實(shí)用的葉子作文匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的葉子作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文 篇1
傍晚，我來到一片小樹林里，落日的余輝灑在地上。秋風(fēng)掠過樹葉紛紛飄落，我欣賞著落葉飄下的美景。情不自禁地進(jìn)入樹葉的遐想�？�，那些樹葉似蝴蝶翩翩起舞，如黃鶯展翅飛翔……
銀杏葉、柳葉、楓葉……飄滿整個(gè)樹林。地上滿是落葉，像鋪了一層金毯。
那邊一顆火紅火紅的楓樹多美呀！那葉子像張開的手掌，掌上經(jīng)脈分明。這讓我想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。今天，我可認(rèn)識(shí)到了"楓葉紅于二月花”！
看那邊又落下一片大葉子，我連忙去接住它。那葉子像一只黃金做的小船，它也許是想投入小溪的懷抱才落下的吧？于是，我把“小船”放進(jìn)小溪中。
我正尋找著其它美麗的葉子，突然，又一片葉得紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄到我腳上，我一看，興奮地說：“是稀有的銀杏葉啊！”我便小心地把它保存起來。
樹上的葉子紛紛落下來，啊！真不知道要撿哪一片葉子才好，干脆找來一根細(xì)繩把葉子串起來，戴在頭上。哈哈，多像一位金葉公主！
秋天就要過去了，我保存了幾片美麗的葉子，期待著下一個(gè)金秋。
葉子作文 篇2
體育課上，我利用中途休息的時(shí)間，蹲下來細(xì)細(xì)觀察一直被我們忽略的，也是操場上覆蓋面最廣的小草。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：有一種草分成一節(jié)一節(jié)，每隔一小段就有兩片草葉的根部。然而只有最上面一節(jié)的兩片葉子長得茂盛，下面被遮蓋住的葉根上的草葉卻不知去向。
我感到很奇怪，繼續(xù)找起來。我撥開一片雜草，發(fā)現(xiàn)地上有些小葉子的殘缺。難道……
接著，我找到了最具證明力的東西：一株倒下的草。它下面的一節(jié)一節(jié)，都長著葉子。
哦!原來，下面幾節(jié)的葉子一開始都有，可由于被其它草的枝葉擋著，見不到陽光，不像長在頂端的葉子，接受著陽光的洗禮，雨水的滋潤。下面的葉子雖能夠受到雨的沖刷，但始終處于一片陰影之中，逐漸脫落、腐爛。而頂端的葉子則始終生機(jī)勃勃。
不要總是掩蓋自己，躲避表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣你就得不到長進(jìn)，就像陰影中的草葉一樣。敢于表現(xiàn)自己，你也許會(huì)如頂端的葉子一樣，雖然常遭挫折，但只要克服，就能始終繁盛。
葉子作文 篇3
炎炎的酷暑蘊(yùn)藏了多少盛夏的果實(shí)，然而，最苦澀的那一枚卻屬于我。
當(dāng)大學(xué)的門向我關(guān)閉的時(shí)候，我的心被籠罩在重重的黑幕之中。陰暗閉塞，透不過氣。當(dāng)淚水干涸在我的眼中時(shí)，我也略微有點(diǎn)勇氣，“重頭再來�！�
我對(duì)以后的日子充滿艱辛與期待。我也不斷告訴自己，提醒自己，留下來并不是因?yàn)槲也荒茱w翔，而是因?yàn)槲夷茱w的更高更遠(yuǎn)。
未知的尚未到來，失去的不再復(fù)返，我在夢中期待著出人頭地的那一天。
開學(xué)了，我在這個(gè)理補(bǔ)一班。一個(gè)暑假好不容易才培養(yǎng)起來的雄心斗志一下子被消滅了一半，在第一次月考這樣的名次下，能夠?qū)崿F(xiàn)我重飛的夢想嗎？
我的心漸漸的往下沉去，但父母那雙焦灼的眼睛卻總閃現(xiàn)在我的眼前。不，我不能放棄！無論多么惡劣的條件都不能消磨我努力學(xué)習(xí)的決心！更不能磨滅我回報(bào)父母的決心！于是，我重新收拾信心。
命運(yùn)是如此的捉弄人，這個(gè)班級(jí)是那么的陌生。坐在教室里，聽著老師講課，看著這陌生的面孔，我的思緒似乎跨越了空間，回到以前了那個(gè)充滿友愛與歡笑的班級(jí)。好友坐在身旁正認(rèn)真地聽課，最喜歡的老師正在滔滔不絕的講著課，我聽得入神
隨著一陣急促的下課鈴聲，我的思緒被拉回到現(xiàn)實(shí)之中。只看到老師走出教室的身影和身邊陌生同學(xué)之間的嬉戲打鬧。我不知他們是我眼中的陌生人，還是我是他們眼中的不速之客。
