以音樂為主題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以音樂為主題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以音樂為主題的作文1
音由心生，樂觸感發(fā)從粗獷豪放的陜北民歌，到清秀婉轉(zhuǎn)的江南小調(diào)；從古色古香的唐韻宋樂。到新穎獨(dú)特的流行佳曲，無論何時，無論何地，音樂總是人類生活永恒的主題。而我們對音樂如癡如醉的熱愛，或多或少都是因?yàn)橐魳穯拘蚜藘?nèi)心深處的一份悸動。音由心生，樂觸感發(fā)，正是引起我們對音樂熱愛的共同原因。
音樂猶如一灣港口，為每個疲倦的心靈安撫創(chuàng)傷。葉文玲曾說：音樂永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園。當(dāng)年少的輕狂被現(xiàn)實(shí)的荊棘無情刺破，一首《回家》能幫助找回?zé)o數(shù)換了溫馨的回憶；當(dāng)奮發(fā)向上的激情被逆流險灘所打壓，一首《逐夢》能幫助重拾青春的夢想與希望；當(dāng)青梅竹馬的朋友變成聚少離多，一首《朋友》能喚醒彼此萬千感慨音樂能觸動我們的心弦，其實(shí)是它契吾心，合吾感，言吾心聲，故悸吾魂，動吾魄。樂音裊裊，勾起過往千萬事。當(dāng)音由心生，樂觸感發(fā)，每一個受傷的赤子，都能找到真摯的慰藉。
音樂猶如一道圣光，指引人們不斷奮勇前行。貝多芬正是最好的例子他雙耳失聰，卻立音樂為志，譜下眾多觸人心弦的樂章。一首《命運(yùn)交響曲》以悲痛又磅礴的音調(diào)，訴說著世界的不公，卻又鼓舞著人們前進(jìn)。彌爾頓有言：音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣。天才歌手華晨宇，曾遭群眾冷眼相待，卻用自己的音樂打破偏見，激勵自己奮發(fā)前進(jìn)；美國歌手泰勒斯威夫特，在名利雙收之后與音樂相守，用音樂批判了成名后的自己，促使自己在音樂上進(jìn)取。無論是成與敗，得與失，音樂總能找到你的心湖，濺出陣陣漣漪。當(dāng)音由心生，樂觸感發(fā)，每一個迷茫的人啊，都能發(fā)現(xiàn)前行的動力。
音樂猶如一本好書，充盈人們的精神。也許我明白天大的道理，但不及歌詞里的意義。音樂通過旋律、歌詞、節(jié)奏，不斷陶冶著人們的情操，豐富人們的'靈魂。孔子以禮樂制度為基，宣揚(yáng)樂以治人的真善美之理�！度纸�(jīng)》因簡單的旋律被人傳唱，人之初，性本善的道理也因此深入人心。柏拉圖說過：音樂教育必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。當(dāng)音由心生，樂觸感發(fā)，每個空虛的內(nèi)心，都可變得充實(shí)而美麗。
來一首悠揚(yáng)純淳的民謠，找尋心中懷念的凈土；來一首慷慨激昂的戰(zhàn)歌，蕩起胸中豪情萬丈；來一首凄婉哀怨的離歌，共鳴心中的傷懷，釋放昨日的悲苦。音由心生，樂觸感發(fā)，內(nèi)心讓音樂充盈，音樂使內(nèi)心感動。
以音樂為主題的作文2
絢麗的燈光，華麗的舞臺，臺下人頭攢動，幾萬雙眼睛注視著臺上的那位藝術(shù)家。她身著小禮服，二胡架在腰際，一邊推拉著弓弦，一邊吟唱著動人的歌曲。古典與現(xiàn)代的結(jié)合，撥動著每一個人的心弦。嗯？她是誰？是周冰倩么？模糊的面孔漸漸清晰…��！那不是我么��？一曲畢，我微笑著向臺下的觀眾們致意。架起手臂，正要演奏第二曲…�！岸ｂ忊弤叮鈴鈴~”我睜開惺忪的睡眼，原來這只是夢…。二胡，歌聲！哈~這便是我的音樂夢！
“咿呀~咿呀~”這是我第一次走進(jìn)二胡的課堂。老師正在向我們展示著藝術(shù)的魅力。她的芊芊玉指在琴弦上跳著芭蕾，另一只手則來回地推拉著弓。弓與弦交織著，演繹著完美的樂章。那一刻起，我便愛上了這個長長的東西。我一把抓起二胡，學(xué)著老師用弓來回地拉著�！案轮ā�。”怎么那么難聽？我愣住了。不對！再來一次！“嘎吱…”心里那個叫做信心的小東西頓時掉到了谷底。老師走過來，微笑著摸著我的頭說：“二胡需要多練習(xí)，好好練！你一定能像老師一樣拉得那么好！”
從那以后的每一個晚上，你都能聽到無數(shù)的“嘎吱”聲。漸漸地，“嘎吱”變成了“咿呀”。手指也能像老師一樣在琴弦上跳舞了。盡管胖胖的小手上多了一層繭，可我依舊不斷地練習(xí)著。如今，我會架起喜愛的二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞在鼻尖。有些銹跡卻依舊緊繃的弦重合著，任我輕輕揉動，重重滑過。松香落在褲子上，我不再介意，拋開身邊的物質(zhì)，悠揚(yáng)的音樂仿佛就是我向往已久的天堂。我深深迷戀著這個長長的東西。它是我的夢想！
憑借著對音樂的憧憬與熱愛，我進(jìn)入了合唱團(tuán)。又是一個陌生的東西——五線譜。團(tuán)員們拿起五線譜便哼唱起來，而我卻…�！耙弧诙䲢l線是‘唆’，然后是…”其他團(tuán)員們見了都笑了起來：“哈哈！你不認(rèn)識五線譜！還是回家去吧！”回家？放棄？這四個字使勁地揪著我的心，讓我放棄�！安�！不！我不可以放棄！這是我的夢想！”于是我拿出筆，在譜子上寫上簡譜，并用彩筆將一句句歌詞畫出。紫色是不熟練的，藍(lán)色是不會唱的，粉色是唱得不錯的…。一道又一道，像彩虹一樣交織在五線譜上。很快，那個拿著彩色五線譜的女孩便成為了合唱隊的主力隊員。手中的五線譜仿佛在笑著對我說：“努力了，夢想就會實(shí)現(xiàn)！”
這就是我的音樂夢，需要努力去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)它結(jié)成果實(shí)后，摘下來，輕輕咬一口，你會發(fā)現(xiàn)辛勤的汗與淚就藏在其中，它們已經(jīng)變成了甜美的果汁，流入我們的心田。
蓋好被子，閉上眼睛。讓我們繼續(xù)那個美麗的夢。
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