久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      音樂(lè)之旅作文

      時(shí)間:2021-05-26 09:08:33 音樂(lè) 我要投稿

      音樂(lè)之旅作文6篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的音樂(lè)之旅作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      音樂(lè)之旅作文6篇

      音樂(lè)之旅作文1

        小時(shí)候,我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾,看見(jiàn)她在彈古箏:修長(zhǎng)的外形,細(xì)細(xì)的琴弦,箏頭,箏尾以及側(cè)面上都雕刻著的精美的圖案。她用手輕輕一撥,一串清脆悅耳的琴聲流了出來(lái)。那時(shí),我是多么希望自己也有一臺(tái)古箏呀!于是,我向父母請(qǐng)求,就這樣,我有了一架古箏,開(kāi)始了這音樂(lè)之旅……

        看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一架古箏,我高興極了!我立即去向周琳姐姐“匯報(bào)”,并向她立下戰(zhàn)書(shū)——一個(gè)星期之后來(lái)一比高下。那時(shí)候的我,還小,一位古箏只要一兩天就學(xué)會(huì)了,還總是幻想自己贏了周琳姐姐的場(chǎng)面……

        然而幻想終究還是幻想,我去了古箏老師家,老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了,不能帶偏,也不能繞得太松或太緊。彈一會(huì)兒,就會(huì)覺(jué)得手好疼。而卻,由于那時(shí)的我年齡還小,力氣也小,彈的時(shí)候,總不能把每個(gè)音都清晰地彈出來(lái),那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫,那可不是一般的刺耳,和周琳姐姐相比可真是天壤之別!我為什么無(wú)法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢?或許我根本不是彈古箏的料?!我就像一個(gè)老人,不再有童年的激情,不再相信奇跡。

        周琳姐姐見(jiàn)我這么沒(méi)信心,便對(duì)我說(shuō):“小林,加油,相信自己一定能行!‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’,要去戰(zhàn)勝這一步,風(fēng)雨過(guò)后,就能見(jiàn)到彩虹!你不是還要和我比賽嗎?你一定行的!”

        她的這一番話,就像冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;就像久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了我龜裂的心田;就像海洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了我新生的希望……

        現(xiàn)在,我能熟練地彈奏著一首首曲子了,彈奏《高山流水》,我仿佛聽(tīng)到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過(guò);演奏《春江花月夜》,我仿佛正在那美好的意境中,我多么開(kāi)心!

        古箏宛如一股清泉,澆灌了我心中自信,堅(jiān)持不懈的種子……

      音樂(lè)之旅作文2

        星期三,我班同學(xué)來(lái)到了上海東方樂(lè)器博物館,開(kāi)始了一段不同尋常 的音樂(lè)之旅。

        上海東方樂(lè)器博物館是我國(guó)藝術(shù)院校中第一座樂(lè)器博物館,F(xiàn)展館總面積約1200平方米。分為:中國(guó)古代樂(lè)器、中國(guó)現(xiàn)代樂(lè)器、少數(shù)民族樂(lè)器和外國(guó)民族樂(lè)器四個(gè)展區(qū)及一個(gè)多媒體展示廳。

        目前館藏樂(lè)器約400多件(套)。在古代樂(lè)器中歷史最悠久的是距今已8000年的賈湖骨笛,已具備七聲音階。最大型的樂(lè)器是仿曾侯乙編鐘。最引人注目的是復(fù)制日本奈良正倉(cāng)院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶,它們鑲嵌著光彩奪目的螺鈿、翡翠和瑪瑙,通體透發(fā)著珠光寶氣,精美絕倫。

        現(xiàn)代民族樂(lè)器展出的是我國(guó)當(dāng)代正在使用的民族管弦樂(lè)器:從數(shù)十件吹、拉、彈、打樂(lè)器中,展現(xiàn)了我國(guó)上世紀(jì)五十年代以來(lái)的改革成果和發(fā)展軌跡。

        從少數(shù)民族樂(lè)器展區(qū)可以看到祖國(guó)各少數(shù)民族五彩繽紛的管樂(lè)器和弦樂(lè)器。如彝族的口弦、八角琴、小悶笛;傣族的铓鑼、象腳鼓;景頗族的盞西、勒絨;壯族的馬骨胡、啵咧;苗族的蘆笙;京族的獨(dú)弦琴;哈尼族的巴烏等。還有來(lái)自新疆哈薩克族的東不拉;維吾爾族的都它兒、艾捷克;藏族喇嘛寺的洞欽、民間的扎木聶;蒙古族的馬頭琴;朝鮮族的杖鼓;滿族的八角鼓等。

        外國(guó)民族樂(lè)器展區(qū)展示了世界各國(guó)各地區(qū)的民族民間樂(lè)器。

        在這些樂(lè)器之中,我最有感情的是馬頭琴,在我讀幼兒園的時(shí)候,參加過(guò)一次故事比賽,我所講的故事,名字就叫“馬頭琴的來(lái)歷”,講述了馬頭琴的傳說(shuō),今天看到了馬頭琴的真正面目,非常激動(dòng)。同學(xué)們也對(duì)馬頭琴頗有興趣。大家都議論紛紛:有的說(shuō)這馬頭琴的頭真是栩栩如生!有的說(shuō)這琴的頭為什么一定是馬的頭呢?朱軼涵驚奇地說(shuō):“你看!這旁邊還有用鶴頭做的琴,多有趣!”

