我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引,竟然忘我地離開(kāi)了座位,在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。

        擰開(kāi)護(hù)眼燈,我終于還是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本,開(kāi)始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛,仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。

        房間里充斥著爛漫的紅色。

        這個(gè)秋天,楓葉飄搖中,將所有迷蒙的希冀,全部染成了紅色,絢爛,多姿。

        評(píng)析:開(kāi)頭奠定了“悲傷”這一感情基調(diào),語(yǔ)言優(yōu)美,文采斐然。將悲傷的秋天與傷感的自己相結(jié)合,以景襯情,烘托自己內(nèi)心的焦慮不安。但之后筆鋒一轉(zhuǎn),文章的感情變得充滿了希望不再消沉。欲揚(yáng)先抑,是篇好文章。

      描寫(xiě)葉子的作文5

        我是一片普通的葉子,我的顏色代表我的生命。

        春天,我還是一個(gè)嫩綠的小寶寶,每天都有從身邊飄過(guò)來(lái)的風(fēng),大樹(shù)呵護(hù)著我們的健康,我們每天都要吸收陽(yáng)光,吸收水分。

        夏天,我變得成熟起來(lái),顏色變得翠綠。還是像往常一樣,有一次幼兒園來(lái)參觀森林,有一位小朋友看到我們之后就每天都來(lái)看我們。但是直到一天早上,我聽(tīng)到轟隆一聲巨響,旁邊的大樹(shù)倒下了,有好多人拿著電鋸鋸樹(shù),我不明白他們?yōu)槭裁匆獋@些大樹(shù)。過(guò)了很久,我變的更加翠綠,我每天都高高興興地在森林里,看著身邊飛過(guò)的蝴蝶,為我們的大樹(shù)母親治病的啄木鳥(niǎo)。

        到了秋天,我的身體不由自主的變成了黃色,森林里一幅壯觀的景象。我被一陣風(fēng)吹到地下,那個(gè)小朋友拿起我,看了我一下跟我告別。一陣大風(fēng)吹過(guò),我離開(kāi)地面,騰空飛了起來(lái)。我想我是回不去了,大樹(shù)向我們告別,我隨著風(fēng)飄到空中。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的視線,藍(lán)藍(lán)的天空和繁忙的城市。我被大風(fēng)吹到了工廠的上空,我看到了不久前被砍倒的大樹(shù),他們有的被做成了一張張純潔的紙,還有的被做成了一套套嶄新的家具。我和別的葉子,被風(fēng)吹到了海邊,看到了寬廣的大海。風(fēng)又把我們帶到了田園,我們看見(jiàn)了許多農(nóng)作物,看到了農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī),把成熟的果實(shí)收集起來(lái)。大風(fēng)最后把我們送到了公園的大樹(shù)地下,我們?cè)谀抢锟吹胶芏嘈∨笥炎分鸫螋[。

        時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間就到了冬天,無(wú)數(shù)白茫茫的雪花從空中飄落,人們堆起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人,打起了激烈的雪仗。過(guò)了不久我們被大雪覆蓋住,我的身體越來(lái)越虛弱,我便開(kāi)始想起以前在森林里美好的時(shí)光,想著想著我就睡著了,我的生命結(jié)束了。但我存在我的價(jià)值,我在冬天慢慢地變成了大樹(shù)的肥料,回歸大樹(shù)!

      描寫(xiě)葉子的作文6

        嚴(yán)冬逐漸逝去,春天悄然而至。又到了復(fù)蘇時(shí)節(jié),紅的花,綠的草,綠的樹(shù),綠的葉都探出了小腦袋,向著外面的世界張望著。望著這一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象,讓人有種到處欣欣向榮的感覺(jué)。獨(dú)自漫步在校園的走廊里,望著周圍的樹(shù)木,我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 幾多學(xué)生為它的開(kāi)放而欣喜,或?yàn)樗目菸?悲愁的樹(shù)?墒俏以鯓佣紝ふ也坏剿?yàn)榄h(huán)境改變了,周圍的事物也換了模樣。但是,我仍舊 惦念著它,那株陪伴我六年小學(xué)生活的---木棉樹(shù)。如今又到了花開(kāi)時(shí)節(jié),它是否也綻放了它的風(fēng)彩……

        木棉樹(shù),有著挺拔粗壯的樹(shù)干,嫩綠蒼翠的枝葉,通紅通紅的木棉花, 還有一些小小的果實(shí)……木棉花,也有人把它叫做“英雄花”,或許是它的顏色通紅通紅,可以和英雄相媲美的緣故吧!

