【推薦】葉子作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的葉子作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
葉子作文600字 篇1
在教室里，同學(xué)們都在擺弄自己新買的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個水彩筆的叫賣場。然而我的同桌正低著頭，她沒帶水彩筆，顯得十分孤獨。
上課了，老師走進了教室，她用親切的聲音說：“這節(jié)課我們來畫樹葉！”同學(xué)們剛聽完，便迅速動起筆來。我很快就畫完了線描，同桌她也是。
正當(dāng)我拿出水彩筆開始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠(yuǎn)的國外辛辛苦苦帶回來的水彩筆��！我都有些舍不得用呢�！蓖浪每释难凵窨粗�，使我有些不知所措。我看著她結(jié)結(jié)巴巴的說道：“我嗯......我應(yīng)該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說：”我不會把它弄臟的，你呀，你就大方點吧！“我還是有點舍不得地說道：”這是我新買的，還沒開始用呢�！八�是不放棄：”還不是會用的，你看，你不正準(zhǔn)備用嗎？“我想：”這樣下來，總會借給她的�！熬瓦@時，我們的思路都被打散了，老師走到我們身邊說：”沒有涂顏色的要快點了，還有最后20分鐘了！下課還沒涂完的，要留下來繼續(xù)涂！“
同桌更緊張了，一邊搖著我的身體，一邊著急地說：”求求你了，求求你了！“我也沒有辦法了，說：“好好好，我用十分鐘，你再用O？”同桌這才放心。
十分鐘過去了，十三分鐘過去了......同桌忍不住問問我：“你用完沒？”我沒吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍(lán)色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍(lán)色的葉子，心里突然產(chǎn)生了一種后悔感，我呆呆地望著這片藍(lán)色葉子，跑出了教室，想對同桌說句話，然而她再也不理我了。
每當(dāng)我看到這盒水彩筆，都會想起那片藍(lán)色的葉子，想到我因為自私而失去的友誼，也許下一次，我就會把東西大方的借給別人了吧。
葉子作文600字 篇2
人生短暫，如白駒過隙，在多姿多彩的生活中，友情是我們不可或缺的一部分。今晨，陽光灑滿窗臺，我睜著迷糊的雙眼想到昨晚的那個夢，夢里有我最好的朋友，葉子。葉子，同學(xué)們都喜歡這樣叫她。我和她的關(guān)系也不知道從小學(xué)幾年級開始變得如影隨形，干什么事情都會在一起，就像分不開的連體嬰一樣。她高子一般十分瘦弱、長的卻很好看白皙的臉上總是掛著親切的笑容。她的成績一直比我好，可是從未見她以此打擊我嘲諷我，和她在一起玩的時光很快樂。
