節(jié)奏音樂會作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的節(jié)奏音樂會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)奏音樂會作文1
今天早上，老師給我們玩了一個特別好玩的游戲——節(jié)奏音樂會。游戲規(guī)則是：老師給每位同學(xué)一張卡片，卡片上有動物的名稱。持卡片的同學(xué)站成一排，老師點到哪位同學(xué)，他就得學(xué)卡片上的動物叫聲。
游戲開始了，老師一開始便點到了我，我趕忙叫了起來：
“咩——”知道嗎？我的卡片上寫的可是羊��！正在我得意洋洋的時候，老師點到了馮明宇，“狗”馮明宇脫口而出�！肮蔽覀円宦牐瑐�個都捂著肚子笑了起來。馮明宇好象還沒有反應(yīng)過來，呆呆地站在那里，我們又是一陣大笑。
馮明宇被淘汰出局后，游戲又開始了�！斑鳌薄斑恪薄案隆�
這里好象成了動物的世界�！斑鳌笔钦l的聲音這么細呢？原來是何永煒，他的聲音怎么聽起來像個女人一樣。隊伍里又是一陣大笑，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條線，有的.同學(xué)笑得合不攏嘴，有的同學(xué)笑得蹲在了地上。
游戲玩得越來越激烈，最后只剩下張華和我了。老師的手像魔術(shù)棒一樣，一會兒指這個，一會兒又指那個，有時候卻連連同指一個人兩遍，甚至三遍，令人防不勝防。張華已經(jīng)累得快叫不出聲來了，而我呢，更別提了，動物的叫聲已經(jīng)變調(diào)得不成樣子。同學(xué)們的笑聲卻是越來越大，幾乎把所有的同學(xué)都吸引來了。我和張華的較量，最終以張華自動棄權(quán)而結(jié)束。
今天這個游戲可真是令大家大開眼界。
節(jié)奏音樂會作文2
“ 嘎嘎嘎”“嘰嘰嘰”“喵喵喵”從作文班里傳出一陣陣動物叫聲。你們知道怎么回事嗎？請聽我細細道來。
今天，老師為了讓我們高興，做了一個游戲，游戲規(guī)則是：老師給同學(xué)們一些卡片，上面寫著動物的名字。老師用筆點到誰時，誰就要學(xué)上面的動物叫 。老師點了八位同學(xué)，讓他們站成一排。當(dāng)老師喊：“預(yù)備”他們馬上緊張起來，“開始�！崩蠋熛赛c了小剛 ，“喵 喵......”小剛一喊完，小子又喊：“嘰嘰嘰 ”小子剛喊完，小寧就大聲說：“狗�！�
就這樣，小寧被淘汰了。
第二輪比賽更激烈了。老師說：“這樣的話，我得加快速度了�！闭f完，便點了小勝，小勝大聲喊：“咩！”老師又點了小升，小升叫：“哞！”老師朝阿大一指“嘎嘎嘎”老師又朝小蘭一指，“吱吱吱” 小蘭脫口而出。老師看了看阿大，阿大因為上次沒有被淘汰，得意起來。老師又指了阿大，阿大一下子反應(yīng)不過來，被淘汰了。只剩下小輝和小麗了。老師往小揮一指，“嘎嘎嘎”又往小麗一指“嘰嘰嘰”這時，老師捂著肚子大笑起來。我們看了，也“哄”的一聲全都笑彎了腰。最后，小輝終于獲勝了。
這個游戲真是太好玩了。
節(jié)奏音樂會作文3
今天是春節(jié)，我們一家人圍坐在一起邊看電視邊聊天，突然我想起了曾經(jīng)在興趣班上玩過的音樂游戲，于是我們就舉行了一場別開生面的節(jié)奏音樂會。
我先安排爸爸用手指關(guān)節(jié)敲桌面，媽媽跺腳，外公用鉛筆敲文具盒，外婆拍手，我的任務(wù)是跺腳。
首先我們訓(xùn)練節(jié)奏感。我比較有經(jīng)驗，大家就推選我做了一個指揮官，大家跟著我的口令“蹦—擦！擦！”“蹦—擦！擦！”三拍子的節(jié)奏進行。
節(jié)奏會馬上就開始了。我們都做好了充分的準備，只聽我一聲令下，整個房間里就發(fā)出了有節(jié)奏的音樂。這個音樂真好聽！就像一個正規(guī)的樂隊在演奏。大家的臉上笑咪咪的，他們神情專注，把自己都當(dāng)成演奏員了。
我的腳跺的酸酸的。
這次音樂會辦得很成功，讓我感受到了成功的喜悅，也體驗到了濃濃的親情。
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