有時(shí)誠實(shí)是種錯(cuò)議論文
何謂“誠實(shí)”，在大多數(shù)人眼里，誠實(shí)意味著不說謊。在老師眼里，誠實(shí)的學(xué)生才是好的；在家長心目中，誠實(shí)的孩子才是最棒的。從前，我也以為誠實(shí)是為人之本，無論什么事都應(yīng)以誠待人，要做誠實(shí)的好孩子。但自從宿舍里發(fā)生的一些事后，我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)誠實(shí)是種錯(cuò)，某種意義上破壞了舍友間的友情。
依稀記得，宿舍里第一次違反紀(jì)律時(shí)，我的態(tài)度很冷漠，畢竟與自己無關(guān)。所以在舍友們絞盡腦汁地想著如何與老師解釋時(shí)，我不冷不淡地說：“說實(shí)話得了干嘛說謊騙老師呢？”可舍友們立即反駁道：“什么呀，你說的容易，說實(shí)話老師不罵死我們��！”那時(shí)的我，只想到欺騙老師是不對(duì)的，忽略了舍友們的處境。后來，舍友們編了個(gè)理由，希望瞞天過海，但在我的不斷地勸說下，我們?nèi)w宿舍成員向老師說了實(shí)話并道歉，自然老師怒不可揭，把我們當(dāng)著全班同學(xué)的面教訓(xùn)一通。也因?yàn)槲业摹罢\實(shí)”，宿舍里產(chǎn)生了極大的影響。而這影響，是我無意聽到的，或許正是這份大意，使我對(duì)“誠實(shí)”開始困惑。
那晚群星閃爍，月光灑滿大地。我躺在宿舍里溫暖的床上，朦朧中我聽到“對(duì)呀，要不是她，老師怎么會(huì)罵我們！”我一聽，愣了，是說我嗎？理所當(dāng)然，我仔細(xì)聽著�！熬褪且�?yàn)樗�，只想著跟老師說實(shí)話，她有沒有想過我們呀，要不是她一直叫我們說實(shí)話，說什么要誠實(shí)也不會(huì)這樣了�！薄爸幌胫约簺]事就好，太自私了。”我靜靜的聽著，淚水輕輕滑過臉頰，我錯(cuò)了嗎？
或許上天愛捉弄人，宿舍里又一次出事了。早晨，我見舍友愁眉苦臉說著什么，我沒有說話，安靜的聽著。我寧可裝著什么都不知道，因?yàn)檫@樣既沒有違背誠實(shí)，也不會(huì)讓舍友難堪。我以為這樣就不會(huì)聽到那晚的話，可我錯(cuò)了最終我還是聽到了“向值班老師求一下吧，某個(gè)人不會(huì)幫我們?nèi)鲋e的�！边@句話。
我不知自己如何走出宿舍的，我一直思索著，我錯(cuò)了嗎？誠實(shí)是我的原則，，可它使室友陷入困境，誠實(shí)有那么重要嗎？
宿舍里最后一次出事給了我答案。那晚舍友們談天說地，我默默地聽著，突然，一束燈光照過來，我意識(shí)到，我們被查了。門“吱呀”一聲被打開，“誰說的話”，我緊閉雙眼。老師應(yīng)該是一個(gè)個(gè)照過來，我被刺眼的燈光逼得睜開了眼，于是老師把我叫出去，質(zhì)問我有沒有說話，后來又有幾個(gè)女生被叫出去，我們幾個(gè)都沒有說話，但似乎心有靈犀的都閉緊著嘴，只字不提，我不知道自己怎么做到的，瞥了一眼說話的'同學(xué)的床鋪，我把頭轉(zhuǎn)向地面，“我不知道�！边@是我對(duì)老師一大堆的提問的唯一回答。老師讓我們幾個(gè)到一樓站著，另一位舍友想方法幫我們，反而也引火上身，被叫了下去。后來如何也不記得了，唯一記得的是我很堅(jiān)定的不說一個(gè)字，堅(jiān)定地看著老師，堅(jiān)定地在紙上寫下我的名字，我知道值班老師會(huì)把我們的名字告訴葛老師（管宿舍紀(jì)律的老大），然后我們就要收拾東西回家，不能上晚自習(xí)了。我的淚不禁簌簌地流下，但我知道，我的淚水帶走了從前的我，“誠實(shí)”的我，不懂友情的我。我想，我不會(huì)像從前那樣明哲保身了，患難與共才是才是一個(gè)宿舍成員該做的。只可惜我懂得太晚，我被分到了另一個(gè)宿舍，再也沒有違紀(jì)的現(xiàn)象，可不知為何，我驚一直懷念著一起為錯(cuò)誤買單，一起患難的日子，一起度過的時(shí)光。
誠實(shí)，有時(shí)不一定是好的，有時(shí)誠實(shí)是一種錯(cuò)，它帶來的是別人的不信任，因?yàn)樗^的誠實(shí)，我差點(diǎn)失去與舍友之間難能可貴的友情，但我最終挽回了我在舍友間的形象，與舍友無所不談，只可惜我還沒來及細(xì)加體會(huì)就離開了這個(gè)宿舍……
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