【推薦】描寫葉子的作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫葉子的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫葉子的作文1
風與柏為舞，他們跳得優(yōu)美； 風與竹為舞，他們跳得優(yōu)雅； 風與草為舞，他們跳得歡快； 如果我能化為那一片葉子，是否會有一縷清風為我起舞？ 那一片葉子��！當你飄落枝頭，是否還會回來？ 當你還是一片小小的葉子時，我就追隨著你； 我與你嬉戲，我與你起舞，我們的世界變得不一樣； 春風春雨滋潤你，你高興地與我共舞； 夏日夏陽曝曬你，你咬牙向我傾訴； 秋云秋風吹拂你，你愜意地與我享受； 冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地； 如今當我再記起你時，你又在何方？你又何時歸來？ 那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時的笑顏？ 那一片枯黃的葉子，你可曾忘記我們秋時的誓言？ 還是那片天，還是那片云； 枝頭上的那片葉子卻已不再是你． 而我也只不過是那縷清風， 你和我，終究不能再相遇！
描寫葉子的作文2
第二年春天來了，大樹長出一片片嫩綠嫩綠的樹葉。那片在去年冬天最后一片落地的樹葉長到了大樹的頂尖，她在搖動，仿佛在炫耀她優(yōu)美的身姿。
我來到樹林里，躺在一棵大樹下，吸收著新鮮的空氣，觀看著大自然這位偉大的作家創(chuàng)作的美麗作品，一只只小鳥從我頭頂飛過，還嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在為我演奏一首庫郎特舞曲。接著又是一棵棵大樹搖擺著身體，使樹葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是樂隊在歡迎我的到來。
花兒和草兒們?yōu)槲疫@位客人上演了一場小品，那根綠油油的草兒長得和潘長江一模一樣，那朵美麗的花長得跟何潔一樣。
春風輕輕地掃過天上的每一片云朵，春娃娃穿著透明的衣服來到人間，這次，它帶來了許多的露珠，露珠匯集起來形成了春雨，看！像牛毛，像花針，像細絲密密地斜織著，這時，居住在南方的燕子匆匆趕來，幫助春雨完成了這幅美妙的春畫，多美呀！
春天一刻不停地忙碌著，它給人們帶來了生機盎然的新的一年。
大自然這位偉大的作家，讓我陶醉在他的作品中。
描寫葉子的作文3
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到田野里尋找春天，小麥弟弟卷起了棉被，挺了挺身子，正茁壯成長；菜花姐姐正在梳妝，等待人們的贊賞……
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到草原上尋找春天，小草弟弟走出家門，觀望這美好的世界；花兒妹妹張開自己的笑臉，比一比誰的笑容更燦爛……
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到小河邊尋找春天，河流叔叔換下了冷酷的冬裝，冷艷的容顏，換上了蕾絲波動的藍衣，慈祥和藹的笑容，向一方奔流而去，我們問叔叔去干什么，叔叔笑而不答……
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到樹林中尋找春天，樹哥哥們換上了新衣，和我們共同成長；冬眠的朋友們也都醒來，和我們一起歡笑……
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到校園里尋找春天，小朋友們都脫下了棉襖，換上了多姿多彩的春衣……
哦！原來春姑娘已經(jīng)來了，在我們不知不覺中來到了我們身邊，只需要我們?nèi)ふ�，去探索，去發(fā)現(xiàn)。
河南焦作溫縣新宇中學初一:閆香盈
描寫葉子的作文4
春姑娘來了，帶來了生機和活力
看，小草調(diào)皮的的鉆出了一個個嫩綠的小腦袋，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風，一口氣就會吹倒一樣。