        春天到了,木棉樹(shù)抽出新芽了,一片、兩片……密密麻麻的爬滿了樹(shù)梢。這時(shí),木棉花也 從一個(gè)個(gè)骨朵里探出了小腦袋。霎時(shí),嫩 綠的樹(shù)葉,火紅的花朵,組成了一幅美妙的春景,是校園更添了活力。

        夏天來(lái)了,木棉的枝葉更多了,活像一把大傘開(kāi)在校園中,郁郁蔥蔥,圍坐在大木棉樹(shù)下,絲毫感覺(jué)不到 夏日的 炎熱的氣息,頓生陣陣涼意。這時(shí),木棉花也該落了,一朵朵小花從木棉樹(shù)上墜下,我們把它們一個(gè)個(gè)撿起,當(dāng)毽子 踢著玩,別說(shuō),這木棉花可給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)呢!

        秋天,是收獲的季節(jié)。木棉花也該結(jié)果了。一個(gè)一個(gè)的木棉樹(shù)果實(shí)漸漸裂開(kāi),紛飛的棉花灑落在整個(gè)校園。一下課,我們便蜂擁似的來(lái)到木棉樹(shù)下,歡笑著,嬉戲著,就像農(nóng)民在果園慶祝糧食的豐收。

        冬天到了,木棉樹(shù)的 葉落了,花也謝了,只剩下幾枝光禿禿的樹(shù)枝與天空相伴。不過(guò),冬天的到來(lái),不也預(yù)示著春天就不遠(yuǎn)了嗎?我相信,第二年,木棉樹(shù)將會(huì)為我們帶來(lái)更多的生機(jī)與樂(lè)趣。

        又是一年花開(kāi)時(shí)節(jié),母校的木棉樹(shù)你還好嗎?你的開(kāi)放是否又迎來(lái)了人們的欣喜,你的敗落是否有讓人感到悲傷呢?木棉樹(shù)愿你花 香常在!

      描寫(xiě)葉子的作文7

        奇妙的大自然真神奇,我居然撿到了一個(gè)連體葉。

        又是一個(gè)美好的中午。今天有著難得的好天氣,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一些雪白雪白的云彩,太陽(yáng)掛在白云上方,向萬(wàn)物灑下它的光芒。冬在的太陽(yáng)不像夏天的太陽(yáng)那樣讓人郁熱沉悶,酷暑難耐。冬天的太陽(yáng)像春天的微風(fēng)一樣,是柔和的,是舒服的,它和媽媽的手一樣,指摸著我的臉。

        我在去看奶奶的路上,爸爸在前面走著,我在后面一蹦一跳的跟著,眼睛時(shí)不時(shí)地向地上看,只想看看有什么新鮮玩意兒。不出我所料,我看到了一片連在一起的樹(shù)葉,爸爸說(shuō)這是一個(gè)雙胞胎。我拿在手里,一邊走一邊端詳著它。它的樣子真別致,有一種說(shuō)不出來(lái)的好看,是大自然中的神奇美。它的形狀很象愛(ài)心,邊緣有著鋸齒形,越往上,越明顯。它的表面很光滑,顏色呈棕色和黃色,葉子上有兩根莖,分別伸向左右兩邊。

        我和爸爸聊起了天,我問(wèn)爸爸,為什么它會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子?爸爸說(shuō)他也不清楚,可能是小時(shí)候兩片葉子長(zhǎng)到一起了,爸爸說(shuō)“你知道嗎,崽,我小時(shí)候最喜歡收集樹(shù)葉了,把樹(shù)葉夾在書(shū)里做成書(shū)簽,可漂亮了!現(xiàn)在有些還在呢,只是和書(shū)一起放在雜物間了!”爸爸一說(shuō)起書(shū)簽就濤濤不絕,“我小時(shí)候最想收集銀杏葉,可惜沒(méi)有這種樹(shù)呀!銀杏葉是黃色的,我可喜歡了!”“那收集我這種葉子嗎?”“還真沒(méi)有。”聽(tīng)到這句話我又是開(kāi)心又是失望,開(kāi)心是因?yàn)檎f(shuō)不定這片葉子就是世界是獨(dú)一無(wú)二的葉子了,失望是因?yàn)闆](méi)有知道關(guān)于這片葉子的信息。

        我猜測(cè)這片葉子在小時(shí)候不知道為什么長(zhǎng)在一起了或者是基因突變才長(zhǎng)成這樣子的,我在百度上搜了一會(huì),一無(wú)所獲。究竟是什么讓兩片葉子長(zhǎng)在一起的呢?我覺(jué)得這是個(gè)未解之謎,加油吧,張馨玥,這個(gè)謎團(tuán)將由你來(lái)解開(kāi)!

