精選葉子作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的葉子作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
葉子作文 篇1
葉子姐,實(shí)際上,她從未聽(tīng)過(guò)我這樣叫她,因?yàn)榇蟛糠侄际且回灥姆Q謂——直呼大號(hào),或是半嬌憨地喊著:“親愛(ài)!
她并不比我大多少,只不過(guò)是我上六年級(jí),她上初一的差距,不過(guò)按她的邏輯來(lái)說(shuō):“大就是大,總之以后我就是你學(xué)姐了!泵棵窟@時(shí),我總是故作不服:“啊,真是自戀!痹谛赂拍畹挠⒄Z(yǔ)班,我始終是個(gè)顯得沉寂孤獨(dú)的人,休息的時(shí)間,永遠(yuǎn)只是悶頭畫(huà)著畫(huà)。繼而,她來(lái)了。坐在那個(gè)臨近窗邊的位置,戴著眼睛,皮膚白皙。這就是我對(duì)她最初的印象,并沒(méi)有想過(guò)成為朋友之類的事,畢竟不了解,也不希冀了解。
那一次,來(lái)到英語(yǔ)班,她剪了頭簾兒,看到我之后,她突然熱情地笑,然后走過(guò)來(lái),摸了摸我的頭簾兒。我愣住了,隨即臉頰漲得通紅,半天才擠出幾絲笑意。過(guò)程遺忘了,只知道后來(lái),她就那樣坐在我身旁,和我談天說(shuō)地,嘻嘻哈哈。她總是在講初中的事情,班里的,年級(jí)上的,讓我心中對(duì)初中的畏懼一點(diǎn)點(diǎn)地褪去,心也開(kāi)朗起來(lái)。不僅如此,她始終像個(gè)姐姐,包容著略顯稚氣的我!耙院竽愕搅税酥,誰(shuí)敢欺負(fù)你,你就告訴我,說(shuō)我是你姐。”她這樣說(shuō)著的時(shí)候,瑣碎的發(fā)被風(fēng)吹起,像極了英姿颯爽的女俠。那一刻,我的心有著陣陣暖流涌動(dòng)。
今天,我又在和葉子姐講著上午看過(guò)的郭德綱叔叔的經(jīng)典段子,她掩嘴笑著,笑得好大聲。而我,歪著腦袋故作輕松,附在她耳邊說(shuō)著:“親愛(ài)的,唱首歌吧!”
葉子作文 篇2
秋天到了,葉子變黃了,許多小葉子都飄走了,只有一片葉子依然留在樹(shù)上。他是多么的孤獨(dú),多么的寂寞!有一天,樹(shù)媽媽對(duì)他說(shuō):“你也是時(shí)候來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行啦!去吧!我的孩子!”說(shuō)完便把那最后一片小葉子放走了。
還沒(méi)等小葉子回過(guò)神,他就已經(jīng)飄起來(lái)了,他覺(jué)得輕松極了,快樂(lè)得在空中跳起來(lái)舞蹈,他一會(huì)兒向上飛,一會(huì)兒向下飄,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,原來(lái)自由自在的感覺(jué)如此美妙!
他首先來(lái)到了一片叢林,那片叢林很大很大,他飄著飄著就遇到了一只啄木鳥(niǎo)。他開(kāi)心得不得了,終于遇到朋友了,說(shuō)道:“你好,我叫小葉子,請(qǐng)問(wèn)我能和你交個(gè)朋友嗎?”
啄木鳥(niǎo)東張西望,找了半天,問(wèn):“誰(shuí)?誰(shuí)在哪?”
小葉子生氣地說(shuō)道:“我在這呢!”
啄木鳥(niǎo)總算看到他了:“喂!你這個(gè)小不點(diǎn),這片叢林很危險(xiǎn),到處都是陷阱,還經(jīng)常有植物考察隊(duì),非法分子啊…… 你這么小,就不怕被當(dāng)成標(biāo)本抓走嗎?”
小葉子好奇地問(wèn):“植物考察隊(duì)是什么?標(biāo)本是什么?非法分子是什么?”
