在心中給誠(chéng)實(shí)留個(gè)位置議論文
最近，有新聞傳出，2008年北京奧運(yùn)會(huì)，有幾名金牌獲得者被查出尿檢陽(yáng)性，這是在奧運(yùn)會(huì)中禁止的，他們違反了規(guī)則，就算獲得了冠軍，也是不光彩的啊。他們?yōu)槭裁床荒苷\(chéng)實(shí)對(duì)待比賽？現(xiàn)在被禁至參加比賽，對(duì)自己又有什么好呢？
曾經(jīng)，有一本書是這樣寫的：“人，一種高級(jí)動(dòng)物，他們具有經(jīng)商頭腦、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、信任……”讀著讀著，我心里浮上了一個(gè)奇怪的想法，如果世界上的人都失去了誠(chéng)實(shí)，那世界會(huì)是什么樣子？
失去誠(chéng)信的世界會(huì)是這樣嗎：大街上，一個(gè)人，和酒店老板交談，他們剛剛完成交兩人都很滿意的交易，酒店老板：哎呀，終于把這摻了水的酒賣出去了！買酒人：終于把這幾張假鈔花出去了！
如果誠(chéng)實(shí)真的這么悄無(wú)聲息的消失了，世界，會(huì)發(fā)生巨大的改變。沒(méi)有一份真心的友誼，沒(méi)有一筆正當(dāng)交易，沒(méi)有一個(gè)真實(shí)的人……
小孩子偶爾不誠(chéng)實(shí)，是為了掩飾她的過(guò)失，她經(jīng)常不誠(chéng)實(shí)，是因?yàn)樗芰瞬缓玫挠绊懀驗(yàn)闆](méi)有人天生就是不誠(chéng)實(shí)的！
誠(chéng)實(shí)的到哪里都散發(fā)著耀眼的光芒，受到人們的尊敬。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，身上也會(huì)貼著他不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽。誠(chéng)實(shí)的人是被天使保護(hù)的人，會(huì)帶上圣潔的光環(huán)。不誠(chéng)實(shí)的人，是被惡魔籠罩的人，陷入無(wú)限的黑暗之中。
不論何時(shí)，不論何地，誠(chéng)實(shí)都是你的守護(hù)者。記得有一次，老師讓每人做一份環(huán)保手抄報(bào)，本來(lái)我想回家就做，但是主科和科任課的'作業(yè)加起來(lái)沒(méi)有十項(xiàng)也有八項(xiàng)，所以一回到家就先寫了作業(yè)。當(dāng)晚又要背課文，我就把手抄報(bào)這回事忘到了九霄云外。第二天早晨到教室看同學(xué)們都在眉飛色舞的說(shuō)著自己的手抄報(bào)，我才想起來(lái)，手抄報(bào)還沒(méi)做！現(xiàn)在人多，也沒(méi)有辦法補(bǔ)。老師收的時(shí)候，我就撒謊說(shuō)忘在家里了，還好，蒙混過(guò)關(guān)，老師沒(méi)有多問(wèn)，就讓我明天再交。今天作業(yè)很少，晚上我回到家，完成作業(yè)后，就專心致志的畫起來(lái)。早晨交給老師的時(shí)候，老師還說(shuō)我畫不錯(cuò)，按時(shí)交了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我忽然覺(jué)得臉上火辣辣的，覺(jué)得老師的這番話并不是在夸獎(jiǎng)我，然后趕快回到了座位上。老師還在課堂上表?yè)P(yáng)我說(shuō)，我的手抄報(bào)作為班里的封面交上去的，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我很不安，課也沒(méi)有上好。下課后，我找到老師，一五一十的告訴了老師。老師貌似早就知道，笑著說(shuō)：“就算你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，但畫得很好，只是以后要按時(shí)完成作業(yè)�！焙卫蠋熣f(shuō)完后，好像一座壓在我心頭的大山轟然倒塌，第二節(jié)課上的也很專心。
誠(chéng)實(shí)的力量就是如此之大，所以，心中一定要給誠(chéng)實(shí)留個(gè)位置。
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