實用的音樂作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　我想成為一名音樂家，對于這個想法還要從那件事說起。

　　那次，哥哥代表學校去參加鋼琴比賽，我和媽媽陪著哥哥一起去。那時的哥哥已經(jīng)上六年級了，而我才剛剛上三年級。比賽場上人很多，連沒有參加比賽的我也有些緊張。我看到一位大姐姐穿著裙子坐在椅子上，手指上戴著一種東西，在彈著一種樂器。后來我才知道這種樂器叫做古箏，它像磁鐵一樣吸引著我的眼睛，沒錯，我愛上了古箏。

　　幾個月之后，我向媽媽提出了想學習古箏這個請求。媽媽同意后，就給我請了一位適合教我的老師。老師對我很關(guān)照，也懂得許多教育方法。她引導我的靈感，教我怎樣去表現(xiàn)自己的音樂。就這樣，我開始了古箏的學習。不論嚴寒還是酷暑，家里總會有我的琴聲傳出。

　　古箏的出現(xiàn)，使我放棄了長達六年的舞蹈生涯。是啊，一件事情的結(jié)束永遠是另一件事情的開始。雖然那時我還小，但我知道：只要喜歡一件事，并堅持做到最好，就一定不會錯。

　　在彈《戰(zhàn)臺風》時，我會想：我漂泊在大海上，獨自乘著小舟，一陣陣的大風襲來，我試圖去反抗，這時我的音樂也會隨著情緒而漸強。高潮來臨時，我會用一個個的音符模仿著風的來臨和怒號的聲音。其實“音樂”是不能用任何語言來詮釋的，它可以是情感的表達也可以是美妙而生動的樂章。音樂并不是由節(jié)奏和七個不同的音組成的，它還有好多元素融合在內(nèi)。

　　如今，音樂已經(jīng)伴隨我七年了，我想成為一名音樂家，我想把自己對音樂的理解表達出來，我想讓別人知道我有我自己獨特的音樂。

　　我想大聲地說：“我愛音樂，我想成為一名音樂家！”

音樂作文 篇2

　　快要走出童年了，童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而一些歌卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……

　　那是一個有月光的夜晚，我和幾個小朋友在一起玩捉迷臧的游戲，一會就玩膩了，覺得很沒趣。于是我靈機一動：想出一個好的玩法：那就是我們要舉辦一場“音樂會”。

　　可是沒有音樂器材，這可怎么辦呢？我們幾個朋友剛來了勁頭，又被音樂器材給難住，頓時個個就像霜打了的茄子——蔫了。這時我忽然想起電視上的賽小息曾用空酒瓶當話筒的事，就提議大家可以用類似的生活用品來替代吉它、鼓嚓、笛子等樂器。

　　我這么一提醒，陳鶴翔立馬把碗反扣在桌子上，拿起一根筷子打起小鼓，那神態(tài)看起來很享受的樣子，嘴里還“咚嚓嚓，嚓嚓咚”；吳逸找來一根半截的竹桿，說要像后羿一樣用笛子吹出美妙的`曲子，只見她翹起蘭花指，一上一下地按起笛孔，我們仿佛聽到了美妙的曲子從她指尖流淌出來；我要當歌王和琴師，于是轉(zhuǎn)身拿起門后的一把笤帚當吉它彈唱起來，我的大嗓門驚得他們?yōu)槲遗氖纸泻�，我得意揚揚地扭起身子，仿佛自己就是一個大明星站在萬人矚目的舞臺上；李博飛一看我這么陶醉，也學著我的樣子，拿起另一把笤帚彈唱起來，他的音相對比較準，我們也為他鼓起掌來。我們唱啊，敲啊，吹啊，笑啊，興奮極了。突然陳鶴翔從垃圾籃里撿起一個空酒瓶，激動地大喊：＂有話筒了，我們有話筒了，咱可以K歌了。＂這時他顧不上敲鼓，右手高舉話筒，仰起頭，真正K起歌來。

　　最后我們一起唱《快樂酷寶》主題曲‘我happy你不happy，有人高興，有人哭泣……’多么難忘的夜晚，多么難忘的音樂晚會啊！每當想起這一幕我就會暗自發(fā)笑。不管時光如何變遷，這支童年的歌都響徹在我心底。

音樂作文 篇3

　　“少年強則中國強，吾輩少年當自強，遠大理想，要勇敢去……中國人的榮光”慷慨激昂的聲音在舞臺上響起，四個學生的音樂在劇場間徘徊，其中有一個就是我。

　　我之所以能唱得那么好，全是老師、同學和媽媽的鼓勵。我從一年級來的時候，粗啞的嗓子和巨大的體型讓我被擋在了音樂的門外，這也擊垮了我的自信心。過了兩年，老師開始慢慢的培養(yǎng)我，讓我當上了廣播員，鍛煉我的聲音。又過了兩年，老師讓我參加歌詠比賽，我答應了。

　　我開始練習唱歌，起初，我情緒慷慨激昂，可是第一句剛唱出來，我立刻就放棄了，那一句十分難聽，跑掉了，原本同學們一臉期待，我一唱，立馬就對我“刮目相看”了。我的臉漲得很紅，用手捂著臉，感到十分羞愧。老師對我說：“小左，是因為你有這個實力，老師才讓你去的，你一定要對自己有信心�！庇谑�，我打起信心，做了個深呼吸，接著唱起來，在老師的鼓勵下，我漸漸找回了真正的自己，在講臺上淋漓盡致地唱著……

　　當然，我也遇到過一些困難，但我都克服了。有一次在元旦排練舞臺上，我們練習著唱高音，我怎么唱也唱不出來，一唱就感覺嗓子疼，李老師咆哮著：“不行不行，調(diào)不夠高，你們應該將自己最好的一面展示給觀眾，如果你們這個樣子讓觀眾聽想什么話！給我回去重練！”我想過要放棄，可是既然選擇了這里，就要全心全意的去做，于是我咬咬牙，堅持著練了下來。

　　我的歌聲越來越好，突破了限制，踏上音樂之路，與音樂結(jié)下了不解之緣。這也讓我明白了，音樂，需要的不一定是優(yōu)美的歌喉和卓越的才華，更重要的，是擁有自信、勇氣、毅力和恒心。

音樂作文 篇4

　　每次去聽音樂會，當指揮棒在空中畫出終止的動作，音符織成的盛宴結(jié)束時，臺下總會有一刻的寂靜……接著，全場的喝采有如滿山滿谷的花朵，一一綻放，呈現(xiàn)一片艷麗的花海！

　　當別人成功時，最簡單的鼓勵就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費多少時光，多少心血；是經(jīng)過多久的磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠不能體會，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！

　　鼓勵是愛，懂得鼓勵他人是一種美德。有些人會看到他人的佳績，會真心誠意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認可是最大的鼓勵；然而，卻也有人對此不屑一顧，認為事不關(guān)己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負面的態(tài)度是非常沒有風度的，也許對某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對其他人造成傷害，打擊他們的自信。

　　掌聲能鼓勵人心，就如同噓聲會打擊信心。當別人成功時，做個有風度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎人打了一劑強心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵人上進的號角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續(xù)前進的動力。每一聲掌鳴，都是撼動人心的聲響，都是一個偉大的驚嘆號！

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