        走出樂(lè)器博物館,我們意猶未盡,我班有不少同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)習(xí)各種樂(lè)器,這次參觀,讓我們大開(kāi)眼界、大飽眼福,有時(shí)間的話,我一定要再學(xué)一門(mén)別的樂(lè)器,豐富我的課余生活!

      音樂(lè)之旅作文3

        伴隨著剛考完試的激動(dòng)心情,我即將踏上了前往歐洲的旅程。這意味著我們將迎來(lái)有意義的暑假,離開(kāi)那在我們眼中乏味而枯燥的校園生活;這意味著我們將離開(kāi)父母的懷抱,到遙遠(yuǎn)的奧地利與同學(xué)們游學(xué)12天;這意味著我們將懷著激動(dòng)的心情前往音樂(lè)之都維也納參加國(guó)際青年藝術(shù)節(jié),感受一下音樂(lè)之都的氣息!

        走入夜晚寧?kù)o的校園,映入我們眼簾的就是一輛大巴!不遠(yuǎn)處的階梯室傳來(lái)了一陣陣喧嘩聲,興奮在內(nèi)心中洋溢,校長(zhǎng)給我們講了注意的事項(xiàng)候,大家便激動(dòng)地奔上大巴,在一陣陣告別聲中離開(kāi)了校園,踏上了前往歐洲的旅程。當(dāng)我們抵達(dá)風(fēng)光秀麗維也納后,一夜的長(zhǎng)途跋涉帶來(lái)的困意和疲倦立即被這新鮮的空氣一掃而光。真不愧是音樂(lè)之都,空氣清新,燦爛的陽(yáng)光照射著大地,與廣州的天氣相比起來(lái)真是天壤之別!

        比賽也在緊張的氣氛中隨之而來(lái),參加此次比賽的有來(lái)自中國(guó)、奧地利、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、以色列等9個(gè)國(guó)家的近20個(gè)參賽樂(lè)團(tuán),賽場(chǎng)上定睛一看根本找不出年齡和我們相仿的隊(duì)伍,其他樂(lè)團(tuán)的團(tuán)員們都是由初、高中生甚至大學(xué)生組成,我的心里便不僅有些發(fā)毛了。在休息室里對(duì)好音后,我們滿懷信心地上場(chǎng)了。只見(jiàn)同學(xué)們都昂首挺胸走上了臺(tái),也許是我們的年齡太小,臺(tái)下立刻傳來(lái)了一陣不以為然的噓聲。隨著候指揮手中的指揮棒輕輕一撥,大號(hào)那低沉的聲音便我們都帶入了第一首曲子,只聽(tīng)我們那清亮婉轉(zhuǎn)的短笛;那悠揚(yáng)輕快的長(zhǎng)笛;那洪亮而嚴(yán)肅的小號(hào);那優(yōu)美而典雅的黑管,頓時(shí)打動(dòng)了評(píng)委,沉醉在我們的音樂(lè)中。這一刻,評(píng)委們不再為我們的年齡感到不以為然,給予了我們滿意的微笑,雖然我們的隊(duì)員們年齡最小,但在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中卻表現(xiàn)不俗,獲得了較高的分?jǐn)?shù)!而臺(tái)下來(lái)自其他隊(duì)伍的隊(duì)員們也向我們投來(lái)了贊許的目光,發(fā)出了驚嘆的聲音,大家都帶著最少的遺憾走下了臺(tái)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終我們奪得了管樂(lè)組第二名的優(yōu)異成績(jī),為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

        雖然比賽結(jié)束了,但我們那悠揚(yáng)的音樂(lè)永遠(yuǎn)飄逸在比賽的會(huì)場(chǎng)上,同學(xué)們久久地沉浸在比賽的喜悅和對(duì)音樂(lè)之都流連忘返的情懷中!

