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      小學(xué)議論文作文

      時(shí)間:2021-02-26 10:58:09 議論文 我要投稿

      小學(xué)議論文作文匯總八篇

        從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對(duì)論文很是熟悉吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。寫起論文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)議論文作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)議論文作文匯總八篇

      小學(xué)議論文作文 篇1

        路,是我們每天必走的。其實(shí)世上本無路,如所說,“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”。我,是一個(gè)喜歡旅游的人,尤其是去有山的地方。因?yàn)槲蚁矚g爬山,喜歡上山的那條路。那條路最好是自然的,沒有經(jīng)過任何人工的改適,因?yàn)槟菢硬拍荏w現(xiàn)出路的自然之美。路兩邊要有樹的話,最好是高大的,那樣的話,山路會(huì)被稱托得更加幽靜與神秘。而在起霧的時(shí)候,五期環(huán)繞在每棵樹之間,周圍被白霧環(huán)繞,猶如身處仙境,山路則成為了”仙路“。晚上,我喜歡城市里被路燈照耀的路,最好是一條安靜的路,因?yàn)榭梢泽w現(xiàn)出路的淡淡的恬靜之美。

        如果是一個(gè)好的天氣,可以抬頭肆意仰望漫天繁星,夜空,也可以是晴朗的。我最喜歡的路是:在一片綠色的竹海中,有一條小路,我在里面慢慢三百,這時(shí),最好能下一陣清爽的竹雨。其實(shí)小溪跟河水都可以為路。無論是河水或溪水,最終都會(huì)在大海里相聚,歡騰。清澈的小溪是一條清新且歡快的路。調(diào)皮的小溪水每天都演奏著歡快的歌曲,著是一條能帶來好心情的路。傍晚時(shí)分掛在天邊的彩霞,如果有飛機(jī)從中飛過,會(huì)帶出一條很恬靜·很甜美的云彩之路。青春之路,是我們每個(gè)人成長歷程中必經(jīng)的一條路,這條路上有酸,有甜,有苦,有辣還有咸。這是一條充滿著未知的路。雖有著未知,但這條路上也是有著很多色彩的,它并不單一。反之,它是一條絢麗多彩的路。我相信,每個(gè)人的心中都有著自己喜歡的路。那條路上可能有著浪漫的玫瑰,也可能滿是荊棘!笆郎媳緵]有路,走的人多了,也便成了路”。只要用心并且堅(jiān)持去走,就一定會(huì)走出自己喜歡并且愿意堅(jiān)持走下去的路!

      小學(xué)議論文作文 篇2

        有人說,一個(gè)人對(duì)外人的態(tài)度,是其涵養(yǎng)的表現(xiàn)。更是一個(gè)人德行的修養(yǎng)境界的表現(xiàn)。表現(xiàn)的豈止是涵養(yǎng),主要是一個(gè)人的內(nèi)心世界。讀薛澤通老師寫的《心靈體操》,感悟人的真、善是一個(gè)人心態(tài)的本質(zhì),也是一個(gè)人的基礎(chǔ)。人不能不相聚,因?yàn)槲覀儾豢赡塥?dú)自生存,無論在哪里,我們都與周圍的人連在一起,相互依存。我們生活在一個(gè)友善的環(huán)境中。每個(gè)人都有自己生活環(huán)境和人事關(guān)系,每個(gè)人都要處理人與人之間的關(guān)系。所以我欣賞一句話:我為人人,人人為我。這句話道出了人與人之間的真諦。

        對(duì)待同事、朋友,我們要真心。不論是適合自己的人還是對(duì)自己有不同意見的人,都要真心。只有真心才能換來對(duì)方的真情。真心不是做出來的,是內(nèi)心世界的真情流露。不要總覺得自己是最聰明的,當(dāng)今社會(huì)生活內(nèi)容豐富多彩,人們生活在社會(huì)上,都有自己的追求、理想,自己的利益,所以造就了不同的人,不同的性格、不同的觀念、不同是水準(zhǔn)。但是人與人之間的交往,有一點(diǎn)是不變的:真心換真情。只有你真心對(duì)待別人,別人才會(huì)尊重你。