      描寫(xiě)葉子的作文8

        在一條常有大風(fēng)雪的無(wú)名小道上,長(zhǎng)著兩排整齊的槐樹(shù)。

        秋風(fēng)嘶吼著,惡狠狠地?fù)湎蛉碎g萬(wàn)物,眼看槐樹(shù)就要“家破人亡、身首異處”了。你看,那堆積著的片片樹(shù)葉,像鋪了層地毯。只有三片還頑強(qiáng)地挺立在枝頭。

        地上的葉子議論紛紛:“落葉歸根,這是我們?nèi)~子的命,你就老老實(shí)實(shí)認(rèn)命吧!”

        “是啊,我們總要凋落的,兄弟,你還是想開(kāi)點(diǎn),快點(diǎn)下來(lái)吧!”

        “是呀!生命總是不完美的,你何苦死要面子活受罪呢?”

        “你別犯傻!我們?nèi)~子家族千百年來(lái)都是這樣的,你何苦費(fèi)那個(gè)勁呢?”

        落葉們你一言,我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交。樹(shù)上的三片葉子,誰(shuí)也沒(méi)吱聲,他們中哪一片最頑強(qiáng)呢t他們能否熬過(guò)漫長(zhǎng)而艱難的冬季?他們能否戰(zhàn)勝得了命運(yùn)的安排?要知道一片葉子想熬過(guò)寒冷的冬季是多不容易!

        冬天,風(fēng)更大了,天更冷了,三片葉子的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣,他們的養(yǎng)分越來(lái)越少,呼吸也越來(lái)越困難,他們也越來(lái)越憔悴。終于,第一片葉子挺不住,一頭栽在地上,就再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)。

        滴水成冰的日子開(kāi)始了,周圍一片死寂,連小鳥(niǎo)的叫聲也聽(tīng)不到了。世界仿佛回到了恐龍滅絕的那個(gè)時(shí)代,幾乎感受不到生命的存在。第二片葉子終于認(rèn)命了,他嘆息著撲向大地的懷抱。

        只剩最后的一片葉子了,他孤單地吊在半空。落葉們紛紛議論:“落下來(lái)嘛好了,逞什么能?出什么風(fēng)頭?有了根,來(lái)年還能發(fā)芽長(zhǎng)葉,你還是自己掉下來(lái),別被人嘲笑你自不量力!笨伤琅f無(wú)言,他積蓄內(nèi)心所有的力量,告訴自己:我一定能渡過(guò)這生命中最殘酷的冬季!我一定要看到花紅柳綠的春天!

        春天,萬(wàn)物蘇醒,到處洋溢著生機(jī)和活力。終于,這片葉子還是悲壯地落了,他沒(méi)有遺憾,因?yàn)樗K于熬過(guò)了冬季,迎來(lái)了生命的春天!他憑著超人的毅力和堅(jiān)定的信念,創(chuàng)造了生命的奇跡!

      描寫(xiě)葉子的作文9

        我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,喜歡樹(shù)木蔥花的夏天,也喜歡白雪皚皚的冬天······但我最喜歡的卻是如詩(shī)如畫(huà)的秋天!

        當(dāng)桂花山散出沁人心脾的香味時(shí),令我默默陶醉;當(dāng)爬墻虎映入我的眼簾時(shí),我心中好像燃起一團(tuán)火,以默默的鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向前。

