有關音樂作文匯總八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
我對音樂情有獨鐘。我不僅會演奏音樂，更會享受音樂。
在車上
每次出遠門，我都會聽音樂。我看著一棟棟建筑物在我眼前劃過，聽著一個個音符在我耳畔跳過，我就感到心情無比的舒暢，一切煩惱都拋在了腦后。我感受著主人公的心情，靠著靠背，閉上眼睛，身體隨著節(jié)奏搖擺，似乎我也進入了歌曲中，和主人公對唱、共舞。
當歌曲播放到高潮部分時，我甚至覺得自己和主人公合為一體，喜怒哀樂共同分擔，酸甜苦辣一起分享。我從音樂中真正感受到了樂趣，感受到了什么是我愛的。
解悶
每當我煩悶時，就會趴在桌上，或躺在床上。這時，樂聲冷不丁從收音機里流了出來。我煩躁的心更是亂如麻，想伸出手在小溪般的樂聲前造個大壩。突然，時間像停止了一樣，我的手停滯在了空中。原來，樂聲勾住了我的心弦，灌溉了我的心田。我不再煩悶了，懸在空中的手漸漸垂了下來。我開始用心去傾聽歌曲，感受它的美。它的美，看不見，摸不著，卻讓人從心底嘖嘖稱贊。
演奏
說到底，音樂還是演奏最重要。我會演奏和塤相似的一種吹管樂器：陶笛。我抿抿嘴唇，開始吹奏。我感到樂聲在我唇旁流動，音符在我指尖律動。這首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里，日光把稻谷照得金燦燦的，散發(fā)出迷人的香味。
現(xiàn)在，音樂已成為我生活的一部分。我愛音樂！
音樂作文 篇2
20xx年8月21日15時，由遼寧省音樂家協(xié)會手風琴學會主辦，撫順小白楊手風琴學校承辦的《杜寧創(chuàng)作作品音樂會》，在沈陽大學音樂廳成功舉行，希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂會》觀后感。
中國音協(xié)手風琴學會副會長、解放軍藝術學院音樂系教授杜寧，中國音樂學院作曲博士高佳佳，遼寧省音樂家協(xié)會主席、沈陽音樂學院院長潘兆和，遼寧省音樂家協(xié)會副主席兼秘書長汪敏，遼寧省音協(xié)手風琴學會會長孫家勝，及遼寧省手風琴界教師、學會會員和手風琴愛好者300余人到會觀摩。
音樂會由撫順小白楊手風琴學校的23位同學演奏杜寧創(chuàng)作的18首手風琴曲目。演出涵蓋了獨奏、二重奏、三重奏、四重奏、聯(lián)奏、合奏、為聲樂伴奏等多種表演形式。同學們的演奏嚴謹認真、十分精彩，無論是斷奏、連奏，還是音程（雙音）、和弦都很準確，較好地表達了樂曲的內涵。
音樂會上所選的曲目有簡有繁，從《世上只有媽媽好》到《無窮動》，聽眾的熱烈掌聲詮釋了杜寧老師作品的精湛，觀后感《希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂會》觀后感》。杜寧老師的作品無論是和聲織體、現(xiàn)代和聲，還是復調、對位的運用，都堪稱獨具匠心。由于杜寧老師深厚的演奏、教學功底，使他的作品頗具實用性。曲目中對輪奏、華彩、顫風箱等手風琴演奏技法的設計美妙絕倫，使樂曲的藝術表現(xiàn)力臻于完美。
音樂會的成功舉辦，應該歸功于撫順小白楊手風琴學校的高級教師金順善。金順善師從著名手風琴教育家、沈陽音樂學院手風琴教授李敏老師，現(xiàn)為遼寧省音協(xié)手風琴學會副會長。她對學生的要求十分嚴格，在排練和演出時，無論是速度、力度、觸鍵、顆粒性的把握，還是節(jié)奏、音型、音量平衡、音色的對比統(tǒng)一，都一絲不茍；在生活上她對學生體貼入微，學生們發(fā)自內心地稱她“媽媽”，在她精心培養(yǎng)下，學生們多次在國內手風琴賽事上獲獎。