金秋就在我忙碌而又充實(shí)的埋頭苦學(xué)中匆匆的走來，伴隨著瑟瑟寒風(fēng)緩緩而至。
每當(dāng)走在校園的林蔭道上，我總會(huì)抬頭望望天空，一排排枝繁葉茂的梧桐相交遮蓋了蔚藍(lán)的天空，只漏下點(diǎn)點(diǎn)的陽光映射在我的臉上。我想走了遠(yuǎn)方的朋友，想到他們正漫步在大學(xué)校園的花圃和草叢之中。他們從天南海北給我打電話，寫信，來安慰我。使我對(duì)大學(xué)的生活充滿了幻想與希望。
煩悶的情緒隨著復(fù)讀的生活逐漸淡化，取而代之的是逐步增長的信心。我怕考試，但也期待考試，因?yàn)橹挥锌荚嚥拍茏屛页惺苤薮蟮膲毫Χ刮野底韵聸Q心。這是讓我欣慰和父母歡笑的途徑，也是讓老師和同學(xué)關(guān)注我這個(gè)不速之客的方式。
沒有人知道我為學(xué)習(xí)的付出，每天早晨在父母的催促之下一千萬個(gè)不愿意睜開我那朦朧的眼睛。但還是從床上爬起來，然后忽忽的上學(xué)接下來便是一整天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)�？粗砼酝瑢W(xué)在課余時(shí)間盡情的打鬧，我不禁啞然失笑。曾經(jīng)在那高三三班教室里談笑風(fēng)生，如今的我只能在旁邊做一個(gè)孤獨(dú)的看客。高四與高三的經(jīng)歷不同，這也決定了內(nèi)心所承受的迥然不同，他有父母與自己的期待，更有曾經(jīng)的嘆息與失落。
每天晚上回家已十點(diǎn)半，父親依然在學(xué)校門口等我。一路上，我和他默默的走著，沒有一句話，也沒有一個(gè)表情，因?yàn)槲乙呀?jīng)太累太累了。內(nèi)心的巨大壓力也使我沉默寡言，但父親總是不放心的問我：
是不是發(fā)生什么事了？
是不是考試考差了？
是不是壓力太大了？
……
但我始終不斷搖頭，看到這樣，最后父親也沉默了。我從父親的眼中讀出了痛苦與無賴我心里也甚至產(chǎn)生了一絲莫名的失落與痛苦。父親應(yīng)該感覺到我內(nèi)心深處的壓力與艱辛。于是，他便開始給我講在電視中看到的一些行行色色的故事，每件故事都是那么的生動(dòng)有趣。講著講著自己也就禁不住眉飛色舞手舞足蹈起來。但我依然埋頭默默的走路，臉上沒有任何的表情。父親看著我沉默幾分鐘后，又恢復(fù)了歡笑，口若懸河的給我講另一個(gè)故事。
我的心在流淚！
我知道父親是想讓我高興，讓我不要產(chǎn)生壓力。他不愿意看到自己的兒子如此的生活，他想讓我快樂讓我輕松，我懂這些我都懂！我也想給他歡笑，那怕一絲的笑意也能讓他感覺到自己半天的成果沒有白費(fèi)，也能讓他自己感到一絲的寬慰。但我笑不出，我真的笑不出！我心里承載了一天并預(yù)備承載一年的壓力，辛酸與勞累。讓我擠出笑意，我好恨，好恨自己。我又何嘗不知“兒女們的疼痛在父母身上是要加倍的�！蔽倚睦锟�，心里痛，但父母心里比我更苦更痛。但他們卻還要反過來安慰我。而臥，卻對(duì)他們的關(guān)愛表現(xiàn)出異常的冷漠！我好恨自己，但我依舊笑不出來，一句話也說不出來。
每天在放學(xué)的時(shí)間我都會(huì)反復(fù)聽那首曲子《kisstherain》
只有這樣美妙而有深沉的曲子才能夠暫時(shí)平息我內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，更能夠勾起我對(duì)以往的回憶。以前的放學(xué)是那樣的嘻嘻灑灑，而現(xiàn)在的我感覺學(xué)校是那么的遙遠(yuǎn)。我一個(gè)人坐在教室前的花叢中，除了那首曲子以外，沒有一個(gè)人和我說話。
孤單！是的，孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。生活原來的開始是陪伴，但我也漸漸地遺忘，當(dāng)初是怎樣的有人陪伴。
葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天邊的葉子，而我絕不是失落在地上的翅膀，更不是不會(huì)飛翔的葉子。我在期待來年重新的起飛，我會(huì)飛的更高。
葉子作文 篇4
你們好，我的名字叫葉，你們一定會(huì)問：你不是叫樹葉嗎?是的，可那是你們?nèi)祟惤o我取的名字，我根本就不喜歡這個(gè)名字，所以我叫葉。