        在秋天里,最美麗的莫過(guò)于那絢麗多彩的樹(shù)葉,滿地的葉子了,我看到了許多秋的回憶!我隨手撿起了一片啊!樹(shù)葉是橢圓的,火紅火紅,再仔細(xì)一看,,這紅顏色卻變化多端,火紅的顏色里透露這一點(diǎn)點(diǎn)黃顏色,黃顏色里有透露這一點(diǎn)點(diǎn)黑顏色,它的邊緣不像楓葉一樣有鋸齒,而是平滑的!我有又摸了摸,表面軟軟的,好像涂了層蠟似的,光滑極了!再閉上眼睛聞一聞,一股清香直滲進(jìn)我的鼻子里,令我感到心曠神怡!再看看背面,比正面更加粗糙,但更能顯示出秋天獨(dú)一無(wú)二的殘缺美:背面的顏色比正面淺,還略帶有一點(diǎn)點(diǎn)絨毛,漂亮極了!我看得入了神,仿佛自己也變成了一片秋的樹(shù)葉,隨著風(fēng)兒翩翩起舞······

        好久好久,我才回過(guò)神,繼續(xù)走著,我來(lái)到一顆梧桐樹(shù)下,樹(shù)葉飄飄悠悠的往下落,梧桐樹(shù)的顏色也五彩繽紛:有紅,有紅中帶黃······他們像芭蕾舞演員一樣,在空中跳起了歡快的舞蹈。幾個(gè)小朋友在樹(shù)下踩呀踩、跳啊跳,歡快極了······

        此時(shí),我已沉入到另一個(gè)世界,流連忘返!抬頭望一望天空,聞一聞花香,漫步在秋天了,可真是一種享受!我坐在地上,幻想著如果能在這里玩游戲,那該有多高興。〈藭r(shí)此刻,我總算體會(huì)到‘停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。’這首詩(shī)的意境了。我拾起一個(gè)塑料袋,將所有秋天的美好通通裝了進(jìn)來(lái)······

        秋天,我愛(ài)你,愛(ài)你的一草一木,更愛(ài)你絢麗多姿的樹(shù)葉!!

      描寫(xiě)葉子的作文10

        大地媽媽有三個(gè)孩子:大哥梧桐,二姐銀杏,小弟雪松。

        在春天的時(shí)候,小弟告別了大哥和二姐,去國(guó)外旅游。轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,忽然有一天小弟回來(lái)了。它想它的大哥和二姐,想得那么迫切,一下飛機(jī),直奔大哥家。可是它愣住了,這是怎么啦,大哥身上的葉子全都變成了褐黃色,一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺著,好象累急了什么也顧不上了,倒下就睡;有的雖然立著,卻耷拉著腦袋;還有的葉角向里卷著,象是怕冷縮縮的;更可怕的是有的葉面上布滿了大大小小的黑色斑點(diǎn),堆積在樹(shù)下,散發(fā)出陣陣臭味。小弟好怕哦,它轉(zhuǎn)身跑去找二姐。二姐眼力好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就跟小弟打招呼:“小弟你回來(lái)了呀!”小弟一抬頭,啊,二姐變得好漂亮!她身上的葉子從綠色變成了金黃色,葉子還特別多,特別盛,就象換了一身華麗的金禮服“看你憂心重重的,有什么事呀?”二姐親切地問(wèn)。“大、大哥,它,它生病了!病得好嚴(yán)重,身上的葉子都掉光了!”說(shuō)著,小弟的眼淚止不往地流了下來(lái)。二姐一聽(tīng),撲哧一聲笑了,她心疼地拉過(guò)小弟,輕撫著它的腦袋說(shuō):“小子,這是大哥的工作。每年秋季,大哥會(huì)把它的葉子送還大地媽媽,為大地媽媽奉獻(xiàn)養(yǎng)料,讓土地更加肥沃!薄翱墒,大哥沒(méi)了葉子就會(huì)死了呀!毙〉芨又绷恕!皠e著急,你大哥只是想睡一覺(jué),等到明年春天它會(huì)更加健壯、更加健康。因?yàn)榇蟮貗寢層謺?huì)輸送更多營(yíng)養(yǎng)給它。”“哦,我明白了,大哥為了大地媽媽,這樣努力地奉獻(xiàn),我要向大哥學(xué)習(xí)!”