音樂會的成功舉辦，還應該感謝汪敏老師。她非常關心小白楊手風琴學校，多次到撫順講座、指導，和同學們一起拉琴，甚至連一些同學的名字都叫得出來。
遼寧省音協(xié)手風琴學會副會長劉麗老師，在這場音樂會上她擔綱主持，她和金順善老師撰寫的“連接詞”非常精彩，既介紹了曲目特點、編者的初衷，又解讀了手風琴的演奏技法。主持節(jié)目中，她的語言流暢，語速準確，形象完美，穩(wěn)重大方，頗受贊揚。
如果說音樂會不足之處，我感到兩人以上演奏的節(jié)目中，手風琴音色、音量的平衡稍差些，這和同學們使用的手風琴產地、型號不同有關，統(tǒng)一起來的確有難度。但總體看，不失為一場完美的、令人流連忘返的藝術展示。
音樂會的成功舉辦，使我們看到了手風琴演奏發(fā)展的美好未來，我們堅信，將會有更多金順善這樣的好園丁，手風琴的希望將燦爛輝煌！
音樂作文 篇3
假如沒有音樂，社會將是一個無聲的世界；假如沒有音樂，生活就沒有了生機，沒有了樂趣，世界就不再豐富多彩。
清晨，當你走進美麗的大自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么美妙，有小鳥的唧唧，小蟲的啾啾，小雨的沙沙，小河的嘩嘩……這些聲音奏出一首美妙的交響曲。
有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現(xiàn)。學校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設了音樂課。每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會缺少美感、節(jié)奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多么美好！
音樂沒有國界和民族的區(qū)分。音樂可以鼓舞我們的士氣，堅定我們的意志。就拿《國際歌》來說吧，偉大的導師列寧曾說過“不管你來自哪里，只要你唱起《國際歌》，就能找到自己的同志。就能團結在一起”。在第二次世界大戰(zhàn)中，許多士兵聽到了《國際歌》受到了感染，團結在一起，趕走了帝國主義侵略者。在我國的八年抗戰(zhàn)中，全國人民在聶耳冼星�！秶琛返母姓傧拢珖嗣癖娭境沙�，拋頭顱灑熱血，勇往直前，趕走了日本侵略者。音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂的感染下，才產出更多的奶；小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。
音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！
音樂作文 篇4
我有一個漂亮的音樂盒，是媽媽給我的12歲生日禮物。
音樂盒的上方是一個水晶球，水晶球里坐著一個穿著粉紅色連衣裙的小女孩，還有一個胖乎乎的小男孩兒站在女孩旁邊。他們臉蛋通紅，像一個熟透的紅蘋果。女孩閉著眼睛，顯得格外安靜。似乎在等待著你傾訴煩惱，為你排憂解難。男孩則睜大了他那雙水靈靈的大眼睛，似乎對世界充滿了好奇，想要對世界上的事情一探究竟，他們身后有一個心型的花圈，周圍還有許多薰衣草點綴，顯得很溫馨。音樂盒下方是一個孔白色的底座。多彩色的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧、醒目。你可不要小看這底座噢！只要輕輕一旋底座，音樂盒便會發(fā)出悅耳而婉轉的歌聲，水晶球也會慢慢旋轉起來。輕輕一搖音樂盒，許多細碎的五光十色的小鱗片便會漂來漂去，閃閃發(fā)光，十分好看。