        要作到真心就要你心胸坦蕩,心理健康。遇事要先為別人著想,特別是遇到矛盾、挫折要多換位思考,換位思考你可能會(huì)得到不同的思想,也能更多的理解和寬容,也會(huì)得到應(yīng)有的尊重。當(dāng)然生活中也有很多不盡人意的事,如損人利己、當(dāng)面一套背后一套、領(lǐng)導(dǎo)面前表白自己誣陷同事等等,表現(xiàn)出人性的陰暗和陰損。畢竟那是少數(shù)人,大多數(shù)人是好的,我們不能“一葉障目,不識(shí)泰山”吧。

        對(duì)待真誠好朋友我們可能做得要好些,因?yàn)楸舜硕伎沙ㄩ_心扉,唱明觀點(diǎn),或許爭執(zhí)也不會(huì)影響朋友間的相交和友情。對(duì)待有缺點(diǎn)的朋友,想作到敞開心扉就難點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和思考,對(duì)待對(duì)自己有不同意見的人,要理智分析意見的好壞,不能一味的把別人的意見都看成是對(duì)自己的惡毒,要審視意見的不同性在哪里,發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的素養(yǎng),尤其在工作中,這樣的諍言是求之不得的,應(yīng)該是人生的珍貴。那對(duì)待損壞自己利益的人,要作到真情傾訴不是很容易的。因?yàn)樗膿p人,或許影響我們的觀念,厭惡、鄙視、憎恨都可以把你的觀點(diǎn)和真心抹殺。這就更需要人的修養(yǎng)了。當(dāng)然,如果有不同見解和意見的表達(dá),一定要注意方法和方式,不能認(rèn)為反正我是為你好,你就不能介意我的態(tài)度。其實(shí),漢語的微妙在于其語言的豐富,這么多語言可讓我們選擇,我們?yōu)槭裁床贿x擇那些易于理解、利于接受的話語呢?對(duì)待別人的缺點(diǎn),即使自己是正確的,也要考慮怎么樣便于別人接受。只要能夠體諒別人的難處、經(jīng)常換位思考,就能接近人心,別人也能體味你的真情。就象我們?cè)谶@里發(fā)文后的點(diǎn)評(píng),每一句話都是朋友的肺腑之言,那些產(chǎn)生共鳴的跟貼讓我有成就感,但那些善意的諫言是我永遠(yuǎn)求之的珍寶,它讓我找到自己的缺憾,不斷完善自己的文筆,這是我最大的收獲。依次類推,任何事情都是一樣的道理。

      小學(xué)議論文作文 篇3

        成功是來之不易的,只有付出了汗水、辛勤的勞動(dòng)在家上寫運(yùn)氣才有可能獲得,因此只有意志堅(jiān)定的人才能登上“頂峰”。

        而當(dāng)你面對(duì)成功時(shí),又該怎么做呢?

        有的人陶醉在成功中,因而不知前進(jìn)、繼續(xù)鉆研。美國化學(xué)家戴維21歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了氧化亞氮(笑氣起麻醉作用),以后的幾年內(nèi),戴維成功接連不斷。在他23歲時(shí),他被聘為皇家副教授,又被封為爵士、男爵。種種的頭銜讓這位科學(xué)家飄飄然了,他漸漸遺忘了科學(xué)家因有的謹(jǐn)慎輕率的宣布了錯(cuò)誤的科研結(jié)果。因?yàn)榇骶S的飄飄然、忘記了作為一名科學(xué)家因有的謹(jǐn)慎,所以在代為30歲后在沒有給人們帶來驚奇的發(fā)現(xiàn)。

        如果戴維不是陶醉在過去的成功、他將不會(huì)別局限,會(huì)有更高的成功!