最讓我印象深刻的是那件事情，我們一起相邀去縣城玩。她的嬸子和我們一起同行，作為年紀(jì)還小的我，她嬸子出了車費與飯錢。當(dāng)我想把錢還給她的時候，她婉言拒絕，也讓我感動不已，心里也十分內(nèi)疚。不過三日，她嬸子與別人拉家常時說起此事，話語大不相同，說是我不肯出錢。這些話傳到我那愛面子的老媽耳朵里，大罵我一頓，讓我還將錢還給葉子的嬸子。我還錢時，結(jié)果同樣不收，過了一天此事又開始起風(fēng)波，家里人受不了附近人的閑言碎語，在家門口對我進行說教，引來不少圍觀的人。而后，我和葉子對于家長的做法無可奈何，也無言以對，在一天晚上的傍晚時分兩人一起跑到附近的學(xué)校，大哭了一場。
至今我們都想不明白，到底是為什么。今天是20xx年3月24日，我又做夢想到了這個曾經(jīng)陪我哭陪我笑的好朋友葉子，不知道你還好嗎？我們在畢業(yè)后失去了聯(lián)系，可是那些溫馨的回憶總是縈繞在我心頭，我真的挺想你的。好想回到那一天天一年年，我們一起做作業(yè)，一起騎自行車你喂我吃零食，一起聊同學(xué)，一起聊老師的時光。你想我嗎？葉子
葉子作文600字 篇3
窗外有一棵梧桐。春花爛漫的時候，它的確綠得可愛，伸展著每一根枝干，每一片葉子，在春風(fēng)中歡樂地跳舞。我推開窗戶，任那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撫摸我的臉。但這滋味卻不像春風(fēng)拂面時那么愜意，冷冷的，不由得使我打了一個寒顫。或許梧桐樹也耐不住這寒風(fēng)吧，不停地晃著晃著。葉兒一不小心就被殘酷的秋風(fēng)吹斷了葉梗，一片片簌簌地落下。我為落葉兒悲哀。它們曾經(jīng)多么自豪、多么歡樂地挺立在枝頭，圍著老梧桐跳著輕盈的舞蹈。然而春天走過，百花凋零，它們也隨著秋風(fēng)走向了生命的盡頭……我閉上眼睛，想象它們寂寞憔悴的樣子。
然而，當(dāng)我再次睜開眼時，我卻深深地發(fā)現(xiàn)，我完全錯了。看吧，成群的落葉兒在秋風(fēng)中歡樂歌舞。它們翻騰著，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，時而迎空躍起，時而又俯沖下來，它們淋漓盡致地宣泄著那種喜悅，為老梧桐獻(xiàn)上一生中最美的舞蹈，為秋風(fēng)增添一份最動人的絢麗，為大地陣出一顆顆最赤誠的心。
我迷惑了。為什么葉兒在走向死亡的那一刻仍然帶著那種歡樂與陶醉呢?想到日后慢慢地枯萎、腐爛，它們不悲哀嗎?
一片葉子從眼前晃過。呵，它可飛得真遠(yuǎn),離樹干已有幾米遠(yuǎn)了吧。突然，它一個急轉(zhuǎn)彎打著旋兒，又朝樹干飛了回去，最后在樹根旁邊找到一個安靜的地方躺了下來。
我呆了……
這就是落葉歸根嗎?葉子一生都在為梧桐辛勞地奮斗著。陽光明媚時，它舒展著每一個細(xì)胞，把點點滴滴都溶進血液，輸送給梧桐的整個身軀;群芳斗艷時，它竭盡全力為梧桐增添歡樂，使大樹顯示出不凡于百花的生機;秋風(fēng)蕭瑟時，已經(jīng)精疲力盡的葉子為了不使自己成為大樹母親的負(fù)擔(dān)，自動地掙脫她的懷抱，以最后的燦爛舞姿向大樹辭行;當(dāng)一切都結(jié)束時，它又悄悄地回到大樹母親身邊，用自己的身軀捍衛(wèi)母親，孕育著新的生命......一代又一代的葉子不停滯，不保留地奉獻(xiàn)著，用它們的生命換來了梧桐屹立于天地之間的威武英姿。我凝望著落葉，露出笑容。
如果我是一片葉子……?