音樂盒會在我憂愁、煩惱的時候陪伴我，為我排憂解難，讓我是煩惱拋到九霄云外去，音樂盒是我的好伙伴，它讓我百事可樂，萬事芬達，心情雪碧，學習紅牛，生活鮮橙多，天天娃哈哈，月月樂百事，年年高樂高，永遠都醒目。
音樂盒是我形影不離的好朋友。
音樂作文 篇5
今天，陽光明媚，萬里無云。清晨，爸爸媽媽帶我去爬山。這時空氣濕潤潤的，風吹到臉上，很清爽。
我們到達目的地后，便沿著一條彎彎曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我興高采烈，一邊上山一邊蹦蹦跳跳的，興奮極了。走到半山腰時，由于雙腳過度疲憊而“罷工”，我們只得就地休息。
山風呼呼的向我們吹來，仿佛是小山在歡迎我們，風中夾著野花那清純的香味。小路兩旁的樹林里，時不時傳來幾聲悠揚的樂曲聲，我想：一定是小昆蟲在開音樂會吧。于是，我在好奇心的驅動下，隨著音樂聲找到了音樂會會場：這是在一棵大樹下舉行的，有蟋蟀、甲蟲、蝴蝶和七星瓢蟲。
甲蟲音樂家們全神貫注地振動著翅膀，優(yōu)美、柔情的音韻，像靈泉一般涌出來。蝴蝶們則在一旁伴舞，婀娜的舞姿，華麗的動作，使人駐足癡望。七星瓢蟲們在為它們伴奏。蟋蟀彈起了琴，演奏出優(yōu)美的樂曲。正在勤勞采蜜的小蜜蜂們被這夢幻般的音樂打動了，也紛紛加入到其中，邊采蜜，邊飛舞著；路邊、樹上辛勤運食的螞蟻見了，也停住了腳步，做起熱情的觀眾來；小鳥也被陶醉了，在樹上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和著，給人一種仙境般的感覺……
直到中午，媽媽的呼喚聲才把我驚醒過來。我離開音樂會會場，告別了這些昆蟲音樂家們，也告別了這座可愛的小山……
音樂作文 篇6
一場音樂的盛宴，讓我感受到了音樂的魅力，音樂融入美的藝術，播下種子，讓音樂綻放起來！
今天，我校很榮幸請來文化周末室內樂團為我校舉辦20xx校園行之走進莞城中心小學活動，五年級全體師生來到大電教室欣賞一場震撼的音樂盛宴。
一進大電教室，就看到幾位高雅、衣冠整齊的演奏家正準備為我們表演。主持人“拉”開表演的序幕，首先，顏樂團長為我們介紹團里的幾位成員，他們團里鋼琴伴奏的只有一名，其他三位是分別拉大提琴和小提琴的，全場師生熱烈的鼓掌，期待著這一場音樂的盛宴。
隨著演奏家們的手指在琴鍵上優(yōu)雅地跳動，一個個優(yōu)美的旋律隨之而生，全場頓時被這一個個優(yōu)美的音符帶入音樂獨有的意境中，歐美風格、中國風格交替著。當演奏家們彈到一首歌名叫，《揮著翅膀的女孩》的時候，全場情不自禁的跟著伴奏唱起這首經典的歌曲，高低起伏，就像春天里的陽光一樣，給我一種很溫暖的感覺。
在演奏的過程中，那幾位演奏家神情專注，動作優(yōu)雅。我們都沉醉在優(yōu)美的音樂中，這就是音樂的魅力，我們都有一顆愛音樂的心。不知不覺到了動漫的風格《千與千尋》，除了音樂，還同時播放千與千尋里面最精彩的片段，一個個優(yōu)美的音符，猶如贊美著動畫電影里面的這位堅強、勇敢的小女孩。那一個個強烈而帶有情感的音符，感動了再座的我們學校的學生。
我校學生展示的是大提琴，演奏的是《天空之城》。當他們拉響第三個音符的時候，我已經被他們吸引住，《天空之城》電影的畫面不停地在我腦�；胤胖�。而全場觀眾更是聽得津津有味……心想：他們真的好有天賦。
這優(yōu)美的琴聲，不知不覺要結束了，雖然這次短暫的音樂盛宴結束了，但一顆愛音樂的種子已經永遠留在我心里。
讓我們播下音樂的種子，讓音樂的魅力綻放起來。