        有的人因謙虛謹(jǐn)慎連連告捷,這讓的人有很多,大凡是那些眾所周知的偉人,哪個(gè)不是如此?發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人,以相對(duì)論著名的愛因斯坦等等。

        因此,“謹(jǐn)慎”對(duì)于我們每一個(gè)人都具有何等重要的作用哪!他幫助我們避免成長中那些能夠避免的錯(cuò)誤發(fā)生,讓我們少走彎路。能夠更好的完成我們?nèi)松穆猛荆?/p>

      小學(xué)議論文作文 篇4

        經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),如果有老人摔倒在地,55.6%的人選擇直接走開;23.4%的人會(huì)選擇找到證人之后再扶;12。6%的人則選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動(dòng)扶起老人。

        為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?

        原來是因?yàn)楝F(xiàn)在的“碰瓷”事件太多,弄得人們不得不防,甚至不知道該如何是好:如果扶了,那么對(duì)方訛詐自己怎么辦?如果不扶,道德與心靈上又會(huì)受到譴責(zé)。那么,對(duì)于這種事件我們又該如何去面對(duì)呢?

        在我個(gè)人看來,對(duì)于“老人摔倒扶不扶”這個(gè)問題,其中心點(diǎn)在于人們對(duì)于這種“碰瓷”事件的處理方法,當(dāng)然,其中有一部分的原因和道德有關(guān)。

        為了塑造一個(gè)和諧而道德的社會(huì),對(duì)于摔倒的老人我們也不可以不管不顧,而且“碰瓷”事件也不是百分百會(huì)發(fā)生的,所以我們需要一個(gè)來解決此類事情的好方法:

        一、老人摔倒,我們不應(yīng)該馬上去扶,應(yīng)該迅速上前詢問傷勢(shì),觀察老人的狀態(tài)。因?yàn)楹芏嗷加屑膊〉牟∪说故遣豢梢噪S便攙扶的,會(huì)導(dǎo)致病人的二次受傷,如果老人當(dāng)時(shí)發(fā)生了骨折等情況,你的好心攙扶就有可能導(dǎo)致病情的惡化,在這樣的情況下,絕不能輕易移動(dòng)。

        二、我們應(yīng)該迅速觀察老人的傷勢(shì)之后再?zèng)Q定下一步應(yīng)該如何進(jìn)行。如果老人傷勢(shì)并無大礙,他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢(shì)較重,那么,你就應(yīng)該聯(lián)系老人的家屬并及時(shí)聯(lián)系警察和救護(hù)車,讓他得到更專業(yè)的救護(hù)。

        在這一過程中,你可以不攙扶老人,但是你完全可以選擇守護(hù)在老人身旁,替他遮陽擋雨,遞上水,保護(hù)老人的安全,做你力所能及的事情,而不是簡單的攙扶,這才是正確的選擇。

        要知道,對(duì)于摔倒的老人,要“敢扶”也要“會(huì)扶,”對(duì)于此類事件我們要按情況處理,不應(yīng)拘泥于老的處事方法,要有一定的應(yīng)變能力,這樣才可以造就美好社會(huì)。

        以上是我的論點(diǎn),謝謝!

      小學(xué)議論文作文 篇5

        在《麥田的守望者》書中,霍爾頓說:“我希望有一天,我住在一個(gè)懸崖邊,懸崖下面是大海,懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會(huì)站在麥田邊上守望,不讓小孩子們摔下懸崖!痹谖倚闹,麥田是良知,是樸實(shí),是回歸人之初性本善,至真至善的道德。

        天空蔚藍(lán),麥田滴翠。我看見道德的麥田里,一個(gè)個(gè)守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)取舍之心;那是感動(dòng)中國的郭明義捐助千萬貧困學(xué)子的一片赤誠;那是在驚濤駭浪之中挽救無數(shù)游泳者生命的全國道德模范郭文標(biāo)的崇高人格。