        從此,這棵剛栽下的小雪松每時(shí)每刻都在給自己鼓勁:“我一定要變成一顆粗壯的大樹(shù),我要讓大地媽媽驕傲!”它努力地吸收養(yǎng)料,傳給身上的葉子。它挺直了枝干,葉子努力地向上伸著、伸著,慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細(xì),五指指向天空。即便是秋天,也仍然是那樣蒼翠,那樣濃密。

      描寫(xiě)葉子的作文11

        當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光尚未蘇醒時(shí),我踏著春過(guò)的旋律,走在蜿蜒的小道上。布滿青苔的

        石階上,刻著歲月的皺褶與滄桑;ㄩ_(kāi)的季節(jié)已過(guò),只是紅消紫未去。風(fēng)吹過(guò),泛青的綠葉飄來(lái)。我彎下身子,拾起它。撫去沾著灰塵的露珠,我仔細(xì)地品讀著。細(xì)細(xì)的葉脈來(lái)回曲折,如波浪般起伏不定。近處的空氣彌漫著葉子的清香,略帶苦澀,講述一段森林中的童話。閃爍的篝火,紫色的薄紗,迷茫的面龐,在腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),但卻又那樣刻苦銘心……

        對(duì)自然的感覺(jué),好比流水年華,而你,將被我放在潔凈的那一頁(yè)紙上。將你夾在那最美的文字旁,這也曾是個(gè)故事,明亮的讓人有些不知所措,然而現(xiàn)在,一切歸于寧?kù)o,幽幽的山谷,曾經(jīng)霧里的迷茫,縱身一躍,聽(tīng)著風(fēng)在耳邊的呼喚,淚水在飛揚(yáng),你我都不曾害怕,沒(méi)有恐懼,稚嫩的雙臂上,恍若有雙翅膀,只是飛向的比一定是快樂(lè)的地方,那地方好似天堂……

        站在大自然的花園中,聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙”的歌唱聲,慢慢地閉上眼,你會(huì)認(rèn)為這好似一場(chǎng)葉夢(mèng)。葉夢(mèng),是美妙的夢(mèng),是溫柔的夢(mèng),是幸福的夢(mèng),那是對(duì)生命的向往,那是對(duì)美好時(shí)光的再現(xiàn),那是對(duì)青春的追憶,那是對(duì)美好生活的渴望,那是對(duì)一切真善美的詠嘆。

        站在家中的花園里,外面的陽(yáng)光燦爛而明媚,透過(guò)玻璃窗照在了我的身上。我的心情也因此明朗起來(lái),好像也有一束光照進(jìn)了我的心田。我望向窗外,只見(jiàn)陰密的小樹(shù)林,有葉子飄飄柔柔地落下,鋪滿了草地,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的'縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。

        在夢(mèng)中攀著月華的清輝,踏上銀河白練,去看那濺起漣漪的銀河,幾點(diǎn)星屑在隨波蕩漾,在銀河中沉浮起落,你會(huì)糾集起你那奔騰的詩(shī)續(xù),吟出你心腹中那美妙的樂(lè)章,你會(huì)吟出“葉夢(mèng)舞躍天仙美,秀彩映亮九重天”的詩(shī)句。

        在夢(mèng)中駕著云朵,在長(zhǎng)天遨游,看著遠(yuǎn)空的寥廓,望著遠(yuǎn)山的青蔥,俯瞰著近水的碧綠,看著皎潔的明月、閃爍的天星,仰望遠(yuǎn)天的深邃,你一定會(huì)有一種羽化登仙的飄然感受,但當(dāng)你站在樹(shù)葉邊上,你會(huì)有一種前所未有的感受。

      描寫(xiě)葉子的作文12

        走在路上,樹(shù)上的葉子一飄一飄地落了下來(lái)。(文章沒(méi)有直接寫(xiě)出無(wú)花果的樹(shù)葉,而是由一個(gè)過(guò)渡引出來(lái)的。)我隨手撿起一片,哇,好漂亮!這是一片猶如扇子般的無(wú)花果樹(shù)葉。

        無(wú)花果葉子最大的特點(diǎn)就是它全身都是翠綠色的(寫(xiě)的不好,因?yàn)闊o(wú)花果葉子的最大特點(diǎn)不是全身是綠色),還很扎手。它的形狀很像一把扇子,一扇一扇,一種沖鼻的無(wú)花果芳香一直在我的鼻子上,回蕩,回蕩,回蕩......(一種很深的意境啊!)它的葉柄粗粗的,粘粘的,它有五個(gè)葉片,三個(gè)大葉片,兩個(gè)小葉片,特別精致!(這才是無(wú)花果葉子的特點(diǎn))