啄木鳥(niǎo)耐心地告訴小葉子:“標(biāo)本,就是人類把你抓走,在臺(tái)燈下烤幾個(gè)小時(shí),然后把你烤干,再把你放進(jìn)一個(gè)小盒子里,供別人欣賞。”
“!這么恐怖!” 小葉子聽(tīng)得膽戰(zhàn)心驚。
“是啊,你還是回家去吧!”啄木鳥(niǎo)好心地勸告小葉子。
可是,小葉子才剛剛出來(lái),并不想這么早就回家,于是說(shuō)道:“謝謝你,啄木鳥(niǎo)阿姨,我會(huì)小心的!
啄木鳥(niǎo)看了看小葉子,無(wú)奈地飛走了。
小葉子走啊走,突然,腳下一空,掉進(jìn)了一個(gè)深淵里。
小葉子頓時(shí)感到眼前一片黑暗,嚇得渾身直打哆嗦,大喊道:“救命啊!救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我啊!
“原來(lái)是一片小葉子!蓖蝗,一只小松鼠跳了出來(lái),說(shuō),“正好,我家里還缺一條鋪床的被子,把帶你出去,媽媽肯定很開(kāi)心!”說(shuō)完,小松鼠便伸出鋒利的爪子,緊緊地抓住了小葉子。
“放開(kāi)我,你這個(gè)可惡的壞蛋,快放了我!”小葉子的身子被抓破了,傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的疼痛,他大喊道:“救命!救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我啊!
正在這時(shí),風(fēng)伯伯聽(tīng)到了求救聲,立刻趕來(lái)了,他“呼”的一聲,吹了一大口氣,幫助小葉子逃離了魔爪。小葉子終于得救了,他心有余悸地驚嘆道:“原來(lái)外面的世界這么恐怖,明天一早我就回家!
可接下來(lái)的這一幕,讓小葉子改變了主意。小葉子聽(tīng)到前面有聲音,便到那去瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)前面有一大群葉子在開(kāi)派對(duì),那里的葉子既漂亮又熱情,他們都花花綠綠的!小葉子看得眼花繚亂,他鼓起勇氣,走向那派對(duì)中央,沒(méi)想到他們給了小葉子一件新衣裳,小葉子不禁地感嘆到:“哇!好漂亮的衣服啊”!小葉子和他們一起跳舞、唱歌、快樂(lè)極了!小葉子決定留在這了。
從此以后,小葉子和這些善良美麗的葉子們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。
葉子作文 篇3
秋天到了,漫山遍野都是黃色的:黃色的草地、黃色的樹(shù)葉······可是,你們知道嗎?走進(jìn)秋天里,并不都是黃色的,還有綠色的呢! 在秋天里,“金桂香飄十里遠(yuǎn)”,瞧!那桂花樹(shù)上開(kāi)這金黃色的小花,花兒旁邊,當(dāng)然就是桂花樹(shù)葉了。桂花樹(shù)葉可不是黃色的,它就是綠色的。一陣大風(fēng)刮過(guò),調(diào)皮的風(fēng)兒揪掉了幾片葉子,我撿了一片仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn):葉子上,粗的莖脈是程直線狀的;細(xì)的莖脈,卻是程彎曲狀的,并組成了一個(gè)個(gè)小小的、不規(guī)則的“圓形”和“長(zhǎng)方形”;我拿著它放在鼻子底下,哇!它竟有淡淡的清香!
到了第二天早晨,我發(fā)現(xiàn):桂花樹(shù)葉的香味沒(méi)有昨天那么濃了;葉子的底部還有點(diǎn)紫,但它并沒(méi)有枯萎,也許,它真在與死神斗爭(zhēng)著! 第三天早晨,葉子一點(diǎn)香味都沒(méi)有了,而且葉子的底部還非常紫。我想:也許它“生病“了。但是它仍然沒(méi)有死去。為什么它的香味會(huì)沒(méi)有了呢?我在思考著。也許是因?yàn),它在想:我就算死了,我也要為別人犧牲我自己,首先,我要把我的香味貢獻(xiàn)給空氣······ 想到這兒,我便把這一片葉子放在了泥土上,因?yàn)椋挥羞@樣,它才能為了別人犧牲自己;只有這樣,我才能幫它實(shí)現(xiàn)“葉生”(葉子的一生)的最后一個(gè)夢(mèng)想······
葉子作文 篇4
葉子是很美的,只要帶著一顆欣賞的心去尋覓、去發(fā)現(xiàn)。
我常常在一棵棵紅葉李樹(shù)前朝著陽(yáng)光看樹(shù)上的葉子。樹(shù)兒很高,比我的個(gè)頭高出了許多,因此我抬頭看到的是葉子的背面。這時(shí)候,強(qiáng)烈的太陽(yáng)光將滿樹(shù)的葉子照得紅亮、奪目。那是怎樣的一種紅!深紅、酡紅、酒紅、血紅……紅得令人心醉,令人著迷!那種濃烈的、莊重的、成熟的紅不浮躁、不張揚(yáng)、不諂媚。它是那樣獨(dú)特,那樣的攝人心魄!于是,我常常、常常流連在這一片嫣然中。
而在另外的時(shí)候,我背著陽(yáng)光,朝著紅葉李葉的正面看去,卻是一片熟桑椹般的烏紫。那顏色樸舊、沒(méi)有一絲生氣。
一種樹(shù),因?yàn)殛?yáng)光的照射不同而使葉子呈現(xiàn)出迥然有異的色彩。如果不是親見(jiàn),誰(shuí)會(huì)相信這樣的奇觀呢?