        同樣在道德麥田守望的,還有國學(xué)泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂,那些浮躁的時(shí)光終于平息。曾經(jīng)十年的動(dòng)亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅,曾經(jīng)跌宕起伏的歲月不曾讓他的坦誠改變。曾經(jīng)的少年,今日的大師,心有良知璞玉,筆下道德文章,富貴不淫,貧賤不移,留得十年寒窗苦,《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德,是東方大儒的學(xué)者風(fēng)范;堅(jiān)守道德,是我們所無悔追求的名人風(fēng)骨。

        但是,在物欲縱橫、紙醉金迷的當(dāng)代社會(huì),多少人退出了那片碧綠的麥田,去追趕城市喧囂的腳步。當(dāng)社會(huì)下層務(wù)工人員的住所和賴以為生的攤位被強(qiáng)拆硬扒時(shí),那些橫暴的公安、城管和拆遷隊(duì)退出了道德的麥田;當(dāng)“明哲保身”,怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國式過馬路”的路人光天化日下對(duì)被車撞傷者視若無睹時(shí),他們退出了道德的麥田;當(dāng)憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時(shí),那些眼紅心黑的生產(chǎn)廠家退出了道德的麥田;當(dāng)救起落水人員的英雄在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí),那些悄悄離去的被救人員,退出了道德的麥田。

        然而當(dāng)一所所小學(xué)建起山區(qū)孩子們眼中,沉睡已久的渴望被點(diǎn)燃,我讀懂了社會(huì)各界公益人士的麥田的力量;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上“最美鄉(xiāng)村教師”“心靈富豪”“鎖道醫(yī)生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地,我讀懂了每個(gè)人心中都有那片本性的麥田。

        我看到越來越多的人趕來守望。

        站在春的渡日,麥田里春風(fēng)和熙,麥田朝氣蓬勃地瘋長,依舊是那碧空清湛,在明媚的陽光下閃耀。穿過紫槿,穿過木棉,我和大家一起從道德這片社會(huì)文明之源的麥田里打馬而過。麥子抽穗抽節(jié),流瀉的陽光像金色葵花,會(huì)有多好看呢,我在想……

      小學(xué)議論文作文 篇6

        當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候,我想到了許多與他相關(guān)的話。哲學(xué)家康德說:“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”是啊!優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。觀點(diǎn)才能懂得寬容。學(xué)會(huì)寬容,才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見、不快。

        寬容是有限度的。對(duì)他人寬容的人,心胸開闊,能夠包容他人的過失,這是寬容如水,通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做一個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它是一捧清泉,款款地?去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。

        寬容是火,因?yàn)楦钜粚哟蔚膶捜菀馕吨粌H不計(jì)較個(gè)人得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動(dòng)容。寬容恰是一團(tuán)火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。

        寬容是詩,寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生寬容是生活的潤滑劑。“人無完人”,一個(gè)人不可能盡善盡美。持有這樣的一種極為可貴的精神境界。但是,寬容絕不是一味遷就。

        寬容是相互的,如果我們寬容他人,也會(huì)得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容,世界將會(huì)更加安寧。我們應(yīng)該相互尊重,相互寬容。

        為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊,請(qǐng)你選擇寬容吧,這絲毫無損于你的尊嚴(yán),反而有助于你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會(huì)懂得人生的真諦,寬容也是一門生活的藝術(shù)。

        當(dāng)然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的,輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫!皥A以待人”,也得選對(duì)對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人,是姑息。所以,寬容本身,也是生活的一門學(xué)問。

        在我們的人生道路上,在生活中,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹,使平淡通過煅燒日趨鮮明;正因?yàn)閷捜菔巧畹臐櫥瑒,?duì)別人寬容,實(shí)際也是對(duì)自己寬容。正因?yàn)閷捜菔窍嗷サ,?duì)方相互寬容,更因?yàn)橛羞@詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。

      小學(xué)議論文作文 篇7

        1、文章開頭引用名言獨(dú)特新穎,具有先聲奪人之效,接著從讀書能享受人間的無窮樂趣和讀書是一種信念兩方面來寫,結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)明中心。文章層次清楚,語言流暢,稱得上是一篇佳作。