        它的葉脈多的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),最明顯的就是三道,很粗,而且還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黃。摸摸葉邊緣,很粗糙,是鋸齒狀的,雖然有些粗糙吧,但摸著很舒服。(用得不好,為什么粗糙摸著還很舒服呢?)我最喜歡無(wú)花果樹(shù)葉散發(fā)出來(lái)的那淡淡的清香,我都不相信無(wú)花果的葉子都能發(fā)出這么香的味道。(上面還是淡淡的,下面又說(shuō)那么,兩者間相沖突)

        在微風(fēng)中,無(wú)花果的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng);下雨時(shí),無(wú)花果的葉子來(lái)回動(dòng)個(gè)不同。(動(dòng)、靜與景的寫(xiě)法不恰當(dāng),而且寫(xiě)得不具體)秋天對(duì)于我而言是美好的,是黃色的,葉子是最美的。說(shuō)到這兒,我不由得想起了一句詩(shī)句:秋天風(fēng)凄凄,百花都凋蔽。另外,我還續(xù)了兩句:撿起一片葉,秋天最美麗!(文包詩(shī)運(yùn)用恰當(dāng),續(xù)的兩句對(duì)上文也押韻)

        人們喜歡贊美花,贊美樹(shù),我喜歡贊美葉子,它們默默地長(zhǎng)大,默默地落下。

        我喜歡秋天,更喜歡秋天的葉子!

      描寫(xiě)葉子的作文13

        當(dāng)一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),秋天無(wú)聲無(wú)息的走來(lái)了。漫山遍野的樹(shù)葉紛紛搖擺飄落下來(lái),鋪滿了一地,為大地披上了一件美麗的衣裳。

        走在山間的小路上,放眼望去,不遠(yuǎn)處有一簇火紅的樹(shù)木在隨風(fēng)舞動(dòng),葉子像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火苗格外引人注意。我快步前進(jìn),走近一看原來(lái)是一些楓樹(shù)。拾起落在地上的幾片樹(shù)葉,仔細(xì)一看,樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)紅色的小巴掌,上面明顯地布滿了許多土黃色的葉脈,就像布滿血管的手掌,在風(fēng)中不停地招手。葉子的正面非常光滑,有光澤,在陽(yáng)光的照射下,葉子顯得油亮亮的。葉子的背面極粗糙,顏色偏淡,就像老婆婆布滿青筋的手。

        路旁還有幾顆銀杏樹(shù),樹(shù)上原本掛滿了翠綠的“小扇子”,在秋風(fēng)的撫摸下,顏色漸漸變得綠中帶黃了。拾起輕而薄的“小扇子”,有的有著翠綠的豎條紋;有的邊緣是黃色的,中間嫩綠,整片葉子黃綠相間;還有的有著土黃色的豎條紋,摸起來(lái)像細(xì)嫩的皮膚,舒服極了。秋風(fēng)拂過(guò),滿樹(shù)的“小扇子”擺動(dòng)起來(lái),發(fā)出“簌簌”地響聲,為人們帶來(lái)一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。山上的樹(shù)葉多得不得了,有羽毛似的鳳凰樹(shù)葉,有油綠油綠的松針,還有大片大片的玉蘭葉,讓我目不暇接,眼花繚亂。

        看著五彩繽紛的秋葉,我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問(wèn):樹(shù)葉的顏色為什么不一樣呢?我迫不及待地上網(wǎng)查閱,原來(lái)在秋季,樹(shù)葉顏色的變化是由樹(shù)葉中色素含量變化造成的,葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素,此外還含有葉黃素、花青素、胡蘿卜素等多種色素,所以樹(shù)葉有幾種顏色。楓樹(shù)、烏柏樹(shù)等的葉子會(huì)變成紅色,原來(lái)這些植物在形成色素的同時(shí)還將體內(nèi)的一些復(fù)雜化合物轉(zhuǎn)化成了糖份,使細(xì)胞液中的糖份增加,便于花青素的形成,從而使葉子呈現(xiàn)出美麗的紅色。

        哦!自然界的萬(wàn)物是多么神奇呀!它們豐富多彩,美不勝收,而且還有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

      描寫(xiě)葉子的作文14

        春來(lái)草自清,這是自然規(guī)律。在自然規(guī)律中生長(zhǎng)的萬(wàn)物,以它本身的自然特別裝點(diǎn)著周圍的世界。在經(jīng)過(guò)了冬的嚴(yán)寒,我嗅著春天的氣息來(lái)踏青,尋了半天,終于明白,原來(lái)春天中有一種葉子最美麗。