想起一個(gè)夏天的午后,我坐在家門(mén)前的矮凳上,望著驟雨初歇后的天空,亮麗的彩虹懸掛天際,微弱的陽(yáng)光斜射在門(mén)前高大的栗樹(shù)上。我看到深綠的栗樹(shù)葉經(jīng)過(guò)一番雨水的沖洗變得清透、油亮。那一刻,我的腦中閃現(xiàn)出“青得逼你的眼”這個(gè)詞兒。微風(fēng)吹拂,晶亮的葉子歡呼著,雀躍著,猶如新生兒般讓人生出種種美好來(lái)。
我曾經(jīng)在某個(gè)秋季的一天去一個(gè)山坡,看到漫山遍野的樹(shù)葉深綠、黃綠、鵝黃、火紅……各種顏色交雜在一起,像一塊多彩的錦緞覆蓋著山巒。那五彩斑斕的葉子,淋漓盡致地詮釋了“層林盡染”的意境。
我也曾在一個(gè)明媚的春天去拜訪那起伏的山丘。長(zhǎng)滿雜樹(shù)的山丘正被一片盎然的綠色包圍著。視線所及均是那連綿的綠,深深淺淺的綠,帶著強(qiáng)烈立體感的綠。置身在綠色的海洋總讓人想伸出脖頸撲入它的懷中一探究竟。那是一種龐大的綠,一種浩瀚的綠,又是一種充滿個(gè)性的綠,每一處的綠都不盡相同,每一處的綠都是一片賞不夠的風(fēng)景。在這滿目的綠里,蘊(yùn)藏著葉子怎樣妖嬈的風(fēng)姿!
美麗的葉子,不是隨時(shí)隨地就能見(jiàn)到的,但它真真實(shí)實(shí)地存在著。我很幸運(yùn),我的生命曾與美麗的.葉子相遇。那么生活中的人們呢?是否也與我一樣幸運(yùn)?或許美麗的葉子未被發(fā)現(xiàn),或許是缺乏了發(fā)現(xiàn)的眼睛了吧?
聽(tīng)說(shuō)北京的香山每年秋季都會(huì)有很多的游人去觀賞紅葉,這真是一件令人高興的事!此前已知上野的櫻花很出名,洛陽(yáng)的牡丹也很不錯(cuò),F(xiàn)在終于有了一個(gè)賞葉的佳處,怎不令人快樂(lè)而滿足?
愿每個(gè)人的心中都長(zhǎng)滿美麗的葉子!
葉子作文 篇5
我渴望做一片葉,做春天的葉,在春雨的滋養(yǎng)下生長(zhǎng),在枝頭與伙伴談天,聽(tīng)泉水叮咚,聽(tīng)風(fēng)的獨(dú)奏曲。
我渴望做一片葉,做夏天的葉,在灼熱的天空中釋放自己的綠色心情,讓勞累的人們感受到夏的清爽。寂靜的夜里,聽(tīng)蟬的低吟,唱自己的歌。
我渴望做一片葉,做秋天的葉。在這金黃的季節(jié)里換上輕盈的紗裙,在夢(mèng)幻的天空中翩翩起舞。似蝶舞于空中,若飛花漫天際。在夜里為明月疏星唱只屬于我的曲。
我渴望做一片葉,做冬天的葉,在絮雪飄飄的世界,找一個(gè)角落歇息,躲在巖石后,等待明年的春天。
我渴望做一片葉,自由自在的葉,也許花兒的生命更加精彩,但我仍要做一片葉,在我看來(lái),葉無(wú)私襯托花的精神,葉自由自在的風(fēng)采,是一種特殊的美,是一種在心靈上極致的美!