        2、開篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用,很有分量。接下來作者說歷史,說現(xiàn)在,此為面的交代;又寫香港回歸的這件事,是點(diǎn)的突破。這樣寫來,點(diǎn)面結(jié)合,更易把道理講得清楚。

        3、這是一篇很不錯(cuò)的`議論文,文章開門見山提出了觀點(diǎn):生命是寶貴的,我們應(yīng)該熱愛生命,論證層次鮮明、清晰,麥克的論據(jù)很有說服力,語言流暢,結(jié)構(gòu)完整。

        4、這篇議論文以理取勝,觀點(diǎn)辯證,語言靈活多變,富有自由靈動(dòng)的色彩。文章開頭擺出看法:相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡練,重點(diǎn)突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己,相信他人》,效果會(huì)更好。

        5、作者通過講述自己努力練習(xí)自行車,最終熟練掌握的故事,表達(dá)了只有克服困難,方能成功的觀點(diǎn)。文章語言韻味十足,很好。但是作者對(duì)克服困難,努力練車技這個(gè)部分的描寫太少,有些單薄,可以適當(dāng)增加。

        6、篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標(biāo),不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界,所以就要一次次車發(fā),趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句,使感情更加強(qiáng)烈,語言富有節(jié)奏感。

        7、這是一篇贊美水的文章,語言深刻、有內(nèi)涵,文章富有哲理,堪稱佳作。“可是,在水溫和的外表下還藏有一個(gè)執(zhí)著的心。”一句承前啟后,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

        8、這篇文章作者以“寧靜”為話題,以一組排比開篇,不僅寫出了寧靜的美好,而且寫出了寧靜對(duì)人的心靈的凈化。文中作者選取“自然的寧靜”、“繁華與戰(zhàn)火中的寧靜”等,表達(dá)了作者對(duì)寧靜的獨(dú)特的理解和熱愛之情。

        9、這是一篇議論文。小作者在結(jié)尾處亮明自己的觀點(diǎn)“讓我們把握時(shí)間,去創(chuàng)造更加美好的明天!敝虚g部分運(yùn)用了比喻論證、引用論證的論證手法,論述語言有理有據(jù),告訴讀者人生短暫,我們要珍惜時(shí)間。

        10、本文開門見山引出本文的主要內(nèi)容,小作者密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問題,善于思考,緊密結(jié)合生活實(shí)際,向我們提出了環(huán)保的倡議,立意淺顯而耐人尋味,引人思考。

        11、本文文筆干練,充滿力量感,非常好。文章張力十足,一字一句都在堅(jiān)定的表態(tài)“只要生命不息就要堅(jiān)持到底,我不是為了失敗而來到這個(gè)世界上,在我的血霾里,已沒有失敗的血液在流動(dòng)!弊髡邎(jiān)信自己可以水滴石穿,“一磚一瓦的構(gòu)筑自己成功的殿堂。”因?yàn)樗粫?huì)“因昨日的成功而感到滿足,只會(huì)堅(jiān)持到底!”三年級(jí)的學(xué)生能有如此文字功力,能有如此深刻的思想,非常好!

        12、題記“今日歡呼誠信在,只緣妖霧又重來”,揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻,呼吁誠信。 全文用文言寫成,既顯古樸典雅之風(fēng),又彰針砭時(shí)弊之志。

        13、這篇文章作者以“舍棄”為話題,通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的例子,告訴我們要懂得在合適的時(shí)候舍棄一些東西。文末點(diǎn)題,“成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。”一句,簡潔而富有豐富的意蘊(yùn),耐人尋味。

        14、本篇議論文,精彩之處在于,立意角度新穎,“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人,但是我們可以不斷超越自己,做一個(gè)最棒的自己!闭撟C過程中引用了豐富的事例。