葉子作文600字 篇4
今天繼續(xù)在工地上碼鋼管，干了兩個鐘頭，有人拿水來，大家都能歇一會兒。
以前也是太注意養(yǎng)生了，啥冬天不能喝涼水，我告訴你，那是你不渴！太原現(xiàn)在已經(jīng)提前步入冬天了，而且最頭疼的是天氣預(yù)報根本不準(zhǔn)，實際冷多了。小工的錢不好掙啊，今天我們干完的時候，信號工過來，笑呵呵地沖我們說：哎呀，今兒碼得挺快昂！
我去，再碼快點兒真成小工了，以前覺得大學(xué)軍訓(xùn)的時候很恐怖，魔鬼訓(xùn)練營，現(xiàn)在看看，是吧，弱爆了，今天上午的時候說是就要下去，但是因為開會，生產(chǎn)勞動推遲到下午，一上午滿滿的幸福，我以前在這兒坐著的時候從來沒這么戀戀不舍過。
下午跟S哥在哪兒聊天，他是從青海過來的，剛開始他跟我們聊在工地上拍藝術(shù)寫真的故事，說人家掉了皮的墻在專業(yè)人士處理下就是漂亮，沒人搭茬，都累得夠嗆，誰有心情跟你討論藝術(shù)？
后來S哥換了個話題，講他那年在青海，工程部晚上要守工地，主要是那些扣件之類的鋼材，現(xiàn)在一個扣件至少5塊錢一個，說那天晚上有人來偷，我打了個岔，說丟幾個沒事兒吧，那能偷多少？他說，賊是開著三輪車來的。
還不止一伙兒，頭一伙兒發(fā)現(xiàn)的晚，在高原氣候上，幾個兄弟追了兩公里，上氣不接下氣的，根本追不上，回來的時候，竟然發(fā)現(xiàn)在偏門還有個賊，偷了不滿一車，在發(fā)動三輪，氣不打一處來，上來抓住就打了一頓，后來看是個老頭，挺可憐的，主要是那身子骨，打得差不多了，報了警，說抓了個賊，警察很有經(jīng)驗：你們打了沒？我們這邊異口同聲：沒有！
我想想真有意思，工程部還要負(fù)責(zé)抓賊，我們技術(shù)口的碼鋼管就碼吧，職責(zé)？這個還真不好說，啥叫分內(nèi)？啥叫分外？我們剛來的時候還給甲方搬家去了，技術(shù)手冊里寫這條了？
葉子作文600字 篇5
一個人最大的成功是什么？是輝煌？是權(quán)力？不！它是人心中的那一份責(zé)任。
他是一片葉子，悄悄步入陳毅中學(xué)，之后他卻用半年的時間當(dāng)上了班里的.班長，盡管他來校時間不長，可我認(rèn)為，他的心里始終擁有著一份責(zé)任，一份敢于承擔(dān)起重任的責(zé)任。有時為了班里的事情，他卻可以忙到12點鐘，但還是不覺得累。
不知怎么的？他自從當(dāng)上了班長以后，他就像變了一個人一樣，責(zé)任心時時充滿著他。每時每刻他好像總在忙碌著什么，然而，有時候再大的忙碌，再大的負(fù)責(zé)任，換來的卻只是同學(xué)們的白眼、藐視和不服。
這天，又一次自習(xí)課，他又出現(xiàn)在教室走廊里管理者班級秩序。可這一次遇到大問題了，無論他怎樣的大聲喊，無論他怎樣的一次又一次提醒，無論他怎樣的想辦法使班里的秩序安靜下來，都無濟于事。這時他只好拿出班干部筆記來記錄違紀(jì)情況，（一般情況寫他是不怎么記錄的，除非是太亂的時候）可即使是這樣，也是無用，甚至有一些同學(xué)卻不服氣或伸出中指表示看不起的樣子。此時他的心里頓時有一種無奈、不知所措與委屈，心想：自己這么努力的糾正同學(xué)們的錯誤，遭到的竟是這樣的回復(fù)，現(xiàn)在想想班干部，究竟是干什么的呢？埋下自己的心，卻被人一下子挖了出來，一個班干部真正的意義是什么？是不是像這樣遭到同學(xué)們的藐視？不！不是這樣，班干部是自己的一項責(zé)任！就像自己的老師對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)一樣，真正負(fù)責(zé)的不是向他人訴說自己的盡責(zé)，而是自己依舊默默地做，不管是不服氣也好、藐視也好，自己做好自己的本分，就是自己最大的財富！……懷著這樣的思想，他繼續(xù)進行管理了。
他是誰？他只是一片小小的碧綠的葉子，只是一個想盡自己最大的能力履行自己責(zé)任的學(xué)生。他就是——我，因為我知道：所擁有的一份，是自己的財富，自己的財富應(yīng)當(dāng)珍惜。葉子最后的結(jié)果只是化為淤泥，但在它鮮艷的時候，卻擁有一片開闊天空！
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