葉子作文 篇6
星期六的早晨,爺爺帶我去公園里觀察銀杏樹(shù)。
這些銀杏樹(shù)葉的顏色略有不同,有黃色的,有淺綠色的,還有深綠色的。銀杏樹(shù)葉的形狀像一把把小扇子。這些葉子上有的還有洞,這些洞有大有小,我想是被蟲(chóng)子吃的奇形怪狀吧。銀杏樹(shù)葉有一股淡淡清香,吃起來(lái)有點(diǎn)苦澀,但是仔細(xì)品嘗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它還帶有一點(diǎn)甜甜的味道。
金色的銀杏樹(shù)葉像是給銀杏樹(shù)穿上了金色的裙子。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)了,銀杏樹(shù)葉在風(fēng)里跳起了舞蹈,它們像一只只優(yōu)美的蝴蝶忽閃著翅膀。有幾片樹(shù)葉十分頑皮,掙脫大樹(shù)媽媽的懷抱,飛向大地。樹(shù)上的葉子時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”、“嘩嘩”和“嘩啦嘩啦”的聲音,像是在為秋天演奏優(yōu)美的歌謠呢。
我喜歡這些有趣的銀杏葉子,它們真美。
葉子作文 篇7
葉子像一個(gè)小姑娘,每個(gè)季節(jié)變出五顏六色、各式各樣的衣服。
春天來(lái)了,小動(dòng)物醒了,樹(shù)也開(kāi)始生長(zhǎng)葉子了。春天的葉子有泛黃的、嫩綠的,有深、也有淺。葉子有針形的、箭頭形的、子彈形的……葉子不光形狀好看,還給春天增添了生機(jī)。池塘邊的柳樹(shù),葉枝往下垂,葉子是梭形,像一個(gè)子彈頭,數(shù)量多得像成箭齊發(fā)!它的葉子還發(fā)出了澀澀的香氣,葉子自由的擺動(dòng),像仙女比舞。我覺(jué)得,春天的葉子是快樂(lè)的!
漸漸的,到了夏天。樹(shù)上的葉子,變成了深綠色,多的沒(méi)有縫隙,像一把大傘,大傘的下面,有著老人和孩子在乘涼。樹(shù)上的蟬趴在葉子上,在“知了——知了”地叫著,像在說(shuō):“天好熱。 边@時(shí),刮來(lái)一陣清風(fēng),葉子發(fā)出“沙沙”的響聲,就像說(shuō):“我給你們遮太陽(yáng)了,你們還熱嗎?”夏天真是太熱了!幸虧還有葉子。
不知不覺(jué)中,到了秋天,葉子變成了黃色,都落了下來(lái),像給大地鋪上了一層金黃的地毯。來(lái)了一陣大風(fēng),葉子被大風(fēng)刮到了天空中,似一團(tuán)團(tuán)火,非常壯觀。樹(shù)被風(fēng)刮得瑟瑟發(fā)抖,就像說(shuō):“好冷啊!我沒(méi)有被子了!”路邊的環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉,他把葉子掃到一起,可誰(shuí)知,葉子像一個(gè)頑皮的小孩,又跑了,可累壞了環(huán)衛(wèi)工人。我覺(jué)得秋天的葉子真有趣!
秋去冬來(lái),葉子都掉光了,只有柏樹(shù)的葉子在拼命的跟雪斗爭(zhēng),柏樹(shù)的葉子是深綠的,柏樹(shù)不怕大風(fēng),不畏冰雪,他那堅(jiān)強(qiáng)的品格,值得我們學(xué)習(xí)!對(duì)了,我們校門(mén)口不就有兩棵柏樹(shù)嗎?他倆站得直直的,葉子是深綠的,像兩位穿綠軍裝的軍人,在看守著我們的校園。冬天的葉子,真讓人敬佩!
這就是春、夏、秋、冬的葉子,五彩繽紛,浪漫堅(jiān)強(qiáng)!我愛(ài)葉子!
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