音樂作文 篇7
人在成長過程中會遇到許多的第一次。小的時候，第一次拿筷子，第一次自己走路；上學了，第一次拿筆寫字，第一次交到了朋友；懂事了，第一次一個人出遠門，第一次獨自一人在家……
那一年，我第一次一個人鼓起勇氣站上了講臺。
小學畢業(yè)，我?guī)е诖哌M了初中的校園，新的環(huán)境新的老師新的同學，讓我有些不適應也有些欣喜。
原本以為初中煩躁無味作業(yè)多的我，竟不知道原來初中是這樣的`豐富多彩，雖然學習非常的繁重，但是學校也有許多活動給我們消遣參與。
上初一時三月份左右，學校要舉行第八屆英文歌唱大賽，我很喜歡唱歌，于是打算講兩個小伙伴一起去參加，可是經過篩選，只有我一個人去參加了，剛開始的我十分膽怯，害怕上臺。
既然已經報名了，也只能硬著頭皮去參加了。我在老師的幫助下選定了歌曲，比賽倒計時一星期。
在這個星期，我的日子真的不好過。每天晚上我聽著歌入睡，鬧鐘也是這首歌，甚至運動時和做作業(yè)時都在循環(huán)播放這首歌。
在學校，只要一有時間，老師就讓我到辦公室去練習，一遍又一遍地唱，唱了又唱。有時放學了，也會留在辦公室里練習到很晚。為了讀清晰每個句子，為了唱得更清楚更有情感，我和老師都沒少下功夫，日復一日，我唱得也一天比一天好。
練習的這段時間我倒也只是一心想著把歌唱好，沒想到快到比賽了我才開始緊張起來，總擔心自己發(fā)揮不好，要是沒唱好那不就白白浪費了那么多時間和精力了嗎？
第二天去抽簽，我抽簽抽到了第七，比較靠后，這讓我松了口氣。下午就該比賽了，早上的四節(jié)課我都走了神，心在放空，假裝很認真似的聽著老師講課。
中午兩點，我們自習課剛下，就該去比賽了。穿好衣服后便隨著老師走向賽場。
從教室，走到賽場，雖然不是很遠，但是一路上我都在想著一會兒要上臺表演了，這可是我第一次一個人上臺表演，要是一會兒唱到一半唱錯了或者唱不出來了怎么辦。以前看到別人在臺上表演時，如果演得不好了總會被下面的觀眾說來道去，我可不愿意這樣，但這總會經歷。
這賽場可真是大，我驚呆了，這有好幾百人坐吧！我開始變得很緊張，顫顫巍巍的找到座位坐了下來。
其他參賽的同學和觀眾也都陸續(xù)進了比賽大廳。當同學們和評委們都坐好了以后，兩男兩女主持人一同登場了，他（她）們分別說了一段開場白比賽便拉開了序幕。
首先第一位選手上場了，那是一個胖胖的男生，皮膚黝黑，戴著一副眼鏡看起來斯斯文文。一件深藍色外套，一條黑色寬松牛仔褲，一雙黑色運動鞋便是他今天的裝扮。
原本對他的印象不是太好，可他一開口便迷住了我，那聲音的磁性深深吸引了我。還有他那爆發(fā)力也使我的心不得不為之顫動。他的出色表演讓我心慌意亂。
隨著一個個選手的歌聲，場面越來越激動，我是越來越緊張，仿佛連窗外的鳥兒都在擔心我。
“有請第七位選手上臺”，隨著主持人一聲響亮的“通知”，我“鎮(zhèn)定”地走上了臺，拿著話筒的手是抖的，我甚至不敢看臺下的人，那雷鳴般的掌聲在我耳邊環(huán)繞著。
我深呼吸了一下，也不知什么力量使我立馬投入了狀態(tài)，音樂響起時，我感覺身體輕飄飄的，緊張是什么東西？它早就不知飛往哪兒去了。在那時，我的耳畔只聽得到著伴奏的聲音，我的歌聲隨著伴奏的節(jié)奏，回蕩在賽場，敲擊著我的內心。
唱到有間奏時，我停下來，聽到一陣掌聲，轉頭我看到了我的同學們，我的老師們，她們都對我笑了，我也笑了。有了她們的心靈支柱我還有什么可擔心的呢，于是，我很順利地唱完了整首歌。我并不認為我比前面的胖子哥哥差多少，雖然他真的唱得非常好。
唱完歌之后我一點壓力也沒有了，之前所有的擔心都是多余的，杞人憂天啊。