我剛剛出生的時(shí)候，還是一顆小苗，那時(shí)我是樹爸爸最小的兒子，可我現(xiàn)在長大了，我坐在樹爸爸高大的手臂上，特別的舒服。
到了夏天，樹爸爸一直被太陽吸收著身體里的水分，被曬得特別干，坐著也就不舒服了，我就特別想從爸爸的身上下來可無奈的是就是下不來。
過了很長的時(shí)間就到了秋天，樹爸爸的水分又慢慢的恢復(fù)了，我又不想從樹爸爸的身上下來了，可是我不得不從樹爸爸身上下來了，因?yàn)榈搅饲锾煳业母浟�，根軟了我就從樹爸爸身上掉下來了，掉下來就進(jìn)入泥土了。
又過了好久好久……我又重生了，重新回到樹爸爸身上了
就這樣，我就一季一季的輪回，每一季我都是這樣過的，長出、掉落、重生……有的時(shí)候，我真想變成你們?nèi)祟愌?可又想了想我還是呆到樹爸爸的身邊吧
這不，我又開始我的新的一季。
葉子作文 篇5
今天，我們不知不覺的來到第三站。
老師神神秘秘拿來一袋奇怪的東西，要大家講關(guān)于這個(gè)東西的故事，老師從黑色的.袋子拿出一片葉子，大家講故事講得太好聽了。
接下來進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)了，這個(gè)游戲的名字叫──葉子大變身！老師說：“四個(gè)人或三個(gè)人一組�！蔽液屠畎轰J連忙聽周梓揚(yáng)、方昶，老師拿來一袋神秘的東西和墊子，李昂銳就是好奇，總是去摸那袋神秘的東西，老師衷情算把黑色袋子和墊子，李昂銳打開袋子，里面原來有──葉子、透明膠、剪刀和彩色皺紋紙，我貼紙和樹葉，李昂剪紙、方昶和周梓楊掰透明膠，游戲開始，李昂銳剪下了太陽和小河、云，我迅速的貼太陽、小河和云，李昂銳說“總覺得河里少點(diǎn)什么？哦！是小魚，”“有了，用樹葉做小魚吧！”我說。我們用大點(diǎn)的樹葉做樹，紅色做葉子和落葉，綠色的葉子做葉子，過了好久，我們的美麗的作品完成了，有小河、小魚、樹、太陽、云和落葉。
我們的作品很漂亮吧！今天真有趣！
葉子作文 篇6
我從小在一棵銀杏樹上長大，秋天來了，我就會(huì)離開這兒。
盼著，盼著，我終于把秋天給盼到了。一陣清涼的秋風(fēng)吹過，我不斷地?cái)[弄著身姿——終于我被風(fēng)吹下來了。
我不斷地飄著，飄到了小河里。岸上有一只小小的螞蟻需要過河，可它太小了，會(huì)被水淹沒的。我讓它踏在我的背上，我送它過去。
小螞蟻到了岸上，不斷地向我致謝，問我有什么地方需要幫助。我想想說：“你能不能把我拖到岸上？”
“可以�！毙∥浵佀斓鼗卮�。它吹了聲口哨，立刻來了一大群螞蟻，把我從水面上抬起來，搬到岸上。
忽然，又一陣秋風(fēng)吹過，把我吹到了花叢中。我看見了一群蝴蝶在翩翩起舞——一棵楓樹的葉子落了下來。
“你好！”一片楓葉友好地問候我。
“你好！”我熱情地回答。
“你可真漂亮，我怎么從來沒見過你？”
“我是一片生長在北方的銀杏葉，你叫什么？”
“我是楓葉，是種很常見的葉子�！�
“你明明生長在北方，怎么會(huì)到南方來呢？”楓葉疑惑不解地問。
“我……”突然襲來一個(gè)大掃把，我們不得不停止談話。
突然，一個(gè)小女孩盯著我說：“哇，這片葉子可真漂亮！”說著，把我拾起來，好好地存放著。
我原以為已經(jīng)高枕無憂了，可一團(tuán)可怕的火，把沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中的我給燒醒了。
葉子作文 篇7
這本書是《聰聰科學(xué)繪本成長版》里面的一本，這套書主要分為三大主題：身體物理篇，自然環(huán)保篇，地球宇宙篇。滿足孩子對(duì)大千世界和對(duì)自己身體的好奇心。引領(lǐng)孩子探索科學(xué)知識(shí)，從孩子的興趣出發(fā)，啟發(fā)孩子的探索欲和求知欲。
看到葉子從樹上一片一片的落下，看到拋出去的球又落到了地面上，雨滴灑在地面，花瓣向下飄落，蘋果向下掉落，孩子可能會(huì)感到好奇，但是還不知道到底是什么原因。今天女兒第一次接觸到了重力，萬有引力這些詞，一切都顯得那么陌生又充滿了神秘感。以前女兒只是淺顯的知道月球上是沒有重力的，所以宇航員都是漂浮著的，不能像在地球上站立，今天看完這本書也徹底的理解了重力是怎么一回事。
如果沒有了重力一切都變了樣，人、汽車所有的物體都會(huì)飄起來了。多虧有了地球的引力，我們才可以坐在椅子上讀書，我們才能在馬路上騎自行車。我們能看到月亮也是多虧有了引力的作用，不只是地球有這樣的吸引力，所有的物體之間都是存在著相互吸引的，太陽吸引著地球，地球吸引著太陽，就連天上的星星也是互相吸引著的，這種吸引力叫萬有引力。