      音樂(lè)之旅作文4

        樂(lè)器,大家并不陌生,比如:鋼琴、吉他、小提琴有一種樂(lè)器叫尤克里里,因?yàn)樗w型小,許多人以為那是一個(gè)玩具,而不是能彈出優(yōu)美聲音的樂(lè)器。

        尤克里里的形狀像菠蘿,但是比菠蘿大很多,是由四根弦組成的。

        我第一次接觸這種樂(lè)器的時(shí)候,還是上個(gè)暑假。那天我去小姨家玩,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)像菠蘿形狀的東西。

        “這是什么呀?”我好奇地問(wèn)。

        “這是一種樂(lè)器,叫尤克里里,彈出來(lái)的聲音很優(yōu)美,也很輕快!毙∫棠托牡亟o我講解。

        我很認(rèn)真地聽(tīng)著。

        說(shuō)著,小姨把尤克里里小心地拿出來(lái),彈起了《小星星》,我陶醉在這樂(lè)曲聲中,彷佛身臨其境,我想象自己是一顆小星星,在夜空中歡樂(lè)地舞蹈,音樂(lè)聲停了,我也停止了舞蹈。接著我拿起尤克里里,不知所措,小姨又耐心地手把手地教起了我。

        “這個(gè)音彈這兒。”小姨用溫柔地聲音跟我說(shuō),我卻擔(dān)心自己又學(xué)不好,我放松全身,學(xué)了起來(lái)。到了下午,本到了吃飯的`時(shí)間,我卻還在埋頭苦練。又過(guò)去了二十分鐘,我覺(jué)得我終于學(xué)會(huì)了《小星星》這首曲子。我飛奔向小姨身邊,準(zhǔn)備向她展示一番,彈到一半時(shí),"咦,這個(gè)音怎么彈?"我撓了撓頭不好意思地問(wèn)小姨。小姨笑了笑,對(duì)我說(shuō):"心急吃不了熱豆腐,你還是多練練吧。⑽抑缓糜志毩似饋(lái)。就這樣,我彈了很久,還是不熟悉,小姨看我這么刻苦,又微笑著對(duì)我說(shuō):“要練好琴,一定要吃得了苦、不怕疼,不能半途而廢,你必須克服困難,才能學(xué)會(huì)!贝撕,我就專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)練琴,練到半途,我越學(xué)越辛苦,以至于手指觸動(dòng)琴弦也像被刀割似的。我真想放棄學(xué)尤克里里,但又放不下它,它好像在對(duì)我說(shuō):“別放棄,你要堅(jiān)持下去,不要讓別人看扁了!蔽蚁耄簞e人能做到的事,我也可以做到,我要堅(jiān)持下去。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。無(wú)論做任何事都不能半途而廢,一定要持之以恒,才可以取得成功。

        我相信我一定能成功!

      音樂(lè)之旅作文5

        香港,我們來(lái)啦!經(jīng)過(guò)三個(gè)月的漫長(zhǎng)訓(xùn)練,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的歡笑,揮灑了無(wú)數(shù)汗水,三位老師和所有合唱團(tuán)團(tuán)員終于來(lái)到了香港,終于要讓更多的人聽(tīng)聽(tīng)我們蕪湖孩子美妙的歌聲了。

        下面有請(qǐng)安徽省蕪湖市少年宮合唱團(tuán)。一聽(tīng)到報(bào)幕聲,我們立刻昂首挺胸,微笑著走上合唱臺(tái)。只見(jiàn)指揮章老師微微一挑眉,輕輕一跺腳,鷹來(lái)咯喂,鷹來(lái)咯喂……悠揚(yáng)的歌聲便隨著章老師優(yōu)雅揮動(dòng)的雙臂響起來(lái)。

        剛開(kāi)始,這聲音還是那么拘謹(jǐn),慢慢地,隨著輕快的旋律,我們的歌聲也漸漸自然動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。瞧,我們頭戴小雞帽子,在舞臺(tái)上一會(huì)兒聲音急促,好像老鷹伸出了利爪,忽而曲調(diào)一轉(zhuǎn),又變得輕快起來(lái),好像小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下得到了安全……惹得觀眾們,時(shí)而瞪大眼睛,生怕小雞被老鷹捉走;時(shí)而又長(zhǎng)吁一口氣,感嘆:原來(lái)這只是個(gè)游戲。一曲唱完,章老師向聽(tīng)眾們深深地鞠了一躬,禮堂里雷鳴般的掌聲讓我們更加放松了。

        第二首歌是捷克民歌《啊,大山》,震撼的開(kāi)篇鳴唱仿佛把大家?guī)нM(jìn)了連綿不斷的大山,接著自然恬靜的歌聲緩緩流淌出來(lái),像小河里的潺潺流水,叮叮咚咚,使人神清氣爽,又像清晨的露珠,朦朧中透出清新,讓人久久回味……我邊唱邊笑,邊唱邊想:這就是我們的聲音,多么的美妙!是老師的悉心指導(dǎo),是所有團(tuán)員的團(tuán)結(jié)努力,才讓我們演繹出這般動(dòng)聽(tīng)的聲音!