灰姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快的接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而垂向地面表演著精彩的'雜技，每個動作似乎都在想給它生機的春姑娘表示感激之情。
各式各樣的花兒也朦朦朧朧的睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后的縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
春天真是太美了，春天里的景物五彩繽紛，看得我眼花繚亂的！我愛春天！
描寫葉子的作文5
大自然是公平的，它在賦予烏龜堅強的外殼時，還賦予了蜜蜂勤勞的翅膀，它在賦予螞蟻團結(jié)奮進的力量時，還賦予了霸王龍兇猛可怕的外表，它在賦予花朵千嬌百媚時，還賦予了小草風情萬種，我愛葉子。
我愛葉子，因為葉子很美麗。春天的葉子偷偷的探出了小腦袋瓜。有的葉子邊像鋸子一樣鋒利，有的葉子圓圓的像一把扇子，還有的葉子又長又尖，像一把小劍，夏天的葉子變得更綠了，有的葉子又大又圓，像一把大傘，有的葉子像手掌心一樣，有的葉子是用愛心組成的像一把愛心鎖一樣。秋天，葉子變得金黃金黃的，有的葉子變成了金色落在了地上像一大堆黃金，有的葉子變得火紅火紅的，飄在空中像一群群蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的葉子金黃的，像我們的小手一樣。冬天葉子飄飄落下，有的葉子落了下來，像喝醉酒一樣落在地上睡大覺，有的葉子像老人一樣，慢慢的落了下來，還有的葉子在地上睡覺，像熊一樣冬眠。
我愛葉子，因為葉子很有用，它能凈化空氣，吸甲醛，它還能做裝飾物，還能做染料。
我愛葉子，因為她很美麗，又很有用。
描寫葉子的作文6
秋天到了，我就是秋天中的一員——葉子。
葉子是由大樹生長出來的。大樹的根須就像爸爸，樹枝就像媽媽，而葉子就是我們，也就是子女們。
一陣輕盈的風吹過大樹，樹上枯黃的葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞的落到地上來，落到地上的葉子就是枯死了，而淡黃的葉子就是生病了，翠綠翠綠的就是正在成長。
我是正在成長的葉子，我站在高大的大樹上看到大自然高處的風景，到了夏天我和其他的伙伴們一起給毛乘涼，早晨，小鳥站在媽媽的背上和我打招呼，下雨時，雨滴落到我們的身體上，讓我在雨中洗澡，好清爽��！洗澡完后，我的身體變的干干凈凈、又滑又綠，當時雨滴好像和我打水仗似的，并不是讓我洗澡，當刮風的時候我們一起搖搖擺擺的在風中表演。爸爸在泥土里吸營養(yǎng)，爸爸留給媽媽，媽媽又把營養(yǎng)都給了我們，把我們養(yǎng)得綠油油的。爸爸媽媽我好像對您說謝謝。
我是一片葉子，我可以和的伙伴們一起給世界充滿綠色，讓生活更美好，讓世界變成綠色的海洋。
描寫葉子的作文7
有的人喜歡梅花，有的人喜歡雪蓮，也有人喜歡牡丹花，但我卻喜歡獨特的仙人掌。
因為仙人掌生長在沙漠里，生命力頑強，所以有“沙漠生靈”之稱。又因外形像人的手掌，所以叫仙人掌。
仙人掌的形狀千奇百怪，有像皮球的仙人掌，也有像柱子的仙人掌，還有像手掌的仙人掌。仙人掌的莖又大又肥，你知道它的葉子是什么嗎？它的葉子就是長在它身上的刺，你可別小看它的刺，仙人掌能夠在沙漠中存活下來，很大的原因是和它的刺有關(guān)呢，因為刺可以減少仙人掌體內(nèi)的水分蒸發(fā)。
仙人掌的性格讓人驚嘆不已，不給它除草，不給它施肥，有時還忘記給它澆水，但它依然昂首挺立著。在炎炎夏日里，有些花已經(jīng)垂頭喪氣，而仙人掌卻像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，仙人掌在寒風中聳立著。
仙人掌的作用可大了。仙人掌的營養(yǎng)豐富，可以藥用，可以消毒，還可以消腫。
這就是仙人掌，頑強的仙人掌。我好想擁有一盆仙人掌��！
描寫葉子的作文8
在我的家里養(yǎng)了幾盆花,每一盆花的葉子都是不一樣的,各有各的特點和形狀.
就說我家的最大的一盆吧,這幾天我發(fā)現(xiàn)它有的葉子周圍慢慢變黃了.媽媽看見了,就拿來剪刀把黃已經(jīng)大部分變黃的葉子剪掉了,媽媽說:"這樣就會重新長出新的葉子,黃葉子剪了,新的葉子的養(yǎng)料就會更多,長得也就會快一點.