這本書通過通俗易懂的語言和精美的插圖，讓孩子理解了科普知識(shí)。把復(fù)雜的問題變得簡單化，這就是這本書帶給孩子的最大的幫助。尤其是書后面的“聰聰小知識(shí)”，用純手繪圖和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)展示和剖析看不見的科普世界，易于孩子理解。還舉例說明了同一種物體在不同的星體重量的變化幫助孩子更好的理解書中的內(nèi)容。
雖然女兒看完一遍還沒有徹底的弄明白其中的道理，但至少已經(jīng)知道了吸引力這個(gè)物理名詞。我想隨著孩子一天天的長大，理解能力的增強(qiáng)，再回過頭來看這本書就會(huì)相當(dāng)?shù)娜菀锥嗔恕，F(xiàn)在的孩子真是很幸福，在學(xué)齡前就能了解到我們以前初中才學(xué)到的物理知識(shí)，難怪現(xiàn)在的孩子們都比我們小時(shí)候聰明多了。感謝電子工業(yè)出版社出版的這么實(shí)用的科普書，滿足了孩子們的強(qiáng)烈的好奇心，啟發(fā)孩子主動(dòng)的思考和探索未知的世界。
葉子作文 篇8
我是一片葉子，在我的記憶中有太多太多是在這棵古老的大樹上了。可是，今天我被一陣大風(fēng)吹落，開始了我的新歷練。
隨著風(fēng)，我來到田野，當(dāng)我看到那金黃的稻谷，忍不住贊嘆：真美呀！田中的蛐蛐聽到我說的話就道：既然這怎么美，那你就留下來吧。不，我不能留下來，因?yàn)槲疫�要去更多的地方。我拒絕了稻谷。
隨著風(fēng)，我飄到公園，當(dāng)我看到漫山遍野的菊花時(shí)，不禁大吼一聲：好漂亮��！人們聽到我的話，勸我：留下來吧，你可以每天欣賞到這樣的美景。不，我不能留下，我還要去遠(yuǎn)方探險(xiǎn)。我拒絕了人們。
隨著風(fēng)，我來到大山，山中的霧氣把山圍著，讓這座山看起來猶如剛鉆出腦袋的石筍，我叫道：真美麗�。〈笊秸f：如果你喜歡，你就留下來吧。不，我還要去進(jìn)行歷險(xiǎn)。葉子拒絕了大山。
隨著風(fēng)，葉子來到了小河旁，這真的很荒涼。葉子在心中感嘆道。突然，我看到一只小螞蟻落水了，我趕緊救了它，并把它爬上我的肩膀。小螞蟻與我一起漂在水面上，忽然，小螞蟻問：你會(huì)留下嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，出奇的沒有拒絕，與小螞蟻一起漂在這看起來無盡的小河中······
葉子作文 篇9
春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄伸出了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么的渺小，但同樣也給大自然帶來了春的光彩。這就是你，葉。
你漸漸長大，長綠，夏天時(shí)你已成年，那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽光，阻擋風(fēng)雨，你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但同樣也受到人們的喜愛。
你的晚年是秋天�？�，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會(huì)把你收集起來，經(jīng)過加工，又成了很好的農(nóng)作物生長的肥料。
你的一生光輝燦爛：春天充滿生機(jī)，夏日送來涼爽，秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部，成了很好的肥料
在我們的生活中，也有千千萬萬個(gè)和樹葉一樣默默無聞地為祖國、為別人貢獻(xiàn)一切的人�？�，馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱;瞧，我們的老師在燈下備課了，她是為了我們才不知疲憊地工作的呀!他們從來不知道什么叫享福，只知道為后人造福。
你的精神使我深深地感到，做人，不能時(shí)刻總想著自己，要多為別人想一想。如果人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類怎么會(huì)進(jìn)步呢?
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