        緊張的比賽結(jié)束了,可少年宮總不能讓我們的耳朵空空而歸吧。所以我們還要去大飽耳福,去聽(tīng)聽(tīng)世界級(jí)合唱團(tuán)的精彩演唱。

        猶如天籟的悉尼合唱團(tuán)給我留下了深刻的印象,他們的聲音輕快自由,有時(shí)像漂浮在半空中的輕柔白云,有時(shí)像疾馳在草原上的駿馬,有時(shí)像深深扎在深沉泥土中的巨大盤(pán)根,有時(shí)又像春風(fēng)中婀娜舞蹈的河邊小花……他們的歌聲時(shí)而莊重嚴(yán)肅,時(shí)而圣潔優(yōu)雅,時(shí)而俏皮滑稽,時(shí)而清新秀氣……演唱會(huì)結(jié)束,禮堂里似乎還久久回蕩著他們的歌聲。

        短短六天的音樂(lè)之旅不僅讓我感受到了音樂(lè)的美妙,領(lǐng)略了合唱的團(tuán)結(jié)之美,更讓我堅(jiān)定了愛(ài)音樂(lè),愛(ài)生活的人生態(tài)度,我要伴著音樂(lè),一路高唱,快樂(lè)生活!

      音樂(lè)之旅作文6

        悠揚(yáng)的笛聲在校園上空飄蕩,它帶領(lǐng)著我們,開(kāi)啟了一段多姿多彩的音樂(lè)之旅。

        音樂(lè)之旅第一站——群體表演

        所謂群體表演,也就是取個(gè)笛子上臺(tái)“嗚嗚”地吹一陣。除去我們班,給我印象最深的也就是(3)班了。笛聲是跟在一陣三角鐵后出來(lái)的,笛聲不大,卻是極悅耳的,像一瓣芬艷的桃花,緩緩飄在鏡湖水中央。聲音像水波一樣蕩漾開(kāi)來(lái),恰到好處,輕柔浮緩,心也隨之舒緩開(kāi)來(lái),在音樂(lè)聲中一起一伏。同學(xué)們聽(tīng)著這笛聲,心也被其勾了去,也隨著這音樂(lè)之浪,一起一伏,陶醉其中。

        音樂(lè)之旅第二站:個(gè)人表演

        群體表演之后,便是個(gè)人表演。第一個(gè)便是我們班的表演——《紫荊花園》。開(kāi)始時(shí),鼓手便操起鼓棒,鏗鏘有力地起落,聲音厚重而又沉悶,同時(shí)又帶有一分沉郁,煞有牡丹的高貴優(yōu)雅之感。一陣鼓聲過(guò)后,其它樂(lè)器便也加了進(jìn)來(lái),古箏的高雅,小提琴的悅耳,長(zhǎng)笛的悠揚(yáng),鋼琴的輕靈,再配上架子鼓的靈動(dòng)有力,完美地契合在一起,在我們面前,一筆一筆地勾勒出一副美麗而又莊重的紫荊花圖。仿佛一縷青煙升起,在空中悠然飄散。同學(xué)們相比之前更加認(rèn)真,更加投入,在悅耳的音樂(lè)聲中,還夾雜著發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。

        音樂(lè)之旅第三站:傳奇《大魚(yú)》

        所有節(jié)目欣賞完之后,主持人卻又請(qǐng)上三位選手演唱《大魚(yú)》。音樂(lè)悠然響起,她們一開(kāi)口,瞬間,全場(chǎng)的嘈雜聲戛然而止,取而代之的是一片驚嘆,簡(jiǎn)直是天籟之音!聲音抑揚(yáng)頓挫,不急不緩,每個(gè)音都恰到好處。我的眼前,仿佛出現(xiàn)了那條大魚(yú),在大海上,隨著聲音起伏而起舞。我相信,世上沒(méi)有詞語(yǔ)可以表現(xiàn)其嗓音的美麗和舞蹈的非凡。

        最后一個(gè)音飄散,我久久不能回過(guò)神來(lái)。這次音樂(lè)之旅意義非凡,讓我們暢游在音樂(lè)的海洋里無(wú)法自拔。我們期待著下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái),再一次踏上音樂(lè)之旅,接受心靈的洗滌。

      【音樂(lè)之旅作文6篇】相關(guān)文章:

      音樂(lè)之旅09-13

      音樂(lè)之旅小學(xué)作文03-07

      音樂(lè)之旅作文(9篇)01-25

      難忘的音樂(lè)之旅作文12-27

      音樂(lè)之旅作文(8篇)12-19

      音樂(lè)之旅作文8篇12-19

      我的音樂(lè)之旅作文2篇11-28

      音樂(lè)之旅作文集錦9篇01-25

      人教版九年級(jí)下冊(cè)四單元作文:音樂(lè)之旅11-03

      快樂(lè)之旅作文07-21