過了兩天我去看,果然,在剪掉的葉子的莖上,長出一個小小的小綠卷,我想原來葉子剛長出來就這個樣子的,好可愛啊,小小的,嫩嫩的像我們小孩子一樣.又過了兩天,葉子就出來一半了,葉片也張開了一半,再不是一個小卷了,而是一片小小的葉子了,但是比長大的葉子的綠和淡一點,讓人不敢去動它,好像很軟很嫩的樣子,但是也是五臟具全呢,葉脈很清楚呢.過了四五天的樣子,葉子就長很和原來差不多大了.
世界萬物真的很有趣,我們周圍到處都有,只要你認真仔細觀察,就會明白很多東西的.
描寫葉子的作文9
秋風是秋天的使者，向我們傳遞來秋的訊息。
田野里，向日葵成熟了，一個個碩果累累的花盤都垂下頭來，秋風刮過，向日葵像是在給太陽公公鞠躬呢！紅彤彤的高粱隨風起舞，風兒就是它的舞伴，風兒一來，它就和著風的節(jié)拍跳起了舞蹈，風兒一停，它就站立不動。一大片一大片的稻田由青變黃，由黃變成深黃，秋風掃過，田野里便掀起黃色的浪花。
花園里，別的花都凋謝了，只有菊花不拍冷，它迎著深秋的寒風盡顯自己的美。紅的、黃的、白的……五顏六色、多姿多彩，人們邊走邊看，邊看邊走，怎么看也看不夠。
果園里，秋風飄過，葡萄兄弟嚷著冷了，要披紫袍，它們還擠在一起相互取暖呢！蘋果呢，多像害羞的小姑娘，一陣秋風吹過，她那紅彤彤的臉蛋變得更紅了。
森林里，秋風掃過，葉子穿上了五彩衣。風兒從森林中跑過，葉子就紛紛從樹枝上輕輕跳下，奔向大地媽媽的懷抱。風兒調(diào)皮的打著旋，那些小葉子呦，趕緊在空中轉(zhuǎn)起了圈圈，它們又變成一只只“蝴蝶”，在空中盡情飛舞。
這秋風呀，輕輕一吹，秋天就悄悄的來了。
描寫葉子的作文10
春天是你的童年，在這百花齊放的春天，你悄悄伸出了嫩綠的笑臉，每個枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么的渺小，但同樣也給大自然帶來了春的光彩——這就是你，葉。
你漸漸長大，長綠，夏天時你已成年。那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽光。雖然默不做聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但同樣也受到人們的喜愛。
你的晚年是秋天，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會把你收集起來，經(jīng)過加工，又成了很好的農(nóng)作物生長的肥料。
你的一生是那樣光輝：春天充滿生機，夏天送來的涼爽，秋天你又奉獻出你的全部。
在我們的生活中，也有千千萬萬個和樹葉一樣默默無聞地為祖國、為別人貢獻一切的人�？矗R路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護社會治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課了，他是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從來不知道什么叫“享�！保恢罏楹笕恕霸旄！薄�
你的精神使我深深地感到：做人，不能時刻總是想著自己，要多為別人想一想。如果人人總想著自己，那世界怎么會發(fā)展，人類怎么會進步呢？
描寫葉子的作文11
晚風微涼，終于送走了秋老虎；天高云淡，終于可以擁抱溫暖的朝陽；秋雨綿綿，終于迎來了一年里北京城最舒服的季節(jié)。這個季節(jié)，一抬頭，一頓足都能捕捉到不一樣的風景。秋天的色彩絢爛過春天，藍的天，白的云，紅的果實，金的稻田，直至深秋時鋪滿山野的昏黃落葉，瑟瑟中也是一種風景。秋天的思緒闌珊過冬日，秋風繾綣，將落葉深埋，是一番訴不清的幽思。一桿筆，停不下的抒寫著秋日情懷。
秋天來了……
即日起，頻道為所有的學生奉上應(yīng)景集，秋日、秋風、秋雨……把這個秋天留在巨人頻道。
今天，秋日思語第一集，寫一寫秋天的葉子，這是秋天最有特點的景物之一，古語有云“一葉落而知天下秋”，就讓我們一起細細觀察這伙輕盈靈動的葉子吧。
描寫葉子的作文12
看到這個名字，你一定會想到冬青是冬天常青的吧！那你的想法一定錯了。因為冬青樹是四季常青的，所以無論是烈日當空的夏天，還是冰天雪地的冬天，它們總是那樣蓬蓬勃勃。