        確實(shí)我已經(jīng)找尋過(guò)好多次了,我希望我還能找到去年那么美麗的葉子,可是結(jié)果令我失望。去年我看到的那些葉子好像有人特意加工過(guò)似的,我把它們夾在了書(shū)頁(yè)里,沒(méi)事的時(shí)候看一看,給人的感覺(jué)很溫馨。

        我依舊不停地往前走著,我不想放棄。幾株猶如灌木般矮小的樹(shù)木稀稀疏疏零亂地排列著,綠中帶黃的葉子像被狂風(fēng)抽打過(guò)一般瑟瑟地卷縮著。葉子的邊緣被枯萎包圍著,失去了原有的鮮活,使整棵樹(shù)看上去病懨懨的,找不到一點(diǎn)春的生機(jī)。有好幾次我不得不失望地把目光移開(kāi),試圖再找尋別的能讓我的眼睛發(fā)亮的東西。或許我的目光只是追尋我心目中特別的風(fēng)境,但總不能盡人意。

        就在我極盡絕望的時(shí)候,有那么幾片更不起眼的樹(shù)葉吸引了我。那是幾片很普通的葉子,它的結(jié)構(gòu)沒(méi)有什么特別的地方,幾片枯葉飄搖在幾枝光禿禿的樹(shù)桿上,然而就在這近乎枯萎的中間,幾片碩大的綠葉于病弱的枝頭驕傲地站立,仿佛在以它獨(dú)特的姿勢(shì)展示著整個(gè)原野的美麗。我興奮之余愛(ài)憐地端詳著這幾片葉子,好像是在驚喜中邂逅了某位友人。真得,雖說(shuō)是幾片葉子,但它的倔犟也足以讓我佩服。也許它和這個(gè)春天有個(gè)約會(huì),春來(lái)的時(shí)候,它沖破層層封鎖,以它自然的綠意俏麗枝頭。

        春來(lái)草自清,春來(lái)葉自綠,綠色和春天的約會(huì)是自然中最美的樂(lè)曲。

      描寫(xiě)葉子的作文15

        我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,更喜歡碩果累累的秋天,尤其是當(dāng)深秋的葉子漸漸地?fù)Q上了新顏,滿山的姹紫嫣紅讓人如癡如醉。在這樣一個(gè)美麗如畫(huà)的日子里,我和我的好朋友去公園,觀賞秋天美麗的葉子。

        走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是一片一片燦爛燃燒著楓樹(shù)林,從遠(yuǎn)望去,猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林,熱親洋溢的楓葉,在微風(fēng)的吹拂下,像在向我們點(diǎn)頭微笑,歡迎我們的到來(lái)。我蹲下來(lái)?yè)炱鹨黄瑮魅~,細(xì)細(xì)的觀察起來(lái),一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成,它的邊有些毛糙,紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像一只張開(kāi)的手掌,楓葉還有一個(gè)特點(diǎn),那就是它變化的色彩,春天的楓葉是綠色的,可是一到秋天就漸漸變成紅色,火紅火紅的,美麗極了!

        出了楓樹(shù)林,我聞到了一陣陣清香,循著香味,我恍然大悟,秋天里還有一種我喜歡的葉子,那就是桂花樹(shù)上的葉子,我不禁喜歡桂花葉,也喜歡桂花。我們走進(jìn)桂花林,桂樹(shù)蒼勁挺拔,桂花香一個(gè)小姑娘,羞答答的地,桂樹(shù)葉子密密麻麻呈橢圓形,它的邊緣時(shí)鋸齒形,全身都是綠油油的,在陽(yáng)光的照射下,呈現(xiàn)翡翠色,還發(fā)亮。我喜歡它的香味,還喜歡它的樣子。

        在這些樹(shù)葉中,最有趣的還是銀杏樹(shù)的葉子,它也是綠色的,像一把扇子,又如一把小傘,上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋,很美麗。因?yàn)榈搅松钋,?shù)葉的邊有一些枯黃,仿佛給它加上了花邊,當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò),會(huì)有許多銀杏樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠的飄落下來(lái),飛飛揚(yáng)揚(yáng),猶如一只只美麗的蝴蝶。

        秋天是個(gè)美麗的季節(jié),而秋天的樹(shù)葉,是這個(gè)季節(jié)里的一首歌,動(dòng)人優(yōu)美,讓人喜歡,讓人留戀,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。

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