        15、這篇短小的議論文論理深刻,手法多樣,精彩語句迭出,結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下:二段從人都需要磨練勇氣的角度議論,三段以課堂為例舉例論證,四段從萬事開始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論,五段道理論證、舉例論證兼有,六段從不要后悔的角度論述。()

        16、這篇文章以“信任協(xié)作”為話題,開門見山,表明了作者的觀點(diǎn)。然后,作者選取拿破侖、釋迦牟尼、F4和巴西隊(duì)等經(jīng)典事例來論證自己的觀點(diǎn),論證層次清晰,論據(jù)多樣,論述語言有理有據(jù)、有力。文末再次點(diǎn)題,再次表明作者的觀點(diǎn)。

        17、本文是一篇議論文,開篇點(diǎn)題,全文圍繞“勤奮”這一進(jìn)行探討,用兒童的視角寫出了自己的慘痛經(jīng)歷,我們可以看出小作者是一個(gè)能從日常小事中總結(jié)出人生道理的人。

        18、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了自信的重要性,是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時(shí)引用越王勾踐的例子,更加突出了自信的神奇之處,文末直抒胸臆“我自信,我能行!”

        19、這篇文章作者以“舍棄”為話題,通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的例子,告訴我們要懂得在合適的時(shí)候舍棄一些東西。文末點(diǎn)題,“ 成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間!币痪,簡潔而富有豐富的意蘊(yùn),耐人尋味。

        20、題記“今日歡呼誠信在,只緣妖霧又重來”,揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻,呼吁誠信。全文用文言寫成,既顯古樸典雅之風(fēng),又彰針砭時(shí)弊之志。

        21、這是一篇典型的論說類文章,本文主要論述了開卷有益,讀書好處多的觀點(diǎn),有理有據(jù),論述精確,本文作者能夠用最有說服力的論據(jù)加以詳細(xì)說明,從而有足夠的說服力。

        22、這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標(biāo),不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界,所以就要一次次車發(fā),趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句,使感情更加強(qiáng)烈,語言富有節(jié)奏感。

      小學(xué)議論文作文 篇8

        你們?cè)趯W(xué)校一定看到過“創(chuàng)新”兩個(gè)字吧!“創(chuàng)新”就是不斷地發(fā)展,取得好的成績。

        我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開“創(chuàng)新”。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們都要?jiǎng)?chuàng)新:寫作文要?jiǎng)?chuàng)新,題材要新穎,內(nèi)容不能寫得一直是平常寫的,要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺;寫字不能寫得一塌糊涂,要不斷地練習(xí),那樣才能使你的字越寫越漂亮。在工作時(shí),工人們也要?jiǎng)?chuàng)新:如果是設(shè)計(jì)師,那就要把衣服設(shè)計(jì)到人們的“心里”去,F(xiàn)在的人適合哪種形式的衣服,老人、小孩又適合哪種衣服?傊,就是不僅要合適,而且又適合,顏色、款式都也不一般,因?yàn)楝F(xiàn)代的多數(shù)青少年都追求流行、時(shí)尚的那種衣、褲;如果是工程師,就要把人的房子造好。當(dāng)然,不僅是造好,而且更是造得更完美。哪種房子應(yīng)該造在哪種場合,房子是越造越高好還是中等高才畫稿。我上次看到有一種房子就比較有特色:三層樓雖然都是橘黃色的,但形狀和團(tuán)都各不相同,很吸引人。

        怎么樣才能卓有成效的“創(chuàng)新”呢?你們?cè)诖蠼稚匣蛘咴趧e處聽到過許多流行音樂吧!有的人還為那動(dòng)人心旋的樂曲所癡狂呢!流行樂曲竟有那么大的魔力嗎?答案是肯定的。流行樂曲都表現(xiàn)了人們的激情。

        所以,“創(chuàng)新”不僅要好,而且要吸引人,那樣,“創(chuàng)新”就真正得體現(xiàn)出它所謂的“新”來。

        創(chuàng)新吧,讓我們創(chuàng)新吧!只有我的不斷創(chuàng)新,才能使我們的明天變得更美更炫!

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