冬青又名紫花冬青，紅冬青，屬冬青科常綠喬木，高可達20～30米，直徑可達30厘米，樹皮青灰色。江浙一帶把女貞也稱為冬青，其實它們是不同科的植物。女貞屬木犀科一般高僅6米，是灌木和小喬木。冬青含有原葉狹長橢圓形，互生夏季開花雌雄異株，淡紫紅色，花小，聚傘花序，而女貞葉卵狀針形，對生，初夏開白花，圓錐花序。
冬青分布于我國長江流域以南個地，除供庭院綠化觀賞用外，它的休質(zhì)堅韌，供細作木工用材。冬青的葉、根、皮可入藥性寒，味苦澀，有涼血止血、清熱解毒之功效。冬青葉含有原兒茶酸，有仰菌作用。冬青對二氧化硫毒體氣具有抗性。
我愛冬青！因為它把它的一生都獻給了人類，使人們健康；我也愛冬青的四季常青，讓人們欣賞它。
描寫葉子的作文13
春天的舒展開它們的葉子，享受陽光腳步又到來了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細心觀察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說，魚尾葵是棕櫚科，魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的樹姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈，而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子�！鞍�!好疼啊!”我們順著聲音望過去，一位同學被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們在校園里還沒有這么仔細觀察過這種葉子，今天總算讓我們大開眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長春花。勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉，便回到了教室了。
通過這次觀察，我明白所有事物如果仔細觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
描寫葉子的作文14
在這個春天
天空一片蔚藍，小鳥在我眼前飛過。陣陣微風吹，聽，春姑娘的腳步聲更近了。
冬爺爺走了，春姑娘來了。一切就像剛睡醒的樣子，欣欣然地張開了眼。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
躺在田野里，感受大自然的芳香。各種花香，都彌漫在微微濕潤的空氣里。
鳥兒用清脆的嗓音，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著微風流水應(yīng)和著，嘹亮的歌唱。
在這個春天有多少歡聲笑語，樹葉綠得發(fā)亮，小草兒也青得耀眼。
在鄉(xiāng)下，在田野的小路上，在古老的石橋邊，有慢慢走著的老人，有活蹦亂跳的孩子們，還有地里工作的農(nóng)民。
有些鳥兒是永遠也關(guān)不住的，因為他們的每一片羽毛都沾滿了自由的光輝。
在這個春天我們無比快樂幸福。
初一:王佳憶
描寫葉子的作文15
春天的什么最美？走進大自然，我才發(fā)現(xiàn)，原來是樹葉！
夏天的樹葉綠得茂盛，遠遠看去一片墨綠;秋天的樹葉黃得似金，近近品來便有幾分憂愁；而我，卻對這春日的樹葉情有獨鐘！
萬物復(fù)蘇，生機盎然，同是春天，同是那羊腸小道上的一片景，為何現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)？拉近一根樹枝，看著樹枝上的幾片嫩葉，顫微微的，迎著春風努力舒展著腰身，忽然發(fā)現(xiàn)，這正是我所佩服的——一種生機！一種萌發(fā)！他們好奇這春日的一切，被這春日的一切所吸引！所感染！
再次感慨樹葉的生機勃勃，雖冬日已凋零，可仍有東山再起的場面，寒風襲來，他們沒有失落，沒有放棄！所以今天的我才能看到這一切�。�
人，為何不能？冬日樹葉的凋零就如人偶爾的失敗，但樹葉相信，總有春日的到來！“冬天都來到了，那春天還遠嗎？”
走進大自然，品一品春日的樹葉，才發(fā)現(xiàn)，成功的秘訣如此簡單。
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