最后頒獎時，我表面上并不在意，但是想想自己花了那么多時間精力總不能唱完歌就完了吧，結局也不負眾望，我獲得了二等獎！這個獎項對于我來說已經很不錯了，是一個極大的安慰，它也告訴著我，我還著進步的空間。
通過這次比賽，我收獲了很多，我克服了自己一直緊張的心情，我也學會了做任何事要對自己充滿信心，只有自己先對自己有信心，別人才會對你有信心，你才有可能成功！
那一次，當音樂響起，我不再緊張，不再膽怯，不再在意別人的目光，那都是短淺的！我何必要去在意那么多。當我未來的音樂響起，我會勇敢向前走，用心聆聽用心感受。
音樂作文 篇8
上揚的嘴角怎能束縛得了頑皮的風，于是清風拂過，是故鄉(xiāng)的笑，樹影婆娑；沉重的心怎能再托起一滴滴淚，于是，雨偷偷滑落，是故鄉(xiāng)的淚，雨水滴答……
當一片土地，有了歡笑，有了哭泣，那么它也就有了生命，就像一個嬰兒存哭泣中誕生，義在歡笑中成長。
鄉(xiāng)音，是遠在他鄉(xiāng)的游子心中抹不去的記憶，它藏在他們心靈的深處，不曾被發(fā)現(xiàn)，卻又引導著無數(shù)家鄉(xiāng)的孩子，走上回家的路，使他們魂牽夢繞，苦苦思念。
艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉�！边@種感情，很深沉，但他卻忘了，土地是有生命的，土地也會歡笑，也會哭泣。他是否忘了那哭泣與歡笑，忘了那鄉(xiāng)音？愛這土地，更不該忘卻那些鄉(xiāng)音，故鄉(xiāng)的風聲、雨聲、鳥鳴、蟲唱，這才是其生命力所在��！
故鄉(xiāng)的聲音是如此獨特。北方的聲音，雖豪放不羈，但少了些許韻味；西部的聲音，雖有幾絲異域風格，婉轉悅耳，卻略顯沙�。粬|部的聲音，雖然柔和，但也會常顯焦躁；只有故鄉(xiāng)的聲音，一個中部小鎮(zhèn)的歡聲笑語，充滿生氣，又不失內涵，嬌柔中略帶豪放，深沉中稍顯不羈。她糅合了各方風格，卻又與別人不盡相同，擁有自己獨特的風格。我想，這就是鄉(xiāng)音的獨到之處吧！
其實，鄉(xiāng)音是看得見的。不需你用耳朵去傾聽，只要用你那雙慧眼，細心地去觀察每一個動作，觀察每一個事物的動態(tài)，然后再加上你那新奇的想象，聲音便能呈現(xiàn)在你眼前。你可以選擇站在高高的小山坡上，俯瞰山坡下每一片樹葉的舞動；仰望天空，看朵朵白云飄過頭頂?shù)乃{天，感受鳥兒們翅膀的振動，然后輕閉雙眼，張開雙手，擁抱故鄉(xiāng)的柔和的風。風，是不會害羞的，它會歡快地鉆進你的懷里，在你的懷中躍動，然后義悄悄溜走，如同一個頑皮的小孩兒。彼時，大膽去想象吧，樹葉舞動之音，白云飄過的聲音，風兒躍動的聲音，鳥兒振翅的聲音，哦，還有那雨，一滴一滴地滑落，落在池塘里，荷葉上，激起一圈圈漣漪，漂散，漂散……聽，滴答，滴答，多么靈動，多么美妙！
故鄉(xiāng)的聲音，飄蕩在故鄉(xiāng)廣袤的田野上，它不斷地游蕩，游蕩，飄過大山，飄過河水，飄過鋼筋水泥的森林，牽動著遠方游子的心。
文章并沒有對“鄉(xiāng)音”作具體的闡釋，只是隨著自己的思緒表達對“鄉(xiāng)音”的感觸，因而顯得別致。行文中，風是故鄉(xiāng)的笑，雨是故鄉(xiāng)的淚等比喻新奇且蘊含情誼；艾青詩的引用深具智慧，啟人聯(lián)想；大江南北鄉(xiāng)音的點染雖簡潔，卻形象鮮明。鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)的聲音，理解準確。
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